嬰幼兒音樂(lè)游戲-音樂(lè)游戲的價(jià)值和設(shè)計(jì)原則

音樂(lè)游戲的價(jià)值和設(shè)計(jì)原則音樂(lè)游戲?qū)和魳?lè)的感知能力，樂(lè)觀積極的性格養(yǎng)成和想象力的培養(yǎng)具有重要的意義。1.音樂(lè)游戲促進(jìn)幼兒音樂(lè)能力的發(fā)展。音樂(lè)游戲的價(jià)值音樂(lè)貫穿在音樂(lè)游戲的始終。嬰幼兒可以在家長(zhǎng)或教師的指導(dǎo)下，感受音樂(lè)旋律的起伏，節(jié)奏的跳躍。通過(guò)游戲的方式嬰幼兒可以結(jié)合各種類型的簡(jiǎn)單樂(lè)器進(jìn)行音樂(lè)的再創(chuàng)造。表演音樂(lè)進(jìn)而提升嬰幼兒的表現(xiàn)力。因此,多樣化的音樂(lè)游戲可以激發(fā)幼兒的音樂(lè)潛能。2.音樂(lè)游戲能夠促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。在音樂(lè)游戲中，幼兒可以通過(guò)發(fā)聲訓(xùn)練鍛煉肺活量以及聲帶和嗓音的柔韌性，通過(guò)舞蹈和律動(dòng)鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力，通過(guò)打擊樂(lè)器鍛煉手持樂(lè)器的技巧以及腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)的配合能力等身體基本素質(zhì)。在音樂(lè)游戲中,聆聽(tīng)音樂(lè)可以發(fā)展嬰幼兒的專注力;分辨不同的聲音,可以培養(yǎng)嬰幼兒的注意力。音樂(lè)游戲不僅能使嬰幼兒在音樂(lè)中體驗(yàn)積極的情緒與情感，還能培養(yǎng)嬰幼兒的審美情趣。游戲過(guò)程中對(duì)游戲規(guī)則的遵守、游戲配合等有利于嬰幼兒集體意識(shí)的培養(yǎng),提高嬰幼兒與同伴交往的能力，并且還能促進(jìn)嬰幼兒紀(jì)律性和責(zé)任感的發(fā)展。進(jìn)行音樂(lè)游戲設(shè)計(jì)時(shí)的原則1、音樂(lè)性與游戲性相統(tǒng)一的原則。音樂(lè)游戲的內(nèi)容應(yīng)富有童趣,音樂(lè)材料應(yīng)富有節(jié)奏、旋律優(yōu)美、音樂(lè)形象鮮明,讓幼兒能隨音樂(lè)的變化表現(xiàn)游戲情節(jié)。游戲材料的選取應(yīng)詼諧、夸張；音樂(lè)游戲的玩法應(yīng)有起伏變化，讓嬰幼兒充滿興趣。2.注重幼兒參與和創(chuàng)造的原則。在音樂(lè)游戲中,教師應(yīng)尊重每個(gè)幼兒對(duì)音樂(lè)的感受和表達(dá)。音樂(lè)游戲注重的是參與和體驗(yàn),讓每一個(gè)幼兒都加入音樂(lè)的行列中,發(fā)揮自己對(duì)音樂(lè)的創(chuàng)造力,而不是僅僅教給幼兒音樂(lè)知識(shí)。3、時(shí)代性原則。這一原則體現(xiàn)在教師設(shè)計(jì)游戲時(shí)能更多地關(guān)注幼兒