公文寫作培訓工作總結(jié)計劃書（22篇）

公文寫作培訓工作總結(jié)計劃書（實用22篇）培訓工作總結(jié)是培訓活動的歸檔記錄，便利后續(xù)追溯和參考。以下是我為大家收集的培訓工作總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班主任學期工作安排

通過這幾天和我班幼兒接觸和視察，發(fā)覺我班的幼兒大多數(shù)聰慧，活潑，學習實力強。但是由于我班男女比例不勻稱，自制實力較差，所以需加強常規(guī)方面的.訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待加強，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力。

1、加強紀律，平安，禮儀，衛(wèi)生的教化。

2、從幼兒愛好入手，激勵幼兒多主動參加各類嬉戲和活動，培育愛好，多多表揚，合理支配組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式結(jié)合，提高幼兒愛好。

3、本學期主要擔當邏輯教學，把數(shù)學和其他科目結(jié)合，按安排高質(zhì)量地完成各科教化教學任務和其他任務。

1、三位老師相互協(xié)作嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每天勤熬煉，開展豐富多彩的體育活動和嬉戲，增加幼兒體質(zhì)。

2、提示幼兒多喝水，適當增減衣物。

四個人專業(yè)素養(yǎng)方面

老師的一言一行干脆影響到孩子，因此要提高自身的素養(yǎng)才能教化好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業(yè)學問，勤練基本功，多看多學多思索，向有的老師學習好的管理閱歷和，不斷追求創(chuàng)新意識。

五家長工作方面

父母是孩子的第一任老師，教化好孩子離不開家長協(xié)作。所以要努力做好家長的工作，熱忱微笑接待每一位家長。主動向家長反饋幼兒在園各方面狀況，了解幼兒在家表現(xiàn)。請家長剛好了解幼兒園所教學問，剛好督促孩子完成作業(yè)，培育孩子良好的學習和生活習慣。主動與家長溝通幼兒的教化問題，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離。

總之，我會不斷努力做到關(guān)愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本職工作。做一名歡樂的受幼兒和家長寵愛的老師，不斷提升自我價值。希望在今后的工作中，不斷閱歷，取得好成果，為幼兒園貢獻一份力氣!

班主任學期工作安排

制定一份學期工作安排也是很必要的，我知道其中的必要性，所以每個學期我都會制定一份工作安排：

以學校和年級的工作安排為指導，全面實行“以人為本”的黨的教化方針，貫徹“落實究竟，追求完備”的五中精神，抓好本班級學生的成果工作，以智育為核心，德智體美勞全面發(fā)展，使學生在各方面都能有所進步。以幫助學生“學會做人、學會競爭”為方向，以培育學生感恩、和善、文明、守紀、自律、自主、友愛、志向為目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為突破口，著重培育學生的集體主義觀念，營造良好的學習氛圍，創(chuàng)建“文明班級”。

（一）完善班級工作章程：

1、依據(jù)班級的實際完善班規(guī)班約，要求學生仔細學習并公布上墻，使班級管理有章可依。

2．打算開學初對原班委進行民主評議并選出新的班委，留意培育教化，合理分工，建立一支肯干、能干、會干的干部隊伍。

3．接著實行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班級中每個人都有事做，班級中的每件事都有人負責，班級中的事都由學生自己管理，由班委成員主要負責。

4．完善“值日班長制”，使每位同學都參加班級管理，同時培育他們具有仔細負責的看法、并提高他們的實際管理實力。

（二）品德修養(yǎng)方面：

1．營造良好的班級育人環(huán)境，提高學生的思想品德修養(yǎng)。充分利用班會、電視新聞課等活動時間開展生動活潑的教化活動；充分利用升旗儀式和其他學校、年級組織的活動提高學生的思想境界。

2．依據(jù)學校的規(guī)章制度、完善本班相應的品德操行獎罰制度，加強對宿舍、衛(wèi)生、公物運用等的指導，實施個人品德考評制度，培育自律精神。完善以校常規(guī)競賽為基礎(chǔ)的各項評比活動，提高評比工作的效度，塑造良好的班級面貌。

3．團支部組織好團的各項活動，提高共青團的凝合力。主動開展“青年志愿者”活動，真情為他人?；顒拥男问綖樾〗M輪番。

(三）生活方面：

1．科學支配時間，提高中學學生學習、生活的質(zhì)量。

２．主動參與體育熬煉，做好早熬煉、課間操、眼保健操、體育課，提高身體素養(yǎng)。

３．同學之間相互幫助，培育科學的人際交往觀念和健康的交往實力。班干部應當為同學供應最佳的服務。

（四）學習方面：

1．樹立正確的學習看法，探究科學的學習方法，提高學習水平，一學期至少召開三次學習主題班會（時間支配在每次考試后）。

2．提高課堂學習效率，做好預習、復習，主動學習，充分利用自修課（包括早晚自修）。加大作業(yè)的檢查力度，提高學習質(zhì)量。

3.本學期重點抓好優(yōu)生的加強工作。了解他們的學習狀況，為之樹立上本科目標，常常激勵，使他們有更大的動力，提高他們學習成果。

2．堅持紀律養(yǎng)成教化，養(yǎng)成嚴格守紀的好習慣，要求學生自覺遵守學校的規(guī)章制度和班規(guī)班約，自覺地以一個五中名學生的標準要求自己。

3.培育勇于創(chuàng)新和超越的精神，培育主動參加和競爭意識，班級里的各種機會都要學生自己通過競爭獲得，讓他們明白，什么事都得自己努力才能勝利要求學生主動參于課程與探討性課題的學習，培育勇于創(chuàng)新的精神，使兩者相輔相承；要勇于超越他人，更要勇于超越自我。

4.培育學生自主學習，合作學習，勤奮學習的實力，在新學期制定新的學習目標，要求學生自主學習中學課程的基本教學內(nèi)容，加快學習效率和進度，向著自己的奮斗目標不斷前進。

5.提高班干部的管理實力：包括班級活動的組織或參加實力、班級事務的處理實力等。

6、結(jié)合學校的德育安排，努力提高學生的綜合素養(yǎng)，使之成為名學生。

同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的摯友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信念，鼓足志氣，以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學生一每天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今日就是我們祖國的明天，照看好他們就是照看好我們祖國的將來。我肯定更要堅持更好的努力下去，將孩子們的帶好，我信任我會做到的。

班主任學期工作安排

為了在新的學期里把工作做好，把我班塑造成一個團結(jié)向上、文明創(chuàng)新的班集體，特制定班主任工作安排如下：

1、利用班隊會、早晚的教化時間帶領(lǐng)學生學習《於潛鎮(zhèn)第一小學小學生守則》和《於潛鎮(zhèn)第一小學小學生日常行為規(guī)范》、《於潛鎮(zhèn)第一小學學生十個好習慣養(yǎng)成教化評價標準》，讓學生按要求去做，同學間相互監(jiān)督，由班干部負責檢查。依據(jù)學校的部署，嚴格根據(jù)要求去完成對學生的教化，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動，對學生進行思想品德教化。

（1）每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨意請假，衣著整齊，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國歌時聲音洪亮、整齊，仔細聽并思索“國旗下的講話”，與自己的行動結(jié)合起來，要求學生每天佩帶紅領(lǐng)巾。

（2）遇到節(jié)假日，通過開展各種活動活動，教化學生做文明學生。

3、樹立良好的班風，加強班集體的凝合力和向心力。

4、仔細開展“我為班牌添光彩”教化活動。帶領(lǐng)學生仔細學習爭創(chuàng)文明班級的細則、好習慣之星、文明之星學生的條件。讓每一位學生明確，結(jié)合班級的多元評價榜仔細落實。各位同學主動爭取，月末綻開總結(jié)評比。

5、切實開展并落實“陽光少年健康成長俱樂部”活動。耐性細致的做好問題學生的教化工作，幫助他們樹立自信念，改掉缺點，養(yǎng)成良好的行為習慣，健康歡樂的成長！

1、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要剛好賜予確定。在班級里開展讓任課老師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周三班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果。2、留意抓好學生的輔導，通過多種渠道調(diào)動學生的學習主動性，樹立必勝的信念，通過“一幫一”活動，使學生共同進步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。詳細方案：全班綻開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭。3、參與校本活動，發(fā)展學生的特長，并賜予學生必要的幫助。

1、教化學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明、細、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。4、路隊紀律。教化學生嚴格根據(jù)老師的要求排好隊，走好路。

1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。2、個人衛(wèi)生：衣著整齊、大方，每天洗臉刷牙，桌箱里的物品要擺放整齊，仔細做好眼保健操、廣播操、坐位操。

教化學生，即時與家長的溝通是很重要的，而且，家長也須要學習，須要和孩子共同成長。孩子和父母是自然的摯友，但是，為什么孩子經(jīng)常表現(xiàn)出逆反呢？這是因為我們家長落后了，不了解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的摯友。要爭取多和家長溝通，在溝通、溝通中進步。

總之，我將會付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。

班主任學期工作安排

在20xx年的新學期工作中，我將從學校工作和學生思想實際動身，結(jié)合我班實際狀況來進行教學工作，現(xiàn)制定20xx年班主任工作安排。

我班共有學生51人，其中男生28人，女生23人，學生活潑好動，限制力差，還沒有養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

1、支配班級活動

依據(jù)學校德育工作安排的支配，引導學生開展各項實踐活動。

如每周一次的班會，要抓住契機適時對學生進行教化，詳細班會主題由我和班委視詳細狀況而定。

2、營造向上氛圍

依據(jù)學生的年齡特點，努力營造同等、圍結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。

(1)堅決執(zhí)行現(xiàn)有的班級公約、班規(guī)。

(2)布置教室環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”等。

(3)讓學生參加班級管理工作，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，供應顯示學生才華的機會，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3、班干部培育工作安排。

第一，幫助班委干部樹立威信;

其次，激勵班委干部大膽工作，指引他們工作方法;

第四，培育干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展指責與自我指責，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

1、加強與科任老師溝通，剛好了解學生的學習動態(tài)。

2、定期不定期召開學習委員和科代表會議，了解學生作業(yè)的完成狀況，對拖、欠作業(yè)的學生剛好進行教化。

3、利用班會課不定期的開展學法溝通，促進學生共同提高。

4、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5、加強對學困生和后進生的幫助，由班委會和科代表牽頭，實行手拉手的形式，實行一幫一。

1、期初排出學困生名單，建立特別學生檔案。

2、通過多種途徑，實行多種方法，對特別學生開展教化。

班主任要通過視察、與學生談心、聽取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時駕馭與調(diào)控特別學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一樣的要求和看法，并時常同他們交換看法。特殊要充分調(diào)動家長的主動性，取得共識，協(xié)作學校教化好孩子。

3、針對行為習慣差、自控力差的學生，班主任老師對特別學生的思想品德、學習看法、日常行規(guī)等方面進行教化和訓練。

利用家校通網(wǎng)絡平臺親密與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校狀況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與老師共同參加對學生的教化工作，讓學生更好地健康成長。

班主任學期工作安排

俗話說：“一年之際在于春，一天之際在于晨。”早晨和春天是一天和一年中最重要的時期；而對于人的一生發(fā)展來講，中學階段特殊是剛剛離開初中校門的中學一年級，應當是塑造自我的最關(guān)鍵的時期，是培育健全人格的黃金時期。因此，以人的發(fā)展為核心，這是我這個高一班主任的教化理念。

班級學生人格建設：老卡爾威特說過：只有學問的人，很可能會是一個只會讀書的書呆子，只有體魄的人，很可能就是四肢發(fā)達的人。因此我想，一個有愛心、有責任心、有思想的青少年才是一個人格健全的接近完備的人。我們的學生大體就是后者。但是在行為習慣方面，個別學生須要嚴格管理。

班級學生學習狀況：學習素養(yǎng)相對較好，學習習慣還未養(yǎng)成，學習方法還在總結(jié)，學習成果有待提高。

班干部隊伍建設：有嚴謹?shù)淖黠L，高度的責任心，但是他們還在工作中學習工作。

1、接著培育學生的規(guī)范意識

2、努力提高學生的學習素養(yǎng)

3、引導發(fā)展學生的社會意識

4、發(fā)展審美意識、

5、發(fā)展協(xié)作意識、

6、發(fā)展創(chuàng)新意識

班主任學期工作安排

假如事先缺乏周密的打算，機遇也會毫無用處。對于上級領(lǐng)導委派的任務，首先就應當要打算好一份方案，方案是實施某項詳細工作的文件，你知道有什么寫方案的技巧嗎？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹栋嘀魅螌W期的工作規(guī)劃之五》，歡迎大家與身邊的摯友共享吧！

本學期初一級部將以學校、教育處和政教處工作安排為指導，接著對初一學生進行良好習慣的養(yǎng)成教化,堅持“育人為本”的教化理念，教書育人管理精細化，努力樹立文明和諧和團結(jié)向上的優(yōu)良級部風尚。

1、上好開學第一課《平安教化》和《勤儉是一種美德》的主題班會，對新生進行常規(guī)教化、平安教化、和文明習慣的養(yǎng)成教化。

2、加大對學生在學習、紀律、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教化和管理力度。培育學生良好的行為習慣。

3、接著推門聽課制度，通過老師課堂研討和班主任溝通，發(fā)覺課堂教學和班級管理中有創(chuàng)新、能適用先進典范加以推廣。

4、實施好第三輪研討課的聽評課活動，達到以講、聽、評促教的目的，規(guī)范課堂教學，提高課堂效率。

5、形成良好的級部研討、團結(jié)協(xié)作、主動進取的的學研氛圍，讓每一位老師身在其中得到進步和提高，促進老師的專業(yè)成長，形成一支較強的級部師資力氣團隊。

6、加強家校聯(lián)系，凝合教化合力，組織好家長開放日。

1、貫徹育人先育德，做好班主任工作。

(1)加強初一級部班主任隊伍的建設和管理。

上好開學第一課，對學生進行平安教化、勤儉節(jié)約教化和行為規(guī)范的教化，注意培育學生各種良好的行為習慣，增加學生“自我管理、自我監(jiān)督”意識。重點對學生進行學習習慣、遵章守紀習慣，文明禮儀習慣，勞動衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教化和訓練。為此，正副班主任要自覺做到跟靠緊班級，使學生快速有假期的松散無序的狀態(tài)回來到適應初中學習生活，班級管理井然有序。

(2)開好班會。結(jié)合學校的詳細支配，班主任要擅長利用班會對學生進行適時地有效的教化，培育學生良好的思想品德和行為習慣。設計和召開主題班會，如平安教化、節(jié)儉教化、孝親敬老教化、青春勵志教化和革命傳統(tǒng)教化等。

(3)全員育人，剛好召開班主任、全體老師和班級教育會。對學生中存在的問題剛好溝通溝通，探討達成共識。突出正副班主任在班級管理中的重要作用，調(diào)動任課老師管理班級，教化學生的主動性，同時依靠級部的監(jiān)督和制約功能，形成凝心聚力齊抓共管的教化合力。

(4)注意家校聯(lián)系，班主任、任課老師要加強與學生和家長的溝通。要了解學生，真正走進學生內(nèi)心，對學生一日活動全面掌控，樹立平安第一的觀點，結(jié)合學生特點，課堂內(nèi)外因材施教。多關(guān)愛、多了解、多溝通，給學生創(chuàng)建一個健康、歡樂成長的環(huán)境。

2、抓好教學常規(guī)管理，提高課堂效率。

(1)仔細備課，探討教材、教法。備課要適應新課標的要求、不但教學設計理念要新、教學手段和方法要多樣。教學過程的支配還要以學生為主體，貼近學生需求，最大程度提高學生學習實力。加強集體備課，學科老師集思廣益，反復研討揣摩，更好的為每個人的課堂教學服務。

(2)規(guī)范教學過程:課前細心備課;實施課堂教學，要全程關(guān)注每個學生的學情，課堂教學做到精講巧練，實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化;按學生的實際狀況、有針對性的布置有效作業(yè)。

(3)關(guān)注對優(yōu)生培育和后進生的輔導。首先樹立輔導一個后進生與培育一個優(yōu)生同等重要的意識，實行抓兩短促中間，在對學生全面了解的基礎(chǔ)上，實行合適的策略和方法，讓每個學生得到最大的發(fā)展。

3、激勵老師主動參加課堂研討，打磨特色高效課堂。加強班主任之間閱歷的溝通，激勵班級實施特色管理。

本學期，學校大力的提倡在教學中創(chuàng)出特色，激勵老師大膽的在教學中進行創(chuàng)新。級部老師們要主動參加講和聽評課活動，在課堂教學中大膽嘗摸索究，擅長發(fā)覺在教學思想上有創(chuàng)新，有特色并典型。在課堂教學實踐中共同探究發(fā)覺和打磨出富有特色的教學典范。同樣班級管理方面，學校接著提倡班級特色管理，各班級肯定要結(jié)合班級實際，構(gòu)建班級特色，引領(lǐng)學生健康成長。

2.3月

1、開學第一課“平安教化”和“勤儉節(jié)約教化”

2、寒假作業(yè)的檢測

3、組織英語集中識詞

4、級部安排、班主任安排和學科教學安排等各種安排的制定

5、對學生進行良好行為習慣的常規(guī)管理教化

4月

1、常規(guī)教化教學管理(突出特色)。

2、家長開放日。

3、通過舉辦手抄報競賽，對學生進行感恩教化。

4、通過清明節(jié)和主題班會，對學生進行革命傳統(tǒng)教化。

5、期中復習檢測和質(zhì)量分析

5月

1、常規(guī)教化教學管理(特色管理)。

2、課堂教學研討。

3、五一假期作業(yè)的設計和檢測

4、黑板報評比

6月

1、常規(guī)教化管理(特色管理)

2、課堂教學研討

3、打算期末學業(yè)水平復習

4、手抄報競賽對學生進行遵紀遵守法律教化

7月

1、打算期末學業(yè)水平復習檢測

2、籌備和召開家長會

班主任學期工作安排

學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作實力強、實踐閱歷足的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐實力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ)。

b、創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。

（1）樹立正確的輿論導向。一個班集體整體給人們的印象，是正壓過邪，還是邪壓過正，跟班集體中輿論導向的正確樹立不無關(guān)系。一個良好的班風班貌，須要班主任堅持不懈地引導，也須要全體同學的共同協(xié)作，特殊是須要班干部對同學們的督促。

（2）發(fā)揮團結(jié)互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，同心同德，共同解決，發(fā)揮共同才智。

（3）充分利用教室后黑板報。出版學生們的優(yōu)秀作品（或作文、或書法等），宣揚班級的突出事情，促進良好班風班貌的形成和發(fā)展。

a、本學期對學生要加強思想教化。深化愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教化，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教化、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教化學生不，遠離網(wǎng)吧。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結(jié)合學校的支配，整頓班風學風，進行學習目的教化，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀、世界觀的教化，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結(jié)、講紀律、講誠懇、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增加責任感和進取心。把學生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的學生。培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

b、充分利用班會課、校會、國旗下講話等有利課程，加強思想道德建設。對學生進行愛國主義教化、集體主義教化、衛(wèi)生平安教化，引導學生主動參加有益熬煉，參加班級文化教化，教化學生崇尚科學，傳承文明，關(guān)切他人，酷愛校內(nèi)，尊老愛幼，培育學生的綜合實踐實力和整體素養(yǎng)。

c、加強與政教處、團組織和家長的有效協(xié)作。

（1）在工作中，通過與政教處的協(xié)作，可以有效地加強思想政治教化工作，搞好學校的創(chuàng)安工作，使學生告辭擔心全的一切行為，從而使學校放心，家長安心。

（2）在本學期中，要激勵學生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學生在團總支的帶領(lǐng)下，在團總支開展的主題活動中受到教化，強壯成長。

（3）加強與家長的聯(lián)系，剛好駕馭學生的思想動態(tài)，以利于采納合理、有效的方法進行教化，為思想道德工作的開展創(chuàng)建一個和諧的家校結(jié)合的環(huán)境，以利于學生的成長。

加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素削減到最少，對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，剛好找學生談心，了解其思想學習狀況。激勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教化轉(zhuǎn)化工作，采納正面教化，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結(jié)對，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教化指導工作：主動與學生家進步行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教化。關(guān)切愛惜，支配班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化。

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學生，指導學生樹立更遠大的志向、供應更科學地學習方法、養(yǎng)成更好地生活看法。

常常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要剛好教化，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教化，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)作政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教化。依靠班干部管好“三提前”，每天支配一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。

在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教化的功能，讓學生們自我教化，相互教化。班風的形成必定要經(jīng)驗“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

總之，本學期班主任的工作，首要的是要加強和改進學生的思想道德建設，其次要加強班級班風班貌的建設，全面提高學生的成果，培育學生健全的人格，使學生在身心各方面都得到長足的進步。

班主任學期工作安排

本學期我接著擔當了我校四年級（２）班的班主任工作，其次學期小學班主任工作安排。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有好的學風，小學四年級是要害時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的特性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)呢？依據(jù)本班狀況制定安排如下：

本班共有４０位學生，其中男生２１人，女生１９人，大部分學生是分別來自本鎮(zhèn)學生，在智力素養(yǎng)上有較高的水平，進取心強，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)幫助、呈現(xiàn)自己的志氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待熬煉和培育。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、實力較強的班干部隊伍；全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取促進學生全面發(fā)展。

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好學生的思想德。

1、抓好班級一日常規(guī)的治理實施，培育學生良好的養(yǎng)成教化。

2、提高宣揚欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成和促進良好的班風、學風。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報競賽、藝術(shù)節(jié)等各項競賽，培育學生自信念和集體觀念，增加班級凝合力。

5、結(jié)合常規(guī)教化，培育學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和方法。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展，工作安排《其次學期小學班主任工作安排》。

7、以各個節(jié)假日為契機進行各種活動，進行思想教化。如開展尊師重教，文明有禮的活動；進行民族傳統(tǒng)的教化及對學生進行愛國主義教化。

8、利用課余、周記本等與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

9、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和清潔區(qū)的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)建清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。

10、做好學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教化、宣揚工作。

11、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對學生進行各項平安教化：如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛(wèi)生等平安。

12、定期召開班干部會議，培育一批實力強，責任心強，能起帶頭作用的學生擔當班干部。充分發(fā)揮班干部及主動分子的模范帶頭作用，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校教化與家庭教化相結(jié)合：平常，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在，對癥下藥。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教化模式。

14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題，共同教化好學生。

15、多巡堂，時刻留意學生的狀況。

二月份：

1、做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項平安教化。

2、選出班干部，召開班干部及各種學生會議。

3、開展尊師好學及民族傳統(tǒng)教化活動。

4、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、清潔區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

５、召開主題班會。

三月份：

1、召開主題班會對學生進行愛國主義、集體主義的教化。

2、組織學生主動參與愛好小組活動，全面開展素養(yǎng)教化。

3、組織學生參與學校各項活動。

4、出好墻報及學習園地。

5、對學生進行各項平安教化。

四月份：

1、開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教化活動。

2、召開班干部及不同層次學生會議，深化了解學生狀況。

3、做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教化。

4、主題班會：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。

5、對學生進行各項平安教化。

五月份：

1、組織學生籌備慶勞動節(jié)文藝活動。

2、召開中下生會議，深化了解狀況,激勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習閱歷溝通。

４、組織學生出好墻報。

５、對學生進行各項平安教化。

六月份：

1、做好復習動員工作，仔細制定復習安排，做好期末復習考試和總結(jié)工作。

2、做好學生評語及成果入冊等工作。

3、對學生進行假前法制和各項平安教化。

班主任學期工作安排

我班共有學生50人。本學期我班的總體目標是：建立一支有進取心、實力強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。接著抓好學生的常規(guī)教化，培育學生良好的行為習慣。主動協(xié)作學校開展豐富多彩的活動，培育學生劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的實力。

1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

3、加強宿舍管理，培育學生生活上的自理實力。

4、通過組織班級活動培育學生的集體觀念，增加班級凝合力。

5、定期開展學習活動，培育學生良好的學習看法和習慣。

6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。

7、組織學生主動參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態(tài)，剛好疏導解決學生的問題。

班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動、校內(nèi)文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。

(1)制定班級公約、班風。(2)布置教室環(huán)境。(3)讓學生參加班級管理，培育學生的組織實力和責任心，使每個學生都有勝利的機會和成就感。培育學生的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治實力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

班級小干部是班主任的左右手。仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部，提高學生的自我管理實力。

第一周1.提出新學期要求，做好新學期準備。

2.學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》。

3.開展班委競選，提出要求。

其次周1.接著抓好常規(guī)教化，進行常規(guī)訓練。

2.進行習慣養(yǎng)成教化，形成良好行為習慣。

第三周1.培育學生自律，教室里要寧靜。

2.加強勞動觀念教化，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周1.進行班級讀書活動。

2.接著抓好常規(guī)教化。

第五周1.慶“國慶”，進行愛國主義勞動教化。

2.進行班級讀書競賽。

第六周1.對學生進行平安教化。

2.培育學生的參加意識和集體主義精神。

第七周1.接著抓好紀律和學習目的教化。

2.進行書香班級競賽。

第八周1.接著抓好課堂常規(guī)教化。

2.進行感恩教化。

第九周加強宿舍管理，培育學生生活自理實力。

第十周1.打算期中考試。

2.接著抓好法制和平安教化。

第十一周1、向?qū)W生進行學習目的教化，抓好復習教化。

2、接著抓好常規(guī)教化。

3、期中考試。

第十二周1.總結(jié)期中考試，吸取閱歷教訓。

2.教化學生樹立正確的學習目的教化。

第十三周1.向?qū)W生進行愛國主義教化。

第十四周1.進行勤儉節(jié)約教化。

2.對學生進行愛惜公物教化。

第十五周養(yǎng)成教化、感恩教化。

第十六周1.培育學生的集體主義觀念。

2.教化學生早睡早起，不能貪眠。

第十七周1.再次進行學習目的的教化。

2.評比班級文明學生。

第十八周接著鞏固上周活動內(nèi)容。

第十九周1.制定復習安排，激勵學生努力學習。

2.學習三好學生評比條件，打算評比。

其次十周1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強平安教化，做好放假前的打算工作

1.結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、學生三位一體的教化模式。

2.平常，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，剛好與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫助激勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，剛好找到問題所在。

班主任學期工作安排

以國家重要思想為指導，全面實行省、市、區(qū)教化工作會議精神，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素養(yǎng)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有肯定教科研實力、適應新課程改革需求的老師隊伍為目標。

以新課程師資培訓為重點，以提高老師實施素養(yǎng)教化的實力和水平為主線，進一步加大老師接著教化和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校老師培訓工作新格局，實現(xiàn)陵西小學跨越式發(fā)展。

（一）深化落實《新課標》，樹立現(xiàn)代教化觀、人才觀和終身學習的理念。

1、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓接著作為本學期校本培訓的核心工作來抓。圍繞新課程改革，組織全體老師圍繞“新課程、新理念、新課堂”開展學習活動，搜尋探討專題資料。

2、在青年老師中開展讀書節(jié)活動。圍繞新課程改革，一是開展好“與新課程同行，在新課改中成長”閱歷溝通，以教研組為單位，利用校本培訓，溝通自己在新課改教學實踐中勝利的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補短；二是開展青年老師讀書節(jié)活動，制定老師讀書安排及舉薦書目，寫好一篇教學反思或是課改精神學習心得。

3、在平常聽課過程中，發(fā)覺有新思路、新模式的教學課，領(lǐng)導剛好推出進行觀摩。大家相互探討、探討、點評、發(fā)揮自己的教化潛能，力求在探討中發(fā)展、在探討中提高。

（二）樹立研訓新理念，促進老師專業(yè)化發(fā)展。

1、搞好集中培訓。利用業(yè)務學習時間，學校抓教學領(lǐng)導仔細備課，剛好向廣闊老師們傳遞教化教學改革信息，分析教改形勢，并利用年組集備時間，學科組長組織好全組老師進行新課標解讀，做好研討工作。

高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學生要加大力度，為他們松綁減壓，營造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀。科學合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。

本班學生行為習慣太差，特殊是管不住自己，更管不住自己的嘴，轉(zhuǎn)移教化，以榜樣育人，以責任啟發(fā)人。

仔細學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教化教學理念，駕馭班主任工作的藝術(shù)，結(jié)合詳細狀況，實施愛的教化。

2、抓好自學。每位老師堅持每月自學教化教學理論，并做好記錄。同時，做好科研論文、隨筆與反思、總結(jié)、聽課等材料的積累工作。學校將進一步完善老師考評記實工作，期末對老師的理論學習筆記進行全面檢查和評比。

3、充分發(fā)揮骨干老師的示范榜樣作用。啟用校內(nèi)實踐閱歷豐富、理論水平較高的骨干老師，發(fā)揮其輻射和示范作用。既可開展講座傳授課堂教學閱歷，也可通過示范課展示教學技能，切實讓青年老師從中受益。

4、加強校本培訓管理。建立合理的研訓組織機構(gòu)，各司其職，各負其責。校本培訓管理主要有三個層次：一是校級決策層，把握校本培訓的方向，供應人、財、物、時等方面的條件；二是培訓執(zhí)行層，在校長的.領(lǐng)導下，教育處組織和開展校本培訓活動，并通過管理擴大參加面，提高培訓水平；三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長動員組織本組老師參與培訓，主持以組為單位的教科研活動。

（三）夯實教學基礎(chǔ)，提升教學質(zhì)量。

1、以全面實施新一輪課程改革為契機，把新課改作為當前學校教學工作的重中之重，抓好、實施新課程改革的先進老師，深化實施教學質(zhì)量提升行動安排。

排序，對幼兒來說是有肯定的難度，簡潔的幼兒能駕馭得很好，而這學期的排序是在幼兒原有的簡潔的排序基礎(chǔ)上加大難度，由“ab、abb、abab”等形式過渡到“ababa、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab”等難度較大的排序，所以幼兒應有足夠的適應時間，老師要耐性、細心引導幼兒，讓幼兒正確駕馭排序的方法。

高一(1)班是我校的特色班——藝術(shù)特長班。對于有藝術(shù)特長學生而言，入學錄用分有肯定下降，使得該班入學總分較其他平行班而言，有了60分的差距。又因為是招收藝術(shù)生為主，該班級總?cè)藬?shù)為36人，男生僅6人。學藝術(shù)的女生往往具有活躍、樂觀外向、愛好廣泛等特性，但學起文化課簡單不夠用心，偏偏又心高氣傲，眼高手低的很。

2、學校每月進行一次一至六年的質(zhì)量監(jiān)測，做好階段總結(jié)，利用集備時間分析考試結(jié)果，探討學困生成果提升方案。

5在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好學問復習鞏固。教化學生要誠懇和做事仔細負責，并加強品德和行為習慣教化。

3、定期對學困生、優(yōu)秀學生進行監(jiān)控和競賽活動。

4、充分利用集備時間，發(fā)揮協(xié)作優(yōu)勢，為學生制定明確的學習目標，為學生設計自主探究的學習環(huán)節(jié)，主管領(lǐng)導定期參與檢查，務實求本，扎扎實實。

以學校德育教化的思路為指導，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培育成為有志向、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

本學期我擔當了七年級班的班主任。個人的成長經(jīng)驗，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的起先階段。教化家葉圣陶先生說過：“教化是什么，往簡潔的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣?！绷己玫陌囡L班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。七年級是關(guān)鍵時期，如何促進良好班風班紀的建設，發(fā)展學生的特性，培育學生各方面較高的綜合素養(yǎng)，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大。因此，現(xiàn)依據(jù)本班詳細狀況特制定安排如下：

5、加強教學常規(guī)管理，學校開展教學常規(guī)檢查（特殊是青年老師）、溝通、評比工作。

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦競賽;提出期末階段的學習，做好復習工作。

（四）加強科研意識培育，建立科研型老師隊伍。

1、對上級科研部門布置的科研課題主動參加、探討，要求每位老師有課題，并深化試驗，寫好總結(jié)與體會。學校對老師定期進行科研培訓，增加老師科研意識，努力實現(xiàn)老師由“閱歷型”向“科研型”轉(zhuǎn)變，用科研帶動全校教學工作的整體改革。

2、韻語教學是我校特色教學，已形成了它特有的模式。學校將進一步引導老師把韻語教學做大、做強，為韻語老師搭建展示自我的平臺，開展韻語老師溝通匯報課活動。充分開發(fā)利用這一資源，推動教學質(zhì)量的全面提升。

學期班主任工作安排

新學期起先了，本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，特制定如下班主任工作安排。

以學校總體工作安排為指導，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的'少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

五年級共有學生38人，其中男生20人，女生18人。學生來自周邊各個村，在特性、學習習慣等方面都存在很大的差異，詳細狀況分析如下：

1、品德方面

本班學生酷愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能根據(jù)《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。

2、學習方面

本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導和特殊的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面接著培育。

3、身體素養(yǎng)

本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

4、班級形成狀況

班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，希望與老師主動協(xié)作，共同教化好孩子。

5、班級特點

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文雅、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

班主任學期工作安排

本班學生在這學期人數(shù)總體上沒變，男生仍多于女生，在上個學期的學習中，學生在學習、生活上的許多狀況我都有了比較具體的'了解，不再象剛接手這個班級時的毫無頭緒。學生的性格、愛好，都有了了解，因此在制定這個安排時，對班級的狀況我就有做到了心里有數(shù)。

1、五項競賽工作。

結(jié)合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提示一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提示組長，組長則提示組員。假如衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，假如衛(wèi)生監(jiān)督員提示了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人。而且平常衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他配備了一個美麗的胸卡，讓他看到胸卡時知道自己該做什么了。

另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以嘉獎。而評分的標準則是一星期的競賽成果。組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以嘉獎。

2、設立“三帶”檢查員。

三帶，詳細說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴?；者@三樣東西。每天早上我讓一個乘車的來得早的學生，站在門口，檢查每個學生的三戴狀況，并對沒有戴齊的學生進行記錄，加以扣分處理。

檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換。

3、班進步行協(xié)調(diào)工作。

班長我讓她每天早上中午兩次對班級內(nèi)的同學，進行點名，發(fā)覺未到的學生，剛好通知老師，并且我把點名冊掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明白每個學生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師假如要聯(lián)系學生，了解學生狀況，就來得簡單的多了。

另外，對于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評比，起先可以由我主持，適應了一段時間后，我將把這個工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計一次，并進行評比。把評比狀況告知老師。讓小干部真正動起來。

1.以人為本，教化學生成為一個正直，和善，才智，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

4.利用各種活動增加班級的凝合力，讓每一個學生都為班級而驕傲。

5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。

6.上好每一節(jié)課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上，永爭第一！

1、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生。

2、做好流生工作。

3、暑假小結(jié)。

4、慶祝其次十個老師節(jié)。

5、假日活動起先。

6、校報、班報刊出。

7、期初家訪。

1、慶祝第十七個老人節(jié)。

2、校報班報刊出。

3、建隊節(jié)活動。

1、講故事競賽。

2、校報班報刊出。

3、二至六年級朗讀競賽。

1、迎元旦大合唱競賽。

2、校報班報刊出。

一月份：復習迎考。

班主任學期工作安排

我班共有73名學生，其中男生40人，女生32人。一個學期以來，我主動就班風和班紀做了整改，雖然收獲不夠顯著，但孩子們還是在各個方面有了很大的轉(zhuǎn)變。譬如：課堂上不再瞻前顧后，不再竊竊私語，學會了敬重每一個起立發(fā)言的同學，學會了入室即靜，入座即學；課下不再欺壓弱勢孩子，還能主動幫助弱勢生講題，拿文具……就學生成果而言，優(yōu)生有所增長，但與同年級比起來還有距離；不合格的雖還是原來的4個，但分值和學習看法都有所回升；中等生整體水平成上升趨勢。

本學期在上學期的“學會傾聽”和“遵守紀律”基礎(chǔ)上，班級管理主要以提高孩子們的自律性為主。這就要求一支凝合力強、自覺性強的班委和隊委，來提升整個班級的凝合力和自律意識。

為了幫助一些極其淘氣的孩子有自我約束的意識，這學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。選擇結(jié)束后，剩余了三名男孩沒有一個組情愿選。于是我借機向他們進行了紀律意識的灌輸，這樣的結(jié)局也讓他們意識到自己在大家心目中的公信度。然后我又動員三個組長對他們進行了收編，并借機讓他們向組長和同組組員作了保證。

周二的班會課上，以上學期的班規(guī)為基礎(chǔ)對班規(guī)進行了集體修訂。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。這樣用詳細的條文規(guī)定對他們形成肯定的約束力，他們在平常的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。

經(jīng)過一個學期的培育，班內(nèi)原有的班長具有肯定的組織實力，本學期被任命為大隊長；還有一個女孩工作異樣上心，性格也較主動，被任命為正班長。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。上學期考慮到本班男生多女生少，因此在培育班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，狀況并不樂觀。所以為了全局，本學期確定放棄性別因素，能者就上。詳細做法如下：

１.召開班委和隊委會議，了解他們的想法，指導他們?nèi)绾芜M行班委隊委其他成員的選舉工作。

２.接著設立監(jiān)督機制，爭取人人監(jiān)督他人，人人被人監(jiān)督。

３.定期組織班委隊委成員總結(jié)匯報，吸取教訓，積累閱歷。

４.利用積星制度定期排名，綻開良性競爭。

班級建設離不開全部學生的努力，所以為了增加班級的凝合力，我上學期設置了多個崗位，想讓每一個學生都主動的興奮地參加到班級建設中來。但有些崗位員就半途而廢，有的就能從一而終，比如一個記錄員，沒有落過一天，為了激勵她，這學期榮升為班委成員——衛(wèi)生委員。因此這學期要強調(diào)競爭上崗，還要考慮清晰，要做就是一個學期。

針對本班的實際學情，我安排從以下幾方面綻開教學：

一學期下來，學生的語感比較有進步，盡管有時還拖，但相較以前有了質(zhì)的飛躍。更為可喜的是沒有不張口的了。為了增進學生語感，我這學期安排實行賽讀，分角色讀，齊讀等教法，采納激勵評價，橫向比較評價的手段達到有感情地朗讀課文。

針對一些生字的誤用和錯用，安排還是利用形聲字的組字特點，形近字的具體辨析，易錯字的特別點等方法領(lǐng)悟生字的真實意思，從而達到正確運用的目的。

1、充分利用早讀時間進行經(jīng)典誦讀，每周一次的閱讀課以及課間的群讀保證學生的在校閱讀時間（平常，允許學生來校帶課外書）。每天晚上在家里支配二非常鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。

2、開展讀書溝通共享活動，學生可以選取一段自己最喜愛的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起共享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展“好書大家看”活動，建立班級圖書角，學生之間和班級間學生相互交換看書等。平?？梢园岩恍﹥?yōu)秀練筆和習作或讀書筆記貼在班級“習作園地”欄里，供大家觀賞。

3、堅持記日記。本學期的學習習慣一個是堅持記日記，一個是愛惜圖書。我借機講了堅持的重要性，并以班級上學期堅持下來的學生為例，表揚了一番。意在激勵學生這學期堅持記日記。

4、老師和學生一起共讀一本書，并談讀書心得。

5、利用黑板報、古詩每天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境。通過給畫配詩，給詩配畫，做書簽、古詩文表演等活動，培育學生讀書的愛好。

6、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。

７.主動激勵學生將自己寫的好的習作進行投稿，提高他們寫作的成就感和愛好。

語文來源與生活，生活離不開語文。在培育學習實力和學習習慣的同時，也不行忽視了對生活的關(guān)注。我安排進行每周一次的“生活視察”，學生可以以不同的形式向班級同學進行展示，并共享自己的所看所想。

班主任學期工作安排

又是一學期起先了，區(qū)分于上學期的安排，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：從前的三分只是一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學期的摸索與實踐，多多少少有一些體會（談不上閱歷，所以在這也就不細談了），不論站在講臺上，還是坐在辦公室里，心里踏實多了，因此，又多了四分的把握。自信當然有，但另外的三分我不敢奢望（短暫）。因為，要做一個好老師，一個好班主任，這終歸不是一朝一夕就可以練成的，它不僅是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不行即啊！

業(yè)績始于安排，當然安排也不是唯一的，一味的照著安排按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且依據(jù)學校的大方向及班級的小細微環(huán)節(jié)初擬一個安排，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。

二、本學期目標：

1．進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。

2．鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝合挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3．加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4．與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

三、詳細措施。

（一）思想教化：

1．每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，教化學生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。

2．定期召開班干部會議，剛好了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

3．多多了解關(guān)切學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4．適時開展青春期心理專題會。

（二）常規(guī)工作：

1．適當調(diào)整班干部組織，每半個月實行一次班干部會議并做好記錄。激勵班干部主動主動并創(chuàng)建性地處理班內(nèi)事務，培育工作實力。

2．每半個月?lián)Q一次座位。

3．適當調(diào)整大掃除、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度。

4．作好班級美化布置工作，營造學風濃郁，充溢青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地，做到每月一換。

5．出操做到快、靜、齊。

（三）學風建設：

1．，加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2．做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作。

3．加強對學生綜合實力的培育，主動培育學生的創(chuàng)建精神，開展形式多樣的活動，如學問競賽、讀書溝通會、辯論會等。

4．加強自主作業(yè)時的自主管理。

一、指導思想：

以學校德育教化的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學生良好的行為習慣和道德意識，增加學生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。

二、班級現(xiàn)狀分析：

本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學期班級工作的重點。

三、主要工作及目標:。

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。

2、對學生進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的。提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

3、抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。

4、結(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和敬重父母的教化。

5、加強平安教化，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展平安學問教化。在平常多深化了解學生，剛好發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保學生平安。

6、仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動。

7、加強與家長的聯(lián)系。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費,這些都須要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

四、詳細工作措施。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢麗,最動人的光輝!為了讓班級充溢活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任安排如下:。

一、常規(guī)教化方面。

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立"小小監(jiān)督崗",特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最佳拇指獎".對表現(xiàn)不夠好的學生,剛好進行點撥,指導,加強教化.

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教化.這學期利用老師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3,充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用,增加學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.

二、班級紀律方面。

1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲方法.這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."。

2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教化,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間.同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂.

三、衛(wèi)生方面。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整齊,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,剛好打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行嘉獎.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛惜環(huán)境和花草的教化.

四、其他方面。

班級管理中還應注意個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級接著開展各種活動.如:文明小標兵評比,小書法家,小獨創(chuàng)家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分熬煉自己,提高學生的自信念.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

五、詳細活動支配：

二月：安定學生心情，讓學生起先科學地接受學問灌輸。抓好課堂紀律，保證課堂教學的正常、順當進行，提高課堂教學質(zhì)量。加強學生思想教化，組織學生學習學校的規(guī)范條例。教化平常要以禮待人，見到老師、長輩或同學要主動打招呼問好，同學間要團結(jié)友愛、相互幫助。

三月：發(fā)揚雷鋒精神，宣揚雷鋒思想，培育學生樂于幫助別人的意識。抓好課堂紀律的同時，加強課間紀律。教化學生愛祖國、愛人們、愛勞動。特殊是自然環(huán)境的愛護。培育學生團結(jié)友愛。

四月：培育學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與溝通，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則，教化學生愛惜公物，遵守公共秩序。在校內(nèi)和公共場所不追逐玩耍，不損害校內(nèi)和公共場所的花草樹木。(組織學生進行綜合實踐活動，搞好新疆文化月)。

五月：培育學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的特長，彌補自己的不足。對學生加強平安學問教化，強化學校的常規(guī)教化。加強課堂紀律。(組織寫字競賽)。

班主任學期工作安排

素養(yǎng)教化的.提高，重點體現(xiàn)在教學質(zhì)量的提高，要提高教學質(zhì)量，必需重視在教化教學的各個環(huán)節(jié)上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。

1、以發(fā)展的眼光看備考：

整個高三工作是特別艱辛的，假如把它看成是任務來完成是很累得。假如處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理支配時間，細心選擇資料，把高三的工作看成是一個老師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》，另訂04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考閱歷，研討復習方法，把備考工作做到家。

2、以發(fā)展的眼光看隊伍：

我們把辦學思路，辦學理念化為學校班子成員及課任老師的自覺行動，主管領(lǐng)導要“上好一門課，管好一個口”，做到“抓教學手不軟，說教學話不短”。以全面發(fā)展的視野培育全面發(fā)展的人，中學教化最重要的是讓學生考上高校，為了使學生考入高校，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的富有閱歷的老師。質(zhì)量是學校的生命線，質(zhì)量是教化永恒的主題。因此，我們針對本屆學生實際，制定出本屆高三人頭和高考目標。

1、高考升學率爭取與去年持平（95.4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成果也力爭比去年上一個臺階。

2、詳細落實到班級：人頭目標、單科成果目標。

1、兩有數(shù)：班主任對學生心中有數(shù)，任課老師對學生心中有數(shù)，縱橫比較、探究規(guī)律、培育目標心中有數(shù)。

2、兩結(jié)合：加強對尖子生的輔導，培育尖子生與差下生相互結(jié)合。任課老師、班主任、家長相互結(jié)合，取得立體效應。

3、三個加強：作息時間加強，保證時間，12月后高三晚自習延長到8：30；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練。

4、兩個重點：突出重點學生，突出重點學科。

5、做好八項工作：抓單科教學；充分利用好班會，對學生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確學問框架，考題肯定要有價值；隨時了解學生思想動態(tài)，定期召開備考研討會，學生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰；文、理綜老師加強調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉老師，理綜組長：樊老師。

總之，我們把教學質(zhì)量視為學校生命線，“知從高遠，愛國敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴謹治學，與時具進”。為實現(xiàn)并超過教化局下達的指標而努力奮斗。

班主任學期工作安排

志向教化——確定學習的詳細目標，人生的大目標。

看法教化——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與主動性)。

典型教化——向好學生學習，向第一看齊。

信念教化——信任自己肯定能行，為自己的人生做最終的拼搏。

2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習看法。讓學生每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。

(2)一滴不漏的學習要求。培育學生互幫互學，凡是學過的學問都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應當堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應始終如一。

(1)教化學生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。

(2)加強學法指導并對學生進行分類，實行分層推動。

(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教化，增加學生的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的實力。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的主動性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結(jié)向上的良好班風。

(5)當好任課老師和學生的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)建一個良好的環(huán)境。

4、加強完善班干部建設，營造良好的氛圍。詳細做到：

(2)分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務明確到位、安排到人。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學生必需剛好、仔細、全面、徹底地完成應完成的任務，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

5、強化日常管理，培育良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。

6、通過主題班會進行學法指導和心理疏導。

開學其次周召開《超越自我，無悔高三》——高三復習方法溝通會

其次次月考后召開《邁向高校，放飛幻想》——主題班會

第三次月考后召開《認清形勢，正視自己》——主題班會

期末考試前召開《如何面對考試》——主題班會

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個中學的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期。信任在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，讓學生明白只要有信念，再加上刻苦努力的學習，我們班會取得令人滿足的成果的。

班主任學期工作安排

本班共有xx名學生，其中有男生xx人，女生xx人。通過和學前班老師的溝通及返校時跟孩子的接觸，我對這些孩子有了基本的了解。他們個個活潑可愛，聰慧伶俐，大部分學生對學習充溢愛好，有較劇烈的求知欲和上進心，但由于年齡和心理認知的關(guān)系，他們在學習上、生活上缺乏自制力，有待于培育良好的學習習慣。除此，他們接受學前教化也參差不齊?；旧隙际仟毶优?，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控實力比較弱，因此須要花比較多的時間去抓紀律。

1、培育、形成良好的班風。

2、引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣，引導學生從身邊的小事做起。

3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)切愛惜每一位學生。

4、使學生講文明、懂禮貌，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛惜公物，遵守紀律。

（一）抓緊時間了解學生。

我和孩子們剛剛相識，對每一個孩子都不是很了解。我和孩子要多接觸，早一點了解他們，只有了解了每一個孩子的特點，才能因材施教。

（二）開展常規(guī)教化。

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教。

充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結(jié)。對表現(xiàn)不夠好的學生，剛好進行點撥，指導，加強教化。

（三）德育方面。

1、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的.德育教化。這學期利用老師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動實行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。