學(xué)生處工作計劃秋季八篇(大全)

最新學(xué)生處工作計劃秋季八篇(大全)安排是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作安排,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完備的安排呢？這里給大家共享一些最新的安排書范文，便利大家學(xué)習(xí)。

學(xué)生處工作安排學(xué)生處工作安排篇一

一、指導(dǎo)思想：緊緊圍繞我校的精神文化內(nèi)容，力爭使學(xué)生處工作成為弘揚我校精神文化的重要陣地。

二、重點工作：

1.平安教化。

2.養(yǎng)成教化。

3.綜合實踐活動和“家——?！鐓^(qū)”教化模式的探究和建立。

4.加強對六、七年級學(xué)生的引導(dǎo)和管理。

5.校內(nèi)文化的顯性化——物質(zhì)文化的建設(shè)與發(fā)展。

三、詳細說明：

1、平安工作。

以此作為學(xué)生工作的首要工作，通過如下措施把平安工作落在實處：

行政干部、大隊部加強督導(dǎo)和引導(dǎo)。

老師值周實行分樓層負責(zé)制，支配三位值周老師。

學(xué)年組針對此項工作做出切實的校內(nèi)平安安排和實施方案。平安工作要落實到學(xué)年組。

班級必需成立“平安檢查小組”，以學(xué)生管理學(xué)生，主要側(cè)重課間以及戶外活動的管理和匯報。

充分發(fā)揮大隊部的學(xué)生干部作用，加強課間和活動時間的巡察和管理。

重視主題班會：利用主題班隊會時間，進行常規(guī)的平安教化。

除了加強督導(dǎo)和管理外，重要的是把平安行為內(nèi)化到學(xué)生身上，使學(xué)生懂得自己愛護自己。本學(xué)期要堅決杜絕平安責(zé)任事故，力爭使平安事故發(fā)生率降到最低，沒有。

2、養(yǎng)成教化。

養(yǎng)成教化，結(jié)合我校的精神文化，本學(xué)期側(cè)重培育學(xué)生高雅言行，進行文明禮儀教化；誠信教化；健康教化以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的教化等。

接著完成上學(xué)期科研課題——養(yǎng)成教化的操作化探討。確定不同學(xué)年段原委具有什么樣的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進行分析提煉。

養(yǎng)成教化要落實到學(xué)年組，使我們不同學(xué)段的學(xué)生養(yǎng)成教化呈現(xiàn)不同特點。

中、低學(xué)年組分別組織一次綜合實踐活動，堅決把這一項工作做到實處。年級組長為負責(zé)人。

集中居住的小區(qū)學(xué)生，周末社區(qū)組織活動進行試驗試點，大隊部負責(zé)。

主動支持激勵以班級為單位開展這項工作，對于有詳細行動的班級，要賜予班主任肯定的嘉獎。

學(xué)生處工作安排學(xué)生處工作安排篇二

1、王有為：學(xué)生處主任，主持學(xué)生處全面工作。

負責(zé)招生就業(yè)、助學(xué)獎學(xué)、網(wǎng)站多媒體、班主任評優(yōu)等工作。

2、黎永波：學(xué)生處副主任，幫助學(xué)生處主任工作。

負責(zé)德育平安、體健、防流控輟、文明班評比等工作。

3、駱建紅：助學(xué)金平臺技術(shù)員，兼幫助辦公室工作。

1、整改、完善四大管理方案：《招生管理方案》、《文明班“周評+期評”評比方案》、《防流控輟管理方案》、《德育管理期評綜合看法》。折算分數(shù)，納入績效方案。

2、拓展招生思路，整改、美化招生簡章、畫報、橫幅、廣告，成立招生專干小組，統(tǒng)一培訓(xùn)、規(guī)范宣揚、有固定的模式、利用口才、加上輕松幽默的方式，吸引學(xué)生，多渠道擴大生源。

3、加強就業(yè)指導(dǎo)，舉辦校內(nèi)就業(yè)模擬應(yīng)聘會、現(xiàn)場聘請會，加強頂崗實習(xí)、以工助學(xué)期間的思想教化、心理健康輔導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀。

4、加強與企業(yè)、用人單位的溝通，了解人才市場需求，優(yōu)化專業(yè)設(shè)置結(jié)構(gòu)，推動校企合作等辦學(xué)模式的多樣化，打造特色專業(yè)和品牌專業(yè)。建立健全學(xué)生實習(xí)、就業(yè)跟蹤檔案，推行雙向選擇，確保學(xué)生都能夠找到適合自己發(fā)展的工作崗位，徹底解決學(xué)生就業(yè)的后顧之憂。

5、狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范，加強德育平安管理，想方設(shè)法激發(fā)班主任的工作主動主動性，促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)更上新一臺階。啟動“環(huán)保、平安”系列專題活動，嚴格學(xué)生請假制度，實行半封閉式管理，并聘請專業(yè)教官加強學(xué)生公寓管理，構(gòu)建平安校內(nèi)。

6、關(guān)注學(xué)生，加強學(xué)生心理健康、前途志向、人文禮儀教化，通過專題報告、集體座談、個別約談等方式，剛好把握學(xué)生的思想動態(tài)。

7、推行學(xué)生自主管理，發(fā)揮學(xué)生干部作用，培育學(xué)生的“自我約束、自我教化、自我管理、自我提高”實力，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

8、嚴格規(guī)范助學(xué)金的申請制度，同時為家庭困難學(xué)生倡議愛心捐款與獎學(xué)，確保全部學(xué)生順當完成學(xué)業(yè)，讓學(xué)生感受學(xué)校集體的暖和。

9、開展豐富多彩的師生文體活動、競賽，舉辦班級專題系列活動，布置校內(nèi)文化宣揚欄，創(chuàng)建歡樂、和諧、溫馨的新校內(nèi)。

10、仔細指導(dǎo)計算機信息組的工作，更新、完善學(xué)校網(wǎng)站，健全網(wǎng)絡(luò)信息中心，更發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息在招生方面莫大的宣揚協(xié)助作用。

2月份：

1、寒假值班，協(xié)作學(xué)前教化專業(yè)評估籌備工作。

2、在全國各大網(wǎng)站、論壇、博客、qq空間發(fā)布招生簡章，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息力氣，宣揚學(xué)校。

3、多渠道動員、跟進有意向報讀的新生，力爭招到更多新生。

4、督促計算機組做好電腦室的檢查、維護，確保電腦機房正常運作。

5、擬訂交通平安整治方案，懸掛宣揚橫幅、標語，創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)。

6、擬定新學(xué)期工作安排。

7、學(xué)生返校、報到、注冊、開學(xué)典禮、頒獎。

8、未回校學(xué)生狀況調(diào)查、統(tǒng)計。

9、協(xié)作總務(wù)處組織舍長、住宿生會議，聘請專業(yè)教官幫助宿舍管理。

10、儀容儀表初查：耳環(huán)、拖鞋、長頭發(fā)等。

3月份：

1、個別新生專業(yè)調(diào)整，協(xié)作總務(wù)處進行宿舍調(diào)整。

2、防流控輟統(tǒng)計，年初報表統(tǒng)計，新生信息表采集、錄入。

3、召開學(xué)校保安、教官德育平安專題會議，并聘請校外法制副校長主講交通平安專題報告會。

4、協(xié)作學(xué)前教化專業(yè)評估工作，相關(guān)實訓(xùn)室的建設(shè)。

5、支配12級電梯、服裝、會計、計算機、幼師專業(yè)頂崗實習(xí)、就業(yè)。

6、探究、洽談校企合作新模式，提高學(xué)生的實訓(xùn)操作綜合實力。

7、班主任研討會，聽取班主任新學(xué)期的心聲，探究創(chuàng)新的班級管理。

8、啟動“環(huán)保、平安”系列活動，學(xué)生團干協(xié)作值日，嚴格請假制度，實行校門半封閉式管理。

9、重新設(shè)計、美化招生簡章，起先安排初中學(xué)校的招生宣揚工作。

10、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù)，評出3月份文明班、文明宿舍。

4月份：

1、全力協(xié)作學(xué)前教化專業(yè)評估迎檢工作。

3、收集、統(tǒng)計、審核申報國家助學(xué)金免學(xué)費的學(xué)生材料。

4、接受班主任的建議，修改、完善班級管理相關(guān)方案。

5、儀容儀表檢查，并杜絕學(xué)生抽煙、腳踩石凳等不良現(xiàn)象。

6、協(xié)作總務(wù)處排查水電平安、宿舍刀具等平安防范檢查、收繳行動。

7、支配12級烹飪點心的學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)。

8、督促各班開展環(huán)保、平安主題班會，協(xié)作團委相應(yīng)的專題墻報評比，

9、約談各班個別思想不穩(wěn)定的學(xué)生，幫助班主任做好德育管理工作。

5月份：

1、協(xié)作團委舉辦趣味文體活動、“環(huán)保、平安”學(xué)問競賽、專題宣揚欄。

2、班際男籃、女排競賽、拔河競賽。

3、更新、充溢、美化學(xué)校網(wǎng)站，接著秋季招生宣揚工作。

4、督促計算機組維護電腦室，確保學(xué)生順當上機。

5、幫助班主任家訪、電訪，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

6、檢查各班主題班會的開展狀況，推出優(yōu)質(zhì)活動公開課。

7、布置、收集班主任工作總結(jié)、德育工作總結(jié)。

8、支配12級學(xué)前教化等專業(yè)的學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)。

9、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù)，評出5月份文明班、文明宿舍。

6月份：

1、跟進已經(jīng)宣揚招生的初中學(xué)校，迎接初中有意向報讀的學(xué)生參觀學(xué)校。

2、召開學(xué)生干部、學(xué)生代表會議，了解學(xué)生心聲。

3、完善《班級管理期評綜合看法》。

4、接著加強學(xué)生儀容儀表、拖鞋等日常行為規(guī)范檢查。

5、參與珠三角的企業(yè)大型就業(yè)現(xiàn)場會，學(xué)生頂崗實習(xí)、就業(yè)后的跟進，確保學(xué)生的就業(yè)滿足度。

6、匯總、統(tǒng)計值日檢查數(shù)據(jù)，評出6月份文明班、文明宿舍。

7月份：

1、各班優(yōu)秀學(xué)生舉薦、評比。

2、協(xié)作期末平安衛(wèi)生大檢查。

3、學(xué)期結(jié)束典禮，暑假生活指導(dǎo)。

4、文明班周評扣分統(tǒng)計，德育管理總評統(tǒng)計。

5、班主任工作總結(jié)，部門學(xué)期工作總結(jié)，優(yōu)秀班主任評比。

學(xué)生處工作安排學(xué)生處工作安排篇三

劃的標準，在聘期內(nèi)，不讓領(lǐng)導(dǎo)悲觀，工作有創(chuàng)新。

量；學(xué)生處職能的力氣；學(xué)生處和共青團合作的力氣。

1．不負使命，牢記職責(zé)；

2．堅決貫徹學(xué)院黨委的決策、決議、確定；

3．主動幫助上級的工作，堅決完成任務(wù)；

4．創(chuàng)新工作，早日見成效；

5．善始善終，不讓下邊人員指脊梁骨，做一個讓組織放心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓大家滿足的干部。

學(xué)生處工作安排學(xué)生處工作安排篇四

學(xué)生處將堅持以“德育為首，育人為本，注意實效”的教化工作思想，加強落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。本著“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的宗旨，以素養(yǎng)培育為核心，切實抓好思想教化和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，同時進一步拓寬德育空間，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，增加我校德育工作的針對性和實效性，形成蓬勃向上、文明、和諧、有序的校內(nèi)。接著發(fā)揚“講團結(jié)、善協(xié)作、肯吃苦、甘奉獻”的精神，緊緊圍繞學(xué)?！疤厣@明、優(yōu)勢突出、人才強校、質(zhì)量過硬”發(fā)展規(guī)劃，開拓“以育人為根本，學(xué)生平安為底線、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主線，以素養(yǎng)教化為長線，促進學(xué)生全面發(fā)展”的學(xué)生工作思路，強化學(xué)生教化管理。

二、工作思路

(一)主線：創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的學(xué)生隊伍

(二)指導(dǎo)思想：

1.全員聯(lián)動，結(jié)果導(dǎo)向2.常規(guī)工作有亮點，創(chuàng)新工作有特點

(三)重點工作：

(四)切入點：

1.宿舍(重點是男生宿舍)紀律衛(wèi)生的整頓和強化2.特別學(xué)生的轉(zhuǎn)變(創(chuàng)建陽光班)

(五)幾個加強：

2.切實加強對宿舍的管理：衛(wèi)生及宿舍文化建設(shè)再現(xiàn)輝煌;宿舍紀律進一步加強，做到“四無”無垃圾、無吸煙、無打牌、無打架斗毆;宿舍平安管理進一步落實，努力做到無平安事故。

(六)組織好主題月活動：

三、主要工作

(一)堅持以人為本，切實加強學(xué)生思想工作

依據(jù)教化局、學(xué)校的要求，我們以“以人為本、貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生”為原則，抓好學(xué)生的志向信念教化、愛國主義教化、公民道德教化和素養(yǎng)教化，教化和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，大力弘揚民族精神，遵守公民基本道德規(guī)范，堅持全面發(fā)展。

1.堅持全員育人機制

為了增加思想政治教化的針對性、實效性，本學(xué)期我們將做到“六個結(jié)合”：一是堅持育人為本、德育為先，把教書與育人有機結(jié)合起來;二是加強思想政治教化工作隊伍建設(shè)、學(xué)生組織建設(shè)，把學(xué)校教化與自我教化有機結(jié)合起來;三是主動拓寬思想政治教化途徑，把政治理論教化與社會實踐有機結(jié)合起來;四是多方面關(guān)切幫助學(xué)生，把解決思想問題與解決實際問題有機結(jié)合起來;五是完善制度、規(guī)范行為，把教化與管理有機結(jié)合起來;六是貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，把繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改進創(chuàng)新有機結(jié)合起來。

2.以活動為載體，提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)

為加強學(xué)生思想政治教化工作，學(xué)生處將和團委協(xié)同各專業(yè)部開展各種活動。二月份組織“行為規(guī)范養(yǎng)成月”;三月份組織“愛心活動月”;四月份組織“體育活動月”;五月份組織“藝術(shù)活動月”;六月份組織“平安教化月”活動并協(xié)同招生就業(yè)辦開展畢業(yè)生“畢業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、創(chuàng)業(yè)”教化。

1.完善規(guī)章制度，規(guī)范過程管理，提高工作效率

一是不斷加強和完善有關(guān)規(guī)章制度。本學(xué)期學(xué)生處將在上學(xué)期修訂的《優(yōu)秀班主任、先進班集體的考核細則》《學(xué)生獎罰制度》等制度試行的基礎(chǔ)上進一步完善，保證學(xué)生管理工作規(guī)范化和科學(xué)化。

二是堅持學(xué)生管理工作例會制度。其中包括學(xué)生處辦公室人員會議、專業(yè)部德育主任會議、班主任會議、生管人員會議、班會等，通過這些工作例會，學(xué)校的指示精神就會得到貫徹執(zhí)行，各部門相互間溝通和了解就會加強，達到上傳下達、互通信息的目的，從而提高我校學(xué)生工作整體管理工作水平。

2.加強隊伍建設(shè)，強化工作責(zé)任，提高工作實力

(1)加強班主任隊伍建設(shè)。要做好學(xué)生思想教化工作，關(guān)鍵在于抓好班主任隊伍。本學(xué)期將在加強班主任隊伍建設(shè)方面做工作。①高度重視班主任隊伍建設(shè)，仔細開展班主任例會、班主任沙龍、班主任基本功大賽、主題班會競賽等活動，為班主任教科研工作搭建多重平臺。②加強班主任培訓(xùn)工作。班主任的培訓(xùn)分為外出培訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)兩部分，有條件將派出班主任外出培訓(xùn)。③加強班主任教科研活動考核，提升班主任管理水平。④抓好班主任青藍工程建設(shè)，大力培育年輕班主任，為班主任成長創(chuàng)建良好條件。⑤加強對班主任的考核。班主任考核實行定性和定量相結(jié)合的考核方法，考核結(jié)果與班主任考核管理津貼相掛鉤。結(jié)合我校實際狀況，公允公正地對班主任進行考核，與績效掛鉤，獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，激勵先進，鞭策后進，增加班主任的工作責(zé)任感。

(2)加強生管人員隊伍建設(shè)。生管人員是一支不行缺少的學(xué)生管理隊伍，加強這只隊伍的建設(shè)對學(xué)生管理來說是非常重要的。我?，F(xiàn)有寄宿生1319人，有學(xué)生公寓樓4棟，有學(xué)生公寓管理員8人，學(xué)生住宿人員多，管理人員少，因此，我們將對生管人員進行了嚴格的管理，加大對生管人員的考核力度。通過管理、考核，建立一支訓(xùn)練有素的生管人員隊伍。

3.規(guī)范學(xué)生行為，強化文明言行，提高學(xué)生素養(yǎng)

(1)加強校服、胸卡、儀容、手機、課堂生態(tài)、宿舍午休、晚自習(xí)等學(xué)生日常管理效率，加強學(xué)生跑操的紀律觀念，加強校內(nèi)文化建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，營造濃郁的學(xué)習(xí)創(chuàng)新氛圍。

(2)結(jié)合主題教化月活動，通過多種途徑，以及廣播、競賽、演講、講座等多種形式，開展誠懇守信、文明禮儀、職業(yè)道德和奉獻精神等教化，培育學(xué)生愛崗敬業(yè)思想，使學(xué)生具有自尊、自信的時代精神。

(3)開展專項整治活動，主要包括抽煙、打架斗毆、翻越圍墻、攜帶

管制刀具等專項整治，并把打架斗毆、翻越圍墻、攜帶管制刀具定為三條高壓線。一旦學(xué)生違反，肅穆處理，直至開除學(xué)籍處理。(4)加強法制教化，推動依法治校。一是加強法制宣揚力度。二是在課堂教學(xué)中全面滲透。三是組織專題報告。定期對學(xué)生進行法律法規(guī)及學(xué)校各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生明確常規(guī)要求;聘請法制副校長為學(xué)生作專題報告，使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律學(xué)問教化、良好的心理素養(yǎng)培育和高尚的道德引導(dǎo)。四是組織觀看法制教化資料片和愛國教化影視片，教化學(xué)生遵紀遵守法律，崇尚科學(xué)，反對邪教。

(5)進一步加強校內(nèi)精神文明建設(shè)，完善和實施校內(nèi)文明建設(shè)活動方案，以誠信教化、基礎(chǔ)文明教化為重點，接著在學(xué)生中開展“創(chuàng)建文明校內(nèi)，爭做文明學(xué)生”主題教化活動，引導(dǎo)學(xué)生從愛惜學(xué)校的一磚一瓦、一草一木做起，努力培育“文明禮貌、助人為樂、愛惜公物、愛護環(huán)境、遵紀遵守法律”的公德意識。

4.培育勞動意識，優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，共創(chuàng)美麗家園

本學(xué)期將進一步落實衛(wèi)生責(zé)任制、值周制度，將整個校內(nèi)劃分為若干個清潔區(qū)，并落實到班級，做到分工明確，責(zé)任到人。堅持“每天一小掃，一周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度，保證整個校內(nèi)干凈、整齊。通過各種渠道宣揚衛(wèi)生教化，并發(fā)出有關(guān)通告禁止同學(xué)把食品帶入教學(xué)區(qū)。發(fā)揮學(xué)生會、導(dǎo)護老師的作用，對班級衛(wèi)生等方面常規(guī)檢查評比。

5.加強車棚管理，創(chuàng)建紅旗宿舍，營造和諧氛圍

協(xié)同專業(yè)部、班主任加強對走讀生交通平安、文明素養(yǎng)教化，形成良好的進出校內(nèi)秩序;強化導(dǎo)護老師校門值班制度，抓好學(xué)生進出校內(nèi)的管理工作;剛好調(diào)整車棚支配，更新車棚標簽;加強車棚的日常檢查，確保整齊、整齊、美觀的視覺效果。以上學(xué)期宿舍文化節(jié)為基礎(chǔ)，以月紅旗宿舍評比為載體，深化進行宿舍優(yōu)秀文化的創(chuàng)建活動，形成平安、整齊、和諧的生活氛圍，培育學(xué)生良好的生活素養(yǎng)。抓好生管人員隊伍管理，增加其第一責(zé)任人意識;仔細落實班主任進宿舍制度，提升班主任寄宿生管理水平;加強日常檢查，重點抓好寄宿生紀律、衛(wèi)生、平安工作;仔細做好各項考核工作，獎優(yōu)罰劣，增加各責(zé)任主體的工作主動性、主動性。

6.開展文化活動，提高學(xué)生素養(yǎng)，展示良好風(fēng)貌

豐富多彩的校內(nèi)文化活動能活躍同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶學(xué)生的情操，增加學(xué)生的集體主義觀念，培育學(xué)生的競爭意識、拼搏精神，熬煉學(xué)生的實力，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)生處將協(xié)同團委組織獻愛心活動、學(xué)生體育活動、學(xué)生藝術(shù)節(jié)等等豐富多彩的校內(nèi)文化活動，真正從活動中使學(xué)生的學(xué)問實力得到提高，并在各項活動中取得了好成果，展示學(xué)生的良好素養(yǎng)和精神風(fēng)貌。

(三)完善資助體系，充分發(fā)揮資助育人功能

2.做好20xx-20xx學(xué)年家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，建立家庭經(jīng)濟困難學(xué)生檔案，形成貧困生動態(tài)管理庫。

3.強化勵志教化，幫助貧困生解決心理困惑與問題，以健康、主動的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活，喚起學(xué)生奮勉自強的內(nèi)動力。

(四)嚴格學(xué)籍管理，有效促進各類手續(xù)規(guī)范

學(xué)籍管理是全面提高素養(yǎng)教化，使學(xué)生主動發(fā)展的前提，它在全面推動素養(yǎng)教化、深化主動發(fā)展教化過程中起著非常重要的作用。為了更好的為教化教學(xué)服務(wù)，提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量，我們將仔細學(xué)習(xí)上級下發(fā)的有關(guān)文件精神，嚴格執(zhí)行學(xué)校學(xué)籍管理細則，圓滿完成本學(xué)期的工作任務(wù)。

1.嚴格根據(jù)《中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》及學(xué)校的實際狀況，切實加強對學(xué)生學(xué)籍的管理，組織班主任仔細填寫《學(xué)籍表》，并備案。嚴格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)手續(xù)，剛好更新學(xué)生學(xué)籍信息庫。

2.做好學(xué)籍異動管理，剛好統(tǒng)計、上報各類學(xué)生數(shù)據(jù)。每月統(tǒng)計各班學(xué)生人數(shù)，剛好了解各班學(xué)生的變動狀況。

3.布置支配本年度畢業(yè)生工作，依據(jù)錄用審批表和教務(wù)管理系統(tǒng)，仔細審核畢業(yè)生資格，按時上報畢業(yè)生電子學(xué)歷信息數(shù)據(jù)和照片，確保畢業(yè)生網(wǎng)上數(shù)據(jù)完整、精確、規(guī)范。組織并完成畢業(yè)生信息采集和身份證號碼認定工作及畢業(yè)生網(wǎng)上照片信息校對工作。

(五)整合教化資源，努力形成三位一體合力。

學(xué)生處工作安排學(xué)生處工作安排篇五

一、20xx年我們要明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實地，實現(xiàn)目標。

二、工作要點:

1、加強自身作風(fēng)、制度建設(shè)。

2、督促協(xié)作舉辦"校內(nèi)歌手大賽"，"讀書節(jié)"，"科技節(jié)"等

活動，創(chuàng)建活潑、和諧的校內(nèi)氛圍。

3、主持發(fā)行一份具有"市四"特色的?？?/p>

4、協(xié)調(diào)各部之間的工作，營造各司其職、團結(jié)協(xié)作的氛圍。

5、落實完成學(xué)校交辦的各項工作。

三、實施戰(zhàn)略;

1、組織、協(xié)作各部門、社團加強自身建設(shè)，培育良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。

2、發(fā)行一份有新意，受寵愛，能代表"市四"廣闊師生思想的?？?/p>

(1)利用網(wǎng)絡(luò)(校內(nèi)網(wǎng))與書面形式同步發(fā)行。

(2)出售?？瘯r附贈有特色，有紀念意義的禮品。

3、在開展的活動中融入更多的元素，使更大范圍內(nèi)的同學(xué)感到學(xué)生工作給他們帶來的歡樂。

4、進一步挖掘社團潛力，開拓廣闊同學(xué)喜聞樂見的活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，占住這片新陣地。

5、加強與團委的溝通，爭取團委的支持。協(xié)調(diào)好學(xué)生會各部之間的工作，營造各司其職、團結(jié)協(xié)作的氛圍。

6、對學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動各方力氣，全力以赴，按時完成。

任期雖已過半，但我會再接再厲，吸取閱歷、銳意創(chuàng)新，與時俱進。學(xué)生會將在學(xué)校方的支持下、在指導(dǎo)老師的教育下、在各方力氣的努力下，主動工作，爭取在"市四"的歷留下值得回味的印跡。

學(xué)生處工作安排學(xué)生處工作安排篇六

詳細目標:

☆少先隊接著規(guī)范有序帶好值日班,使值周評比工作健康向前發(fā)展.

達標要求,一步一步地抓實抓好.

☆建立學(xué)生的精神樂園,陶冶學(xué)生的愛校情操,做足做好校內(nèi)文化的建設(shè).

工作思路:

1.完善班主任考核制度,加強班主任師德和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)

2.少先隊要接著規(guī)范有序帶好值日班,使值周評比工作健康向前發(fā)展.

3.學(xué)生行規(guī)分年段分層次要求,的確抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教化

4.建立“成長的蹤跡”家校聯(lián)系手冊,突出“內(nèi)孝外敬”教化

5.生活管理上突出培育學(xué)生的自理實力訓(xùn)練,激活生活部嘉獎體制

“學(xué)校應(yīng)當是學(xué)生的精神樂園”,應(yīng)當賜予每一個學(xué)生可以展示自我的機會和地方.學(xué)生恒久都是校內(nèi)的主體,校內(nèi)文化作為一種社會文化,是學(xué)校在長期的教學(xué)、科研和行政管理過程中逐步形成的,更是在廣闊學(xué)生干脆參加和細心培育下發(fā)展起來的。它對改善學(xué)生的智能結(jié)構(gòu),加強學(xué)校與社會的交往,大膽汲取和借鑒人類社會的一切文明成果,提高學(xué)生成長的主動性、主動性和創(chuàng)建性,促進教化改革的深化發(fā)展,具有特別的地位和作用。校內(nèi)文化是挖掘?qū)W生潛能的廣袤天地,是最受學(xué)生青睞的一枝奪目的奇葩,校內(nèi)文化生活可謂是精神文化的百花園,豐富多彩的校內(nèi)文化的雨露,能剛好催開兒童心靈的花蕾。

7.有關(guān)學(xué)生德育活動的準備

德育處將仔細貫徹某市中小學(xué)德育工作要點的精神，緊緊圍繞學(xué)校制定的工作目標開展好德育工作，主動營造學(xué)校全員育人氛圍，深化學(xué)生素養(yǎng)教化，強化培育學(xué)生自主、創(chuàng)新、發(fā)展實力，創(chuàng)新性的開展好各項主題教化活動，大力推動家、校、社會協(xié)同教化機制的創(chuàng)新實踐，在提升學(xué)校德育工作整體水平的基礎(chǔ)上，通過社會主義核心價值體系教化系列活動的開展，大力弘揚嘉庚精神，進一步提倡人人都是德育工作者的老師核心價值觀，以及尊師愛校，誠以待人，毅以處事的學(xué)生核心價值觀，力爭使我校的德育工作真正落到實處，并形成我校的德育特色。

一、指導(dǎo)思想

仔細實行上級德育工作精神和某市中小學(xué)德育工作要點，堅持以社會主義核心價值體系融入學(xué)校教化工作為主線，以誠毅精神教化為主旋律，以平安教化為根本，以主題班會、文化活動、創(chuàng)建文明學(xué)校和德育先進校為有效載體，重視學(xué)生的思想品德教化，強化常規(guī)管理，強化平安教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意心理健康教化，進一步落實每天熬煉一小時工作，豐富學(xué)生的文體生活，以20xx年某市藝術(shù)教化年和20xx年全國中小學(xué)藝術(shù)展演為契機，主動開展藝術(shù)教化活動。主動探究和創(chuàng)設(shè)有效開展德育工作的新途徑、新領(lǐng)域、新方法，切實增加德育工作的吸引力和感染力，把德育工作做實、做細、做精，全面提升我校德育工作的整體水平。

二、工作思路

圍繞一條主線社會主義核心價值體系教化

突出兩個重點強化行為習(xí)慣養(yǎng)成弘揚嘉庚精神、踐行

三、工作要點

(一)加強德育隊伍建設(shè)，打造一支具有較強執(zhí)行力和凝合力的德育干部隊伍。

1.完善德育管理網(wǎng)絡(luò)

德育管理是一個整體系統(tǒng)，完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，貫徹校長總負責(zé)，分管副校長詳細負責(zé)，學(xué)校德育處操作執(zhí)行，黨、團、各處室、各年級通力協(xié)作的德育管理機制。重點抓好各年級特色教化及管理，切實發(fā)揮年段的育人功能和優(yōu)勢。依據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的管理模式。不定期召開德育工作會，提前就重要工作、重大活動交換看法，制訂方案;溝通各年級工作的心得體會;擺出問題，共同探討，提出措施，剛好解決問題，提升德育工作的針對性、實效性。

2.抓好段長、班主任隊伍建設(shè)

接著抓好段長、班主任隊伍建設(shè)，促進廣闊段長班主任在實踐中思索、磨練、提高，構(gòu)建段長班主任隊伍科學(xué)管理的機制，抓住選拔、培訓(xùn)、激勵這三個環(huán)節(jié)，實行"傳、幫、帶制度;通過組織工作匯報、閱歷溝通、專題探討、外出學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩等，傾力打造一支具有較強執(zhí)行力和凝合力的德育干部隊伍。

(1)加強班主任培訓(xùn)工作。

①通過開展形式多樣的校本研修活動(如，舉薦典型材料、專家講座、心得溝通、現(xiàn)場觀摩班會公開課等)，幫助班主任更新德育觀念，提高全體班主任班級管理、主題教化活動、家訪、心理健康教化等實力。

②接著推行集美中學(xué)新老班主任傳幫帶工作，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)建了條件，利用班主任例會和各種形式的新班主任培訓(xùn)會、青年老師座談會，加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進新班主任的成長。

(2)提高班主任的.德育素養(yǎng)。組織班主任學(xué)習(xí)《集美中學(xué)班主任工作管理方法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教化法規(guī)，增加班主任的責(zé)隨意識和遵紀遵守法律、依法施教的自覺性，加強班主任職業(yè)道德教化，杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象(不收取班費、不體懲或變相體罰學(xué)生等)，提高老師科學(xué)育人的水平。

(3)落實班主任崗位職責(zé)，接著執(zhí)行班級量化考評工作，把學(xué)生的日常行為規(guī)范、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)狀況等與創(chuàng)五星班級結(jié)合起來，每月公布班級考核狀況。

(4)進一步建立健全德育教化的社會和家庭參加機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺。

(5)接著加強對年級的指導(dǎo)和考評，充分發(fā)揮各年級的教化功能，針對各年級的詳細狀況，集思廣益，加強學(xué)生德育工作。

(6)學(xué)期初各年段長、班主任都要依據(jù)學(xué)校、德育處的總體要求制訂工作安排，突出年級目標和班級工作特色。要求在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)實力、工作實績方面目標明確、措施恰當、可操作、可檢查。制訂能達到的目標、班規(guī)，要求要明確，措施要得力，發(fā)揮班委、團隊干部的群體作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教化，提高教化的實效性。

3.強化全員參加德育教化意識

①年級平安落實到年級、班級的詳細責(zé)任人上，對本年級狀況年段長定期檢查年級樓層、樓道，發(fā)覺問題，剛好整改。檢查落實每節(jié)課學(xué)生的出勤狀況，一旦發(fā)覺異樣，快速處置并報德育處，全面落實治安綜合管理各項措施，為學(xué)生的健康成長供應(yīng)平安良好的環(huán)境。

②每天值班制、住校制。

(2)把德育工作貫穿到學(xué)校教化的全過程，做到課堂問題任科老師管，班級事情班主任管，與各相關(guān)處室親密協(xié)作、通力合作，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。

(3)任課老師、副班主任及帶教老師要參加后進生轉(zhuǎn)化工作。班主任要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科任老師人人參加，要以正面教化為主，激勵他們改正不足，健康歡樂成長，探討學(xué)生心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。做好問題學(xué)生的建檔工作。

4.學(xué)生隊伍建設(shè)

本學(xué)期在學(xué)生干部管理隊伍要下功夫，以團委學(xué)生會干部培育為主，年級學(xué)生會會為輔，充分發(fā)揮學(xué)生干部、團員的先鋒模范作用，建設(shè)一個個激發(fā)學(xué)生自主育人、自主管理、特性發(fā)展的班集體。

(1)學(xué)生干部通過競聘產(chǎn)生，建立年級、班級學(xué)生自主管理模式，讓德育管理更貼近學(xué)生生活。

(2)通過團委學(xué)生會，讓學(xué)生參加到學(xué)校的各項重大活動中。

(3)通過開展評優(yōu)評先的系列評比活動，大張旗鼓表彰優(yōu)秀學(xué)生，并支配閱歷介紹，提高學(xué)生干部隊伍的綜合素養(yǎng);促進學(xué)生干部的成長。

(二)強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化

深化開學(xué)第一個月的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化月活動，切實抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣和基本道德素養(yǎng)養(yǎng)成。堅持校、段、班三級管理和師生協(xié)同檢查督導(dǎo)的行為規(guī)范管理模式。狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教化，落實班主任工作目標責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、戴學(xué)生卡狀況;查遲到早退和按時作息狀況，剛好公布檢查結(jié)果，督促年段班級剛好整改;各年段堅持開展以年段學(xué)生會干部為主的學(xué)生自治、自查制度，培育學(xué)生自我約束、自我管理實力;利用班會課組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校紀校規(guī)等，集中進行行為規(guī)范系列教化，強化訓(xùn)練;通過教化與管理力度的加大，盡快使學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣。

同時，結(jié)合文明學(xué)校創(chuàng)建、省級德育先進校檢查和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，開展文明禮儀教化、環(huán)保節(jié)約教化、愛惜公物教化，著重對學(xué)生進行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化，做到四個規(guī)范規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為。努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。組織文明學(xué)生評比活動。通過抓好學(xué)生的文明行為習(xí)慣，不斷形成尊師愛校，誠以待人，毅以處事，的學(xué)生核心價值觀。

在全校開展形式多樣、貼近學(xué)生實際的主題教化活動，結(jié)合教化形勢要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點，廣泛開展學(xué)生思想道德教化實踐活動。深化感恩教化，讓學(xué)生感悟新時期的華蜜，真正懂得如何尊師愛校、感恩祖國、感恩父母，成為一位有愛心、以集體利益和國家利益為第一、真正懂得回報母校、回報社會和有利于社會的人。

1.開展感恩主題教化活動。抓住各類節(jié)日教化的有利契機，以弘揚和培育傳統(tǒng)美德感恩教化為核心，以各種實踐體驗性活動為載體，結(jié)合生命教化、平安法制教化，充分挖掘生活德育，把德育滲透到校內(nèi)、家庭和社會生活之中，形成全方位的大德育。

2.以板報、班會、晨會、社團活動等形式，營造公民道德教化的氛圍，加強正面引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生自覺提高自己的素養(yǎng)。力求學(xué)生在禮貌禮儀、愛惜公物、交友、愛校等方面有明顯的教化成效。

3.接著堅持每周一升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實際。

4.各年段、班級主動利用節(jié)假日，組織學(xué)生走進社區(qū)，走向社會，參與社會公益活動，開展社會實踐和有益的集體活動,通過走出校內(nèi)、走向社會，讓學(xué)生們?nèi)ジ惺芗亦l(xiāng)的改變、感受社會的改變，從改變中感悟到新時期的華蜜。

5.立足于年段、班級，深化開展同學(xué)間互幫互助活動，探究學(xué)生社會實踐新方法、新思路。

6.主動開展特色德育教化，探討和探究具有弘揚嘉庚精神特色的德育校本教材。

7.利用20xx年某市藝術(shù)教化年和20xx年全國中小學(xué)藝術(shù)展演的契機，主動開展藝術(shù)教化活動;進一步落實每天熬煉一小時工作，豐富學(xué)生的文體生活;加強節(jié)能減排學(xué)問的教化，培育學(xué)生勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

8.開展生命教化主題教化，對學(xué)生進行生命與平安、生命與成長、生命與價值的教化，使學(xué)生學(xué)習(xí)并駕馭必要的學(xué)問，堅固樹立平安防范意識。并通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教化系列活動，增加學(xué)生遵紀遵守法律的自覺性和自我愛護意識。

(四)主動推動校內(nèi)文化建設(shè)

1.傳承校內(nèi)文化，誠毅精神育人。我校秉承誠毅校訓(xùn)，形成嘉庚精神，人文哺育的顯明特色，校內(nèi)文化氛圍濃郁。嘉庚群樓、嘉庚群雕、校內(nèi)文化柱、校友文化墻、李林館等建筑，人文氣息濃烈。要充分利用校內(nèi)豐厚的人文資源，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)陳嘉庚精神，讓學(xué)生們在不經(jīng)意間得到潛移默化的教化和熏陶。

2.加強校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，不留有任何死角。強化環(huán)境衛(wèi)生管理與個人衛(wèi)生習(xí)慣的檢查工作。進一步完善衛(wèi)生檢查評比制度，加強檢查力度，嚴格執(zhí)行檢查標準。要明確衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行全方位的管理和監(jiān)督，確保校內(nèi)的公共衛(wèi)生整齊，促進學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.強化校內(nèi)文化，抓好特色教化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件多層面、多角度地開展各類學(xué)生活動，創(chuàng)新活動形式、內(nèi)容，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培育學(xué)生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學(xué)生個人審美修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。用好校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣揚櫥窗、班級黑板報、班刊以及校外實踐活動基地等宣揚陣地，多表揚宣揚身邊先進老師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，讓學(xué)生在耳聞目睹、潛移默化中，得到人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀遵守法律等方面的教化。

4.加強班級文化建設(shè)，利用班集體的才智和力氣共同建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題顯明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。

5.開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動，把握科學(xué)發(fā)展，輝煌成就主題教化活動，接著深化做一個有道德的人和我們的節(jié)日活動，組織好弘揚和培育民族精神月教化活動，舉辦經(jīng)典誦讀競賽和紅讀征文演講大賽，建設(shè)書香校內(nèi)等校內(nèi)文化藝術(shù)活動。加強學(xué)生社團建設(shè)與指導(dǎo)。開展校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化活動，主動推廣文明小博客，舉辦學(xué)生博客大賽。重視網(wǎng)絡(luò)道德教化，培育學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。

6.組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文競賽、拔河競賽、跳繩競賽、運動會等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到熬煉，也呈現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個學(xué)生都有呈現(xiàn)自我的舞臺。

(五)持續(xù)推動心理健康教化

1.我校將實行點面結(jié)合的方法有效開展對中學(xué)生心理健康教化，請心理詢問老師作心理教化專題講座，讓全校學(xué)生相識、重視自己的心理自我教化和調(diào)整。充分發(fā)揮心理詢問室的作用、設(shè)立心理詢問信箱，針對特別學(xué)生剛好解決他們的心理問題，建立完善的心理教化體系。

2.主動創(chuàng)建條件，結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生特點對畢業(yè)班學(xué)生進行心里疏導(dǎo)。

3.主動提倡廣闊老師結(jié)合教化教學(xué)活動，共同做好問題學(xué)生的心理健康詢問教化工作，把心理健康與問題學(xué)生的教化工作要有機結(jié)合起來。

4.選派優(yōu)秀的老師參與上級部門組織的各類心理健康培訓(xùn)，加強我校心理老師的水平，并在實際工作中發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。

5.加強生命教化，開展珍愛生命、華蜜生活主題教化活動，將生命教化融入各學(xué)科教學(xué)，把生命教化與拓展型、探究型課程結(jié)合，與社會實踐活動結(jié)合。

6.班主任對本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多溝通，對心理壓抑的學(xué)生要剛好聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我相識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實力，完善健全的人格。

四、工作詳細支配

略

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校整體工作安排為指導(dǎo)，緊緊圍繞“培育有修養(yǎng)、負責(zé)任、會學(xué)習(xí)、善求真、有幻想、能創(chuàng)建、身心健康、全面發(fā)展的人”的德育總目標，堅持育人為本，堅持立德樹人，扎實落實“在學(xué)習(xí)中探討，在探討中工作，在工作中創(chuàng)新”的理念，努力完善才智德育體系，更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增加德育工作的針對性和實效性，促進學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展。

二、工作目標

深化開展才智德育工程，以“涵養(yǎng)良好習(xí)慣，享受華蜜成長”為重點，以“創(chuàng)設(shè)德育大氛圍，關(guān)注養(yǎng)成小細微環(huán)節(jié)”為途徑，以“注意活動全過程，浸染學(xué)生的心靈”為載體，引導(dǎo)老師發(fā)展才智，指導(dǎo)老師應(yīng)用才智，激發(fā)老師創(chuàng)建才智，享受德育工作的情感美、創(chuàng)建美和藝術(shù)美，逐步形成“全員育人、全科育人、全程育人”的良好機制，在“知對錯、辨榮辱、明是非”的教化中，培育學(xué)生自理、自控、自律的實力，提升學(xué)生的品行素養(yǎng)，努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育，為學(xué)生將來的長遠發(fā)展奠基。

三、方法措施

（一）、創(chuàng)設(shè)德育大氛圍

才智德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教化。而教化目標的達成離不開良好的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期，要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種昂揚向上的成長氛圍，使學(xué)生耳聞目睹，每天都有進步。教化的意圖，應(yīng)當潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后，良好的習(xí)慣，應(yīng)當在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成。

1、加強隊伍培訓(xùn)，提高育人實力

要著力打造一支業(yè)務(wù)強、素養(yǎng)高、有才智、敢創(chuàng)新的德育隊伍。我們將全面開展老師的培訓(xùn)活動，逐步實施培育安排，不斷提高老師的德育實力。

2、開展環(huán)境教化，培育審美情趣

充分利用學(xué)校美麗的校內(nèi)環(huán)境和校內(nèi)文化，打造校內(nèi)“美的使者”，使學(xué)生以試驗為榮，有劇烈的歸屬感、榮譽感、責(zé)任感，越來越愛我們的學(xué)校，越來越喜愛這個成長環(huán)境。

3、關(guān)注家庭教化，形成教化合力

本學(xué)期，要加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。

第一，接著辦好家長學(xué)校，提高學(xué)生家長的家教水平。通過家長會、家訪、告家長書等形式對家庭教化的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，剛好向家長通報學(xué)校各方面的狀況，宣揚學(xué)校教化的新理念，新方法。

其次，請家長參加到學(xué)校的大型活動中來，親身感受學(xué)校的育人理念，增加家校之間的理解、支持與合作。

（二）、關(guān)注養(yǎng)成小細微環(huán)節(jié)

才智德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育的起點和重心，從微小處入手，從學(xué)生身邊最熟識的小事入手，貼近生活，貼近實際，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的實踐中學(xué)習(xí)道德。教化過程其實是由很多不經(jīng)意的小事構(gòu)成的，教化的作用和科學(xué)的育人理念，也通過小事顯現(xiàn)出來。“細微環(huán)節(jié)確定成敗，”對細微環(huán)節(jié)的關(guān)注，是學(xué)生成長過程中最為重要的。要讓學(xué)校教化的一切細微環(huán)節(jié)都具有育人的力氣。

1、規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣

聞名教化家葉圣陶說，教化就是培育習(xí)慣，可見習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。學(xué)生的養(yǎng)成教化，要從最基本的良好習(xí)慣的培育入手。本學(xué)期，安排依據(jù)學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)律，分年部制定每個年段學(xué)生應(yīng)當養(yǎng)成的好習(xí)慣，如低年段：整理書包的習(xí)慣、自己穿衣的習(xí)慣；中年段衛(wèi)生清掃的習(xí)慣、自己的事情自己做的習(xí)慣；高年段團結(jié)合作的習(xí)慣、幫父母、他人做事的習(xí)慣等等。在全校開展“坐姿、站姿、讀姿、寫姿，姿姿美麗；走式、立式、語式、手式，式式規(guī)范”的文明行為競賽活動，規(guī)范學(xué)生的行為。通過開展各項活動，讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生的成長。特殊要培育學(xué)生厲行節(jié)約、發(fā)對奢侈的良好習(xí)慣，并開展系列活動。

2、培育學(xué)生毅力，貴在持之以恒

堅持很重要。許多時候，包括我們成人，恒心和毅力都是最缺乏的。堅持的精神，要從小培育。本學(xué)期安排設(shè)立父母舉薦“堅持獎”，利用家庭教化資源，調(diào)動家庭教化的主動因素，共同培育學(xué)生的良好習(xí)慣。只要學(xué)生的一個好習(xí)慣堅持做下來一個學(xué)期，哪怕只是倒垃圾這件小事，也要樹立典型，隆重表獎。因為只要一個學(xué)期堅持下來，這個好習(xí)慣就基本養(yǎng)成了。而這樣的好習(xí)慣，將會影響孩子的一生。

3、加強實力培育，關(guān)注成長細微環(huán)節(jié)

對于學(xué)生來說，做好身邊的小事，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的自理、自控、自律實力特別重要。現(xiàn)在的孩子，依靠性很強，在家里，自己的事情都不能自己做，更不用說幫助父母做家務(wù)了，書包雜亂無序、做事丟三落四，在學(xué)校里能夠參與掃除但不會勞動、不懂合作，規(guī)則意識不強，缺少愛的教化、責(zé)任教化。我們幫助學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，就要對學(xué)生要做的每一件小事加以悉心指導(dǎo)，腳踏實地，務(wù)求實效。做好小事的作用并不小，我們要教化學(xué)生做每一件小事都要“到位”，都要“仔細”，比如勞動實力的培育：擦黑板用什么樣的抹布、根據(jù)什么樣的依次，怎樣擦、擦幾遍，抹布如何清洗，怎樣折疊，放在何處等，還有窗簾的運用、掃除工具的擺放、操場清掃的依次、分工和合作等等，都要做到“六有”——有示范、有講解、有步驟、有標準、有指導(dǎo)、有檢查，在日積月累中培育學(xué)生的自理實力。

（三）、注意活動全過程

現(xiàn)在的學(xué)生，他們的思想、心靈太缺少培育的陣地，太缺少感染、熏陶與洗禮的教化。但他們的可塑性很大，這更須要我們用才智的、獨具匠心的手段和方法，擅長捕獲育人契機、生成育人活動的敏銳，以突顯德育工作中的聰慧才智，突顯德育工作中的情感魅力，突顯德育工作中的藝術(shù)享受。

1、過程重于結(jié)果

教化的意義在于困難的過程而不在于簡潔的結(jié)果，過程和經(jīng)驗對學(xué)生的成長尤為重要。這是僅憑熱心、耐性、愛心遠遠不夠的，他更須要我們的藝術(shù)匠心。所以要運用教化才智創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容，使之收到實效而不是走過場。國家特級老師李巍這樣說：“一項活動，開頭重要，過程重要，結(jié)果并不是很重要。對于孩子而言，經(jīng)驗是什么都不行替代的。”經(jīng)驗的過程，就是成長，就是收獲。所以我們在設(shè)計各項德育活動時，都要注意活動全過程的作用，讓更多的孩子參加，讓更多的孩子體驗，讓學(xué)生享受活動，樂在其中。

2、內(nèi)因強于外因

在注意活動全過程的同時，還要讓活動豐富多彩，充溢吸引力，讓學(xué)生由衷地寵愛，發(fā)自內(nèi)心地感動。因為，沒有誰情愿“被變更”，除非他自己情愿變更?；顒又挥凶咝牧耍拍堋氨皇盏健?。無論是和風(fēng)細雨般的習(xí)慣熏染，還是大氣磅礴般的志向鍛造，都要以富有感染力和親和力的形式直指學(xué)生的心靈，只有真正打動學(xué)生心靈，才能使人終身難忘。

3、實效大于形式

本學(xué)期德育活動設(shè)計的宗旨是：活動的形式不制造轟轟烈烈，注意潛移默化的咀嚼和熏陶的過程；活動的內(nèi)容不追求獨樹一幟，注意持之以恒的實效和心靈的觸動；活動的結(jié)果不期望立竿見影，注意日有所進的堅持與主動的心態(tài)，發(fā)揮增加學(xué)生精神力氣的作用，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀、人生觀，培育他們的心靈與思想，并使之走向飽滿，走向豐厚，走向純正。

比如各種競賽活動，班主任要利用活動教化學(xué)生，結(jié)果不是競賽的唯一目的，至少通過競賽要讓學(xué)生懂得：團結(jié)的重要，個人英雄主義的危害；堅持就是成功，放棄等于失敗；友情第一，競賽其次；熬煉可以強身，拼搏就是精彩；信任我能行，大膽秀自己；幕后英雄更珍貴等等，學(xué)生明白了這些道理，參加競賽的學(xué)生就不會因太在乎輸贏而心生不滿，或因成功而得意忘形，或因失敗而神情懊喪，即便是沒有參賽的學(xué)生，他們也會感同身受，獲益匪淺。這才是開展每一次德育活動的真正意義所在。要做到這一點，并不件易事，它是一個德育工作者的育人才智、育人水平與育人思想的體現(xiàn)。

【各月大型活動】：

三月：春季開學(xué)典禮

四月：“厲行節(jié)約反對奢侈”班隊會展示

五月：春游活動

六月：慶六一表彰會

九月：秋季開學(xué)典禮

十月：開展“大手拉小手”活動

十一月：我健康我歡樂冬季文體活動

十二月：盤點收獲，歡樂成長系列活動

學(xué)生處工作安排學(xué)生處工作安排篇七

詳細目標:

☆少先隊接著規(guī)范有序帶好值日班,使值周評比工作健康向前發(fā)展.

達標要求,一步一步地抓實抓好.

☆建立學(xué)生的精神樂園,陶冶學(xué)生的愛校情操,做足做好校內(nèi)文化的建設(shè).

工作思路:

1.完善班主任考核制度,加強班主任師德和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)

2.少先隊要接著規(guī)范有序帶好值日班,使值周評比工作健康向前發(fā)展.

3.學(xué)生行規(guī)分年段分層次要求,的確抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教化

4.建立“成長的蹤跡”家校聯(lián)系手冊,突出“內(nèi)孝外敬”教化

5.生活管理上突出培育學(xué)生的自理實力訓(xùn)練,激活生活部嘉獎體制

“學(xué)校應(yīng)當是學(xué)生的精神樂園”,應(yīng)當賜予每一個學(xué)生可以展示自我的機會和地方.學(xué)生恒久都是校內(nèi)的主體,校內(nèi)文化作為一種社會文化,是學(xué)校在長期的教學(xué)、科研和行政管理過程中逐步形成的,更是在廣闊學(xué)生干脆參加和細心培育下發(fā)展起來的。它對改善學(xué)生的智能結(jié)構(gòu),加強學(xué)校與社會的交往,大膽汲取和借鑒人類社會的一切文明成果,提高學(xué)生成長的主動性、主動性和創(chuàng)建性,促進教化改革的深化發(fā)展,具有特別的地位和作用。校內(nèi)文化是挖掘?qū)W生潛能的廣袤天地,是最受學(xué)生青睞的一枝奪目的奇葩,校內(nèi)文化生活可謂是精神文化的百花園,豐富多彩的校內(nèi)文化的雨露,能剛好催開兒童心靈的花蕾。

7.有關(guān)學(xué)生德育活動的準備

德育處將仔細貫徹某市中小學(xué)德育工作要點的精神，緊緊圍繞學(xué)校制定的工作目標開展好德育工作，主動營造學(xué)校全員育人氛圍，深化學(xué)生素養(yǎng)教化，強化培育學(xué)生自主、創(chuàng)新、發(fā)展實力，創(chuàng)新性的開展好各項主題教化活動，大力推動家、校、社會協(xié)同教化機制的創(chuàng)新實踐，在提升學(xué)校德育工作整體水平的基礎(chǔ)上，通過社會主義核心價值體系教化系列活動的開展，大力弘揚嘉庚精神，進一步提倡人人都是德育工作者的老師核心價值觀，以及尊師愛校，誠以待人，毅以處事的學(xué)生核心價值觀，力爭使我校的德育工作真正落到實處，并形成我校的德育特色。

一、指導(dǎo)思想

仔細實行上級德育工作精神和某市中小學(xué)德育工作要點，堅持以社會主義核心價值體系融入學(xué)校教化工作為主線，以誠毅精神教化為主旋律，以平安教化為根本，以主題班會、文化活動、創(chuàng)建文明學(xué)校和德育先進校為有效載體，重視學(xué)生的思想品德教化，強化常規(guī)管理，強化平安教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意心理健康教化，進一步落實每天熬煉一小時工作，豐富學(xué)生的文體生活，以20xx年某市藝術(shù)教化年和20xx年全國中小學(xué)藝術(shù)展演為契機，主動開展藝術(shù)教化活動。主動探究和創(chuàng)設(shè)有效開展德育工作的新途徑、新領(lǐng)域、新方法，切實增加德育工作的吸引力和感染力，把德育工作做實、做細、做精，全面提升我校德育工作的整體水平。

二、工作思路

圍繞一條主線社會主義核心價值體系教化

突出兩個重點強化行為習(xí)慣養(yǎng)成弘揚嘉庚精神、踐行

三、工作要點

(一)加強德育隊伍建設(shè)，打造一支具有較強執(zhí)行力和凝合力的德育干部隊伍。

1.完善德育管理網(wǎng)絡(luò)

德育管理是一個整體系統(tǒng)，完善校內(nèi)的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局，貫徹校長總負責(zé)，分管副校長詳細負責(zé)，學(xué)校德育處操作執(zhí)行，黨、團、各處室、各年級通力協(xié)作的德育管理機制。重點抓好各年級特色教化及管理，切實發(fā)揮年段的育人功能和優(yōu)勢。依據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的管理模式。不定期召開德育工作會，提前就重要工作、重大活動交換看法，制訂方案;溝通各年級工作的心得體會;擺出問題，共同探討，提出措施，剛好解決問題，提升德育工作的針對性、實效性。

2.抓好段長、班主任隊伍建設(shè)

接著抓好段長、班主任隊伍建設(shè)，促進廣闊段長班主任在實踐中思索、磨練、提高，構(gòu)建段長班主任隊伍科學(xué)管理的機制，抓住選拔、培訓(xùn)、激勵這三個環(huán)節(jié)，實行"傳、幫、帶制度;通過組織工作匯報、閱歷溝通、專題探討、外出學(xué)習(xí)、現(xiàn)場觀摩等，傾力打造一支具有較強執(zhí)行力和凝合力的德育干部隊伍。

(1)加強班主任培訓(xùn)工作。

①通過開展形式多樣的校本研修活動(如，舉薦典型材料、專家講座、心得溝通、現(xiàn)場觀摩班會公開課等)，幫助班主任更新德育觀念，提高全體班主任班級管理、主題教化活動、家訪、心理健康教化等實力。

②接著推行集美中學(xué)新老班主任傳幫帶工作，為他們相互切磋，共同探討班級管理工作創(chuàng)建了條件，利用班主任例會和各種形式的新班主任培訓(xùn)會、青年老師座談會，加強對年輕班主任的崗位培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進新班主任的成長。

(2)提高班主任的德育素養(yǎng)。組織班主任學(xué)習(xí)《集美中學(xué)班主任工作管理方法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教化法規(guī)，增加班主任的責(zé)隨意識和遵紀遵守法律、依法施教的自覺性，加強班主任職業(yè)道德教化，杜絕違規(guī)違紀現(xiàn)象(不收取班費、不體懲或變相體罰學(xué)生等)，提高老師科學(xué)育人的水平。

(3)落實班主任崗位職責(zé)，接著執(zhí)行班級量化考評工作，把學(xué)生的日常行為規(guī)范、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)狀況等與創(chuàng)五星班級結(jié)合起來，每月公布班級考核狀況。

(4)進一步建立健全德育教化的社會和家庭參加機制，充分發(fā)揮外部環(huán)境的正面作用，形成育人合力，搭建三位一體的未成年人思想道德建設(shè)平臺。

(5)接著加強對年級的指導(dǎo)和考評，充分發(fā)揮各年級的教化功能，針對各年級的詳細狀況，集思廣益，加強學(xué)生德育工作。

(6)學(xué)期初各年段長、班主任都要依據(jù)學(xué)校、德育處的總體要求制訂工作安排，突出年級目標和班級工作特色。要求在師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)實力、工作實績方面目標明確、措施恰當、可操作、可檢查。制訂能達到的目標、班規(guī)，要求要明確，措施要得力，發(fā)揮班委、團隊干部的群體作用，引導(dǎo)學(xué)生自我管理，自我教化，提高教化的實效性。

3.強化全員參加德育教化意識

①年級平安落實到年級、班級的詳細責(zé)任人上，對本年級狀況年段長定期檢查年級樓層、樓道，發(fā)覺問題，剛好整改。檢查落實每節(jié)課學(xué)生的出勤狀況，一旦發(fā)覺異樣，快速處置并報德育處，全面落實治安綜合管理各項措施，為學(xué)生的健康成長供應(yīng)平安良好的環(huán)境。

②每天值班制、住校制。

(2)把德育工作貫穿到學(xué)校教化的全過程，做到課堂問題任科老師管，班級事情班主任管，與各相關(guān)處室親密協(xié)作、通力合作，遇到問題人人主動管，傾向性問題全校齊抓共管。

(3)任課老師、副班主任及帶教老師要參加后進生轉(zhuǎn)化工作。班主任要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科任老師人人參加，要以正面教化為主，激勵他們改正不足，健康歡樂成長，探討學(xué)生心理障礙的預(yù)防問題和如何矯正學(xué)生心理障礙問題。做好問題學(xué)生的建檔工作。

4.學(xué)生隊伍建設(shè)

本學(xué)期在學(xué)生干部管理隊伍要下功夫，以團委學(xué)生會干部培育為主，年級學(xué)生會會為輔，充分發(fā)揮學(xué)生干部、團員的先鋒模范作用，建設(shè)一個個激發(fā)學(xué)生自主育人、自主管理、特性發(fā)展的班集體。

(1)學(xué)生干部通過競聘產(chǎn)生，建立年級、班級學(xué)生自主管理模式，讓德育管理更貼近學(xué)生生活。

(2)通過團委學(xué)生會，讓學(xué)生參加到學(xué)校的各項重大活動中。

(3)通過開展評優(yōu)評先的系列評比活動，大張旗鼓表彰優(yōu)秀學(xué)生，并支配閱歷介紹，提高學(xué)生干部隊伍的綜合素養(yǎng);促進學(xué)生干部的成長。

(二)強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化

深化開學(xué)第一個月的學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化月活動，切實抓好學(xué)生日常行為習(xí)慣和基本道德素養(yǎng)養(yǎng)成。堅持校、段、班三級管理和師生協(xié)同檢查督導(dǎo)的行為規(guī)范管理模式。狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教化，落實班主任工作目標責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生檢查評比制，堅持每日常規(guī)檢查：查兩操和早晚自習(xí)、查穿校服、戴學(xué)生卡狀況;查遲到早退和按時作息狀況，剛好公布檢查結(jié)果，督促年段班級剛好整改;各年段堅持開展以年段學(xué)生會干部為主的學(xué)生自治、自查制度，培育學(xué)生自我約束、自我管理實力;利用班會課組織學(xué)生仔細學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校紀校規(guī)等，集中進行行為規(guī)范系列教化，強化訓(xùn)練;通過教化與管理力度的加大，盡快使學(xué)生育成良好的行為習(xí)慣。

同時，結(jié)合文明學(xué)校創(chuàng)建、省級德育先進校檢查和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，開展文明禮儀教化、環(huán)保節(jié)約教化、愛惜公物教化，著重對學(xué)生進行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教化，做到四個規(guī)范規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為。努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。組織文明學(xué)生評比活動。通過抓好學(xué)生的文明行為習(xí)慣，不斷形成尊師愛校，誠以待人，毅以處事，的學(xué)生核心價值觀。

在全校開展形式多樣、貼近學(xué)生實際的主題教化活動，結(jié)合教化形勢要求和學(xué)生身心發(fā)展的特點，廣泛開展學(xué)生思想道德教化實踐活動。深化感恩教化，讓學(xué)生感悟新時期的華蜜，真正懂得如何尊師愛校、感恩祖國、感恩父母，成為一位有愛心、以集體利益和國家利益為第一、真正懂得回報母校、回報社會和有利于社會的人。

1.開展感恩主題教化活動。抓住各類節(jié)日教化的有利契機，以弘揚和培育傳統(tǒng)美德感恩教化為核心，以各種實踐體驗性活動為載體，結(jié)合生命教化、平安法制教化，充分挖掘生活德育，把德育滲透到校內(nèi)、家庭和社會生活之中，形成全方位的大德育。

2.以板報、班會、晨會、社團活動等形式，營造公民道德教化的氛圍，加強正面引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生自覺提高自己的素養(yǎng)。力求學(xué)生在禮貌禮儀、愛惜公物、交友、愛校等方面有明顯的教化成效。

3.接著堅持每周一升旗儀式，國旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛國、勵志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會生活、時事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實際。

4.各年段、班級主動利用節(jié)假日，組織學(xué)生走進社區(qū)，走向社會，參與社會公益活動，開展社會實踐和有益的集體活動,通過走出校內(nèi)、走向社會，讓學(xué)生們?nèi)ジ惺芗亦l(xiāng)的改變、感受社會的改變，從改變中感悟到新時期的華蜜。

5.立足于年段、班級，深化開展同學(xué)間互幫互助活動，探究學(xué)生社會實踐新方法、新思路。

6.主動開展特色德育教化，探討和探究具有弘揚嘉庚精神特色的德育校本教材。

7.利用20xx年某市藝術(shù)教化年和20xx年全國中小學(xué)藝術(shù)展演的契機，主動開展藝術(shù)教化活動;進一步落實每天熬煉一小時工作，豐富學(xué)生的文體生活;加強節(jié)能減排學(xué)問的教化，培育學(xué)生勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。

8.開展生命教化主題教化，對學(xué)生進行生命與平安、生命與成長、生命與價值的教化，使學(xué)生學(xué)習(xí)并駕馭必要的學(xué)問，堅固樹立平安防范意識。并通過法制專題講座、參觀展覽等途徑對學(xué)生進行《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點的法制教化系列活動，增加學(xué)生遵紀遵守法律的自覺性和自我愛護意識。

(四)主動推動校內(nèi)文化建設(shè)

1.傳承校內(nèi)文化，誠毅精神育人。我校秉承誠毅校訓(xùn)，形成嘉庚精神，人文哺育的顯明特色，校內(nèi)文化氛圍濃郁。嘉庚群樓、嘉庚群雕、校內(nèi)文化柱、校友文化墻、李林館等建筑，人文氣息濃烈。要充分利用校內(nèi)豐厚的人文資源，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)陳嘉庚精神，讓學(xué)生們在不經(jīng)意間得到潛移默化的教化和熏陶。

2.加強校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到凈化、綠化、美化，不留有任何死角。強化環(huán)境衛(wèi)生管理與個人衛(wèi)生習(xí)慣的檢查工作。進一步完善衛(wèi)生檢查評比制度，加強檢查力度，嚴格執(zhí)行檢查標準。要明確衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，實行全方位的管理和監(jiān)督，確保校內(nèi)的公共衛(wèi)生整齊，促進學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3.強化校內(nèi)文化，抓好特色教化。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的條件多層面、多角度地開展各類學(xué)生活動，創(chuàng)新活動形式、內(nèi)容，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，培育學(xué)生的集體主義精神，在陶冶情操的同時，不斷提高學(xué)生個人審美修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)。用好校內(nèi)網(wǎng)、廣播站、宣揚櫥窗、班級黑板報、班刊以及校外實踐活動基地等宣揚陣地，多表揚宣揚身邊先進老師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，讓學(xué)生在耳聞目睹、潛移默化中，得到人生觀、價值觀、文明習(xí)慣、遵紀遵守法律等方面的教化。

4.加強班級文化建設(shè)，利用班集體的才智和力氣共同建設(shè)好良好的班級文化氛圍，努力形成一種主題顯明，方向正確，內(nèi)容豐富，形式活潑的班級文化。

5.開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動，把握科學(xué)發(fā)展，輝煌成就主題教化活動，接著深化做一個有道德的人和我們的節(jié)日活動，組織好弘揚和培育民族精神月教化活動，舉辦經(jīng)典誦讀競賽和紅讀征文演講大賽，建設(shè)書香校內(nèi)等校內(nèi)文化藝術(shù)活動。加強學(xué)生社團建設(shè)與指導(dǎo)。開展校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化活動，主動推廣文明小博客，舉辦學(xué)生博客大賽。重視網(wǎng)絡(luò)道德教化，培育學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習(xí)慣。

6.組織豐富多彩的文體活動，豐富學(xué)生的課余生活，如：征文競賽、拔河競賽、跳繩競賽、運動會等，既使學(xué)生的意志、體質(zhì)得到熬煉，也呈現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，讓每個學(xué)生都有呈現(xiàn)自我的舞臺。

(五)持續(xù)推動心理健康教化

1.我校將實行點面結(jié)合的方法有效開展對中學(xué)生心理健康教化，請心理詢問老師作心理教化專題講座，讓全校學(xué)生相識、重視自己的心理自我教化和調(diào)整。充分發(fā)揮心理詢問室的作用、設(shè)立心理詢問信箱，針對特別學(xué)生剛好解決他們的心理問題，建立完善的心理教化體系。

2.主動創(chuàng)建條件，結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生特點對畢業(yè)班學(xué)生進行心里疏導(dǎo)。

3.主動提倡廣闊老師結(jié)合教化教學(xué)活動，共同做好問題學(xué)生的心理健康詢問教化工作，把心理健康與問題學(xué)生的教化工作要有機結(jié)合起來。

4.選派優(yōu)秀的老師參與上級部門組織的各類心理健康培訓(xùn)，加強我校心理老師的水平，并在實際工作中發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。

5.加強生命教化，開展珍愛生命、華蜜生活主題教化活動，將生命教化融入各學(xué)科教學(xué)，把生命教化與拓展型、探究型課程結(jié)合，與社會實踐活動結(jié)合。

6.班主任對本班學(xué)生的心理狀況應(yīng)充分了解，多談話、多溝通，對心理壓抑的學(xué)生要剛好聯(lián)系家長，共同幫助學(xué)生克服心理障礙，養(yǎng)成健康的心理，引導(dǎo)學(xué)生逐步提高自我相識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的實力，完善健全的人格。

四、工作詳細支配

略

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校整體工作安排為指導(dǎo)，緊緊圍繞“培育有修養(yǎng)、負責(zé)任、會學(xué)習(xí)、善求真、有幻想、能創(chuàng)建、身心健康、全面發(fā)展的人”的德育總目標，堅持育人為本，堅持立德樹人，扎實落實“在學(xué)習(xí)中探討，在探討中工作，在工作中創(chuàng)新”的理念，努力完善才智德育體系，更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增加德育工作的針對性和實效性，促進學(xué)校德育工作科學(xué)健康地發(fā)展。

二、工作目標

深化開展才智德育工程，以“涵養(yǎng)良好習(xí)慣，享受華蜜成長”為重點，以“創(chuàng)設(shè)德育大氛圍，關(guān)注養(yǎng)成小細微環(huán)節(jié)”為途徑，以“注意活動全過程，浸染學(xué)生的心靈”為載體，引導(dǎo)老師發(fā)展才智，指導(dǎo)老師應(yīng)用才智，激發(fā)老師創(chuàng)建才智，享受德育工作的情感美、創(chuàng)建美和藝術(shù)美，逐步形成“全員育人、全科育人、全程育人”的良好機制，在“知對錯、辨榮辱、明是非”的教化中，培育學(xué)生自理、自控、自律的實力，提升學(xué)生的品行素養(yǎng)，努力打造讓學(xué)生終身難忘的德育，為學(xué)生將來的長遠發(fā)展奠基。

三、方法措施

（一）、創(chuàng)設(shè)德育大氛圍

才智德育追求的是給學(xué)生終身難忘的教化。而教化目標的達成離不開良好的氛圍和環(huán)境。本學(xué)期，要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種昂揚向上的成長氛圍，使學(xué)生耳聞目睹，每天都有進步。教化的意圖，應(yīng)當潛藏在學(xué)校生活最常態(tài)的形式背后，良好的習(xí)慣，應(yīng)當在不經(jīng)意的行為中悄然養(yǎng)成。

1、加強隊伍培訓(xùn)，提高育人實力

要著力打造一支業(yè)務(wù)強、素養(yǎng)高、有才智、敢創(chuàng)新的德育隊伍。我們將全面開展老師的培訓(xùn)活動，逐步實施培育安排，不斷提高老師的德育實力。

2、開展環(huán)境教化，培育審美情趣

充分利用學(xué)校美麗的校內(nèi)環(huán)境和校內(nèi)文化，打造校內(nèi)“美的使者”，使學(xué)生以試驗為榮，有劇烈的歸屬感、榮譽感、責(zé)任感，越來越愛我們的學(xué)校，越來越喜愛這個成長環(huán)境。

3、關(guān)注家庭教化，形成教化合力

本學(xué)期，要加強學(xué)校、家庭的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育效果。

第一，接著辦好家長學(xué)校，提高學(xué)生家長的家教水平。通過家長會、家訪、告家長書等形式對家庭教化的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo)，剛好向家長通報學(xué)校各方面的狀況，宣揚學(xué)校教化的新理念，新方法。

其次，請家長參加到學(xué)校的大型活動中來，親身感受學(xué)校的育人理念，增加家校之間的理解、支持與合作。

（二）、關(guān)注養(yǎng)成小細微環(huán)節(jié)

才智德育要求遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，降低德育的起點和重心，從微小處入手，從學(xué)生身邊最熟識的小事入手，貼近生活，貼近實際，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活的實踐中學(xué)習(xí)道德。教化過程其實是由很多不經(jīng)意的小事構(gòu)成的，教化的作用和科學(xué)的育人理念，也通過小事顯現(xiàn)出來。“細微環(huán)節(jié)確定成敗，”對細微環(huán)節(jié)的關(guān)注，是學(xué)生成長過程中最為重要的。要讓學(xué)校教化的一切細微環(huán)節(jié)都具有育人的力氣。

1、規(guī)范學(xué)生行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣

聞名教化家葉圣陶說，教化就是培育習(xí)慣，可見習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。學(xué)生的養(yǎng)成教化，要從最基本的良好習(xí)慣的培育入手。本學(xué)期，安排依據(jù)學(xué)生的年齡特點和成長規(guī)律，分年部制定每個年段學(xué)生應(yīng)當養(yǎng)成的好習(xí)慣，如低年段：整理書包的習(xí)慣、自己穿衣的習(xí)慣；中年段衛(wèi)生清掃的習(xí)慣、自己的事情自己做的習(xí)慣；高年段團結(jié)合作的習(xí)慣、幫父母、他人做事的習(xí)慣等等。在全校開展“坐姿、站姿、讀姿、寫姿，姿姿美麗；走式、立式、語式、手式，式式規(guī)范”的文明行為競賽活動，規(guī)范學(xué)生的行為。通過開展各項活動，讓好習(xí)慣伴隨學(xué)生的成長。特殊要培育學(xué)生厲行節(jié)約、發(fā)對奢侈的良好習(xí)慣，并開展系列活動。

2、培育學(xué)生毅力，貴在持之以恒

堅持很重要。許多時候，包括我們成人，恒心和毅力都是最缺乏的。堅持的精神，要從小培育。本學(xué)期安排設(shè)立父母舉薦“堅持獎”，利用家庭教化資源，調(diào)動家庭教化的主動因素，共同培育學(xué)生的良好習(xí)慣。只要學(xué)生的一個好習(xí)慣堅持做下來一個學(xué)期，哪怕只是倒垃圾這件小事，也要樹立典型，隆重表獎。因為只要一個學(xué)期堅持下來，這個好習(xí)慣就基本養(yǎng)成了。而這樣的好習(xí)慣，將會影響孩子的一生。

3、加強實力培育，關(guān)注成長細