版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024屆山東省青島42中初中化學畢業(yè)考試模擬沖刺卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法中部分正確的是()選項需要區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A氯化鈉和蔗糖取樣,分別加入到飽和食鹽水中分別加水溶解,加入硝酸銀溶液B棉花和羊毛灼燒聞氣味灼燒觀察產(chǎn)物C飽和碳酸鉀溶液和飽和氫氧化鈣溶液降溫觀察加入稀鹽酸D稀鹽酸和稀硫酸加水后測溫度變化加入氯化鋇溶液A.A B.B C.C D.D2.下列各組物質(zhì)中,按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是A.生鐵、熟石灰、液態(tài)空氣B.稀有氣體、純堿、濃硫酸C.水銀、小蘇打、冰水共存物D.金剛石、生石灰、大理石3.將一定質(zhì)量的鋅粉加入到硝酸鋁、硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中,充分反應后過濾,所得濾渣中一定沒有的物質(zhì)是A.鋁 B.鋅 C.銅 D.銀4.從“宏觀”和“微觀”認識化學反應,是化學學科的基本思想,如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖,則下列說法正確的是A.該反應屬于分解反應B.該反應中元素種類發(fā)生改變C.該反應中分子可分,原子不可分D.該反應中分子、原子數(shù)目都沒有發(fā)生改變5.某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是A.反應物中沒有單質(zhì)B.反應前后各元素化合價不變C.反應后元素種類增多D.反應前后原子個數(shù)不變6.下列古代文明或工藝一定包含化學變化的是A.在甲骨上刻文字B.指南針指引航海C.用泥土燒制陶瓷D.用石塊修筑長城7.中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中,不涉及化學變化的是()A.陶瓷燒制 B.火藥使用C.糧食釀酒 D.甲骨刻字8.下列說法正確的是()A.溶液加水稀釋后pH一定變大B.能與堿發(fā)生中和反應的物質(zhì)不一定是酸C.向某固體中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,該固體一定是活潑金屬D.某固態(tài)化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥9.下列物質(zhì)的化學名稱與俗名,對應錯誤的是A.汞——水銀B.氧化鈣——生石灰C.碳酸氫鈉——小蘇打D.氫氧化鈉——火堿、純堿、苛性鈉10.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A.木炭在氧氣中燃燒,持續(xù)紅熱,產(chǎn)生黑煙B.把氯化銨固體和熟石灰混合研磨,有無色無味氣體產(chǎn)生C.將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,無明顯現(xiàn)象D.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,溶液溫度明顯上升11.諺語“雷雨發(fā)莊稼”是指:空氣中的氮氣在雷電的作用下,經(jīng)過一系列變化成為農(nóng)作物生長所需的氮肥。下列屬于氮肥的是A.CO(NH2)2 B.KCl C.Ca3(PO4)2 D.K2CO312.如圖所示實驗內(nèi)容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動性順序。下列結(jié)論中,正確的是()A.三種金屬活動性由強到弱順序為鐵銀銅B.觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均有氣泡產(chǎn)生C.三種物質(zhì)間能發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+CuD.觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體,溶液顏色變淺二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.從我們的衣食住行到國防科技都離不開化學。請利用所學化學知識回答下列問題:(1)下列行為能導致空氣中PM2.5含量增加的是____________(填字母)。A大量使用化石燃料B露天焚燒垃圾C發(fā)展軌道交通,低碳出行(2)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,寫出該反應的化學方程式___________。(3)下列屬于復合材料的是_______________(填字母)。A聚酰胺(俗稱尼龍)B鋁合金C鋼筋混凝土D玻璃鋼(4)改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑,鋼鐵的銹蝕主要是鐵與____________共同作用的結(jié)果。工業(yè)上用稀硫酸清除鐵銹的化學反應方程式為_____________________。14.金屬是人類生活中的常用的材料.下列生活用品中,主要利用金屬導熱性的是____(填字母序號).工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)冶煉鐵的化學方程式是___________________________.現(xiàn)有鋅片、銅片、稀硫酸、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液5種物質(zhì),某同學欲探究鋅和銅的金屬活動性順序,選擇的一組試劑是____________________,其現(xiàn)象是__________________________________.該同學查閱資料得知,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),他以銅銹為原料設計并完成如下實驗(雜質(zhì)不與稀硫酸反應,且不含銅元素.圖中部分物質(zhì)略去).①溶液C中所含的溶質(zhì)是________________________.②已知銅銹中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分數(shù)是10%,固體F的質(zhì)量是1.28g,則銅銹中含Cu的質(zhì)量分數(shù)是__(結(jié)果精確至0.1%).15.t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。(1)燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態(tài)?____(填“是”“否”或“無法判斷”);(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是____(寫名稱或化學式);(3)將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水____g;(4)關于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是____。A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出C.將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中一定還有剩余固體D.將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))16.請用化學用語填空。(1)氖氣__;(2)高錳酸鉀___;(3)3個銀原子___;(4)天然氣的主要成分__。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請根據(jù)實驗裝置(部分固定裝置已省略)回答問題:(1)圖中標識①儀器的名稱是;_____(2)用A裝置制取氧氣的化學方程式為:_____;(3)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:_____,用該裝置制取CO2的化學方程式為:_____:(4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是:_____(填字母代號)ANH3BH2CO2DCH418.老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對此氣體展開了一系列探究:寫出圖中儀器a、b的名稱:a______,b______。如何檢驗裝置B是否不漏氣?______。猜想:我認為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃,我能寫出此反應的化學方程式:____,我知道它的反應類型是______。我想制取該氣體,發(fā)生裝置將選取圖中的___(填序號,以下同),收集裝置選取____。如果用如圖中的F裝置收集該氣體,我認為氣體應從__端(填“①”或“②”)導入。我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體,產(chǎn)生它的化學方程式是______。收集裝置可選取上圖中的___〔填序號〕。甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是____。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2,為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中,并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液,實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關系如圖所示:注:發(fā)生反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl請根據(jù)相關信息完成下列計算:反應完全時,生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g;在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù);_____恰好完全反應時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_____
參考答案一、選擇題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解析】
A、飽和食鹽水不能再溶解氯化鈉,能溶解蔗糖,取樣,分別加入到飽和食鹽水中能溶解是是蔗糖,不能再溶解的是氯化鈉;氯化鈉能與硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,蔗糖不能與硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,分別加水溶解,加入硝酸銀溶液,能產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鈉,無明顯變化的是蔗糖。兩種方法都是正確,不符合題意;B、棉花灼燒產(chǎn)生燒紙的氣味,產(chǎn)生的灰呈白色;,羊毛灼燒有燒焦的羽毛味,產(chǎn)生的灰呈黑色,灼燒聞氣味,灼燒觀察產(chǎn)物都能區(qū)分棉花和羊毛。兩種方法都是正確,不符合題意;C、碳酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大,氫氧化鈣的溶解隨溫度的升高而減小,飽和碳酸鉀溶液和飽和氫氧化鈣溶液,降溫觀察,無明顯變化的是氫氧化鈣溶液,出現(xiàn)渾濁的是飽和碳酸鉀溶液;碳酸鉀能與稀鹽酸反應產(chǎn)生二氧化碳,氫氧化鈣與鹽酸能反應但無明顯的實驗現(xiàn)象,兩種溶液,加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣泡的是碳酸鉀溶液,無明顯變化的是氫氧化鈣溶液。兩種方法都是正確,不符合題意;D、稀鹽酸和稀硫酸,加水后測溫度變化,兩溶液均無明顯的變化,不能區(qū)分;硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀,鹽酸與氯化鋇不能反應,兩種溶液中分別滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀生成的硫酸,無明顯變化的是鹽酸。兩種方法中部分正確,符合題意。故選D?!军c睛】在鑒別物質(zhì)時,首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性,然后根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當?shù)脑噭?,根?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別。2、D【解析】
A、生鐵是鐵和碳的合金,屬于混合物;故選項錯誤;B、稀有氣體中含有氦、氖、氬等多種氣體成,屬于混合物;故選項錯誤;C、冰水共存物中只含有水分子,屬于純凈物;故選項錯誤;D、金剛石是只由碳元素組成的純凈物,屬于單質(zhì);生石灰是氧化鈣,由氧元素和鈣元素組成的純凈物,屬于化合物;大理石的主要成分是碳酸鈣,屬于混合物;故選項正確;故選:D。3、A【解析】
金屬活動性順序可知,這四金屬的活動性強弱為鋁>鋅>銅>銀,當金屬與其它金屬的鹽溶液發(fā)生置換反應時的規(guī)律是位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。【詳解】位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,鋅的活動性位于鋁之后,故活動性最強的鋁一定不會被置換出來;根據(jù)鋅的質(zhì)量的多少,可以依次置換出活動性最弱的銀、銅,若鋅過量,還有鋅;因此濾渣中一定含有銀,也可能是銀和銅的混合物,也可能是銀、銅、鋅的混合物,但一定沒有鋁,故選A。【點睛】位置在前的金屬可以把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,鋅的活動性位于鋁之后,故活動性最強的鋁一定不會被置換出來。4、C【解析】
據(jù)圖可以看出,該反應的化學方程式可能為:【詳解】A、該反應符合“多變一”的特點,屬于化合反應,不符合題意;B、反應前是氫元素和氧元素,反應后是氫元素和氧元素,元素的種類沒有改變,不符合題意;C、由圖示可知,該反應中分子可分,原子不可分,符合題意;D、反應前有3個分子,反應后有2個分子,分子的數(shù)目發(fā)生了改變,不符合題意。故選C?!军c睛】四大基本反應類型化合反應:由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應分解反應:由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應置換反應:一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應;復分解反應:兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應。5、D【解析】
A、由微粒的構(gòu)成可知,反應物中有一種單質(zhì),故A說法錯誤;
B、由微粒的構(gòu)成可知,反應前有單質(zhì)參加反應,元素化合價一定改變,故B說法錯誤;
C、由微粒的變化可知,反應后原子的種類沒有變化,反應后元素種類也沒有變化,故C說法錯誤;
D、由微粒的變化可知,反應后原子個數(shù)不變,故D正確。
故選:D?!军c睛】本題是有關微觀示意圖的考查,學會利用微觀的觀點及微觀示意圖的意義對反應基本類型判斷及化學變化的微觀信息的獲取等是解題的關鍵,難度不大。6、C【解析】
物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化?!驹斀狻緼、在甲骨上刻文字過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;B、指南針指引航海過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;C、用泥土燒制陶瓷過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化;D、用石塊修筑長城過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選C。7、D【解析】
A、陶瓷燒制過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。
B、火藥使用過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學變化。
C、糧食釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學變化。
D、甲骨刻字過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。
故選:D。8、D【解析】
A、溶液的稀釋會使溶液的酸堿性減弱,但對應酸性溶液來說加水稀釋pH會變大,堿性溶液pH會變小,故此選項錯誤。
B、中和反應一定是酸與堿生成鹽和水的反應,故此選項錯誤。
C、與鹽酸反應生成氣體的可以是金屬也可以是碳酸鹽,不一定是金屬,故此選項錯誤。
D、銨鹽遇堿會放出氨氣,反之遇堿放出氨氣的一定是銨鹽,故此選項正確。
故選D。9、D【解析】
A、汞的俗稱是“水銀”,不符合題意;B、氧化鈣的俗稱是“生石灰”,不符合題意;C、碳酸氫鈉的俗稱是“小蘇打”,不符合題意;D、氫氧化鈉的俗稱是“火堿、苛性鈉”,“純堿”是碳酸鈉的俗稱,符合題意。故選D。10、C【解析】
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生無色氣體,選項錯誤;B.氯化銨和氫氧化鈣反應會生成氨氣,把氯化銨固體和熟石灰混合研磨,有無色有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生,選項錯誤;C.將用砂紙打磨過的鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中,若不點燃,不會燃燒,故無明顯現(xiàn)象,選項正確;D.把適量的硝酸銨固體加入一定量水中,硝酸銨溶于水吸熱,溶液溫度明顯降低,選項錯誤。故選C。11、A【解析】
A、尿素中含有氮元素,屬于氮肥;故選項正確;B、氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥;故選項錯誤;C、磷酸鈣中含有磷元素,屬于磷肥;故選項錯誤;D、碳酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥;故選項錯誤;故選:A?!军c睛】注意常見化肥的分類。12、C【解析】試題分析:金屬活動順序表:KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu在金屬活動順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。實驗中,鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,鐵的表面有紅色固體析出,銀與硫酸銅不反應,沒有明顯現(xiàn)象;溶液的顏色由藍色變成淺綠色??键c:金屬活動性順序的探究二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、ABCD空氣(氧氣)和水【解析】
(1)大量使用化石燃料、露天焚燒垃圾會增加污染物的排放,導致空氣中PM2.5含量增加;故選AB;(2)在TiO2作催化劑和光照條件下,水能分解成氫氣和氧氣,該反應的化學方程式為:;(3)A、聚酰胺(俗稱尼龍)屬于合成材料,不符合題意;B、鋁合金屬于金屬材料,不符合題意;C、鋼筋混凝土屬于復合材料,符合題意;D、玻璃鋼屬于復合材料,符合題意。故選CD。(4)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與氧氣、水共同作用的結(jié)果;工業(yè)上用稀硫酸清除鐵銹,是因為鐵銹的主要成分是三氧化二鐵,三氧化二鐵能與稀硫酸反應生成硫酸鐵和水,該反應的化學方程式為:。14、AB3CO+Fe2O32Fe+3CO2鋅片、銅片、稀硫酸(答案不唯一)鋅片與稀硫酸反應有氣體放出,銅片與稀硫酸沒有氣體放出FeSO45.8%.【解析】
(1)鐵鍋是利用金屬的導熱性,銅制火鍋是利用金屬的導熱性,鋁制易拉罐是利用金屬的延展性;(2)一氧化碳具有還原性,能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(3)根據(jù)金屬活動性順序表,一般情況下,排在氫前的金屬可以與稀硫酸(或鹽酸)發(fā)生置換反應,排在氫后的金屬不能與稀硫酸(或鹽酸)發(fā)生置換反應,除非?;顫姷慕饘偻猓旁谇懊娴慕饘僖话憧梢詫⑴旁诤竺娴慕饘購乃鼈兊柠}溶液中置換出來,要設計實驗驗證鋅和銅的活動性強弱,①可以利用鋅在氫前而銅在氫后,氫前金屬能與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣,氫后金屬不能與稀硫酸反應產(chǎn)生氫氣的性質(zhì)設計實驗選擇試劑。故填:鋅片、銅片、稀硫酸鋅片與稀硫酸反應有氣體放出,銅片與稀硫酸沒有氣體放出;②可以利用鋅與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應,現(xiàn)象是鋅的表面有紅色物質(zhì);③利用銅片與硫酸鋅溶液,無明顯現(xiàn)象(4)銅銹能與稀硫酸反應生成二氧化碳和硫酸銅,硫酸銅能與鐵反應生成硫酸亞鐵和銅,故C中一定含有硫酸亞鐵,得到的固體D能與酸反應生成氣體,則D中含有鐵和銅,得到的固體F是銅,在一個堿式碳酸銅分子中含有兩個銅原子,故其質(zhì)量關系為Cu2(OH)2CO3~2Cu,設:堿式碳酸銅的質(zhì)量為x。x=2.22g則銅銹的質(zhì)量=故銅銹中銅元素的質(zhì)量分數(shù)=。15、是氯化鉀50A【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,(1)燒杯②中的上層清液是達到飽和狀態(tài);(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是KC1;(3)將tl℃時硝酸鉀的飽和溶液50g稀釋成10%的溶液,需加水∶50g××100%=﹙50g+x﹚×10%,x=50g.(4)關于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì)∶tl℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個燒杯中,充分攪拌.A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)〉燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。故A正確。B.兩燒杯同時蒸發(fā)少量的水,燒杯②中一定有固體析出,燒杯①中不一定有固體析出。故B錯誤。C.將兩燒杯中的溶液混合到一起,充分攪拌后,燒杯中不一定還有剩余固體。故C錯誤。D.將溫度升高到t2℃,兩物質(zhì)溶解度相等,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等。故D正確。點睛∶本題主要考查溶解度曲線的含義。16、NeKMnO43AgCH4【解析】
(1)氖氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學式,其化學式為Ne;(2)高錳酸鉀中鉀元素顯+1價,高錳酸根顯-1價,其化學式為:KMnO4;
(3)3個銀原子可以表示為3Ag;
(4)天然氣的主要成分是甲烷,可以表示為CH4。
故填:Ne;KMnO4;3Ag;CH4。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、錐形瓶BDC【解析】
(1)儀器①的名稱是錐形瓶;(2)用A裝置制取氧氣需要加熱,故藥品為高錳酸鉀,高錳酸鉀加熱下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式為;(3)實驗室用石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應制取二氧化碳,用過氧化氫在二氧化錳催化下制取氧氣,二者都不需要加熱,故發(fā)生裝置選用B;二氧化碳和氧氣的密度都比空氣大,故可以用向上排空氣法收集,故收集裝置選用D;實驗室用石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式為;(4)若用F裝置收集一瓶用濃硫酸干燥的某氣體,該氣體不能是堿性氣體,則排除A;同時由收集裝置可以看出該氣體的密度不能比空氣小,則排除BD,故選C。18、試管集氣瓶加水形成液封,先把導管的一端浸入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導管口有氣泡冒出,證明不漏氣2H2O22H2O+O2↑分解反應BD或C②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑)D(E或C)AC或AE【解析】(1)根據(jù)常見儀器解答;(2)根據(jù)加水形成液封,先把導管的一端浸入水中,然后兩手緊握
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 創(chuàng)意設計著作權合同(2篇)
- 【可行性報告】2024年降臺銑床行業(yè)項目可行性分析報告
- 2024年度天津市公共營養(yǎng)師之三級營養(yǎng)師過關檢測試卷A卷附答案
- 2025年中國通信接入設備制造行業(yè)市場評估分析及投資發(fā)展盈利預測報告
- 2024年度四川省公共營養(yǎng)師之四級營養(yǎng)師能力檢測試卷A卷附答案
- 2024年度四川省公共營養(yǎng)師之二級營養(yǎng)師綜合檢測試卷B卷含答案
- 2024年電影院行業(yè)發(fā)展前景預測及投資戰(zhàn)略研究報告
- 混凝土建設項目可行性研究報告建議書立項
- 2024河南其他文化、辦公用機械制造市場前景及投資研究報告
- 2025年中國航空險市場行情動態(tài)分析及發(fā)展前景趨勢預測報告
- 2023年云南大學滇池學院教師招聘考試筆試題庫及答案
- 醫(yī)院“無陪護”病房試點工作方案
- 清華大學大學物理-光的偏振
- 心理健康教育-網(wǎng)絡與青少年
- 高中英語人教版(2019) 選擇性必修一 Unit 3 課文語法填空(含答案)
- 2021-2022學年陜西省寶雞市陳倉區(qū)北師大版六年級上冊期末考試數(shù)學試卷(含答案解析)
- 應用PDCA提高入院宣教的知曉率
- 線性系統(tǒng)理論鄭大鐘307張課件
- 2019-2020學年第一學期廣東省廣州市天河區(qū)3年級數(shù)學期末考試卷
- 纏論公式(最完美自動畫筆公式)主圖
- 肩凝證(肩周炎)的臨床路徑修改后
評論
0/150
提交評論