九年級物理全冊14.7學生實驗：探究-產(chǎn)生感應電流的條件省公開課一等獎新名師獲獎

七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件第十四章磁現(xiàn)象1/30導學設計七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件學點1電磁感應現(xiàn)象提出問題：電流能夠產(chǎn)生磁場，磁場能否產(chǎn)生電流？導體在磁場中怎樣運動才能產(chǎn)生電流？影響電流方向原因有哪些？試驗探究：按圖組裝試驗器材，閉合開關，讓導體在蹄形磁體磁場中運動，觀察什么情況下電路中能產(chǎn)生電流？畫出磁極間磁感線及其方向，用箭頭標出導體運動方向，并記下靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)方向，統(tǒng)計下來。2/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件3/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件試驗分析：(1)假如導體運動方向與磁感線方向垂直，導體中_____(選填“能”或“不能”)產(chǎn)生電流。(2)假如導體運動方向與磁感線方向平行，導體中_________(選填“能”或“不能”)產(chǎn)生電流。(3)假如導體不動，移動蹄形磁體，導體中______(選填“能”或“不能”)產(chǎn)生電流。(4)上述試驗中，______能轉(zhuǎn)化為______能。能不能能機械電4/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件試驗結(jié)論：(1)當導體回路中一部分在磁場中做______________運動時，回路中就會產(chǎn)生________，這種現(xiàn)象稱為電磁感應。在電磁感應現(xiàn)象中產(chǎn)生電流叫作____________。(2)經(jīng)過分析靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)方向能夠總結(jié)得出，改變電流方向方法有：_______________或______________________________，若兩個方向同時改變，則感應電流方向________(選填“改變”或“不變”)。切割磁感線電流感應電流改變磁場方向改變導體切割磁感線運動方向不變5/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件學點2動圈式話筒

閱讀教材P164“動圈式話筒”部分內(nèi)容，回答下列問題：6/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件問題1：動圈式話筒主要由__________、______、______組成(如圖所表示)，它原理是___________。問題2：動圈式話筒工作過程是：當人對著話筒說話時，膜片發(fā)生_______，帶動后面線圈發(fā)生_______，在永磁體磁場中_______________，產(chǎn)生感應電流。永磁體線圈膜片電磁感應振動切割磁感線振動7/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件學點3發(fā)電機自學教材P164～P165“發(fā)電機”部分內(nèi)容，觀察下列圖，回答以下問題：8/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件問題1：發(fā)電機原理是__________。問題2：圖(a)是試驗室用手搖發(fā)電機。轉(zhuǎn)動手柄時，與發(fā)電機連接小燈泡會發(fā)光，表明電路中有了_______，若在電路中接入電流表，能夠看到電流表指針左右擺動。這個現(xiàn)象表明，發(fā)電機發(fā)出是_______和_______都發(fā)生改變電流，這么電流叫作__________。電磁感應電流大小方向交流電9/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件問題3：圖(b)是__________結(jié)構(gòu)原理圖，兩個電刷一直與對應滑環(huán)接觸，它發(fā)出是________。我國電網(wǎng)供給交流電頻率是______Hz。交流發(fā)電機交流電5010/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件問題4：圖(c)是__________結(jié)構(gòu)示意圖，它用兩個半環(huán)組成__________來代替圖(b)中滑環(huán)，這么線圈中產(chǎn)生是________電，而供給外部電路是__________電。問題5：實際發(fā)電機由_______和_______兩部分組成。大型發(fā)電機_______上分布著線圈，_______是一組電磁鐵。直流發(fā)電機換向器交流直流定子轉(zhuǎn)子定子轉(zhuǎn)子11/30例1

小勇利用如圖14－7－2所表示試驗裝置探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流條件”，他將試驗中觀察到現(xiàn)象統(tǒng)計在下表中。[全品導學號：62512079]應用示例七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件類型一探究產(chǎn)生感應電流條件圖14－7－212/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件次數(shù)開關磁場方向?qū)wAB運動方向靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)方向1斷開上N下S向右運動不偏轉(zhuǎn)2閉合上N下S向右運動向左偏轉(zhuǎn)3閉合上N下S向左運動向右偏轉(zhuǎn)4閉合上N下S向上運動不偏轉(zhuǎn)5閉合上S下N向下運動不偏轉(zhuǎn)6閉合上S下N向右運動向右偏轉(zhuǎn)7閉合上S下N向左運動向左偏轉(zhuǎn)13/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件(1)分析得出：________電路中部分導體在磁場里做切割磁感線運動時，導體中就會產(chǎn)生感應電流。(2)比較試驗2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時，感應電流方向與____________________________________________________相關。(3)比較試驗_____________可知：在導體切割磁感線運動方向不變時，感應電流方向與磁場方向相關。閉合導體切割磁感線運動方向(導體運動方向)

2和6(或3和7)14/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件(4)這個現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中主要應用是________。(5)針對這個試驗，小勇進行了深入探究，他提出了“感應電流大小可能與導體切割磁感線運動速度相關”猜測，于是他設計了以下試驗方案：發(fā)電機15/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件①保持磁場強弱不變，讓導體AB以________(選填“相同”或“不一樣”)速度沿相同方向做切割磁感線運動，觀察靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。②假如靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不一樣，說明感應電流大小與導體切割磁感線運動速度________(選填“相關”或“無關”)。不一樣相關16/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件[解析]

(1)分析表中數(shù)據(jù)可知，只有閉合電路部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中才會產(chǎn)生感應電流。(2)比較試驗2和3(或6和7)可知：在磁場方向一定時，改變導體切割磁感線運動方向，感應電流方向就發(fā)生改變，由此能夠得出：在磁場方向一定時，感應電流方向與導體切割磁感線運動方向相關。(3)比較試驗2和6(或3和7)能夠發(fā)覺：在導體切割磁感線運動方向不變時，磁場方向改變，感應電流方向也發(fā)生改變，由此能夠得出：感應電流方向與磁場方向相關。17/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件(4)電磁感應主要應用是發(fā)電機。(5)要探究感應電流大小與導體切割磁感線運動速度是否相關，必須改變導體切割磁感線運動速度而控制其它原因不變，假如導體切割磁感線運動速度改變，電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度也發(fā)生改變，說明感應電流大小與導體切割磁感線運動速度相關。18/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件[試驗點撥](1)本試驗利用了控制變量法，即在磁場方向不變條件下，探究感應電流方向與導體切割磁感線運動方向關系；在導體切割磁感線運動方向不變條件下，探究感應電流方向與磁場方向關系。(2)試驗中，經(jīng)過觀察靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有感應電流。19/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件(3)產(chǎn)生感應電流條件：閉合電路一部分導體在磁場中做切割磁感線運動。(4)若在儀器和電路連接都完好情況下，試驗現(xiàn)象不太顯著，改進辦法有：使用磁性更強磁體、增大導體切割磁感線運動速度、將導體換成多匝線圈等。20/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件例2對于如圖14－7－3甲、乙所表示試驗現(xiàn)象，以下相關說法錯誤是[全品導學號：62512080](

)A．圖甲演示現(xiàn)象與電動機原理相同B．圖乙演示現(xiàn)象與發(fā)電機原理相同C．甲、乙兩圖演示現(xiàn)象說明電能生磁，磁也能生電D．圖乙中，導體ab只要運動就能在電路中產(chǎn)生感應電流D類型二發(fā)電機圖14－7－321/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件[解析]觀察圖甲，有電源，研究通電導體在磁場中受力，演示現(xiàn)象與電動機原理相同，故A正確。觀察圖乙，閉合開關，當金屬棒ab在磁場中做切割磁感線運動時，電路中就會產(chǎn)生感應電流，故是電磁感應裝置，演示現(xiàn)象與發(fā)電機原理相同，故B正確。圖甲說明通電導體周圍產(chǎn)生磁場，該磁場與磁體磁場相互作用產(chǎn)生力，說明電能生磁；圖乙為電磁感應現(xiàn)象，說明磁也能生電，故C正確。圖乙中，閉合開關，導體ab只有做切割磁感線運動，才能在電路中產(chǎn)生感應電流，故D錯誤，符合題意。22/30七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件[易混辨析]電動機與發(fā)電機區(qū)分名稱電動機發(fā)電機原理通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動電磁感應能量轉(zhuǎn)化電能轉(zhuǎn)化為機械能機械能轉(zhuǎn)化為電能在電路中作用用電器(消耗電能)電源(提供電能)23/30課堂小結(jié)七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件電磁感應電磁感應現(xiàn)象：當導體回路中一部分在磁場中做切割磁感線運動時，回路中產(chǎn)生電流現(xiàn)象應用動圈式話筒發(fā)電機24/30課堂反饋1．發(fā)覺電磁感應現(xiàn)象物理學家是(

)A．歐姆B．法拉第C．瓦特D．焦耳七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件B25/302．閉合電路一部分導體，在磁場中做________________運動時，導體中就會產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫作___________現(xiàn)象。七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件切割磁感線電磁感應26/303．如圖31－1所表示是小明探究“在什么情況下磁能夠生電”試驗裝置，其中能夠使靈敏電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)是(

)A．導線AB不動，換用磁性更強永磁體B．磁體與導線AB一起向右同速移動C．磁體不動，導線AB上下移動D．導線AB不動，磁體左右移動七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件D圖31－127/304．如圖31－2所表示是動圈式話筒結(jié)構(gòu)示意圖。當你對著它說話或唱歌時，人聲帶因為振動而產(chǎn)生聲音，經(jīng)過空氣傳輸?shù)侥て?，使膜片以及與膜片相連線圈在磁場中運動，線圈這種運動能產(chǎn)生伴隨聲音改變而改變電流，從而把聲信號轉(zhuǎn)化為________信號，動圈式話筒工作原理是_______________。七、學生試驗：探究——產(chǎn)生感應電流條件電電磁感應圖31－228/305．(1)如圖31－3所表示，線圈在磁場中轉(zhuǎn)動，ab和cd不停做____________運動，ab和cd運動方向總是相反，而且不停改變