語文-福建省福州市2024屆高三下學(xué)期4月末質(zhì)量檢測試題和答案

高三年級4月末質(zhì)量檢測參考答案2.D3.C4.B5.①深入貫徹新發(fā)展理念，將符合綠色發(fā)展與生態(tài)文明要求的理念、技術(shù)、政策、法律、方案等運用于建設(shè)實踐之中；②推動科技創(chuàng)新，通過推動技術(shù)前沿進(jìn)步來促進(jìn)中國經(jīng)濟體系綠色低碳轉(zhuǎn)型；③優(yōu)化資源配置，提升宏觀經(jīng)濟效率，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級，從而推動經(jīng)濟體系綠色低碳轉(zhuǎn)型。6.C7.B8.答案示例一：第①處寫的是介紹創(chuàng)造“合劑”的殺蟲藥方。文中列出了具體數(shù)據(jù)，說明翔實客觀，語言平實準(zhǔn)確，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶懽鲬B(tài)度；同時，也體現(xiàn)了勞動對人的智慧的啟發(fā)，開展研究工作需要有科學(xué)實驗精神?？此崎e筆，其實關(guān)乎小說宏旨，極具特色。答案示例二：第②處是關(guān)于農(nóng)村美景的景物描寫。寫的是渭河平原優(yōu)美寧靜的曠野月夜，充滿農(nóng)村氣息，與朱明山解決了棉花蟲害問題后的愉快輕松心境相稱；延緩了文章的節(jié)奏，宣告渭河北岸緊張有序的治蟲工作告一段落；有助于激發(fā)讀者對祖國的熱愛之情?？此崎e筆，其實關(guān)乎小說宏旨，極具特色。9.第一問：深入基層，調(diào)查研究，實事求是。第二問：①朱明山初來村莊就投入工作，因蟲災(zāi)情況緊急，不等報告就親自前往農(nóng)業(yè)工作站查看；②依靠群眾智慧，要求多試驗治蟲的各種新方法，力求實事求是解決問題；③主動跟進(jìn)工作進(jìn)展，時常到基層做調(diào)查研究。10.AEH11.D12.C13.（1）何況假托魏王的命令,奪取兵權(quán)去援救趙國,對趙國來說是有功,對魏國來說卻不是忠臣。（2）魏齊困窘，逃到虞卿那里，虞卿不看重爵祿的尊貴，解下相印，拋棄萬戶侯的封號悄悄逃走。14.①第一次進(jìn)言，侯嬴提出的措施切實可行；第二次進(jìn)言，侯嬴指出的問題切中要害。②信陵君面對進(jìn)言，能審時度勢，知錯能改。15.B16.①王詩借用魏尚的故事，寫老將雖已年老，但渴望重新被任用，重在表達(dá)其“老驥伏櫪，壯心不已”的豪情；②辛詞以廉頗自況，表達(dá)雖愿為國效勞，卻報國無門的悲慨。17.（1）皭然泥而不滓者也、雖與日月爭光可也（2）相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛（3）示例一：曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙示例二：明月松間照清泉石上流示例三：綠樹村邊合青山郭外斜示例四：山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村示例五：漠漠水田飛白鷺陰陰夏木囀黃鸝18.①結(jié)構(gòu)相同，均以間隔疊詞的方式構(gòu)成，富有韻律美和節(jié)奏感；②這些詞語，營造了濃郁的鄉(xiāng)村氣息，表現(xiàn)了作者對舞龍習(xí)俗的熱愛。19.①原句一一羅列龍的各個部位，次第呈現(xiàn)出完整、生動的制龍形象，更有動態(tài)感；②這種列舉凸顯了稻草龍燈制作的精細(xì)與復(fù)雜，更能傳達(dá)對傳統(tǒng)手藝的喜愛。20.第②處，修改為：春節(jié)期間精彩紛呈的舞龍燈（表演）第⑤處，修改為：共同營造了湘南鄉(xiāng)村歡快祥和的年俗娛樂氛圍21.A.改句多了一個“而”字