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(一)自然引出聽力主題(二)靈活轉(zhuǎn)化聽力內(nèi)容(三)明確聽力學(xué)習(xí)目標(biāo)(四)創(chuàng)設(shè)直觀教學(xué)情境對于小學(xué)英語教師來說，要想將體驗式教學(xué)方法safety》這一單元的教學(xué)時，教師就可以先為學(xué)生播放馬路上車輛穿梭、交獲得良好實踐體驗，實現(xiàn)聽、說、讀、寫能力的全面提升[2]。例如，在進(jìn)行人公的暑假計劃及個人實際情況，將自己的暑假計劃制定出來(英文形式),于(六)設(shè)計活動激活情感(七)突出主體增強認(rèn)知節(jié)，教師應(yīng)該著重指導(dǎo)學(xué)生把關(guān)注點放在新學(xué)生Nancy面對新環(huán)境與新同學(xué)提二、體驗式教學(xué)在小學(xué)英語聽力教學(xué)中運用需要注意的問題(一)聽力語音過于單一
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