健康村工作總結大全（22篇）

健康村工作總結大全（22篇）通過月工作總結，我可以看到自己的進步和不足，以此為基礎不斷提升自己的實力。下面是一些勝利人士總結自己工作的技巧和心得，供大家參考借鑒。

健康教化工作總結精選

2024年，我院接著深化健康教化工作，切實將干部職工的健康教化工作納入本鄉(xiāng)的目標管理，調(diào)整完善鄉(xiāng)健康教化工作領導小組，擬定好健康教化工作安排，在干部職工中普及健康學問，使該項工作取得了良好的成果。

一、高度重視，加強領導。

鄉(xiāng)領導歷來非常重視全鄉(xiāng)健康教化工作，為仔細實施全鄉(xiāng)健康教化工作安排，協(xié)作成都市國家衛(wèi)生城市復查工作，我鄉(xiāng)對原健康教化領導小組成員進行了調(diào)整，加強對健康教化工作的統(tǒng)一領導和支配部署，確保各項工作的組織實施和順當落實。調(diào)整后的成員名單為：屈亮偉任組長，醫(yī)院主要負責人張錦東任副組長、孫偉李寧為詳細成員。

二、制定安排，落實責任。

依據(jù)鄉(xiāng)健教所、縣愛衛(wèi)辦有關文件精神，為加強我鄉(xiāng)干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識，普及健康保健學問，鄉(xiāng)健康領導小組制定了2024全鄉(xiāng)健康教化工作安排，并以席政發(fā)xxx號文下發(fā)鄉(xiāng)屬各部門學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教化總的要求，支配了健康教化的工作任務，落實了責任和工作目標。

三、廣泛宣揚，強化學習。

1、下屬各單位在職工中常常性地開展健康保健學問學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，削減疾病發(fā)生，保證全鄉(xiāng)干部職工的身心健康。主動參與醫(yī)療保險等社會活動，為職工購買醫(yī)療保險，妥當處理好職工就醫(yī)住院等突發(fā)性的問題，穩(wěn)定了職工隊伍。

2、要求各部門支配布置學習內(nèi)容，并仔細組織職工學習健康教化工作相關文件和資料。通過仔細學習和了解，全鄉(xiāng)職工的健康意識有了大幅度的提高，對健康保健學問的知曉率達95%以上，同時普遍駕馭了各種疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如中風、高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健學問，對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻相識。學習使廣闊職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，全年沒有發(fā)生一起嚴峻傳染性疾病。

3、貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對接觸有毒有害作業(yè)的職工進行健康教化培訓，削減和限制職業(yè)損害、職業(yè)病及相關疾病發(fā)生。同時特殊加強對女職工的保健教化。

4、依據(jù)縣愛衛(wèi)辦的統(tǒng)一支配，我鄉(xiāng)在春、秋兩季集中開展了以滅鼠為主的滅治“四害”活動，購買了各類藥物，對辦公場所、單位宿舍、拆遷工地等行了徹底的滅害工作，取得了良好的效果，保證了全鄉(xiāng)職工和施工工地旁邊居民的健康。

5、我鄉(xiāng)還有安排地組織職工參與各類強身健體的文體活動，如足球、乒乓球、棋牌競賽等，對促進職工的身體健康起到主動作用，同時也豐富了干部職工的業(yè)余生活。

在過去一年中，我們把健康教化和各項工作有機結合，抓出了肯定的成效。今后將接著履行“三個代表”的要求，以人為本，關切干部職工的健康狀況，為全鄉(xiāng)各項工作的順當開展打下良好的基礎。

健康的工作總結

規(guī)范區(qū)、鎮(zhèn)鄉(xiāng)生殖健康服務機構硬件建設，根據(jù)國家和市標準。重點強化安排生育服務機構“宣揚教化、技術服務、優(yōu)生指導、藥具發(fā)放、信息詢問、隨訪服務、生殖保健、人員培訓”服務職能，構建“環(huán)境美麗、技術優(yōu)良、服務優(yōu)質(zhì)、管理優(yōu)秀、群眾滿足”具有顯明特色的人口和安排生育生殖健康服務站。區(qū)人口計生委對鎮(zhèn)鄉(xiāng)生殖健康服務站基本設施設備、耗材藥品、人員資質(zhì)、技術水平、質(zhì)量管理和免費保障等進行了服務實力的評估。

委里高度重視，年“健康工程”工作。召開了專題會議，根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府關于“健康工程”有關工作要求，充分發(fā)揮人口和安排生育部門公共服務職能，努力提高群眾生殖健康意識，提高誕生人口素養(yǎng)和家庭健康水平，主要做了以下工作。

鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道全面推動“一證通”服務，一是為加強藥具管理服務網(wǎng)絡建設。年上半年新增加8個網(wǎng)點。實現(xiàn)流淌人口藥具服務全覆蓋，鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道推動現(xiàn)有藥具管理服務網(wǎng)絡的規(guī)范化建設，指導群眾普遍實行以長效避孕節(jié)育措施為主的知情選擇，提高了育齡群眾對各種避孕節(jié)育措施及其基本學問的'知曉率。二是加強基礎設施建設。實施藥具倉庫改造達標；建立鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道藥具宣揚服務室，配備村居藥具發(fā)放箱，統(tǒng)一編印基層藥具管理服務手冊，實現(xiàn)藥具發(fā)放“一箱清”聯(lián)合民政部門，各社區(qū)設置藥具宣揚發(fā)放箱，設置平安套自動銷售機。三是加快實施“千店萬點性福工程”社會營銷店設置藥具免費發(fā)放點，藥具免費發(fā)放點、社會營銷店以及戶外廣告牌，均標示有國家統(tǒng)一設計的藥具免費發(fā)放標識和藥具社會營銷“千店萬點性福工程”標識。四是開展藥具宣揚服務。聯(lián)合電信等部門，開設了藥具服務”藥具服務聲訊熱線”由專家坐臺解答或干脆進行語音詢問；電視、廣播、報刊等媒體開設避孕藥具免費發(fā)放公益廣告。五是開展避孕節(jié)育知情選擇。對育齡群眾講清避孕節(jié)育措施的種類，各種措施的特點、運用方法及不良反應，指導群眾選擇以長效避孕節(jié)育措施為主的避孕節(jié)育措施，提高了知曉率。六是暢通藥具發(fā)放渠道。對藥具基礎設施建設、發(fā)放網(wǎng)絡現(xiàn)狀進行了調(diào)查摸底，提出合理化的建議，增設了藥具發(fā)放網(wǎng)點，落實了一卡通”服務，藥具發(fā)放渠道更加暢通。

開展了生殖道感染疾病和乳腺疾病學問的宣揚、篩檢、診斷、治療、隨訪、轉診工作，一是大力實施“三大工程”以實施生殖道感染干預工程為重點。育齡婦女生殖道感染干預覆蓋率年上半年已達到60%普及優(yōu)生科普學問，開展一級干預的相關技術服務，擴大誕生缺陷一級干預面。二是開展生殖健康科普學問宣揚。通過發(fā)放宣揚品、舉辦各種學問講座及生殖健康詢問、開辦墻報專欄、開展群眾活動等宣揚形式，圍繞遺傳、婚前健康檢查、最佳生育年齡的選擇、孕前及孕早期保健等重點，大力普及預防誕生缺陷科普學問，提高育齡群眾對生殖健康學問的知曉率。依托安排生育服務體系，為新婚、待孕及孕期和高齡、高危等人群免費供應優(yōu)生學問培訓。三是供應生殖健康保健服務。區(qū)生殖健康中心組織專家開展生殖健康疾病防治詢問和義診，鎮(zhèn)鄉(xiāng)人口計生辦、生殖健康服務站對已婚育齡婦女開展以外陰及陰道炎癥、宮頸炎癥和乳房疾病等為主的生殖健康檢查活動。將生殖道感染（rti干預與孕環(huán)情醫(yī)學監(jiān)測和日常技術服務工作相結合，規(guī)范開展篩檢、診斷、治療、隨訪和轉診。建好篩查對象個人生殖健康檔案，落實疑似病人的轉診及跟蹤服務。四是開展誕生缺陷一級干預。開設優(yōu)生詢問門診，引導新婚、待孕和孕期以及高齡生育、病殘兒再生育家庭入站接受優(yōu)生詢問指導，對安排懷孕對象和重點人群，供應預約服務或上門服務；依托安排生育服務機構，建立孕前試驗檢測手段，依據(jù)知情同意的原則，開展健康檢查、專科檢查及臨床協(xié)助檢查在內(nèi)的孕前優(yōu)生健康檢查，使待孕婦女在安排生育技術服務人員指導下，科學選擇孕前試驗室篩查，以病殘兒醫(yī)學鑒定及其父母再生育審批工作為切入點，對符合再生育的先天疾病致殘的病殘兒童家庭建立生育信息檔案，供應免費遺傳優(yōu)生詢問，全程跟蹤隨訪率達101%年全區(qū)共進行生殖健康免費檢查48790人次，落實避孕節(jié)育措施10162人，優(yōu)質(zhì)服務水平得到進一步提升。

心理健康工作總結

心理詢問作為一個為學生解除苦惱、吐露心聲的重要途徑，接著受到學生的歡迎，在心理詢問室學生們打消顧慮、暢所欲言，而心理老師也作為他們的摯友，同等的和他們對話幫助他們自己解決自己的困惑和問題．心理熱線也是一個重要的心理健康教化的方式，常常有學生會打來熱線電話，吐露心中的隱私，暢談自己的觀點，這是心理詢問的有利補充，她使得一些不敢或不情愿詢問的學生可以“平安”的與心理老師進行溝通而不會有顧慮。平常，了解學生的思想動態(tài)和內(nèi)心的真實想法，并據(jù)此有針對性的開展心理健康工作。隨著工作的開展，在學生中有了肯定影響，校心理詢問為各個年級分別做了一次心理健康講座，在學生中起到了主動的作用，關注自身心理健康的意識已為他們所接受，而這就是對學生最有益的。

其次，主動打開其他途徑的工作：

的心理測試，還由專業(yè)公司開發(fā)的軟件引進了學校，通過標準化的計算機軟件測試，為預初年級、初一年級建立了心理檔案，為班主任的工作供應了數(shù)據(jù)方面的支持。

最終，加強了探討工作：

基于對學生狀況的了解和原始資料，為進行探討供應了良好的基礎。比如：心理詢問的資料，學生的心理檔案參與了區(qū)里對學生的學習干擾性的探討，對學校里的班級進行了抽樣。另外，還參加優(yōu)質(zhì)生與差生受學校環(huán)境影響的探討課題，正在進行有關部門方面的調(diào)研。

當然，工作還缺乏深度和廣度，有些學生還未接觸到心理健康教化，而且從總體上來看效果不是特別顯著，而且心理健康教化工作還要接著加大力度，同時在形式上實行創(chuàng)新方式，爭取更貼近與學生，更好的幫助學生！

健康教化與健康促進工作總結

健康教化是提高公民健康素養(yǎng)的重要手段。根據(jù)呼倫貝爾市健康教化所對健康教化工作的.整體支配和部署，一年來，扎蘭屯市結合實際，有針對性地開展了重點疾病、重點人群、重點地區(qū)的健康教化與健康促進工作，加大了醫(yī)院、社區(qū)、學校的健康教化工作力度，并加強與“行動”部門溝通、協(xié)作，共同完成了20xx年健康教化與健康促進工作任務。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位均有分管領導負責健康教化工作，并設有職能科室及專（兼）職人員，將健康教化工作與業(yè)務工作同步推動，建立健全崗位責任制，并賜予了肯定的經(jīng)費支持，確保了健康教化工作的正常開展。做到了年初有安排、年終有總結。

市“行動”辦高度重視此項工作，剛好調(diào)整了因人員變動的“行動”領導小組成員，并于年初召開了“行動”領導小組協(xié)調(diào)會，具體部署了各部門工作職責和工作任務。各部門將“行動”工作與自身職責有機結合，推動“行動”工作的如期開展。

1、衛(wèi)生局20xx年實施了“四幫一”工程，即由疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院及市醫(yī)院四家單位共同幫扶三個目標衛(wèi)生院（成吉思汗衛(wèi)生院、蘑菇氣衛(wèi)生院、臥牛河衛(wèi)生院）的相關業(yè)務工作，其中健康教化工作是重點幫扶內(nèi)容之一。支援單位以此次活動為契機，深化學校、村民家中實行現(xiàn)場培訓、觀看科普片、面對面宣揚及發(fā)放宣揚資料方式，將衛(wèi)生防病學問、正確生活方式和行為以及日常保健學問傳播給村民，為增加村民的自我愛護意識，提高身體素養(yǎng)產(chǎn)生了主動影響。

另外，各級各類醫(yī)療衛(wèi)朝氣構結合自身實際，開展了健康教化與健康促進工作。除了面對面對患者及親屬供應多種形式（健康處方、宣揚冊、宣揚板）健康教化服務外，同時將健康教化列入病區(qū)常規(guī)工作制度，納入醫(yī)護人員崗位責任制。使病人及家屬從門診、住院、出院全程享受健康教化的呵護。并利用“衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”之機，適時開展健康教化學問的培訓及面對面宣揚，內(nèi)容涉及重大疾?。ò滩?、結核病、布病、甲流感、地立病等）、生活方式和行為、保健常識等等，同時發(fā)放各種宣揚資料，進一步強化了村民衛(wèi)生防病意識和實力，培訓的內(nèi)容因與村民日常生活休戚相關，為此受到廣闊村民群眾歡迎，并對他們的生活質(zhì)量產(chǎn)生肯定的影響。

2、婦聯(lián)部門為了彰顯婦女干部在衛(wèi)生防病工作中的優(yōu)勢，與疾控中心親密合作，開展了結核病等防治學問培訓，為面對村民開展衛(wèi)生防病學問宣揚供應了技術保障。

3、農(nóng)業(yè)部門加強了農(nóng)村沼氣清潔能源建設，本年度已在臥牛河鎮(zhèn)、哈拉蘇鎮(zhèn)、成吉思汗鎮(zhèn)、大河灣鎮(zhèn)、中和鎮(zhèn)、向陽辦事處安裝沼氣池1010個，為節(jié)約能源，削減環(huán)境污染做出了貢獻。

4、愛衛(wèi)部門主動開展農(nóng)村改廁及滅鼠、滅蟑工作。我市爭取農(nóng)村改廁項目資金97.45萬元，已完成1500戶的改廁任務。并為全市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)鼠藥4噸，蟑螂藥0.5噸，尤其是在成吉思汗、蘑菇氣、臥牛河三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了滅蟑行動，為改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生面貌，預防疾病，促進農(nóng)夫健康水平的提高和生活質(zhì)量的改善供應了政策和環(huán)境支持。

5、文體廣電部門充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢，增加了衛(wèi)生防病及保健學問的播出次數(shù)，剛好傳播到老、少、邊、窮地區(qū)，提高了農(nóng)夫群眾的健康衛(wèi)生學問水平。

6、教化部門通過健康教化課、現(xiàn)場觀看光碟、主題班會、宣揚欄宣揚等多種形式開展農(nóng)村中小學健康教化，從小培育農(nóng)村青少年的健康意識，提高農(nóng)村青少年的衛(wèi)生學問水平，養(yǎng)成有益于健康的行為生活方式，從而使其成為健康教化的生力軍。

根據(jù)市健康教化所的支配和部署，全市中小學校、中專學校主動開展了精神衛(wèi)生宣揚活動，活動以“運用網(wǎng)絡應有度，科學合理才健康”為主題，各校師生紛紛參加，形式敏捷生動，宗旨是剛好引導學生不要沉迷于網(wǎng)絡當中，要科學、合理運用網(wǎng)絡。此項活動在學生中產(chǎn)生良好反響。

健康村工作總結

在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)全面啟動健康村和健康家庭創(chuàng)建活動。

二、項目內(nèi)容。

從組織管理、健康環(huán)境、健康活動和健康效果四方面入手,開展健康村創(chuàng)建工作。(附件1)。

依據(jù)健康家庭評價考核標準,開展健康家庭創(chuàng)建工作。(附件2)。

三、組織實施。

鄉(xiāng)級負責轄區(qū)內(nèi)健康家庭創(chuàng)建的組織管理、督導和考核評審等工作,對考核合格的健康家庭以文件的形式公布,并將健康家庭的命名文件上報至縣級健康教化專業(yè)機構。

四、時間支配。

第一階段:申報和啟動階段(20xx年12月底前)。

其次階段:全面建設階段(20xx年1月—20xx年6月)。

第三階段:總結評估階段(20xx年7月—20xx年9月)。

健康教化工作總結精選健康教化工作總結

健康教學工作是學校教學工作的有機組成部分，它關系到整個民族將來的振興與發(fā)展，是小學素養(yǎng)教化的內(nèi)容之一。學校非常重視健康的教化工作，通過課堂教學、日常監(jiān)督、體育熬煉等，將各項工作落到實處，增加衛(wèi)生健康學問，培育良好衛(wèi)生行為習慣，提高環(huán)保意識和社會實踐實力?，F(xiàn)將本學年健康工作總結如下：

一、高度重視，統(tǒng)一領導，建立完善的健康教化網(wǎng)絡。

多年來，我們始終都特別重視學生的綜合素養(yǎng)培育，除了日常生活和學習，對學生的身體和心理素養(yǎng)尤為重視，為此，我校特地成立了健康教化小組，小組以校長為組長，領導小組做好健康教化工作。

二、硬件到位，素養(yǎng)增加，健康教化水平不斷提高。

為了健康教化工作能夠順當?shù)剡M行，學校始終以來都在不斷改良進行健康教化工作的硬件設施，提高校醫(yī)以及負責健康教化工作的老師的水平。學校每年都會投入大量資金來添置及改善健康教化的教材和相關教具，學校的各類設施現(xiàn)在都已基本達到符合標準，學校還會定期對校醫(yī)以及健康教化老師進行培訓學習。這些都為健康教化工作的順當進行奠定了基礎。

一是教化全體師生愛惜校內(nèi)環(huán)境。學校校長室、教育處、少先隊等部門共同組織開展愛我校內(nèi)，從我做起系列活動，要求全體師生做校內(nèi)的主子，嚴格自律，不亂扔垃圾，不在墻壁上亂涂亂畫，自覺愛惜校內(nèi)的一草一木，愛護自己的生活學習環(huán)境。

二是加大投資力度，加強校內(nèi)建設。多年來，學校多方努力，主動籌集資金，加大了校內(nèi)建設力度。種草種樹，進行墻壁的亮化、環(huán)境的美化、綠化和凈化工程，校內(nèi)環(huán)境大大改善。通過努力，我校的校內(nèi)環(huán)境發(fā)生了質(zhì)的改變，一個花園式的校內(nèi)已現(xiàn)雛形。

四、立足根本，營造氛圍，學校健康教化成效逐步顯現(xiàn)。

一是保證授課時間，將衛(wèi)生健康教化支配進課程表，確保每兩周上課一次;。

二是保證有授課人員，落實衛(wèi)生健康教化。

三是保證有內(nèi)容，學校自編教案一份，全校共享資源;體育老師依據(jù)學生年齡特點，在課堂中隨時滲透。

我們始終堅持將健康教化列入整個教學安排當中，對培育學生的良好衛(wèi)生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教化課開課率均達到101%，學生健康學問知曉率達95%以上，學生健康行為形成率達90%以上。學校的健康教化工作堅持做到有教案，有課時，有考核，有評價;充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，主動開展衛(wèi)生學問宣揚，提高學生自我愛護意識。同時，我們還依據(jù)上級部門的要求，在全體師生中開展健康學問競賽活動，取得了良好效果。

五、在常規(guī)工作中落實衛(wèi)生健康教化。

科任老師與衛(wèi)生保健老師做到了親密協(xié)作，一方面能教化學生常常參與體育活動，每天堅持上好兩操和課外活動;另一方面加強保健指導，不斷增加學生的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛(wèi)生檢查，使大多數(shù)同學做到頭發(fā)指甲整齊，面、耳、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊。學校也能協(xié)作上級部門做好每學年一次的學生體驗工作。其他任課老師在上課時也留意到了學生的日常行為習慣的養(yǎng)成教化，如寫字姿態(tài)、眼保健操的正確姿態(tài)及課間操的正?；顒拥取Ｊ刮覀兊膶W生真正了解了健康的含義，提早走進健康生活、學習的行列。

以上幾點就是學校這幾年的健康教化工作總結，當然，我們?nèi)耘f存在許多的問題，在今后的健康教化工作中，我們會不斷學習，不斷進取，爭取讓我校健康教化工作上一個新的臺階，讓全校學生都有一個健康的身體。

健康教化工作總結

當今社會，大多數(shù)家庭都是獨生子女，所以父母對孩子都是言聽計從，從而形成了孩子飯來張口、衣來伸手的習慣。那么，對于幼兒園的孩子來說，必需從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我保健的實力，提高身心健康水平。老師為他們供應良好的保育和教化則有利于幼兒形成有益終身的健康行為方式。

首先，在幼兒健康教化的過程中，必需豐富幼兒的健康學問，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育熬煉習慣?？梢杂秘S富的學問、動作和行為練習、講解示范、體育嬉戲，訓練行為，培育習慣等方式進行。

最終，在培育幼兒健康行為過程中，要集體與個別教化相結合。先針對群體進行教化，變更整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，“大家都這樣，我也要這樣”。再針對個別特別幼兒多提示、多關切、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康教化。

本年度，在老師不斷地提示下，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣。

通過戶外體育區(qū)域活動、遠足活動、戶外體育嬉戲促進幼兒大肌肉發(fā)展達到肌體的有效熬煉:幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學會了一個跟著一個走成圓圈，學會了做仿照操等。小肌肉動作方面，多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠敏捷，表現(xiàn)為有的幼兒不會系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠敏捷自如等。

通過成人對幼兒的細心保育和向幼兒進行自我保健教化，提高幼兒自我愛護意識，從而使幼兒適應外界改變和抵擋疾病實力的增加。但嬉戲中，自我愛護意識不強;季節(jié)改變，不懂得自行增減衣。

幼兒的自我服務實力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規(guī)有時仍需老師不斷地提示。

通過創(chuàng)設寬松和諧同等民主的班級氛圍，開設各種嬉戲區(qū)域活動培育幼兒活潑開朗的性格，增加自信念，促進交往實力的發(fā)展，使幼兒形成良好的特性。

健康教化與健康促進工作總結

健康教化是提高公民健康素養(yǎng)的重要手段。根據(jù)呼倫貝爾市健康教化所對健康教化工作的整體支配和部署，一年來，扎蘭屯市結合實際，有針對性地開展了重點疾病、重點人群、重點地區(qū)的健康教化與健康促進工作，加大了醫(yī)院、社區(qū)、學校的健康教化工作力度，并加強與“行動”部門溝通、協(xié)作，共同完成了20xx年健康教化與健康促進工作任務。

各醫(yī)療衛(wèi)生單位均有分管領導負責健康教化工作，并設有職能科室及專（兼）職人員，將健康教化工作與業(yè)務工作同步推動，建立健全崗位責任制，并賜予了肯定的經(jīng)費支持，確保了健康教化工作的正常開展。做到了年初有安排、年終有總結。

（一）加強組織領導，推動億萬農(nóng)夫健康促進工作的開展。

市“行動”辦高度重視此項工作，剛好調(diào)整了因人員變動的“行動”領導小組成員，并于年初召開了“行動”領導小組協(xié)調(diào)會，具體部署了各部門工作職責和工作任務。各部門將“行動”工作與自身職責有機結合，推動“行動”工作的如期開展。

（二）各部門各司其責，各盡其職，促進“行動”任務順當完成。

1、衛(wèi)生局20xx年實施了“四幫一”工程，即由疾控中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、婦幼保健院及市醫(yī)院四家單位共同幫扶三個目標衛(wèi)生院（成吉思汗衛(wèi)生院、蘑菇氣衛(wèi)生院、臥牛河衛(wèi)生院）的相關業(yè)務工作，其中健康教化工作是重點幫扶內(nèi)容之一。支援單位以此次活動為契機，深化學校、村民家中實行現(xiàn)場培訓、觀看科普片、面對面宣揚及發(fā)放宣揚資料方式，將衛(wèi)生防病學問、正確生活方式和行為以及日常保健學問傳播給村民，為增加村民的自我愛護意識，提高身體素養(yǎng)產(chǎn)生了主動影響。

另外，各級各類醫(yī)療衛(wèi)朝氣構結合自身實際，開展了健康教化與健康促進工作。除了面對面對患者及親屬供應多種形式（健康處方、宣揚冊、宣揚板）健康教化服務外，同時將健康教化列入病區(qū)常規(guī)工作制度，納入醫(yī)護人員崗位責任制。使病人及家屬從門診、住院、出院全程享受健康教化的呵護。并利用“衛(wèi)生三下鄉(xiāng)”之機，適時開展健康教化學問的培訓及面對面宣揚，內(nèi)容涉及重大疾?。ò滩?、結核病、布病、甲流感、地立病等）、生活方式和行為、保健常識等等，同時發(fā)放各種宣揚資料，進一步強化了村民衛(wèi)生防病意識和實力，培訓的內(nèi)容因與村民日常生活休戚相關，為此受到廣闊村民群眾歡迎，并對他們的生活質(zhì)量產(chǎn)生肯定的影響。

2、婦聯(lián)部門為了彰顯婦女干部在衛(wèi)生防病工作中的優(yōu)勢，與疾控中心親密合作，開展了結核病等防治學問培訓，為面對村民開展衛(wèi)生防病學問宣揚供應了技術保障。

3、農(nóng)業(yè)部門加強了農(nóng)村沼氣清潔能源建設，本年度已在臥牛河鎮(zhèn)、哈拉蘇鎮(zhèn)、成吉思汗鎮(zhèn)、大河灣鎮(zhèn)、中和鎮(zhèn)、向陽辦事處安裝沼氣池1010個，為節(jié)約能源，削減環(huán)境污染做出了貢獻。

4、愛衛(wèi)部門主動開展農(nóng)村改廁及滅鼠、滅蟑工作。我市爭取農(nóng)村改廁項目資金97.45萬元，已完成1500戶的改廁任務。并為全市及鄉(xiāng)鎮(zhèn)下發(fā)鼠藥4噸，蟑螂藥0.5噸，尤其是在成吉思汗、蘑菇氣、臥牛河三個重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了滅蟑行動，為改善農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生面貌，預防疾病，促進農(nóng)夫健康水平的提高和生活質(zhì)量的改善供應了政策和環(huán)境支持。

5、文體廣電部門充分發(fā)揮大眾傳媒優(yōu)勢，增加了衛(wèi)生防病及保健學問的播出次數(shù)，剛好傳播到老、少、邊、窮地區(qū)，提高了農(nóng)夫群眾的健康衛(wèi)生學問水平。

6、教化部門通過健康教化課、現(xiàn)場觀看光碟、主題班會、宣揚欄宣揚等多種形式開展農(nóng)村中小學健康教化，從小培育農(nóng)村青少年的健康意識，提高農(nóng)村青少年的衛(wèi)生學問水平，養(yǎng)成有益于健康的行為生活方式，從而使其成為健康教化的生力軍。

根據(jù)市健康教化所的支配和部署，全市中小學校、中專學校主動開展了精神衛(wèi)生宣揚活動，活動以“運用網(wǎng)絡應有度，科學合理才健康”為主題，各校師生紛紛參加，形式敏捷生動，宗旨是剛好引導學生不要沉迷于網(wǎng)絡當中，要科學、合理運用網(wǎng)絡。此項活動在學生中產(chǎn)生良好反響。

加強實力建設是提高健康教化工作質(zhì)量的保證。至目前，疾控中心舉辦各級（中小學校、托幼園所及醫(yī)療機構）各類（手足口病、甲流感、流行性腮腺炎、艾滋病；安排免疫；健康教化；消毒；布病、地方病、病列因報告等）培訓班15次，培訓人數(shù)達1010余人次。

（一）宣揚日活動。

圍繞重點疾病開展了“3.24結核病”、“4.25安排免疫”、“5.15碘缺乏病”、“9.28狂犬病”、“10.8高血壓”、“11.14糖尿病”、“12、1艾滋病”宣揚日活動?；顒佑谑兄行姆比A地段舉辦，以懸掛橫幅、詢問臺、發(fā)放宣揚資料等形式進行，現(xiàn)場累計發(fā)放各種宣揚資料達3000余份，解答詢問600余人次，出宣揚板7塊。

（二）相約健康社區(qū)行活動。

為了防止甲流感疫情在社區(qū)爆發(fā)，市健教所深化鐵東辦事處、正陽辦事處及沿河社區(qū)開展甲流感防控學問、健康素養(yǎng)66條、呼吸道疾病預防及衛(wèi)生保健等學問講座及面對面宣揚，同時下發(fā)了相關衛(wèi)生防病宣揚資料1010份。

（三）健康面對面鄉(xiāng)村行活動。

為了將健康學問、理念及防病技能剛好傳播到鄉(xiāng)村，疾控中心及健教所專業(yè)人員深化到成吉思汗鎮(zhèn)、臥牛河鎮(zhèn)、蘑菇氣鎮(zhèn)的中小學校、部分村民家中開展了甲流感、艾滋病、碘缺乏病、健康素養(yǎng)66條等面對面宣揚活動，發(fā)放宣揚資料xx份，張貼橫幅6條，發(fā)放并觀看防病光盤3次。此次活動讓300余名中小學師生及村民受益，使他們更進一步相識到“預防疾病比治療更有意義”，并駕馭了防病的技能。

我舉薦與關聯(lián)的文章：

健康教化工作總結范文健康教化工作總結

本學期，學校心理健康教化工作以做好學校心理詢問常規(guī)工作為主，貫徹省教化廳《中小學校心理健康教化工作規(guī)范》，以學校教學理念為指導思想抓好學校心理教學工作及營造學校良好心理氛圍。提高學生的心理素養(yǎng)，提高學生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教化作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教化和輔導，幫助學生提高心理素養(yǎng)，健全人格，增加承受挫折、適應環(huán)境的實力。

一、落實既定工作目標。

1、堅持以人為本，依據(jù)學生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運專心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素養(yǎng)，促進他們的身心全面和諧地發(fā)展。

2、立足教化，重在指導，遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面對全體學生，關注個別差異，敬重學生、理解學生2024年健康教化工作總結2024年健康教化工作總結。

3、提高全體學生的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛力，培育學生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健康發(fā)展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理詢問和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增加自我教化實力。

5、建立學生相關檔案。

二、詳細工作成效。

1、學校心理健康教化隊伍建設。學校心理健康教化學校工作中的一件大事，開學初即成立以心理健康老師為主，班主任老師為輔，其他老師為基礎的學生心理健康教化戰(zhàn)線，為全體學生的心理健康保駕護航。

2、學校心理健康教化的方式。

實行多種教化方式的有機結合，有利于學生受教化的全面性和選擇性。

(1)心理課輔導。每個月的最終一周班主任老師利用班會課依據(jù)本班詳細狀況開展心理活動課。

(2)心理詢問室。開放心靈家園，接受以學生個體或小組為對象的詢問心理詢問室有專任老師負責，固定的開放時間，固定的場所。

(3)辦好心靈信箱，以便個別學生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學校的心理老師進行溝通、預約詢問，一般的問題由心理老師轉交班主任回復，特別的由心理輔導老師進行個別詢問。

(4)以點帶面，利用學校宣揚陣地。

各班板報、春蕾廣播站是我校學生熟識的宣揚陣地，本學期充分利用現(xiàn)有的陣地宣揚心理學問，在電臺進行講座，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態(tài)。

(5)指導家庭進行心理健康教化。

小學生的心理健康教化僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學生心理健康教化主要依靠家庭教化，因為家庭才是學生的來源與歸屬，小學生心理健康最終要歸結于此。因此，學校主支與家長合力重視孩子的心理健康教化，我們利用家長學校、家長開放日，家長會、電話聯(lián)系等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教化。

(6)指導小學生進行自我心理健康教化。

指導小學生學習簡潔有效的自我心理健康教化的方法：

健康村工作總結

“學校心理教化是素養(yǎng)教化的重要內(nèi)容，是現(xiàn)代學校的標記，是學生全面發(fā)展的基礎”以上觀點是我校領導和老師多年來逐步形成的基本共識并始終堅持的教化實踐。

從上個世紀90年頭初起先，我校的心理健康教化工作在理論、實踐兩個方面都取得了令人矚目的探討成果。在長期工作閱歷的積淀中意識到心理詢問室對于學生心理素養(yǎng)發(fā)展的重要作用，因此按較高的標準加強了心理詢問室的建設，并起先重視突出自己的特色。在培育專業(yè)師資的基礎上，學校心理詢問工作目的是“以人的全面發(fā)展為中心，并關注師生的心理素養(yǎng)發(fā)展”。

隨著多樣化的工作方法的涌現(xiàn)，建設規(guī)范化的、現(xiàn)代化的心理檔案、詢問檔案的迫切性與必要性凸現(xiàn)出來。首先，依據(jù)教化部有關文件《關于加強中小學生心理健康教化的若干看法》的精神，學校必需建立系統(tǒng)的心理檔案。其次，只有在心理檔案建設得很好的狀況下才能實現(xiàn)心理詢問、心理健康教化課等的主動性。才能在充分運專心理信息采集和分析的成果基礎上主動約請相關學生。此外，建立學生心理發(fā)展與詢問檔案有利于學校了解學生心理發(fā)展狀況，針對學生詳細狀況制定相應教化和教學安排，或防患于未然，或揚長避短，“有的放矢”地促進學生心理健康發(fā)展。并且，詢問檔案也有利于學校對詢問工作進行評估和管理，并能為學校開展相關教化探討供應數(shù)據(jù)。電子心理檔案也是順應教化管理現(xiàn)代化發(fā)展趨勢的必定選擇，與傳統(tǒng)的人工建立心理檔案相比更有優(yōu)勢。

由于我參加了心理健康檔案的建設工作，對檔案建設過程有肯定的了解，下面就有我簡潔介紹一下我校心理檔案建設過程、運用狀況、思索建議等。

我校心理檔案建設的流程包括：檔案建立、數(shù)據(jù)采集、檔案查詢、行動方案。

校長重視心理健康教化工作，并能從相識上立足較高的站位，根據(jù)建設高標準的心理檔案開展工作。這首先表現(xiàn)在，全部參加檔案建設的老師都經(jīng)過專業(yè)培訓，駕馭相關學問、相關技能。心理檔案建設前，我校派教學骨干顏麗老師參與學院組織的培訓。顏麗老師在仔細學習并領悟了檔案建設的方法后，對學校的相關人員進行了培訓，包括：班主任、微機老師等，為進一步的建立檔案打好基礎。

其后，由心理老師進行了文本、電子檔案的填寫、評價等工作。

心理老師完善檔案的過程肯定不僅僅是數(shù)據(jù)的填充，而是對學生心理健康水平進行評級、并提出相應對策等。目前，我校在心理檔案中按量表體現(xiàn)的測量結果及實際視察的結果，將學生分為一般關注對象、親密關注對象和剛好干預對象。

值得指出的是，學校領導在建設心理檔案工作之初就明確指出：由于學生處于發(fā)展改變中，學校應定期更新學生心理發(fā)展與詢問檔案的有關內(nèi)容。

協(xié)作現(xiàn)有的心理檔案系統(tǒng)，我們在設計目標用戶是考慮主要有三類：學生、班主任和心理老師。學生只有權力接受測評與查看自己的測評結果而無權利查看他人的信息。班主任是一個班級的負責人，經(jīng)過心理老師的同意，可以查看本班同學的心理健康狀況，以及班主任自己進行的特定調(diào)查的結果，但是無權查看其它班級及詳細到某一位學生的心理檔案系統(tǒng)。

心理老師的查詢主要圍繞個別學生的主動干預及心理詢問資料收集等目的。通過系統(tǒng)內(nèi)的相關函數(shù)，既可以調(diào)出特定類型學生的檔案，也可通過獨一無二的編號快速找到前來詢問同學的個人信息及測驗結果。心理老師對心理檔案數(shù)據(jù)的分析，對發(fā)覺心理問題學生實行幫助措施供應了重要依據(jù)。

心理檔案好比給每個學生建立了一個心理資料袋，心理狀態(tài)如何、每個階段的特點和發(fā)展改變，我們都能夠快速查到。這樣一來，哪些同學有比較嚴峻的心理問題，須要重點開展個體心理輔導；甚至哪些班級的學習問題反映得很突出，須要調(diào)整教學策略和風格都有了一個科學的.依據(jù)，有利于剛好、有效干預。

首先，利專心理檔案的報表功能可以將綜合評價及教化措施以文檔的形式保存下來，因此可以通過報表功能為班主任供應相應的建議。這一點我們學校實行特性、共性相結合的方式供應幫助：

對于特別個體反應的個別問題，以口頭建議、文本建議等方式對班主任進行指導；對于共性的問題，校心理詢問室以案例的形式將相關分析、建議發(fā)表在報紙上累計30余篇，即對老師進行提示，又能更大限度的取得家長的重視與共識，形成合力。

經(jīng)過實踐，此檔案系統(tǒng)實現(xiàn)了紙質(zhì)檔案向電子檔案的轉化，引領學校在檔案系統(tǒng)建設方面上了新的臺階，填補了相關工作的空白，具有很高的操作性、好用性。

最終，針對心理檔案系統(tǒng)，我談一點思索和建議，其中有些問題可能是因為自己的實力所限，沒能很好理解編者意圖，如有不妥敬請諒解。

1、量表問題這個系統(tǒng)用的量表有幾個是漢化的引進版，我比較關切的是比較、說明結果的常模是否進行了本土化，是否適合我們學生測量。此外，本系統(tǒng)一些量表并不能適應、滿意小學生這個特定的被試群體，如：scl90用于成人還可以，但用到小學生身上尤其是沒有相應癥狀的小學生身上好像不太合適。因為依據(jù)scl90的原設計者的規(guī)定，該量表適用于精神科或非精神科門診的成年病人。依據(jù)國內(nèi)學者的探討體會，這個量表大多用于對于神經(jīng)癥及綜合醫(yī)院住院病人及心理詢問門診的受檢者。可以考慮用上海華師大周步城教授修訂的9個量表替代，因為較貼近本土中小學的實際狀況，且有軟件。

2、測驗工程大問題幾個量表做下來須要很長時間，幾乎每個量表都要一節(jié)課的時間。不僅如此，測評系統(tǒng)不能干脆生成學生的電子檔案，仍需從測量結果人工轉化為紙質(zhì)檔案及電子檔案，平均每名學生用時超過10分鐘。面對浩大的測量團體，這樣的效率明顯偏低。建議能從測量結果的生成環(huán)節(jié)就實現(xiàn)電子檔案的自動填寫。

3、行動方案問題此系統(tǒng)中沒有相應的行動方案幫助提示，不能針對特定的心理問題供應相應建議。針對心理老師、班主任不同的工作重點提出個體、團體的建議才能讓心理檔案更具有實際指導意義。

健康教化工作總結

為仔細貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，確保學校健康教化工作長足發(fā)展，我校緊緊圍繞上級有關部門下達的健康教化目標任務，開展扎實有效的健康教化工作。

1、學校教育處嚴格執(zhí)行課程安排，做到有老師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高學生的健康學問知曉率和健康行為形成率。

2、仔細進行健康教化的學科滲透，要在各學科中有意識滲透健康教化學問，確保101%的學生健康教化。

3、根據(jù)《學校健康教化評價方案》，仔細做好健康教化評價工作，發(fā)覺問題，剛好整改，力爭各項指標達標。

4、主動組織健康教化任課老師仔細學習鉆研教材，制定好教學安排，進行教研活動，剛好總結溝通教學閱歷，努力提高課堂教學質(zhì)量。

1、學校團隊是健康教化宣揚的主陣地，每周充分利用紅領巾廣播站時間宣講健康教化基礎學問。

2、學校衛(wèi)生室利用校內(nèi)宣揚欄開展專題衛(wèi)生教化，宣揚衛(wèi)生和健康學問。如“無煙日”、“愛眼日”、“愛牙日”、“艾滋病日”等。

3、進行健康學問競賽和健康實際操作實力競賽。如9月份“愛牙日”組織全體學生參與了“學生健康學問問卷”調(diào)查活動；組織部分學生參與由區(qū)教化局和衛(wèi)生局共同舉辦的“愛眼護眼大行動”的各項活動；10月份參與“平頂山市第八屆運動會”等。通過多種形式的教化，不僅讓學生得到了很多健康學問，更是讓學生的健康技能得到了大幅度提高。

4、利用主題班隊會對學生進行心理健康教化和健康行為習慣教化。

5、學校還邀請社區(qū)衛(wèi)生服務中心的醫(yī)生來校給學生上一堂健康教化課，用更貼近生活的病例來教化學生。

1、教育處加強了對健康教化安排制定、備課、教研活動、考核等方面的檢查，并計入量化考核和獎懲。

2、政教、團隊仔細加強校內(nèi)衛(wèi)生工作。

3、衛(wèi)生室、團隊利用校內(nèi)宣揚陣地搞好健康教化宣揚、傳染病預防常識教化等。

1、接著主動協(xié)作上級做好學生體質(zhì)監(jiān)測工作。

2、根據(jù)“六病”防治的要求，我校實行有效措施，切實做好學生近視眼、齲齒、養(yǎng)分不良、脊椎彎曲等常見疾病和麻疹、水痘等傳染性疾病的群體預防和矯治工作。

3、每天仔細做好師生的晨檢及因病缺課上報工作。對疑似傳染病人或傳染病例剛好上報社區(qū)衛(wèi)生服務中心，并做好登記追蹤，按規(guī)定隔離時間對發(fā)生傳染病的學生進行隔離，并做到憑返校證明返校。

4、做好學校防控傳染病工作。除了健全各項傳染病制度外，還做好常規(guī)消毒登記工作，并對發(fā)生傳染病例的班級進行嚴格消毒。

5、每學期開學做好新生憑證入學工作，收齊新生預防接種卡，并做好統(tǒng)計登記查漏補種等工作。

健康教化是學校衛(wèi)生工作的重點，我校高度重視，對健康教化工作中的文件、材料、照片等剛好進行收集、整理、歸檔，確保健康教化檔案的完整與精確。

總之，學校健康教化工作是項長期、繁瑣且艱難的工作，我們將秉著“學生第一、健康第一”的理念，一心一意做好我校健康教化工作。

心理健康工作總結

本學期，心理工作室在前期成果的基礎上堅持以課題為引領、以課堂為陣地、以活動為載體，充分發(fā)揮引領、示范、指導、服務和輻射作用，支持和幫助師生形成主動向上、樂觀合群的心理品質(zhì)。

以課題為引領，持續(xù)優(yōu)化心理課堂的教學特色。

(一)“三自”理念下初中心理課堂情境體驗教學策略探討。

我?！叭浴鞭k學理念“自然”是指教化要遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事;所謂“自主”是指教化要敬重人的主體地位，增加人的主體意識，煥發(fā)人的主體精神，發(fā)揮人的主體作用;所謂“自由”是指教化要營造健康和諧的生態(tài)環(huán)境，讓人在愉悅中進行學習追求、工作追求和生活追求。從“自然”、“自主”、“自由”三個維度充分挖掘“三自”理念與“心理課堂教學”的有機聯(lián)結，為“三自理念引領心理教學”的實施供應更充分的理論依據(jù)?！叭岳砟钕隆背踔行睦碚n堂情境體驗教學策略流程：

問題情境解決應用。

1、問題：即學生的須要、目前存在的問題、已有的解決的方法等等。

2、情境：通過“選擇——創(chuàng)設——再現(xiàn)”步驟，以貼合學生生活、形象直觀的情境再現(xiàn)，激發(fā)學生的愛好，引起學生真實的共鳴，促使學生自主學習，更主動的投入課堂，參加課堂，更可以增加扮演者的親身體驗。

3、解決：通過“視察——假設——練習”的步驟來達到解決問題的目的。

4、應用：通過“歸納——運用”步驟，在表演展示和視察中潛移默化地解決學生自己在學習生活中遇到的一些問題，從心理學角度來說具有自我治愈的功能。

(二)完善“三自”課堂教學模式，形成“生命、生活、生態(tài)”心理教化特色。

把學校心理健康教化工作進一步融入到學校德育工作中，豐富心理教化載體，發(fā)動班主任老師充溢工作室，進一步提升工作室成員的專業(yè)水平，加大輻射：一拓展學校心理健康教化工作主體，由專兼職心理健康老師個體抓轉變?yōu)椤叭巳硕际切睦斫】道蠋熑w抓”;二擴大教化對象，從針對學生人群到面對老師、學校管理者和家長;三優(yōu)化教化方式，從補救性為主轉變?yōu)榘l(fā)展性為主，從個別輔導為主轉變?yōu)閳F體輔導訓練和個別輔導兼顧。大家一起攜手，共同守護師生的健康底線，讓校內(nèi)成為“自由馨園”，為孩子們的健康成長和全面發(fā)展不懈努力。

健康村工作總結

2.制定相關發(fā)展規(guī)劃、年度實施安排和實施方案，每年進行評估。

3.農(nóng)夫家庭參加率。

4.群眾性業(yè)余文體隊伍。

1.社區(qū)衛(wèi)生服務站建設。

2.村民健康檔案建檔率。

3.慢性非傳染性疾病量化管理人數(shù)。

4.村內(nèi)“五小行業(yè)”管理狀況。

5.村內(nèi)企業(yè)從事有害作業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護狀況。

1.村衛(wèi)生基礎設施配套完好狀況。

2.區(qū)域集中式自來水普及率。

3.水沖式無害化戶廁覆蓋率。

5.“鼠害”密度。

1.近三年重大刑事、治安案件發(fā)生狀況。

2.近三年重大集體食物中毒事務發(fā)生狀況。

3.違禁農(nóng)藥銷售和運用狀況。

4.外來人口納入規(guī)范化管理狀況。

5.老人照料普及率。

1.傳染病和慢病發(fā)病狀況。

2.開展村民體質(zhì)監(jiān)測活動，村民體質(zhì)逐年提高。

3.建立村健康學校，常常開展健康講座。

4.村民對建設健康村知曉率。

5.村民對生活現(xiàn)狀滿足率（醫(yī)療服務、文娛生活、治安平安、交通狀況、環(huán)境狀況、綠化美化、就業(yè)救濟、社會保障、收入狀況、精神文明建設等）。

健康干預項目主要實施步驟。

1、健康問題分析。

找出主要健康與疾病問題。

找出健康問題相關社會環(huán)境因素。

2、行為問題分析。

分析健康問題是否與行為有關。

分析不健康行為的發(fā)生頻率。

分析變更不健康行為的難易程度。

3、確定優(yōu)先項目。

確定對健康影響大，與行為關系親密，且行為具有高可變性，同時具有外部條件（資源）支持的項目，健康村建設工作總結。

4、確定目標（項目安排書）。

（1）對誰（目標人群）。

（2）實現(xiàn)什么改變（學問、信念、行為、發(fā)病率等）。

（3）多長時間內(nèi)實現(xiàn)。

（4）多大范圍內(nèi)實現(xiàn)。

5、健康干預。

主要策略。

主要活動與實施步驟。

6、效果評價。

同一人群不同時期的.前后比照不同地區(qū)不同人群的橫向比較。

健康村工作總結

新環(huán)保改革，強化環(huán)境調(diào)控，深化污染治理，嚴格環(huán)境監(jiān)管，全力推動生態(tài)文明建設，較好完成了年度目標任務，取得了肯定成效。

牽頭聯(lián)合發(fā)改、經(jīng)信等14個部門，制定實施了《東莞市生態(tài)文明體制改革實施方案（20xx-20xx）》，部署推動27個方面的體制機制改革工作，明確將來一段時間全市生態(tài)文明制度建設總體要求。制定實施了《東莞市環(huán)境愛護局全面深化環(huán)保領域改革工作實施方案》，提出8個方面共49項改革和強化管理措施，作為環(huán)保系統(tǒng)改革創(chuàng)新的總綱性文件。20xx年重點推動了25項改革事項，主要有三個方面：

――改革創(chuàng)新環(huán)保體制機制。成立了由市長任主任、26個主要部門為成員的市環(huán)境愛護委員會，并成立了督查協(xié)調(diào)科，全面強化環(huán)境統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理。創(chuàng)新“特性化考核”評價機制，完善環(huán)保責任考核、排污總量考核制度，有效加強環(huán)保統(tǒng)籌管理的政策設計。創(chuàng)新“污染通量”考核評價機制，在石馬河、茅洲河、水鄉(xiāng)特色發(fā)展經(jīng)濟區(qū)試點推行“河長制”。協(xié)作城管部門，以生活垃圾處理項目為試點，推行建立區(qū)域生態(tài)補償機制。

――改革創(chuàng)新環(huán)保政策制度。開展第三輪行政許可事項清理，取消行政審批1項、管理事項1項，轉移管理事項1項，托付管理2項。累計取消行政審批13項，審批事項壓減率達；推動項目投資建設審批體制改革，納入試點的`68個項目已完成審核38項；實行商事主體環(huán)保業(yè)務辦理狀況定期通報、年度評比考核制度，商事主體環(huán)保審批率由年初57%提高到；制訂實施豁免環(huán)評、簡化環(huán)評管理方法，實行登記表項目備案制，制定《建設項目差別化環(huán)保準入實施看法》，推行規(guī)劃環(huán)評與項目環(huán)評聯(lián)動管理，助推產(chǎn)業(yè)轉型升級。

以實施“五個行動安排”為抓手，一年來共印發(fā)實施了68份工作部署文件，大力深化污染減排，全面推動水、大氣、重金屬、固體廢物、農(nóng)村環(huán)境等污染整治，保障了全市環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)步改善提高。全市水環(huán)境質(zhì)量呈現(xiàn)穩(wěn)步改善態(tài)勢，東莞運輸河、水庫、河涌等主要污染物濃度有所下降；全市空氣質(zhì)量持續(xù)改善，20xx年大氣污染物除o3外濃度值同比均有不同程度下降，其中：、pm10年均濃度值比20xx年分別下降了、，在氣候條件非常不利的狀況下，仍全面達到省對我市考核目標要求；噪聲環(huán)境持續(xù)愛護穩(wěn)定。

健康管理工作總結

限制和杜絕職業(yè)病發(fā)生，提高職業(yè)危害防治管理水平，把改善作業(yè)環(huán)境、強化員工職業(yè)的健康作為重點工作，對職業(yè)病防治的宣揚、培訓管理體系的建立、個體防護設施的配備、以及防塵措施等方面仔細進行落實，職業(yè)病防治取得了明顯的效果，為從業(yè)人員營造了一個平安、健康的工作環(huán)境，現(xiàn)對一年來的工作總結如下：

公司建立了以行政第一負責人全面負責，黨政工團齊抓共管的職業(yè)危害防治工作領導組，形成了領導主抓，相關部門親密協(xié)作的組織領導體系，實行系統(tǒng)化管理。

打下了良好的基礎。

一是充分利用班前會、宣揚欄、培訓學習、學問問答等多種形式，有針對性地宣揚職業(yè)病防治學問，加大對《職業(yè)病防治法》和相關法律、法規(guī)的宣揚。就職業(yè)病防治、預防、勞動防護用品的運用、管理等內(nèi)容進行了宣揚教化，通過宣揚活動，提高了員工對職業(yè)病防治工作重要性的相識，為開展職業(yè)病防治工作創(chuàng)建了良好的輿論環(huán)境和工作環(huán)境。

二是加強了對各級管理人員、各類操作人員的職業(yè)衛(wèi)生學問的培訓，今年共舉辦了**次涉及職業(yè)健康的各類培訓班，培訓率達到**%以上，使員工職業(yè)病防治責任和法治意識得到提高，做到知法、懂法、遵守法律和用法，使勞動者懂得職業(yè)病防治中權益，駕馭職業(yè)病防治學問。

工作做了具體規(guī)定，為確保公司平安生產(chǎn)的有效運轉供應了制度保障，通過制度實現(xiàn)管理，使公司的職業(yè)病防治工作更上一層樓。

2.對接觸生產(chǎn)性粉塵作業(yè)的勞動者進行在崗期間健康檢查，受檢**人，經(jīng)登封市衛(wèi)生防疫站檢查疑似塵肺**人，**日鄭州市職業(yè)病防治所對這**人進一步診斷，確診患有塵肺病**人，均按新工傷保險條例已落實到位。

并將個人運用防護用品檢查狀況納入本單位考核。檢查主要包括作業(yè)場所平安防護設施落實狀況和勞動者防護用品的佩戴狀況。通過檢查，各區(qū)隊的職業(yè)病防治意識有了很大的提高，能夠剛好督促員工正確配帶運用勞動防護用品。

職業(yè)危害的發(fā)生，使員工生活在健康、清爽的環(huán)境中。

5.根據(jù)要求不斷完善建立、健全了職業(yè)衛(wèi)生檔案和員工健康檔案，具體記錄職業(yè)病的防護、檢查、復檢、治療等全部過程的各類資料，為公司進一步加強職業(yè)健康管理工作供應了有力數(shù)據(jù)。對于不適合原工作崗位的員工進行合理調(diào)崗、支配內(nèi)退養(yǎng)息 并進行公示。

6.實施分步走戰(zhàn)略解決“五險一金”問題，公司與全部從業(yè)人員簽訂勞動合同，全員參與“五險一金”。

一是部分基層員工對職業(yè)病危害相識不足，自我防護意識淡薄。二是對職業(yè)健康危害因素監(jiān)測有待加強。三是職業(yè)衛(wèi)生管理檔案有待進一步完善。這些問題和不足，我們將進一步加大工作力度，切實加以解決。

一是加強領導，增加責任。對職業(yè)病防治工作中存在的問題，仔細地分析、探討和解決，確保各項工作落到實處，盡快建立完善職業(yè)病防治體系。

二是加強宣揚教化，強化職業(yè)平安意識。加大《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)宣揚。有安排地組織基層各單位開展《職業(yè)病防治法》及有關法律、法規(guī)、標準及防治學問培訓學習，強化職業(yè)平安意識，充分利用企業(yè)宣揚等多種形式，注意提高勞動者的法律觀念和自我愛護實力的宣揚教化。

三是進一步加強資金投入，引進先進的職業(yè)健康防護技。

術的設施，不斷提升礦井職業(yè)健康危害防治水平。

職業(yè)病防治工作是一項長期的系統(tǒng)工程，我們深感責任重大，盡管公司職業(yè)病防治工作取得了肯定的成果，但與要求相比還存在差距，工作中還存在很多薄弱環(huán)節(jié)，須要引起我們的高度重視，切實加以解決。

在以后的工作中我們將接著努力做好職業(yè)病的防治工作，努力為我公司職工創(chuàng)建良好的符合職業(yè)平安衛(wèi)生標準的作業(yè)環(huán)境，提高職工的健康水平，塑造良好的**成員企業(yè)形象。

健康教化工作總結

為鞏固我市國家衛(wèi)生城市成果，我廠結合自身的特點，仔細開展了卓有成效的健康教化活動，并取得了必需的成果，現(xiàn)總結如下：

為加強對國家衛(wèi)生城市及宣揚健康教化工作的領導，我廠成立了以廠長任組長、副廠長任副組長、各科室負責人為成員的愛國衛(wèi)生、健康教化等工作領導小組，負責向全體干部職工進行健康教化、衛(wèi)生學問的宣揚，并協(xié)作區(qū)愛衛(wèi)會完成健康教化的工作任務。

1、將個人儀容儀表及衛(wèi)生列入日常檢查衛(wèi)生的資料，使全體干部職工自覺養(yǎng)成了勤洗澡、洗手，按時理發(fā)、剪指甲，注意儀容儀表的良好習慣。

2、建立健康教化學問及衛(wèi)生學問學習制度。

除廠里組織集中學習外，進取提倡個人支配必需的時間組織學習，使干部職工將個人身體健康與社會提高禮貌相聯(lián)系，提高了干部職工的相識，養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣。

3、開拓宣揚陣地，廣泛開展宣揚。

在廠辦公樓大廳制作移動式宣揚欄，張貼宣揚健康學問和衛(wèi)生學問，并構成制度，宣揚欄每兩個月更換一次。

4、辦公環(huán)境美麗。

內(nèi)外衛(wèi)生整齊，管理有序，無臟、亂、差現(xiàn)象，為職工創(chuàng)建良好的工作生活環(huán)境。

支配職工參與市團委舉辦的籃球、乒乓球競賽，在競賽中均取得好名次，在機關辦公樓支配了乒乓球活動室，既豐富了干部職工生活，又加強了體育熬煉。

全體干部職工每年支配一次健康檢查，以保障身體健康；每年結合安排生育查體，對育齡女職工進行一次體檢，做到心中有數(shù)，有病早治。

創(chuàng)立衛(wèi)生城市和健康教化關系到一個地區(qū)的投資環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展，全體干部職工必需要提高相識，經(jīng)過不斷的學習，強化城市意識、健康意識，為我市經(jīng)濟建設的發(fā)展做出貢獻。

健康村工作總結

3.慢性非傳染性疾病量化管理人數(shù)

4.村內(nèi)“五小行業(yè)”管理狀況

5.村內(nèi)企業(yè)從事有害作業(yè)人員職業(yè)健康監(jiān)護狀況

1.村衛(wèi)生基礎設施配套完好狀況

2.區(qū)域集中式自來水普及率

3.水沖式無害化戶廁覆蓋率

4.農(nóng)村“四清”工作

5.“鼠害”密度

1.近三年重大刑事、治安案件發(fā)生狀況

2.近三年重大集體食物中毒事務發(fā)生狀況

3.違禁農(nóng)藥銷售和運用狀況

4.外來人口納入規(guī)范化管理狀況

5.老人照料普及率

1.傳染病和慢病發(fā)病狀況

2.開展村民體質(zhì)監(jiān)測活動，村民體質(zhì)逐年提高

3.建立村健康學校，常常開展健康講座

4.村民對建設健康村知曉率

5.村民對生活現(xiàn)狀滿足率（醫(yī)療服務、文娛生活、治安平安、交通狀況、環(huán)境狀況、綠化美化、就業(yè)救濟、社會保障、收入狀況、精神文明建設等）

健康干預項目主要實施步驟

1、健康問題分析

找出主要健康與疾病問題

找出健康問題相關社會環(huán)境因素

2、行為問題分析

分析健康問題是否與行為有關

分析不健康行為的發(fā)生頻率

分析變更不健康行為的難易程度

3、確定優(yōu)先項目

確定對健康影響大，與行為關系親密，且行為具有高可變性，同時具有外部條件（資源）支持的項目，健康村建設工作總結。

4、確定目標（項目安排書）

（1）對誰（目標人群）

（2）實現(xiàn)什么改變（學問、信念、行為、發(fā)病率等）

（3）多長時間內(nèi)實現(xiàn)

（4）多大范圍內(nèi)實現(xiàn)

5、健康干預

主要策略

主要活動與實施步驟

6、效果評價

同一人群不同時期的前后比照不同地區(qū)不同人群的橫向比較

7、項目干預狀況總結

健康教化工作總結

****年***鎮(zhèn)健康教化工作在鎮(zhèn)黨委、政府的領導下，在上級業(yè)務部門的支持和指導下，主動推動“億萬農(nóng)夫健康促進行動”，廣開渠道，大力宣揚衛(wèi)生工作，鎮(zhèn)健康教化工作總結。通過城鎮(zhèn)健康教化工作者的共同努力，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)就****年全鎮(zhèn)健康教化工作總結如下:。

一、主動推動“億萬農(nóng)夫健康促進行動”

****年，全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)夫健康促進行動”在****年的基礎上得到了進一步的深化。一是明確了****年全鎮(zhèn)“行動”工作的核心信息。經(jīng)對當前我鎮(zhèn)農(nóng)村的主要衛(wèi)生問題和健康教化工作實際的分析，確定以結核病防治學問為核心信息，重點傳播“假如咳嗽、咳痰三周以上或者咯血，應當想到可能患了肺結核病”、“假如懷疑患了肺結核病，請到當?shù)亟Y防所接受免費拍胸片、查痰”等5條主要信息。并與縣疾病預防限制中心合作，印制了宣揚單500份，向切克臺村村民發(fā)放；二是進一步完善了“行動”的組織領導；三是嚴格根據(jù)《全國億萬農(nóng)夫健康促進行動檢查評比標準》要求開展自評工作；五是組織召開全鎮(zhèn)“億萬農(nóng)夫健康促進行動”領導小組會議，全面總結20xx年全鎮(zhèn)的行動工作，并對****年的工作做出支配部署，工作總結《鎮(zhèn)健康教化工作總結》。

二、廣開渠道，強化衛(wèi)生宣揚工作。

在縣愛衛(wèi)辦的支配部署下，鎮(zhèn)健康教化工作領導小組通過發(fā)放宣揚單、出板報等形式對當前的衛(wèi)生政策和我鎮(zhèn)的衛(wèi)生工作動態(tài)進行了宣揚。

三、主動開展控煙工作。

5月31日是第17個世界無煙日，今年的活動主題是“限制吸煙，削減貧困”。鎮(zhèn)健康教化領導小組結合這一主題，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了控煙的宣揚教化工作，轉發(fā)了上級有關部門的文件。

四、結合重大衛(wèi)生日，普及衛(wèi)生學問。

在做好全市健康教化工作的同時，鎮(zhèn)健教工作領導小組主動協(xié)作有關部門組織各種重大衛(wèi)生日的宣揚工作，在4月7日世界衛(wèi)生日進行了全鎮(zhèn)范圍的宣揚。發(fā)放各類宣揚材料800余份。

總之，一年來全鎮(zhèn)的健康教化工作取得了肯定的成果，社會效益較為顯著。但同時也存在著諸多的不足之久，如有的地區(qū)領導重視不夠，工作經(jīng)費驚慌，工作發(fā)展不平衡等，這些問題在肯定程度上制約了全鎮(zhèn)健康教化工作的發(fā)展。隨著衛(wèi)生改革的不斷深化，健康教化工作必將會有新的突破，走出一條相宜的發(fā)展新路。

健康村工作總結

依據(jù)上級相關文件精神，為更好地做好結核病宣揚和預防健康村的創(chuàng)建工作，全面提高轄區(qū)的生態(tài)環(huán)境，市容環(huán)境和居住環(huán)境，進一步提高轄區(qū)居民的生活質(zhì)量和健康水平。

龍峰村不斷加強工作領導小組的理論學習，增加工作領導小組的業(yè)務實力，落實相關管理制度，每季度至少召開一次會議，探討解決轄區(qū)結核病宣揚和預防問題，確定相應的工作策略和措施。組織村重點單位，居民開展形式多樣的活動，將創(chuàng)建工作列入村發(fā)展工作規(guī)劃當中。

加大力度開展綠色村活動，推動循環(huán)經(jīng)濟的發(fā)展，大加提倡節(jié)能，降耗，資源回收等環(huán)保行為，提高村居民的環(huán)保意識，自覺參加村環(huán)境愛護。主動協(xié)作上級有關部門規(guī)范村內(nèi)的廣告、標牌，整治占道經(jīng)營、亂擺賣、亂張貼現(xiàn)象。加大對衛(wèi)生死角的巡查力度，大力開展愛國衛(wèi)生運動，有效限制"四害"密度。

加強平安管理和防范工作，主動開展平安文明小區(qū)活動，設立治安指揮中心、開通報警電話，加強治安聯(lián)防隊伍24小時巡邏。對出租屋和暫住、流淌人口實行規(guī)范化管理。加強宣揚安裝"門禁卡"，確保居民生命、財產(chǎn)平安得到保障。加強平安生產(chǎn)學問宣揚教化，提高職工的平安生產(chǎn)意識，組織業(yè)主召開平安學問講座，提高平安意識，有效防范和限制重特大平安生產(chǎn)事故的發(fā)生，大力整治平安生產(chǎn)，消退平安隱患，工作總結《健康村建設工作總結》。做好村食品生產(chǎn)經(jīng)營單位衛(wèi)生的監(jiān)督工作，防止重大食物中毒事務發(fā)生。定期開展"消防平安"，"交通平安"宣揚活動。

不斷擴大醫(yī)療，養(yǎng)老，失業(yè)，工傷等社會保障的覆蓋面，做好最低生活保障工作，確保困難居民基本生活。開放老人活動中心，規(guī)范管理，豐富老人文化生活，充分發(fā)揮殘疾人協(xié)會為殘疾人供應服務，開展常常性助殘活動。常常性組織志愿者開展形式多樣的義工活動。加強村健康服務點服務功能，為轄區(qū)居民供應便捷，優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務，做好轄區(qū)結核病危急人群的管理，加強對弱勢群體的醫(yī)療救助，定期隨防，有效限制結核病病的傳播，加強預防結核病的宣揚力度。

充份利用村宣揚欄資源，每季度至少更換一次健康教化內(nèi)容，利用好健康增值學堂，組織居民開展多方面講座，培訓，充溢健康教化資料柜，常常性上門向居民發(fā)放健康教化宣揚資料。開展豐富的健康教化活動，提高居民健康意識。

不斷創(chuàng)新安排生育工作，貫徹執(zhí)行安排生育政策，全面完成人口與安排生育任務，沒有違反安排生育政策的狀況。依托社康中心，實行"計衛(wèi)聯(lián)手"，提高計生優(yōu)質(zhì)服務，開展安排生育宣揚活動和詢問活動。督促育齡婦女實行普查普治，提高避孕節(jié)育措施的落實，加強青少年青春期生殖健康學問宣揚。村黨支部，計生協(xié)的力氣，開展形式多樣的宣揚活動。

健康教化工作總結

幼兒期是生長發(fā)育非?？焖?、新陳代謝極為旺盛的時期，這時期有利于發(fā)展幼兒良好的身體素養(yǎng)，也是培育人的全面發(fā)展的身體素養(yǎng)和健康行為方式的關鍵期。促進幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教化的根本目標，也是幼兒健康教化的終極目標。通過體育活動提高身體素養(yǎng)，培育幼兒對體育活動的愛好，增加動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性，是體育熬煉的主要目標。

《綱要》一再強調(diào)要讓幼兒主動活動，發(fā)揮幼兒自身的主動性和主動性，努力將幼兒的愛好與必要的規(guī)則相結合，使幼兒盡早建立起各種健康行為。《綱要》指出：“教化活動的組織形式應依據(jù)須要合理支配，因時、因地、因內(nèi)容、因材料敏捷地應用?！币虼?，我們的健康教學活動與日常生活中的健康教化相結合；集體教化、小組活動與個別交談相結合，在豐富幼兒健康學問，改善幼兒對增進健康的看法，教給幼兒促進健康的方法，訓練幼兒保持健康的行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和體育熬煉習慣。依據(jù)小班幼兒的年齡特點，我們以多種形式：體育嬉戲，戶外活動，漫步，戶外小型器械練習等，堅持每天有1-2個小時的熬煉時間，讓幼兒進行多方位的熬煉，促進幼兒各方面實力的發(fā)展與提高。

本學期我們的健康熬煉內(nèi)容比較豐富，每天都支配戶外健康熬煉時間，每個晴朗的日子都會利用午餐后的一段時間，帶孩子們在幼兒園內(nèi)漫步，以此喚起幼兒對大自然的酷愛并激發(fā)幼兒對戶外熬煉的愛好。同時，我們更注意在一系列的健康熬煉活動中，促進小班幼兒運動實