一年級(jí)數(shù)學(xué)(北師大版)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃表

PAGEPAGE3數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃2018——2019學(xué)年度第二學(xué)期級(jí)別：一年級(jí)科任：鄒仕梅、馮萍基本情況：一（1）班有學(xué)生50人，男生25人，女生25人；一（2）班有學(xué)生50人，男生24人，女生26人；一（3）班有學(xué)生51人，男生28人，女生23人。主要存在問(wèn)題：絕大部分上課能夠?qū)Ｐ穆?tīng)講，積極思考并回答老師提出問(wèn)題，依時(shí)完成作業(yè)，具有一定基礎(chǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，學(xué)生上課紀(jì)律松懈，精力不集中，思想經(jīng)常開(kāi)小差，喜歡隨意講話，作業(yè)不能及時(shí)完成，書寫緩慢、潦草，經(jīng)常拖拉作業(yè)，以致學(xué)習(xí)成績(jī)較差，還需要繼續(xù)做好這部分學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)工作。本學(xué)期研究專題:1．熟練計(jì)算20以內(nèi)退位減法。2．會(huì)數(shù)，會(huì)讀，會(huì)寫100以內(nèi)數(shù)，在具體情境中把握數(shù)相對(duì)大小關(guān)系，能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，體會(huì)數(shù)與日常生活密切聯(lián)系。3．學(xué)習(xí)并掌握100以內(nèi)加減法(包括不進(jìn)位、不退位與進(jìn)位、退位)計(jì)算方法，并能正確計(jì)算;能根據(jù)具體問(wèn)題，估計(jì)運(yùn)算結(jié)果;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加減法解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受加減法與日常生活密切聯(lián)系。教學(xué)目的要求：1．會(huì)數(shù)、會(huì)讀、會(huì)寫100以內(nèi)數(shù);在具體情境中把握數(shù)相對(duì)大小關(guān)系;能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，體會(huì)數(shù)與日常生活密切聯(lián)系。2．探索并掌握20以內(nèi)退位減法、100以內(nèi)加減法(包括不進(jìn)位、不退位與進(jìn)位、退位)計(jì)算方法，并能正確計(jì)算;能根據(jù)具體問(wèn)題，估計(jì)運(yùn)算結(jié)果;初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加減法解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受加減法與日常生活密切聯(lián)系。3．觀察身邊簡(jiǎn)單物體，初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到形狀可能是不同，學(xué)生將經(jīng)歷從立體圖形到平面圖形過(guò)程,認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓等平面圖形，初步體會(huì)面在體上，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。4．初步學(xué)會(huì)應(yīng)用加減法解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)在日常生活中作用,感受加減法與日常生活密切聯(lián)系,同時(shí)獲得一些初步數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展解決問(wèn)題和運(yùn)用數(shù)學(xué)進(jìn)行思考能力。主要措施：1．認(rèn)真研讀教材，搞好課堂教學(xué)研究工作，向課堂要質(zhì)量。充分利用學(xué)生熟悉、感興趣和富有現(xiàn)實(shí)意義素材吸引學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)參與到各種數(shù)學(xué)活動(dòng)中來(lái)，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。提倡學(xué)法多樣性，關(guān)注學(xué)生個(gè)人體驗(yàn)，提高課堂效率。2．加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。特別是加強(qiáng)計(jì)算教學(xué)。計(jì)算是本冊(cè)教材重點(diǎn)，一方面引導(dǎo)學(xué)生探索并理解基本計(jì)算方法，另一方面也通過(guò)相應(yīng)練習(xí)，幫助學(xué)生形成必要計(jì)算技能，同時(shí)注意教材之間銜接，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行有機(jī)整合，提高解決實(shí)際問(wèn)題能力。3．認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。開(kāi)展一幫一活動(dòng)，與后進(jìn)生家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)校里學(xué)習(xí)情況，促使其提高成績(jī)，幫助他們樹立學(xué)習(xí)信心與決心。4．加強(qiáng)口算練習(xí)，逐步提高學(xué)生計(jì)算能力。5．能掌握一些常見(jiàn)數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題解答方法，逐步提高解答應(yīng)用題能力。6．增加動(dòng)手操作機(jī)會(huì)，使學(xué)生獲得正確圖形表象，正確計(jì)算一些幾何形體周長(zhǎng)、面積和體積。7．每學(xué)完一個(gè)單元內(nèi)容，做到及時(shí)復(fù)習(xí)，及時(shí)考核，這樣可以及時(shí)解學(xué)生對(duì)知識(shí)掌握情況，以便及時(shí)補(bǔ)差補(bǔ)漏。8．從作業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生，不但書寫工整，且準(zhǔn)確率高。每天老師作業(yè)要及時(shí)批改，并讓學(xué)生養(yǎng)成改錯(cuò)好習(xí)慣。教學(xué)進(jìn)度安排單元課序教學(xué)內(nèi)容教時(shí)安排完成時(shí)間教學(xué)重難點(diǎn)備注第一單元加與減（一）1買鉛筆1第1周學(xué)習(xí)20以內(nèi)退位減法，降低一年級(jí)上學(xué)期孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)難度。退位減法是一個(gè)難點(diǎn)，學(xué)生掌握比較慢，但同時(shí)也是今后豎式減法重點(diǎn)所在。所以在介紹：數(shù)小棒、倒著數(shù)數(shù)、湊十法、看減法想加法、借助計(jì)數(shù)器……這些方法中，孩子們喜歡用什么方法不統(tǒng)一要求，自己怎么快怎么算，但是要介紹這些方法。2捉迷藏1第1周3快樂(lè)的小鴨1第1周4開(kāi)會(huì)啦1第2周5跳傘表演1第2周6美麗的田園1第2周7練習(xí)一1第3周8做個(gè)減法表1第3周9機(jī)動(dòng)1第3周第二單元觀察物體1看一看（一）1第4周學(xué)生將通過(guò)觀察身邊的簡(jiǎn)單物體，初步體會(huì)從不同角度觀察物體所看到的形狀可能是不同的發(fā)展空間觀念，在實(shí)際測(cè)量與交流中，體會(huì)統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性，體會(huì)厘米和米的實(shí)際意義，了解厘米和米的關(guān)系。2看一看（二）1第4周3機(jī)動(dòng)1第4周第三單元生活中的數(shù)1數(shù)花生1第5周通過(guò)數(shù)鉛筆等活動(dòng)，經(jīng)歷從具體情境中抽象出數(shù)模型過(guò)程，會(huì)數(shù)，會(huì)讀，會(huì)寫100以內(nèi)數(shù)，在具體情境中把握數(shù)相對(duì)大小關(guān)系，能夠運(yùn)用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流，體會(huì)數(shù)與日常生活密切聯(lián)系。2數(shù)一數(shù)1第5周3數(shù)豆子1第5周4誰(shuí)的蘋果多1第6周5小小的養(yǎng)殖場(chǎng)1第6周6做個(gè)百數(shù)表1第6周7練習(xí)二1第7周8機(jī)動(dòng)1第7周第四單元有趣的圖形1認(rèn)識(shí)圖形1第8周學(xué)生將經(jīng)歷從上學(xué)期立體圖形到現(xiàn)在平面圖形過(guò)程，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，正方形，三角形，圓等平面圖形，通過(guò)動(dòng)手做活動(dòng)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形，七巧板是孩子喜歡拼圖，用它可以拼出很多圖形，讓孩子們自己動(dòng)手拼，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念能設(shè)計(jì)有趣圖案。2動(dòng)手做（一）1第8周3動(dòng)手做（二）1第8周4動(dòng)手做（三）1第9周5機(jī)動(dòng)1第9周整理與復(fù)習(xí)我學(xué)到了什么。我的成長(zhǎng)足跡。1第9周掌握20以內(nèi)退位減法的計(jì)算方法，體會(huì)計(jì)算方法的多樣性。第五單元加與減（二）1小免請(qǐng)客1第10周在“加與減”學(xué)習(xí)中，結(jié)合生活情境，學(xué)生將經(jīng)歷從具體情境中抽象出加減法算式過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)加減法意義：探索并掌握100以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退加減法的計(jì)算的方法，并能正確、熟練地進(jìn)行計(jì)算，還能用100以內(nèi)不進(jìn)位加法和不退位減法解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。2采松果1第10周3青蛙吃蟲子1第10周4拔蘿卜1第11周5收玉米1第11周6回收廢品1第12周7練習(xí)三1第12周8機(jī)動(dòng)1第12周數(shù)學(xué)好玩1分扣子1第13周綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，從根據(jù)事物非本質(zhì)、表面特征把事物進(jìn)行分類，發(fā)展到根據(jù)客觀事物抽象、本質(zhì)特征進(jìn)行不同方式分類。同時(shí)，安排學(xué)生填數(shù)游戲，旨在對(duì)孩子口算能力、邏輯思維能力和觀察能力訓(xùn)練，感受數(shù)學(xué)樂(lè)趣!2填數(shù)游戲1第13周3機(jī)動(dòng)1第13周第六單元加與減（三）1圖書館（1）1第14周在“加與減”學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，理解100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法的算理。結(jié)合生活情境，探究掌握100以內(nèi)進(jìn)位加法和退位減法的計(jì)算方法，并能能夠正確、熟練地用豎式進(jìn)行計(jì)算，同時(shí)體會(huì)算法的多樣化。能根據(jù)具體問(wèn)題，能正確估計(jì)運(yùn)算結(jié)果;初步學(xué)會(huì)估算意識(shí)應(yīng)用加減法解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題，感受加減法與日常生活密切聯(lián)系。2圖書館（2）1第14周3摘蘋果1第14周4練習(xí)四1第15周5閱覽室（1）1第15周6閱覽室（1）1第15周7跳繩1第16周8練習(xí)五1第16周9機(jī)動(dòng)1第16周