六年級科學(xué)下冊3.2制訂偵破方案省公開課一等獎(jiǎng)新名師獲獎(jiǎng)

1、（陽光）、（空氣）、（水）、(食物)等組成了動(dòng)物賴以生成環(huán)境。2、金魚呼吸質(zhì)量與放養(yǎng)密度基本成（反百分比）關(guān)系。3、（經(jīng)過凈化處理自來水）是比較理想養(yǎng)金魚用水。但在使用前，一定要裝在盆中晾2-3天，使水中消毒用（氯）排除掉。4、要研究各種原因?qū)π〗痿~生活影響，一個(gè)人力量非常有限，所以，能夠?qū)⑷喾譃椋ǚ硼B(yǎng)密度）組、（水質(zhì)）組、（溫度）組、（食物）組等來合作完成。5、對比試驗(yàn)普通讓（一個(gè)）個(gè)條件發(fā)生改變。6、小金魚放養(yǎng)密度試驗(yàn)證實(shí)1升水放養(yǎng)（2）條小金魚最適當(dāng)。1/297、（陽光）、（溫度）、（濕度）、雨、雪、風(fēng)等環(huán)境原因，都或多或少影響著金魚生活。（水溫）對小金魚生活有著直接影響，（水溫）急劇升降會(huì)引發(fā)金魚不適甚至死亡。8、金魚是（雜食）性動(dòng)物，不但喜歡食用天然食物也能進(jìn)食經(jīng)過加工食料。9、科學(xué)合理（數(shù)據(jù)）是我們研究取得結(jié)果主要步驟。10、綜合分析各自取得試驗(yàn)數(shù)據(jù)，尋找各項(xiàng)原因之間存在（關(guān)系）或（規(guī)律），用適當(dāng)方式做出結(jié)論或解釋。2/29

什么叫食物鏈？請舉例簡單說明。答：食物鏈：生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機(jī)物中化學(xué)能在生態(tài)系統(tǒng)中層層傳導(dǎo)，通俗地講，是各種生物經(jīng)過一系列吃與被吃關(guān)系，把這種生物與那種生物緊密地聯(lián)絡(luò)起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)絡(luò)起來序列，在生態(tài)學(xué)上被稱為食物鏈。

比如“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃浮游生物”就是一條食物鏈。3/29第三單元養(yǎng)好小金魚制訂偵破方案4/29有魚兒死了！

觀察：

你從圖片中發(fā)覺了什么？5/29提問：

小金魚為何會(huì)死呢？6/29猜測：小金魚死亡原因可能是：＿＿、＿＿、＿＿、＿＿……7/29造成小金魚死亡可能原因小金魚死因放養(yǎng)密度過大水質(zhì)…？？？水溫不適應(yīng)？？8/299/2910/2911/2912/29試驗(yàn)課題：研究放養(yǎng)密度對缸養(yǎng)金魚生活影響試驗(yàn)名稱編號(hào)（魚缸）相同條件不一樣條件（魚數(shù)量）試驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論放養(yǎng)密度對缸養(yǎng)金魚生活影響1號(hào)水1升、水質(zhì)（靜放4小時(shí)后自來水）、水溫（魚缸置放于同一教室）、魚食（一天5粒∕條）……12號(hào)水1升、水質(zhì)（靜放4小時(shí)后自來水）、水溫（魚缸置放于同一教室）、魚食（一天5粒∕條）……53號(hào)水1升、水質(zhì)（靜放4小時(shí)后自來水）、水溫（魚缸置放于同一教室）、魚食（一天5粒∕條）……104號(hào)水1升、水質(zhì)（靜放4小時(shí)后自來水）、水溫（魚缸置放于同一教室）、魚食（一天5粒∕條）……15呼吸進(jìn)食活動(dòng)成活情況水質(zhì)改變13/29試驗(yàn)課題：研究水質(zhì)對缸養(yǎng)金魚生活影響

試驗(yàn)名稱編號(hào)（魚缸）相同條件不一樣條件（水質(zhì)）試驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論水質(zhì)對缸養(yǎng)金魚生活影響1號(hào)水1升、金魚（5條）、水溫（魚缸置放于同一教室）、魚食（一天5粒∕條）……靜置4小時(shí)后自來水2號(hào)水1升、金魚（5條）、水溫（魚缸置放于同一教室）、魚食（一天5粒∕條）……未靜置自來水3號(hào)水1升、金魚（5條）、水溫（魚缸置放于同一教室）、魚食（一天5粒∕條）……過濾后河水4號(hào)水1升、金魚（5條）、水溫（魚缸置放于同一教室）、魚食（一天5粒∕條）……未處理普通河水呼吸進(jìn)食活動(dòng)成活情況水質(zhì)改變14/29試驗(yàn)課題：研究水溫對缸養(yǎng)金魚生活影響試驗(yàn)名稱編號(hào)（魚缸）相同條件不一樣條件（水溫）試驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論水溫對缸養(yǎng)金魚生活影響1號(hào)水1升、金魚（5條）、水質(zhì)（靜置4小時(shí)后自來水）、魚食（一天5粒∕條）……陰涼處水溫＿＿2號(hào)水1升、金魚（5條）、水質(zhì)（靜置4小時(shí)后自來水）、魚食（一天5粒∕條）……陽光下水溫＿＿3號(hào)水1升、金魚（5條）、水質(zhì)（靜置4小時(shí)后自來水）、魚食（一天5粒∕條）……室內(nèi)水溫＿＿4號(hào)水1升、金魚（5條）、水質(zhì)（靜置4小時(shí)后自來水）、魚食（一天5粒∕條）……陽臺(tái)上水溫＿＿呼吸進(jìn)食活動(dòng)成活情況水質(zhì)改變15/29試驗(yàn)：研究食物對缸養(yǎng)金魚生活影響

試驗(yàn)名稱編號(hào)（魚缸）相同條件不一樣條件（食物數(shù)量）試驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論食物對缸養(yǎng)金魚生活影響1號(hào)水1升、金魚（5條）、水質(zhì)（靜置4小時(shí)后自來水）、魚水溫（魚缸置放于同一教室）、……5粒∕條2號(hào)水1升、金魚（5條）、水質(zhì)（靜置4小時(shí)后自來水）、水溫（魚缸置放于同一教室）……50粒∕條3號(hào)水1升、金魚（5條）、水質(zhì)（靜置4小時(shí)后自來水）、水溫（魚缸置放于同一教室）、……100粒∕條4號(hào)水1升、金魚（5條）、水質(zhì)（靜置4小時(shí)后自來水）、水溫（魚缸置放于同一教室）……200粒∕條呼吸進(jìn)食活動(dòng)成活情況水質(zhì)改變16/29放養(yǎng)密度研究組15條10條5條1條17/29放養(yǎng)密度研究組3天后全活3天后死了1條，活4條。3天后死了8條，活2條。3天后死了14條，活1條.18/29水質(zhì)研究組靜置后自來水，共養(yǎng)5條被污染河水，共養(yǎng)5條19/29水質(zhì)研究組3天后5條全活3天后死2條，活3條20/29食物研究組5粒∕條當(dāng)初全部吃完50粒∕條剩一小部分100粒∕條剩相當(dāng)一部分200粒∕條剩較多21/29食物研究組3天后5條全活，水質(zhì)略渾3天后死了2條，水質(zhì)稍渾3天后死了3條，水質(zhì)較渾3天后死了4條，水質(zhì)特渾22/29水溫研究組室外陰涼處室外陽光下室內(nèi)無陽光處室內(nèi)陽臺(tái)上23/29水溫研究組3天后室外陰涼處（死1條）3天后室外陽光下（死4條）3天后室內(nèi)無陽光處（死3條）3天后室內(nèi)陽臺(tái)上（死3條）24/29因各種原因死亡魚公園水池內(nèi)數(shù)千條紅金魚死亡公園水池內(nèi)數(shù)千條紅金魚死亡2上千觀賞魚被農(nóng)藥毒死上千觀賞魚被農(nóng)藥毒死2水污染造成漁場出現(xiàn)大面積翻塘水污染造成漁場出現(xiàn)大面積翻塘2未經(jīng)處理工業(yè)廢水造成魚大量死亡污水流入池塘造成魚兒死亡污水排入湖中湖面漂浮大面積死魚云南一發(fā)電企業(yè)熱水排入魚塘60噸魚被燙死云南一發(fā)電企業(yè)熱水排入魚塘60噸魚被燙死2罕見低溫，數(shù)百斤非洲鯽魚被凍死水下缺氧憋死百尾魚因鰓霉菌病而死亡魚兒魚虱侵襲造成金魚死亡25/29養(yǎng)金魚不死竅門26/29家庭怎樣養(yǎng)金魚27/29板書：

大快少浮在水面，快速呼吸時(shí)間短易渾濁揭放養(yǎng)密度放養(yǎng)密度開小慢多潛在水中，悠閑游動(dòng)時(shí)間長不易渾濁大小、水質(zhì)金好慢多潛在水中，悠閑游動(dòng)時(shí)間長不易渾濁好壞、水魚水質(zhì)溫高低改變、死壞快少浮在水面，快速呼吸時(shí)間短易渾濁投放食物亡高快少浮在水面，快速呼吸時(shí)間短易渾濁多少等原因之水溫將直接對金謎

低慢多潛在水中，悠閑游動(dòng)時(shí)間長不易渾濁魚生活環(huán)

多快少浮在水面，快速呼吸時(shí)間短易渾濁境、生存狀

食物態(tài)以及生存

少慢多潛在水中，悠閑游動(dòng)時(shí)間長不易渾濁時(shí)間等方面