九年級語文成功省公開課一等獎全國示范課微課金獎

成功季羨林第1頁

北京大學教授、中國文化書院院務委員會主席、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家，梵文、巴利文教授。第2頁相關成功名言“天才，是百分之一靈感加百分之九十九血汗?！薄獝鄣仙疤觳啪褪撬枷肽托摹！薄ｎD“天才就是勞動?！薄郀柣安拍軄碜杂谇趭^學習?！薄X偉長“我決不相信，任何先天和后天才能，能夠無需堅定長久苦干品質而得到成功?！薄腋埂板浂嶂嗄静徽?；鍥而不舍，金石可鏤?！薄湃嗽坏?頁季羨林(1911-)語言學教育家和梵文學者。山東清平(今臨清)人。1934年畢業(yè)于清華大學西洋文學系。1941年獲德國格廷根大學哲學博士學位。1946年回國。后任北京大學教授、東方語言文學系主任、副校長、校務委員會副主任、南亞東南業(yè)研究所所長，國務院學位委員會第一、二屆委員。長久從事印度古代語言文學、印度佛教史、中印文化關系史及吐火羅語研究。著有《印度古代語言論集》、《中印文化關系史論文集》，還有《大唐西域記》等。走近作者第4頁

1.類型:2.論證方式:3.三要素:4.論點分類:5.論據(jù)類型:6.論證方法:

7.論證結構:

8:論證語言:立論文駁論文立論駁論論點論據(jù)論證中心論點分論點事實論據(jù)道理論據(jù)舉例論證道理論證比喻論證對比論證基本結構常見結構并列式對照式層進式總分式提出問題分析問題處理問題嚴謹概括議論文知識點第5頁論證方法：（1）舉例論證：用確鑿、充分、有代表性事例證實。（2）道理論證：用科學原因、定律和公認諺語、格言等證實中心論點。（3）正反對比論證：用正反兩方面論點、論據(jù)對比，在對比中證實論點。（4）比喻論證：用比喻方法論證。第6頁整體感知了解觀點

用自己喜歡方式讀課文，邊讀邊思索并劃出作者對成功所持觀點、對組成成功條件所持觀點。（讀課文，劃出相關句子。）

天資+勤奮+機遇=成功成功，取得預期結果。不論治學或干事業(yè)，都不能依賴天資和機遇，只有經過勤奮，才能走向成功。第7頁閱讀課文，把握關鍵句，理清文章思緒：成功提出問題分析問題處理問題談對成功了解天資勤奮機遇希望人們能經過勤奮使學習、工作走向成功第8頁研讀課文，思索問題：1。瀏覽課文，作者終究認為哪一點最主要呢？天資、勤奮、還是機遇？作者對三者持什么態(tài)度？

認可贊揚正視把握成功：天資＋勤奮＋機遇預期結果由天決定無能為力自己決定狠下功夫結論：拿出“衣帶漸寬終不悔”精神來從事做學問或干事業(yè)，這是成功必由之路。第9頁3.在分析問題時，利用了哪些論證方法？2.思索作者觀點是什么？

只有勤奮一項完全是我們自己定，我們必須在這一項很下工夫4.談談你對“天資由天決定，我們無能為力，機遇是不期而遇，我們也無能為力看法？第10頁答：作者說“無能為力”是指人不可能決定自己天賦，人也不可能隨意地創(chuàng)造機遇。不過人不甘于落后，只要經過后天努力，一樣能不一樣程度地提升自己素質；機遇即使總是不期而來，不過機遇不可能垂青不努力人，有了機遇，還有一個能否抓住把握問題，這一樣要靠主觀努力。能夠修改：天資只能靠天嗎

、

機遇未必不能創(chuàng)造

去考慮。第11頁積累與利用言簡意賅明白之至

不期而來

憔悴

驀然

家喻戶曉

晷

兀兀窮年言語簡單而意思概括。賅，完備，概括。

明白到了極點。之，到；至，極點。不預定日期就來到了不經心地；猛然家家戶戶都知道。喻：明白日影，日光。一年到頭都勤勉努力1.詞語積累第12頁關于刻苦勤奮成語，你能寫出幾個：懸梁刺股廢寢忘食孜孜不倦手不釋卷鐵杵磨針鍥而不舍繩鋸木斷第13頁2.名句積累：A業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨

B焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年

C昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。寫是閨中人直接登場。她一夜難眠，晨起登高，極目遠眺，西風黃葉，天涯路長，想和思念人通個音信，卻因山長水闊而不知道他在何處

王國維以此說明第一境界：高瞻遠矚，選定目標。故也稱為

立志

。作者解釋為

預期

第14頁D.衣帶漸寬終不悔，為伊消人憔悴

這首詩寫作者獨自登上高樓，心中愁苦難言。想借酒澆愁，強扮歡顏，終覺無味。最終兩句點題：原來在思念一個女子，為了她，自己一天天憔悴下去也在所不惜。

王國維以此比喻為第二境界：百折不撓，艱辛奮斗。故也稱為

追求

。作者解釋為

勤奮

。

第15頁E眾里尋他千baidu，驀然回首，那人正在，燈火闌珊處

這首詩寫上元之夜，燈月交輝、車馬喧鬧。觀燈女郎，笑語幽香，飄然而過。然而意中人千尋萬覓，杳無蹤影，似乎已經絕望了。誰料驀然回首，竟看見他在燈火闌珊之處。悲喜交集，戛然而止，令人回味無窮。

王國維以此比喻為第三境界：豁然開朗，妙手得之。故也稱為

取得

。作者解釋為

成功

第16頁3.典故積累【賈島苦吟】唐代詩人賈島作詩以苦吟著稱，被稱為苦吟詩人。他詩《送無可上人》中

獨行潭底影，數(shù)息樹邊身

，琢磨了3年時間。眾所周知推敲

典故，也能夠說明他苦吟?！景蜖栐松罹雍喅觥堪蜖栐松罹雍喅?，每當他寫一部主要著作，一天24小時內要工作16到18小時，接連兩三個月不停。在這些日子里，他不露一面，就是知己朋友也不知道他去向，不過很快他從地下鉆了出來，高高地舉起一本杰作，笑聲洪亮，十分天真地為自己喝彩。他成了自己著作奴隸。第17頁【曹雪芹落魄寫紅樓】清代文學家曹雪芹晚年饑寒交迫，靠朋友周濟和賣畫度日。在這么困境中，他仍矢志不移，勤奮地撰寫長篇小說《紅樓夢》。他寫作有一個奇特方法：在銅筆帽里放著幾塊小碎墨，把墨泡開，連同毛筆一起插入筆帽里，把書寫紙訂成本子，跟筆裹在一起，用一塊大包袱包著，往腰里一扎，外邊罩上長衫，一點露不出來。在家閑坐，出門訪友，想寫就寫。他花了10年心血，增刪5次，才完成了偉大現(xiàn)實主義杰作《紅樓夢》。第18頁【再試一次】凡爾納是法國19世紀著名科幻小說家，自從他35歲那年發(fā)表第一部科幻小說起，平均每年有2到3部作品問世，是世界第一流多產作家。然而他第一部科幻小說《氣球上星期五》完稿后，先后寄了15家出版社，都被退了回來。凡爾納一氣之下，準備付之一炬時，他妻子一把奪過，勸他不要氣餒，再試一次。第16家出版社經理赫哲爾讀后，極為觀賞，不但決定馬上出版，而且還與他訂了一個為期20年協(xié)議，他科幻小說很快風靡全球。

第19頁【暫時安排出來喜劇大師】著名喜劇演員卓別林在一次暫時安排尤其演出中，顯示了他卓越藝術才能。那時他才5歲，當喜劇演員母親在演出里嗓子突然啞了，她不得不離開舞臺。面對一片混亂，有些人提議讓卓別林上臺代替母親演出。5歲卓別林面對燦爛為桃和擠滿劇場觀眾，無拘無束地唱了一首歌，接著又說又唱又舞，演出了幾個節(jié)目，以后情不自禁地學著母親沙啞嗓音唱歌，得到了觀眾熱烈掌聲。正是這次偶然機會，決定了卓別林今后生活道路，成為出色電影演出藝術家。第20頁各抒己見有些人認為成功要耐得住寂寞；有些人認為自卑是成功障礙；有些人認為成功需要鍥而不舍精神；需關鍵點滴積累、需要大膽嘗試、勇于面對失敗。假如你想要取得成功，就要以持之以恒為朋友，以經驗為顧問，以耐心為弟兄，以希望為守望者。-------愛默生愛因斯坦成功公式：W(成功)=X（艱辛勞動+Y（正確方法+Z（少說空話）李嘉成認為成功靠3Q，IQ（理性智商）EQ（情緒智商）SQ（心靈智商）。第21頁探究練習一：材料一：電視劇《我太陽》中有位女舞蹈演員，為了藝術上有所成就，不但天天苦練，而且到35歲還不愿生孩子，搞得婆媳關系很擔心，寧肯離婚也不讓步。可是她專業(yè)成績平平，一共也沒當過幾回主角，這位演員作出了這么大犧牲，最終卻不得不忍痛離開舞臺。材料二：有些人說楊麗萍就是專門為舞蹈而生，她好多作品都給人們留下難以磨滅印象。參考：勤奮當然主要，但成功路上有時天資也不容忽略第22頁探究練習二：材料一：我國數(shù)學家陳景潤為處理“哥德巴赫猜測”，堅持天天凌晨3點起床學外語，同時天天去圖書館。有3天中午，管理員臨走時曾大聲喊問里面是否有些人，但全神貫注陳沒有聽見，被反鎖在里面，以后他毫不在意微笑一下，又重回書堆中。最終他成為數(shù)學大師。材料二：貝多芬小時候彈鋼琴專注時，手指在鍵盤上磨得滾燙。為長久彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。材料三：一只蜜蜂要釀造1千克蜂蜜，必須在100萬朵花上采原材料，假如花叢同蜂房距離平均是1公里，那么蜜蜂要釀造1千克蜜，就得飛行45萬公里，差不多等于繞地球赤道行11圈。第23頁探究練習三：材料一：王安石《傷仲永》一文中方仲永，5歲時就認識書寫工具，7歲就能指物作詩。鄰居家有事常喊他去作詩并給他酬勞。其父以為有利可圖，便拉著他處處盈利，不讓其學習，結果到20歲時“泯然眾人”。材料二：據(jù)《青年博覽》刊載，少年大學生錢某，12