寄語大全之教師培訓班開班寄語

教師培訓班開班寄語【篇一：國培寄語大全】國培寄語我們曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)困惑，曾經(jīng)頓悟，曾經(jīng)收獲，曾經(jīng)??太多的過去讓我們深思、回味。而此時此刻，參與“國培”的你正在抒寫著過去，從指間彈落的一個個典型的案例，一點點動人的細節(jié)，一絲絲真誠的感受，一句句發(fā)自肺腑的感慨，一脈脈真情，一個個智慧的策略，一次次冷靜的思索，一頁頁坦誠的交流，正在收藏進美好的記憶之庫，正在拓寬著我們的視野，正在提升著自己的素養(yǎng)，正在浸潤著自己的教學藝術(shù)。當金秋過后，我們沉思，春天何時到來？當隆冬來臨，我們期望，百花何時盛開？當被寒冷侵襲，我們期待，三月春風何時吹拂？“一切就在寒冬后。”是的，我們必須穿越并戰(zhàn)勝寒冬??同一根網(wǎng)線，同一顆愛心，同一首歡歌，相識在“國培”這塊神奇的沃土上，讓我們用熱情播撒種子，用真誠澆灌，共同走過屬于我們學習的“寒冬”。有你相伴，這個“寒冬”的夜空不再寂寞??研修動態(tài)：【通知】第四階段研修內(nèi)容已開放各位老師：因與教育部項目辦學情監(jiān)測平臺對接，期望在監(jiān)測獲取各地/各位學員老師學情的過程中，各地的研修成績能得到教育部項目辦的認可，因此第四階段一直未開放?，F(xiàn)經(jīng)過與項目辦的溝通匯報，第四階段研修內(nèi)容已正式開放！本階段主題為“應(yīng)用技術(shù)工具，優(yōu)化評價診斷”。任務(wù)類型i和ii分別安排了兩個任務(wù)，根據(jù)考核要求，選擇完成一個任務(wù)即可拿到本階段的滿分——15分。具體任務(wù)有：剛聽了幾節(jié)課，就感覺到了自己在教學中原來還有那么多的不足，還有那么多值得改進的地方。于是，聽得認真了，學得也用心了。不在報怨，也不在不情愿。一次次的學習，我漸漸的了解了教學的新方法和技巧。專家們的講座更是讓我明白了教學要把握的重點，學生語文學習興趣的培養(yǎng)方法。更重要的是，一直以來都讓我覺得教學難的“說話”與“寫作”問題，在此次的學習中專家也都作了詳細的講解，并提供了一些好的方法，真是讓我受益匪淺。學習的時間越長，越是收獲的多，我真的感覺到了這次培訓的快樂。雖然是學到了很多，但同時也感覺到了自己今后工作的責任、重擔。如何才能讓我的學生在我的教育中真正的得到鍛煉與成長？讓每一個學生都能為以后的學習打下堅實的基礎(chǔ)？??今后的工作任務(wù)還很艱巨，學習的道路也還很長，感謝有這樣的培訓機會，也希望自己能堅持的學習下去??篇二：國培感言二、培訓的組織與實施2.培訓骨干建立體系明確要求9月17日上午，?‘國培計劃（2011）’——陜西省校本研修遠程培訓項目骨干集中培訓開班典禮?在西安市西北大學隆重召開，陜西省教育廳師資與師范教育處處長羅侃淳，西北大學師資培訓中心副主任石建國，陜西省國培計劃項目執(zhí)行辦公室、陜西師范大學國培項目辦主任蘇理、羅昆山，商洛市教育局師訓科科長張斌出席了開班典禮，來自寶雞、商洛兩市的區(qū)縣管理員、學科導師及基地校校長共145人參加了本次培訓。開班典禮由研修網(wǎng)培訓總監(jiān)周衛(wèi)主持，教育廳師資與師范教育處處長羅侃淳做了開班動員，介紹了本次國培項目的背景和意義，強調(diào)了陜西省教育廳對本次培訓的高度重視和大力支持。羅處長指出以寶雞、商洛兩市為試點，探索校本研修遠程培訓的新模式，促進陜西省茫的大千世界里，我們借助網(wǎng)絡(luò)走到一起，在這里我們傾訴交流，我們奉獻著摯誠，收獲著知識，天下沒有不散的宴席，當曲終人散的時候，你還記得我嗎？真的，這種機緣我會銘記在心。感受陜西省寶雞市岐山縣蘇妙蘭2011-11-2220:40:29這次培訓我受益良多，看到了自己與別人的差距，在課程的安排上也學到了很多的技巧。精彩陜西省商洛市商南縣汪芳2011-11-2221:12:24這次國培，從教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)、課程目標、教學方法、課堂觀察等多方面多維度進行培訓，是教師進行系統(tǒng)學習和更新知識的好機會。我通過認真學習，對新課標、新教材又有新的認識，對教學業(yè)務(wù)的提高有很大的幫助。我尤其喜歡的是?同課異構(gòu)?的培訓視頻，有名家的教學錄像，有專家的精彩點評，也有教師同行在網(wǎng)絡(luò)的留言與切磋，學習到不少東西。????篇三：國培班級簡報“國培計劃（2013）”廣西農(nóng)村骨干教師遠程培訓項目十班簡報卷首寄語“國培”讓我們在網(wǎng)絡(luò)上彼此相識，并為了一樣的目標我們共同奮斗著。我們這么刻苦學習，更新知識，只因我們在圓一個教育夢想——讓我們的學生學習快樂，成長快樂。祝大家心情愉快，學有所獲，分享幸福！學習計劃模塊一：準備材料1、2、3、15）4、1、2、3、1、2、課堂作業(yè)：上傳選題計劃（權(quán)重20）教學研讀：教學目標與學習者分析（權(quán)重2）交流討論：教學設(shè)計會讓教學流程化嗎（權(quán)重15）課堂作業(yè)：上傳教學目標和學習者特征分析（權(quán)重20）教學研讀：教學方法和媒體選擇（權(quán)重2）交流討論：談?wù)勀銓Α懊襟w是最好的教學資源”的看法（權(quán)重15）模塊二：教學目標與學習者分析調(diào)查問卷：培訓前問卷調(diào)查（權(quán)重0）教學研讀：培訓準備（權(quán)重2）交流討論：教師教育技術(shù)能力培訓是否有助于新課改實施（權(quán)重15）自我介紹（權(quán)重15）談?wù)勀銓逃夹g(shù)的理解（權(quán)重15）如何將信息技術(shù)與您所教的課程整合的（權(quán)重談?wù)勀銓W習理論的理解（權(quán)重15）模塊三：教學方法和媒體選擇你的媒體使用經(jīng)驗（權(quán)重15）推薦你經(jīng)常訪問的網(wǎng)站并簡介其特點（權(quán)重15）開展協(xié)作學習的教學設(shè)計難點和要點（權(quán)重15）模塊四：信息化教學資源的收集1、教學研讀：信息化教學資源的收集（權(quán)重2）2、交流討論：網(wǎng)絡(luò)資源是唯一和最好的資源嗎？（權(quán)重15）你使用教學資源的經(jīng)驗（權(quán)重15）舉例說明教學資源分類及其作用（權(quán)重15）3、課堂作業(yè)：上傳你的資源應(yīng)用計劃表（權(quán)重20）模塊五信息化教學資源的加工1、教學研讀：信息化教學資源的加工（權(quán)重2）2、交流討論：對全程播放課件的看法（權(quán)重15）推薦常用的課件并作簡介（權(quán)重15）對完美的課堂教學的理解（權(quán)重15）舉例說明怎樣的課件既繼承他人又適用自己（權(quán)重15）對課件發(fā)揮效益的建議（權(quán)重15）課件在什么情況下有助于教學（權(quán)重15）3、課堂作業(yè)：在你的課件中加入素材，完成課件開發(fā)并上傳（權(quán)重20）模塊六教學實施1、教學研讀：教學實施（權(quán)重2）2、交流討論：如何保證學生都成為平等參與者（權(quán)重15）分享：加涅教學活動步驟的經(jīng)驗和問題（權(quán)重15）3、課堂作業(yè)：教學活動順序和實施計劃（權(quán)重20）模塊七教學評價1、教學研讀：教學評價（權(quán)重2）2、交流討論：傳統(tǒng)的客觀測驗和表現(xiàn)評價的適用情況（權(quán)重15）結(jié)合自己選題的表現(xiàn)性評價試題（權(quán)重15）結(jié)合自己選題的10道題試卷（權(quán)重15）3、課堂作業(yè)：完善您的教學設(shè)計（權(quán)重20）1、教學研讀：總結(jié)與提高（權(quán)重2）2、交流討論：辯論會：信息技術(shù)為教學帶來便利還是問題（權(quán)重15）3、課堂作業(yè)：上傳您最后完成的作品（權(quán)重20）4、調(diào)查問卷：培訓后問卷調(diào)查（權(quán)重0）模塊八總結(jié)與提高篇四：國培班級學習簡報篇五：國培簡報兩河中心校2012“國培計劃”教師遠程培訓簡報第一期2012年10月11日本期導讀一、學習宣言二、學習領(lǐng)導組情況三、負責人寄語四、學員概況五、學員心得學習宣言：勤學多思領(lǐng)導組情況通報領(lǐng)導小組組成情況：組長：張永紅（校長、黨總支書記）“國培計劃”項目的總負責人，為國培計劃提供政策支持，確保參培教師必要的學習時間，保證參培教師必備的上網(wǎng)條件。副組長：靳強（副校長）制定遠程培訓實施方案，明確各層級工作職責，制定學員培訓完成情況的考核標準，對全鎮(zhèn)學員學業(yè)情況進行掌控。江偉（副校長）對全鎮(zhèn)學員學業(yè)情況進行掌控，督促和監(jiān)督學員積極學習。成員：周開敏（教導主任大隊輔導員）為參培教師創(chuàng)設(shè)積極和諧的環(huán)境，督促和監(jiān)督學員積極學習，結(jié)合“國培計劃”開展鎮(zhèn)級教研活動。邱波（科研室主任）具體負責“國培計劃”項目的日常工作，定時查看學員學習情況，督促學員按時完成學習任務(wù)，并向領(lǐng)導匯報全鎮(zhèn)學習情況。按時向縣師培部上交相關(guān)資料。陳劍（技裝主任）為參培教師提供技術(shù)支持，設(shè)備維護等，下載相關(guān)的國培學習資料。劉潤弟(金華小學校長具體負責金華小學國培工作）張川龍(樂郎小學校長具體負責樂郎小學國培工作)白孝紅（大林小學校長具體負責大林九校國培工作）滕超（太平小學負責人具體負責太平小學國培工作）劉慶（和平小學負責人具體負責和平小學國培工作）徐洪彬（鎮(zhèn)國小學負責人具體負責鎮(zhèn)國小學國培工作）家一起共同學習、共同進步，把遇到困難和大家一起探討，交流，并毫無保留地把在國培學習自己工作中總結(jié)出來的教學經(jīng)驗與大家一起分享。各位老師：大家好！我是靳強，是這次兩河中心校2012“國培計劃”教師遠程培訓的具體負責人。很高興和大家認識。希望大家能夠順利完成這次學習，并取得優(yōu)異的成績。作為這次培訓的負責人，我一定會盡心盡力為大家服好務(wù)、和大家一起共同學習、共同進步，毫無保留地把自己工作中總結(jié)出來的教學經(jīng)驗與大家一起交流分享。為了使大家盡快進入學習【篇二：培訓班班主任臨別寄語】班主任寄語——致“國培計劃2014”陜西省小學語文市級教學能手置換脫產(chǎn)高級研修班的學員們語文班的全體老師們：大家晚上好！在丹桂飄香的時節(jié)，你們放下家里的一切，來到了臨潼，來到417，參加為期三個月的置換脫產(chǎn)培訓。非常有幸，與大家在這里共同渡過了三個月的美好時光！三個月，說長不長，說短不短。我們有緣相聚，有語相敘。非常感謝大家——在你們的支持和堅持下，我們圓滿完成了預(yù)定的各項培訓任務(wù)，大家辛苦了！三個月，轉(zhuǎn)瞬即逝，聚雖匆匆，散卻依依！此刻，即將分離。也許，有些記憶會隨著歲月的流逝而漸漸淡去，但請記著，一起走過的路上，我們留下的歡聲笑語！讓我們揣著感恩之心出發(fā)，挽著務(wù)實作風前行——請相信：每一個含淚播種的人，都必將含笑收獲。希望在通訊、交通如此便捷的今天，大家能夠保持聯(lián)絡(luò)，常交流、常走動，將我們的友誼延續(xù)下去??最后，道一聲珍重，送一串祝福，真誠地祝愿大家在工作上順心如意，生活中平安健康！謝謝大家！【篇三：2015春開學典禮教師寄語】2015春開學典禮教師寄語2015春開學典禮教師寄語親愛的同學們：大家早上好！寒雪梅中盡，春風柳上歸。天氣雖然還很寒冷，但是春天馬上就要來了。在這期盼春天的日子里，我們又開始了嶄新的學習旅程。今天，我們歡聚一堂，舉行莊嚴而簡樸的開學典禮。大家知道嗎？今年是農(nóng)歷的什么年？羊年。那么，在新的一年里，你想做“喜羊羊”還是“懶羊羊”呢？相信大家都想做快樂的“喜羊羊”，那么就要付出行動了，只有付出了，努力了，才可能獲得收獲的喜悅。在這里老師對你們有三方面期望：第一點在新的學期里，希望同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，我們搬進了這個新校園，擁有了美好的學習生活的空間，這樣的校園需要一群具有良好習慣的小主人。希望每位同學都能從自身做起，規(guī)范自己的言行舉止，愛護我們的大家庭。第二點是關(guān)于學習方面的。我們每個同學學習成績的提高，離不開老師的指導和同學們的幫助。老師就像燈塔為同學們指引學習的方向，而我們的大組長就像大海中航船的掌舵手，小組中的每一位成員必須和我們的大組長齊心協(xié)力才能使我們這艘航船順利航行。因此，