《荷塘月色》課件

荷塘

月色目錄一入情境二品語言三賞手法四探意象學(xué)習(xí)目標(biāo)語言建構(gòu)與運(yùn)用品味語言，感受語言之美。思維發(fā)展與提升知人論世，把握荷塘月色優(yōu)雅、朦朧、幽靜之美。審美鑒賞與創(chuàng)造探究情感，體會(huì)“江南”意象蘊(yùn)含的獨(dú)特審美心理。文化傳承與理解學(xué)習(xí)情景交融的表現(xiàn)手法，培養(yǎng)對自然的熱愛之情。

小鐘不小心把準(zhǔn)備好的路線圖弄丟了，希望熱心的你根據(jù)《荷塘月色》一文幫其繪制一份路線圖。

路線圖院里出門荷塘進(jìn)門活動(dòng)一：

這幾天心里頗不寧靜我也像超出了平常的自己，到了另一世界里（第3段）便覺自己是個(gè)自由人（第3段）我且受用這無邊的荷香月色好了（第3段）但熱鬧是他們的，我什么也沒有（第6段）可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了（第8段）這令我到底惦著江南了（第10段）情感變化：

不靜尋靜得靜出靜品語言活動(dòng)二：

小鐘參照你繪制的路線圖，帶大家沿著曲折的小煤屑路來到清華園的荷塘邊，并準(zhǔn)備了如下的解說詞：

荷塘四周都是樹。荷塘上面，是又大又圓的葉子。葉子露出水面很高，在葉子中間夾雜著一些花兒。白色的荷花開得不多，有的開了，有的沒開。微風(fēng)吹過，就能聞到花香。葉子與葉子之間緊挨著，葉子底下是被遮住的流水。這樣一來，葉子卻更好看了。

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。”疊詞博喻擬人通感

通感（移覺）在描述客觀事物時(shí)，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺等不同感覺互相溝通、交錯(cuò)，彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇、豐盈的一種修辭格。綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了?！悲B詞博喻擬人通感高低動(dòng)靜

“這幾天似乎有些異樣。像一葉扁舟在無邊的大海上，像一個(gè)獵人在無盡的森林里。走路，說話，都要費(fèi)很大的力氣；還不能如意。心里是一團(tuán)亂麻，也可說是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒有明白?！薄兑环庑拧?/p>

“回家變賣典質(zhì)，父親還虧了空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。”

—《背影》知人論世獨(dú)特的審美取向

朱自清在“民主”與“科學(xué)”的新思維影響下,年輕女性的形象作為一種美好事物的喻體或象征,經(jīng)常出現(xiàn)在抒情類文學(xué)作品中。在其散文作品中,年青的女性常常是作為“美”的符號(hào)，作為“藝術(shù)的女人”出現(xiàn)的,這些形象融合了西方女性的圣潔、高貴之美和東方女性的典雅、內(nèi)斂之美。

把荷花比作“剛出浴的美人”

意象內(nèi)涵“江南”是由月下之荷所觸發(fā)的鄉(xiāng)愁，是作者靈魂的深情