河南省鶴壁市淇縣第一中學(xué)2017-2018學(xué)年高一下學(xué)期期中考試生物試題

淇縣一中20172018下期高一期中考試生物試題一、單選題1、關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）A. 神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限B. 體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久C. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，地位平等D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主2、下圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷，下列說法正確的是（ ）A. ⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細(xì)胞免疫能特異性識別抗原的細(xì)胞有 抗原刺激后，細(xì)胞和細(xì)胞的細(xì)胞周期變長D. 物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可特異性清除抗原3、人體免疫可分為非特異性免疫和特異性免疫。下列生理過程屬于特異性免疫的是（ ）A.皮膚、黏膜等抵御病原體的攻擊B.體液中殺菌物質(zhì)消滅病原體C.吞噬細(xì)胞吞噬病原體并將之消滅D.抗體與相應(yīng)的抗原發(fā)生免疫反應(yīng)4、為研究動(dòng)物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，研究人員利用脊蛙（剪除腦、保留脊髓的蛙）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上，蛙出現(xiàn)搔扒反射；實(shí)驗(yàn)2：去除脊蛙腹部皮膚，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射；實(shí)驗(yàn)3：破壞脊蛙的脊髓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射。關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 剪除腦的目的是排除腦對脊髓的控制B. 在實(shí)驗(yàn)1的搔扒反射中興奮的傳導(dǎo)是單向的C.實(shí)驗(yàn)2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應(yīng)器被破壞D. 本實(shí)驗(yàn)說明搔扒反射的神經(jīng)中樞位于脊髓5、將某種植物的胚軸切段若干浸入蒸餾水中1h后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的生長素類似物NAA的溶液中和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24h后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次，結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是（）A. 圖中數(shù)據(jù)表明NAA對切段生長的促進(jìn)作用具有兩重性B.濃度為0.1mg/L時(shí)的兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏差較大，應(yīng)重做濃度為0.1mg/L的促生長實(shí)驗(yàn) 切段在蒸餾水中浸泡1h的目的是排除內(nèi)源激素的影響D. 幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子可合成NAA6、下列有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）A. 胰島B細(xì)胞分泌的胰高血糖素促進(jìn)糖原的分解B. 胰島素降低血糖濃度的主要途徑是抑制糖原的分解C. 血糖濃度與細(xì)胞吸收和利用葡萄糖的速率無關(guān)D. 肝臟是調(diào)節(jié)血糖濃度過程中的重要器官7、如圖表示三個(gè)通過突觸相連接的神經(jīng)元，電表的電極連接在神經(jīng)纖維膜的外表面。刺激a點(diǎn)，以下分析錯(cuò)誤的是（ ）A. a點(diǎn)接受刺激后，其膜內(nèi)電位由負(fù)變正再變負(fù)B. 該實(shí)驗(yàn)可證明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的C. 該實(shí)驗(yàn)不能證明興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的D. 電表①會(huì)發(fā)生兩次不同方向的偏轉(zhuǎn)，電表②只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)8、根據(jù)所學(xué)知識判斷，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A. 圖中能直立生長的是①④⑥B. 若探究植物的向光性，可設(shè)置①②③④⑤⑥進(jìn)行對照C. 若探究植物胚芽鞘的感光部位,應(yīng)設(shè)置④⑥進(jìn)行對照D. 圖中彎曲生長的是③⑤9、圖1所示為測量神經(jīng)纖維膜內(nèi)外電位的裝置，圖2所示為測得的膜電位變化。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(）A. 圖1中甲能測出靜息電位的大小，相當(dāng)于圖2中a點(diǎn)的電位B. 若細(xì)胞外Na+濃度適當(dāng)升高，在適宜條件刺激下圖2中c點(diǎn)上移C. 圖1中神經(jīng)纖維的狀態(tài)由甲轉(zhuǎn)變?yōu)橐业倪^程中，膜對Na+的通透性增大D. 若要畫出如圖2的動(dòng)作電位，需要多個(gè)圖1裝置測量神經(jīng)纖維不同位點(diǎn)的電位變化10、對胚芽鞘進(jìn)行如下圖的① ④實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長方向依次是（ ）A. ←↑→↑ B. ←↑↑→ C. →↑→↑ D. →↑←↑11、對植物向光性的解釋有三種觀點(diǎn)：一是向光側(cè)生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)運(yùn)，導(dǎo)致背光側(cè)生長素含量增加，促進(jìn)作用增強(qiáng)；二是向光側(cè)生長素被分解；三是向光側(cè)抑制生長的物質(zhì)增多。下圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的瓊脂塊上，并作不同處理，一段時(shí)間后，測定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a～f表示。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.若a>b、c<d，說明向光側(cè)生長素被分解了B.若c+d=e+f=a，且e<f，說明生長素由向光側(cè)移向了背光側(cè)C.若c+d=e+f=a，且e=f（乙、丁向光彎曲生長），說明向光側(cè)抑制生長的物質(zhì)多D.該實(shí)驗(yàn)還可以說明向光性是向光側(cè)的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移和向光側(cè)產(chǎn)生了抑制性物質(zhì)共同作用的結(jié)果12、成人可以有意識的排尿，嬰兒卻不能，這說明（ ）A.位于脊髓內(nèi)的低級中樞受腦中相應(yīng)的低級中樞的調(diào)控B.位于脊髓內(nèi)的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控C.位于脊髓內(nèi)的高級中樞受腦中相應(yīng)的低級中樞的調(diào)控D.位于脊髓內(nèi)的高級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控13、下列關(guān)于高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）A. 寒冷環(huán)境中腎上腺素分泌量增加，將引起骨骼肌不自主戰(zhàn)栗B. 刺激大腦皮層中央前回的底部，可以引起上肢的運(yùn)動(dòng)C. 垂體通過下丘腦分泌的相關(guān)激素調(diào)控甲狀腺、性腺等內(nèi)分泌腺的活動(dòng)D. 神經(jīng)元接受刺激產(chǎn)生的興奮，沿軸突傳遞給下一個(gè)細(xì)胞只能是單向的14、下列關(guān)于植物激素及其類似物的敘述正確的是（ ）A. 在形成無子番茄過程中，生長素類似物沒有改變細(xì)胞的染色體數(shù)目B. 番茄開花后，噴灑一定濃度的乙烯利可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)C. 根的向地性和莖的背地性都能體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性D. 在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸15、如圖是α銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 細(xì)胞①在特異性免疫與非特異性免疫中均發(fā)揮重要作用B. 再次受到α銀環(huán)蛇毒刺激，細(xì)胞④可增殖分化為細(xì)胞⑤C. 物質(zhì)乙屬于免疫活性物質(zhì)，在人體的第二道防線中發(fā)揮作用D. 圖中既能特異性識別抗原又能增殖分化的細(xì)胞是②③④16、乙酰膽堿是一種興奮性遞質(zhì)，狂犬病毒侵入人體后，可以與乙酰膽堿受體結(jié)合（如圖所示）。相關(guān)敘述正確的是（ ）A. 狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞能促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放B. 狂犬病毒侵入細(xì)胞過程與神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向相同C. 狂犬病毒與乙酰膽堿受體結(jié)合可能導(dǎo)致相應(yīng)神經(jīng)元Na+內(nèi)流速度減慢D. 效應(yīng)T細(xì)胞可與被狂犬病毒侵染的神經(jīng)細(xì)胞密切接觸，導(dǎo)致被侵染的神經(jīng)細(xì)胞壞死17、某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)研究，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 經(jīng)預(yù)實(shí)驗(yàn)后，后續(xù)實(shí)驗(yàn)中還需設(shè)置一組用蒸餾水處理插條的實(shí)驗(yàn)作對照組B. 為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，每組需要取多枝插條C. 浸泡法適用于較低濃度溶液及空氣濕度較大、遮陰環(huán)境D. 用不同濃度的生長素類似物溶液處理扦插枝條，生根數(shù)量可能相同18、赤霉素具有促進(jìn)植物莖稈伸長的作用，其作用機(jī)理如圖所示。遺傳學(xué)研究表明，赤霉素對矮生玉米的作用效果明顯，而對正常株高玉米的作用效果不明顯。下列分析不合理的是（ ）圖中的過程表促進(jìn)，過程表示抑制 圖中的過程可能是促進(jìn)，也可能是抑制赤霉素缺乏的植物體無法完成生長素的合成D. 控制玉米莖稈高度的基因可能與赤霉素的合成代謝有關(guān)19、目前植物生長調(diào)節(jié)劑在蔬菜、水果等的種植、保存方面已有較多應(yīng)用。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A. 用細(xì)胞分裂素可以貯藏保鮮農(nóng)產(chǎn)品B. 用乙烯利可以催熟水果C. 用適當(dāng)濃度的2，4D可以除去大豆田里的單子葉植物雜草D. 播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子可以促進(jìn)種子萌發(fā)20、如圖所示為對燕麥胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，胚芽鞘生長情況相同的一組是（ ）A. a與b B. c與d C. a與e D. c與e21、圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A. 瓊脂塊中生長素濃度在點(diǎn)時(shí)具有最大值B. 當(dāng)生長素濃度小于點(diǎn)濃度時(shí)，隨生長素濃度的增加逐漸減小C. 只有生長素濃度高于點(diǎn)濃度時(shí)，生長素才會(huì)抑制胚芽鞘的生長D. 由圖二可知生長素對胚芽鞘的作用具有兩重性22、如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程（其中 表示不同種類的細(xì)胞，①②表示有關(guān)過程），下列有關(guān)敘述，正確的是（ ）A. 只有三類細(xì)胞才能識別抗原 B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由細(xì)胞直接分化形成C. ①②過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生 D. 細(xì)胞功能不同的根本原因是不同23、一株盆栽植物水平放置，根向地生長，莖背地生長，其原因不包括（ ）A.生長素的作用具有兩重性B. 莖的背地生長是光照引起的C.根對生長素敏感性較莖的強(qiáng)D. 根的近地側(cè)生長素濃度高抑制了生長24、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類疾病是（ ）A. 病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性B. 機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病，無傳染性C. 人體免疫系統(tǒng)對自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾病D. 已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過敏反應(yīng)25、激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程，下列敘述不正確的是（ ）A. 胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素，影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低，刺激Y可能是胰島素分泌減少B. 從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于非條件反射；其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng)，②結(jié)構(gòu)位于下丘腦C. 受激素作用，靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解D. 結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌，該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)26、下圖表示生長素濃度對離體根、芽和莖生長的影響，從圖中不能得到的結(jié)論是（ ）A. 同一生長素濃度對不同器官的作用效果不同B. 三種器官對生長素的敏感程度為莖>芽>根C. D點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度能促進(jìn)芽和莖的生長，但是會(huì)抑制根的生長D. A、B、C三點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長的最適宜濃度27、某校生物興趣小組探究了生長素類似物2，4D對月季插條生根的影響，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）A. 該實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量有插條的狀況、芽的數(shù)量、2，4D的濃度等B. 該實(shí)驗(yàn)還可用生根的平均長度作為觀察指標(biāo)C.生長素類似物2，4D濃度為800mg/L時(shí)，抑制插條生根D. 該實(shí)驗(yàn)可確定400mg/L是促進(jìn)插條生根的最適濃度28、如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，則下列說法正確的是（）A. 圖中②、③分別代表甲狀腺激素和促甲狀腺激素B. 寒冷刺激后，圖中③的含量增加先于①和②C. 當(dāng)人飲水過多時(shí)，下丘腦可通過垂體釋放④來促進(jìn)腎臟對水的重吸收D. 從圖中可看出，神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)相互影響29、某實(shí)驗(yàn)小組為探究不同濃度的生長素溶液對某植物根和莖的作用效應(yīng)，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，得到的結(jié)果如圖所示。據(jù)圖不能得出的結(jié)論是（ ）A. 該植物的根和莖對生長素的敏感性不同B. 促進(jìn)該植物的莖和根生長的最適生長素溶液濃度不同C. 生長素濃度為106mol/L時(shí)，抑制該植物根的生長D. 相同濃度生長素溶液對根和莖的作用效應(yīng)可以相同30、當(dāng)人吃了過咸的食物時(shí)，機(jī)體對細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)過程有如下幾步，正確的是（ ）①下丘腦滲透壓感受器興奮 ②大腦皮層興奮產(chǎn)生渴覺 ③下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素增加 ④攝水量增加 ⑤減少尿的排出A.①→②→③→④→⑤B.②→①→④→③→⑤C.①→②→④或①→③→⑤D.②→①→④或②→①→③→⑤二、簡答題31、圖甲為興奮在神經(jīng)元之間傳遞的示意圖，圖乙表示圖甲中Na+內(nèi)流引起神經(jīng)元產(chǎn)生動(dòng)作電位的機(jī)制。請回答下列問題：（1神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射發(fā)生必須具備的條件是 和 。（2圖甲中，神經(jīng)遞質(zhì)儲(chǔ)存在突觸小體的 內(nèi)；突觸前膜將神經(jīng)遞質(zhì)分泌到突觸間隙體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 性；神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合引起Na+內(nèi)流體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 功能。（3圖甲中的Na+內(nèi)流是指圖乙中Na+ （填“由A側(cè)進(jìn)入B側(cè)”或“由B側(cè)進(jìn)入A側(cè)”）。圖乙中失活關(guān)閉狀態(tài)的Na+通道 （填“能”或“不能”）直接進(jìn)入開放激活狀態(tài)。由圖乙可知，神經(jīng)元的細(xì)胞膜主要通過 來實(shí)現(xiàn)動(dòng)作電位的產(chǎn)生。32、某課題組研究了赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)分為A、B兩組，分別培養(yǎng)至第1天、第8天，再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖。請回答下列問題：（1用激素處理時(shí)，應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中，原因是 。（2A、B兩組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明離體時(shí)間短的莖芽中本身含 的低，而 較高。（3為了研究GA3的作用機(jī)理，有人用藥物完全抑制DNA復(fù)制后，發(fā)現(xiàn)誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3是通過促進(jìn) 影響莖芽伸長生長的。（4促進(jìn)莖芽的伸長除用實(shí)驗(yàn)中的兩種激素外，還可以用 。（5菟絲子莖芽細(xì)胞在生長過程中體積變化最大的細(xì)胞器是 ，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，因此，還必須合成更多的 。33、科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞（DC細(xì)胞），在免疫反應(yīng)中有強(qiáng)大的攝取、處理和傳遞抗原的功能。下圖為DC細(xì)胞參與免疫的過程，請回答問題：（1DC細(xì)胞能通過 方式將外來抗原攝取入細(xì)胞內(nèi)，將其分解；同時(shí)，免疫調(diào)節(jié)也可對付體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。（2DC細(xì)胞處理抗原后，細(xì)胞外出現(xiàn)特定的物質(zhì)能與T細(xì)胞外具有 作用的受體相結(jié)合，激活信號分子（S1、S2），從而激發(fā)T細(xì)胞出現(xiàn)免疫效應(yīng)，此過程為細(xì)胞間的 。具有攝取、處理及傳遞抗原能力的細(xì)胞，除樹突狀細(xì)胞外還有 。（3T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時(shí)，它產(chǎn)生的 可作用于已被少數(shù)抗原刺激的 細(xì)胞，并促進(jìn)其增殖分化。（4DC免疫療法是通過采集患者自體的外周血液，在體外誘導(dǎo)培養(yǎng)出大量DC細(xì)胞進(jìn)入患者體內(nèi)后，還可誘導(dǎo)T細(xì)胞迅速增殖分化成 精確殺傷腫瘤細(xì)胞，同時(shí)，還能使機(jī)體產(chǎn)生免疫記憶，具有防止腫瘤復(fù)發(fā)的功效，該免疫過程屬于 免疫。34、下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請回答下列問題：（1圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有 功能。（2如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是 ， ；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量 ，原因是 。（3物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的 結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行 。（4若刺激圖中A點(diǎn)，電表指針偏轉(zhuǎn)的情況是 。35、下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)與生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用，如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)對內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式。請據(jù)圖回答下列問題：（