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《生命生命》讀后感7篇《生命生命》讀后感1
我讀了杏林子寫的《生命生命》,開頭寫的是問生命什么。
又以,晚上我寫稿的時候有一只飛蛾在我的頭上飛來飛去騷擾者我,在它不注意的時候我抓住了它,我的手稍一用力他就不能動彈她還在掙扎著,我感到有一股生命的力量在我手中躍動,飛蛾這種求生的欲望讓我震驚我又放了它。
墻角的磚縫里掉進了一粒香瓜子,幾天后,就長出了小瓜苗,那小小的種子里包含了多么強的生命力,在這小小的種子里,在這沒有陽光的地方,可以茁壯成長,即使它只活了幾天。
有一次,我用醫(yī)生的聽診器靜聽自己的心跳,那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動,給了我極大的震撼,這就是我的生命,我可以好好的使用它,也可以糟蹋它,我要對自己的生命負責。
我知道了生命是有限的,我要對自己負責,我要讓生命體現(xiàn)出無限的價值。我下定決心,讓我自己活得光彩有力。我要珍惜我的生命,不讓它流失。
《生命生命》讀后感2
平時,我只知道生命很寶貴,失去了就再也沒有了。學了《生命,生命》這篇課文,我對生命有了新的認識。
小飛蛾極力掙扎,不想死在我的手指下,那是求生的欲望,它想多活幾天;磚縫的小瓜苗在沒有陽光,沒有泥土的環(huán)境中,依然能不屈向上,茁壯生長,它想長葉結(jié)瓜;用聽診器靜聽自己的心跳,讓我們感受生命的存在。不管是昆蟲,還是植物,還是我們?nèi)祟惗家獙ψ约旱纳撠?;因為生命是短暫的,所以,我們要珍惜生命,熱愛生命?/p>
杏林子給我們做出了很好的榜樣。她身殘志堅,是一個堅強的“植物人”,說她是植物人,因為她99%的關(guān)節(jié)壞死,只有手指能動;說她堅強是因為,她忍著巨大的疼痛堅持寫作,寫了二十多本勵志書,成了最有影響力的女作家,激勵著無數(shù)人好好地活著,從而實現(xiàn)自己的人生價值。
想到自己真是幸運呀!身體健康,耳聰目明,有啥理由不好好利用自己的生命呢?盛年不重來,一日難再晨。我要好好珍惜每一分,每一秒,少睡懶覺多讀書,不玩游戲,寫好每樣作業(yè),不惹老師和爸爸媽媽生氣,做一個有目標、有理想的陽剛少年,不讓人生留下太多遺憾!
《生命生命》讀后感3
最近,我讀了《生命生命》這篇課文。這篇課文舉了3個例子表達了對生命的驚嘆和感慨,以及他對生命的看法。
一只飛蛾,被捉住了。飛蛾是多么弱小,多么無力。只要還有一絲希望他都會盡力求生。那為什么有一些有人卻不會珍惜生命呢?想想海倫凱勒和劉俠,再想想那些自殺的人。為一點點小事就要自殺,賭錢沒錢要跳樓,活該,幾億財產(chǎn)都能賭光,更何況中產(chǎn)家庭。女朋友跑了要跳樓,跑了再找一個唄。海倫凱勒,兩耳失聰,雙目失明,憑一雙手的感覺寫出了無數(shù)篇文章。劉俠,12歲患類風濕性關(guān)節(jié)炎,全身關(guān)節(jié)大部分遭到損壞,致使她腿不能走,肩不能動,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn)。但是,這并沒有壓倒劉俠。他憑著堅強的意志,活了下來。而且從來沒死的念頭。
我們因該珍惜生命,在每一分每一秒。在學習上記?。阂斖谕翙C,不要做個容器。而生命的格言是:生命無法重來,安全不能等待!讓我們珍惜生命,將來做個對社會有用的人吧!
《生命生命》讀后感4
今天,我讀了《生命生命》這一課,使我懂得了許多深刻道理,這篇課文主要講述了飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳的幾件小事中,展現(xiàn)出生命的意義:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值??茨牵⌒★w蛾的“掙扎”,意味著生命面臨著嚴重的威脅時的一種抗戰(zhàn),掙扎著的飛蛾讓“我”分明感到:凡是生物,都有一種強烈的求生欲望,都極其珍惜自己的生命,小小的昆蟲竟然如此,更何況是人呢?
像這篇文章的原本就是關(guān)節(jié)損壞的人,她就像文中所說的那個小瓜苗,在這樣的情況下生活,真是不容易,她曾經(jīng)還獲得過十佳女青年獎呢!她雖然關(guān)節(jié)損壞了,但我相信她一定非常愛惜聲明,珍惜生命,我們和她比起來的話,可能真是大巫見小巫了。所以,我們從現(xiàn)在開始,一定加倍愛惜聲明,珍惜生命,要讓我們活的更加光彩有力,更加有意義。
我們和杏林自比起來,我們可差遠了!想到這兒的時候,往事便在我腦海中回蕩。
那發(fā)生在音樂課上,我們下去的時候,同學們的吵鬧聲打破了上課的寂靜(包括我),到了音樂教室,吵鬧聲更是響徹云霄了,音樂老師一來,教室里頓時鴉雀無聲了,可是,過了不一會兒,教室里又像菜市場一樣了鬧了,老師便大發(fā)雷霆,但我們還是死性不改,我們整整在音樂教室多“停留”了10幾分鐘。后來又有一節(jié)音樂課,我們下樓梯時就像在深山老林里一樣安靜,在音樂教室里我們表現(xiàn)得更出色,被老師再一再二的表揚,讓我們在音樂教室里少呆了10分鐘。我終于知道上課認真聽講是個大好處。
我知道了我們要珍惜生命,使自己活得更有意義,我要告訴大家一句話,人一生下,就一步步的走向死亡。我們要珍惜生命。
《生命生命》讀后感5
今天,我看了一篇文章,叫《生命生命》。這篇文章有三個內(nèi)容:飛蛾求生、不屈的瓜子、傾聽心跳,都講生命的意義與生命的珍貴,對我有深深的觸動。日記
“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生”,小草的生命在大詩人白居易的筆下變得如此瀟灑,看來,小草這樣弱小的生命都有那么強大的力量,從被火燒干的土地里冒出新的枝丫,那么不珍惜生命的人連弱小的.草也不如嗎?
還有,盲童安靜,她一直在沒有太陽,沒有光的世界里成長,她的眼睛里都是黑夜,可,她放棄了嗎?她一直守護自己的生命,并珍惜它,并不像有些人一遇到挫折,就后退;有的還想不開,跳樓自殺。這些已自殺的亡靈,難道你們連一個盲女孩都不如嗎?
所以,我的感悟是:人最寶貴的是生命,一定要珍惜它,好好使用它,讓自己的一生,過得更加輝煌!
《生命生命》讀后感6
今天我們學習了《生命,生命》一文,課文從飛蛾求生,墻角長出瓜苗,聆聽自己的心跳三個方面引出了人們對生命的思考。讓我感受到生命的頑強,所以我們每一個人都要珍愛生命,尊重生命,善待生命。
記得有一次我和媽媽去市場買回一盆多肉植物,澆花時我不小心把一片葉子碰掉了,我當時沒管它,就讓它在花盆里呆著,心想它腐爛了還能給植物作養(yǎng)料呢!然而當?shù)诹煳矣謥頋不〞r,發(fā)現(xiàn)那片葉子不但沒有腐爛,而且在它的旁邊竟然冒出了幾個小嫩芽,我當時就驚呆了,原來小小的一片植物,求生的信念這般強烈。
每年春天我都會去公園賞花,在那五顏六色、嬌艷欲滴的鮮花旁邊,會有許多只蝴蝶和蜜蜂圍著飛舞,美麗極了!有只蝴蝶正在花朵上駐足,它仿佛被眼前的美景迷住了一般動也不動,竟然沒有發(fā)現(xiàn)站在旁邊的我,于是我輕聲走過去,一下子抓住了蝴蝶的一只翅膀,蝴蝶在我手中拼命地掙扎,不停地煽動著另一邊的翅膀。我感到了一股股力量在我的手指中躍動,讓我忍不住松手放了它,那一刻,我學會了要善待每一個生命!
雖然生命是短暫的,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。我下定決心,要珍愛生命!因為生命代表的是一種勇氣和毅力!
《生命生命》讀后感7
我常常對生命不以為然,但自從學了《生命,生命》這篇課文以后,讓我對生命改變了看法。
捉住了一只飛蛾,那只飛蛾在手里不停的掙扎著,極力鼓動著雙翅。想從手里逃走。從這里我感到:凡是生物,都有強烈的求生欲望,我們更應(yīng)該好好地珍惜生命。
在沒有陽光、泥土的磚縫中掉進一粒香瓜子,它竟然能不屈向上,茁壯成長,它竟然能夠長成小瓜苗!我從這里想到:雖然瓜苗生存的時間短,但是,只要能夠存活,幼苗就不會放棄生存的權(quán)利。
那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳就是的生命,可以好好地利用它,也可以白白的糟蹋它。我覺得:一個人的生命原本屬于自己,我們要好好地使用生命,必須對自己負責。
再說說本文的劉俠,她自12歲起,就患了“類風濕性關(guān)節(jié)炎”,使她的腿不能走,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉(zhuǎn)。殘而不廢的她,憑著自己剛強的毅力和對生命的熱愛,數(shù)十年來堅持自
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