地形變化的動力教學(xué)設(shè)計(jì)【高中地理】

第二單元地形變化的原因第二節(jié)地形變化的動力教材分析《地形變化的動力》是選擇性必修一第二單元第二節(jié)的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容之前，同學(xué)們已經(jīng)在必修一有學(xué)習(xí)過地貌相關(guān)知識，具有一定的基礎(chǔ)，那么本節(jié)內(nèi)容可以說是必修一第三單元的延伸。本節(jié)課的內(nèi)容結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求主要從以下幾方面對《地形變化的動力》進(jìn)行講解。首先簡單介紹了引起地形變化的動力：內(nèi)力和外力。然后從兩大方面進(jìn)行了分析：一、內(nèi)力與地表形態(tài)的變化。介紹了內(nèi)力作用的表現(xiàn)形式巖漿活動、變質(zhì)作用、構(gòu)造運(yùn)動。其中詳細(xì)地分析了構(gòu)造運(yùn)動對地貌的影響和構(gòu)造地貌的成因、基本形態(tài)及地貌表現(xiàn)，通過知識窗拓展了板塊構(gòu)造學(xué)說。二、外力與地表形態(tài)的變化。主要分析風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、堆積對地形地貌的影響。教學(xué)目標(biāo).掌握內(nèi)、外力作用的能量來源、表現(xiàn)形式和對地貌的影響。.能夠運(yùn)用內(nèi)、外力作用的原理解釋有關(guān)地貌的形成。.了解板塊構(gòu)造學(xué)說、褶皺、斷層的概念。.學(xué)會運(yùn)用褶皺、斷層示意圖分析褶皺、斷層的成因、基本形態(tài)及地貌表現(xiàn)。核心素養(yǎng).人地協(xié)調(diào)觀：認(rèn)識地形變化的動力，培養(yǎng)熱愛大自然的情懷和探究自然規(guī)律的興趣。.綜合思維：結(jié)合景觀圖、地質(zhì)剖面圖、區(qū)域圖、等高線地形圖分析內(nèi)外力作用的變現(xiàn)形式及形成地貌。.區(qū)域認(rèn)知：從區(qū)域視角識記世界六大板塊的分布和分界線的類型及位置。.地理實(shí)踐力：根據(jù)景觀圖、素描圖、實(shí)地考察等判斷地貌類型并分析成因。教學(xué)重難點(diǎn).內(nèi)、外力作用的表現(xiàn)形式及對地貌的影響。2.褶皺、斷層的成因、基本形態(tài)及地貌表現(xiàn)。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件、學(xué)案、投影儀等。學(xué)生準(zhǔn)備：結(jié)合學(xué)案課前預(yù)習(xí)。教學(xué)過程第1課時【老師】導(dǎo)入：聳立在中國與尼泊爾邊境的珠穆朗瑪峰是世界最高峰，2005年測定的高度為8844.43米。研究表明，珠穆朗瑪峰現(xiàn)在每年大約升高0.33?1.27厘米。是什么力量使珠穆朗瑪峰高度還在增加？又是什么力量使它如此"尖俏"？【學(xué)生】思考、自由回答【老師】陳述：好的，下面我們就通過學(xué)習(xí)來揭曉答案。第二節(jié)地形變化的動力（板書）展示并講解：學(xué)習(xí)目標(biāo)【學(xué)生】聽講并做重點(diǎn)筆記【老師】講述：地表形態(tài)處于不斷的變化過程中。引起地表形態(tài)變化的作用力，按其能量來源可分為內(nèi)力與外力。首先我們來學(xué)習(xí)內(nèi)力與地表形態(tài)的變化?！?、內(nèi)力與地表形態(tài)的變化（板書）提問：請同學(xué)們閱讀課本27和28頁，思考什么是內(nèi)力作用？它有哪些表現(xiàn)形式？它的能量來源于什么地方？它對地表形態(tài)有什么影響？。同學(xué)們得出答案后舉手回答問題?！緦W(xué)生】閱讀、思考、舉手回答【老師】針對性的鼓勵、表揚(yáng)，并補(bǔ)充展示：內(nèi)力作用（板書）定義：指來自地球內(nèi)部的作用力能量來源：地球內(nèi)部，主要是放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能表現(xiàn)形式：構(gòu)造運(yùn)動、巖漿活動、變質(zhì)作用影響：奠定了地表形態(tài)的基本格局使地表變得高低不平在自然界中，有些內(nèi)力作用表現(xiàn)很劇烈，如火山噴發(fā)、地震等，可以在瞬間改變地表形態(tài)；有些內(nèi)力作用則進(jìn)行得非常緩慢，短時期內(nèi)不易察覺，但是經(jīng)過長期的作用，會使地表形態(tài)產(chǎn)生顯著的變化。【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】提問：在本單元第一節(jié)內(nèi)容中，我們已經(jīng)接觸過巖漿活動和變質(zhì)作用，那么同學(xué)們還記得巖漿活動的形式和變質(zhì)作用的發(fā)生條件嗎？它們對地形分別有什么影響？【學(xué)生】思考回顧、自由回答【老師】表揚(yáng)、點(diǎn)評并展示：巖漿活動（板書）形式：巖漿噴出（火山噴發(fā)）、巖漿侵入影響：噴出地表才可以直接影響地表形態(tài)，可以瞬間改變地表形態(tài)，但作用微弱變質(zhì)作用（板書）

條件：發(fā)生在地殼深處、高溫、高壓影響：不能直接塑造地表形態(tài)【學(xué)生】認(rèn)真聽講【老師】請同學(xué)們閱讀課本28頁，試解釋構(gòu)造運(yùn)動的形式及對地形的影響【學(xué)生】閱讀、思考【老師】講解并展示：構(gòu)造運(yùn)動（板書）①水平運(yùn)動指地殼或者巖石圈塊體大致平行于地球表面的運(yùn)動，造成巖層水平位移和彎曲變形，常形成綿長的斷裂帶和巨大的褶皺山脈②垂直運(yùn)動指地殼或者巖石圈塊體垂直于地球表面方向的上升或下降運(yùn)動，它使地面發(fā)生大規(guī)模的隆升或下沉，引

起地勢的起伏變化和海陸變遷水平運(yùn)動和垂直運(yùn)動同時存在，相互影響，相互作用。以水平運(yùn)動為主，垂直運(yùn)動為輔。構(gòu)造運(yùn)動過程緩慢，不易察覺，是塑造地表形態(tài)的主要方式?！緦W(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】提問：構(gòu)造運(yùn)動引起巖層永久性的變形或變位，稱為地質(zhì)構(gòu)造。最常見的地質(zhì)構(gòu)造是褶皺和斷層。什么是褶皺？成因是什么？【學(xué)生】思考【老師】講解展示：褶（fi構(gòu)造運(yùn)動產(chǎn)生的弱燦F壓力，使宕弟檢生期性變形，產(chǎn)生一O懈賺虢汽曲世界上許多山脈都屬于褶皺山脈，如【學(xué)生】認(rèn)真聽講

【老師】提問：褶皺的基本形態(tài)有哪些？褶皺有哪些地貌表現(xiàn)？【學(xué)生】思考、自由回答【老師】講解展示：背斜?巖層向上拱起背斜?巖層向上拱起?巖層中間老兩翼新?在地貌上常箔成山嶺向斜?巖層向F彎曲?相層中同新兩翼老?在地貌I.常形成山谷【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】下面請同學(xué)們完成下列問題L判斷甲、乙兩地何處是背斜.何處是向斜?工解釋甲地成為山峰、乙地成為客地的原因，【學(xué)生】思考、舉手回答【老師】評講：甲為向斜、乙為背斜。背斜頂部因受張力作用，裂隙比較發(fā)育，巖石破碎，易受侵蝕而成為谷地。向斜槽部因受擠壓，巖層變得緊實(shí)堅(jiān)硬，不易遭受侵蝕而成為山嶺?！緦W(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】方法總結(jié)1：背斜和向斜的判斷方法方法一：依據(jù)巖層的彎曲形態(tài)判斷。巖層向上拱起的是背斜，巖層向下彎曲的是向斜。方法二：依據(jù)巖層的新老關(guān)系判斷。在巖層彎曲形態(tài)不明顯的地質(zhì)構(gòu)造圖中，在水平方向上顯示出中心部分巖層較老、兩翼巖層較新的是背斜；而中心部分巖層較新、兩翼巖層較老的是向斜。由于地殼運(yùn)動的復(fù)雜性，僅從形態(tài)上判斷背斜和向斜是不準(zhǔn)確的，而巖層的新老關(guān)系才是判斷背斜和向斜的科學(xué)依據(jù)。（如圖A為背斜，B為向斜）【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】提問：什么是斷層？成因是什么？【學(xué)生】思考【老師】講解展示：斷層：構(gòu)造運(yùn)動產(chǎn)生的強(qiáng)大壓力、張力或剪切力，超過了巖層所能承受的強(qiáng)度，致使巖層發(fā)生斷裂，并沿?cái)嗔衙姘l(fā)生明顯的錯動、位移，就形成斷層。【學(xué)生】認(rèn)真聽講【老師】提問：斷層的基本形態(tài)有哪些？斷層有哪些地貌表現(xiàn)？【學(xué)生】思考、自由回答【老師】講解展示：

肌坐【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記發(fā)育成為山嶺成高地如:隼山,泰山，Will肌坐【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記發(fā)育成為山嶺成高地如:隼山,泰山，Will影比生地成低電那河平薛河谷地【老師】展示華山、泰山、廬山等斷塊山和渭河平原、汾河谷地的圖片【學(xué)生】欣賞圖片，了解斷塊山、谷地的特點(diǎn)【老師】提問：怎樣判斷是否發(fā)生斷層？【學(xué)生】思考、自由回答【老師】方法總結(jié)2：判斷某一構(gòu)造是不是斷層的依據(jù)有兩個：一是看巖層是不是受力斷裂；二是看它是否沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的位移；只有同時具備這兩個條件的才是斷層。例如，下圖中A、B、C三處巖石既受力斷裂，又沿?cái)嗔衙嬗忻黠@的位移，所以A、B、C三處都是斷層；而D處巖石雖然斷裂但無位移，故不是斷層?！緦W(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】提問：地質(zhì)構(gòu)造有什么樣的實(shí)踐意義?【學(xué)生】思考、自由回答【老師】講解展示:④構(gòu)造運(yùn)動的實(shí)踐意義背斜?.皆配釉產(chǎn)一國!睥閱喀恥④構(gòu)造運(yùn)動的實(shí)踐意義背斜?.皆配釉產(chǎn)一國!睥閱喀恥?地下水做顆.，常有，9W分幫斷房?泉水,湖泊分布地，阿普發(fā)育n第、強(qiáng)帳橋梁、水庠等的同第處斷房?泉水,湖泊分布地，阿普發(fā)育n第、強(qiáng)帳橋梁、水庠等的同第處?丹航水牯品修舊姓田曲?知石夠WlitH世或注坦.利于也表東匯眼?野萬不穩(wěn)定卜晶詼發(fā)斷層需動.承壞I；片?水庫水媯障修【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】陳述：接下來請同學(xué)們分小組相互討論合作完成活動探究1和活動探究2,得出答案后小組代表舉手分享討論成果。展示：【活動探究1】探究青藏高原的形成青藏高原平均海拔四千多米，是世界上海拔最高的高原，被稱為“世界屋脊”青藏高原的地貌類型復(fù)雜多樣，具有“遠(yuǎn)看成山，近看成川”的特征。讀圖2-2-9、圖2-2-10,查閱資料，分析青藏高原的形成原因，并簡述其形成過程?！净顒犹骄?】板塊構(gòu)造學(xué)說板塊構(gòu)造學(xué)說較好地刻畫了構(gòu)造運(yùn)動的規(guī)律和機(jī)制。該學(xué)說認(rèn)為，地球的巖石圈不是整體一塊，而是被海嶺、海溝等斷裂構(gòu)造帶分割成若干單元，稱為板塊。全球巖石圈主要分為六大板塊，各大板塊又可以劃分為若干小板塊。板塊處于不斷的運(yùn)動之中。一般來說，板塊內(nèi)部構(gòu)造運(yùn)動比較平緩，板塊交界處構(gòu)造運(yùn)動比較活躍，火山、地震主要集中分布于板塊交界處。板塊相對移動，彼此碰撞或張裂，形成地球表面的基本面貌。在大洋板塊和大陸板塊聚合帶，大洋板塊俯沖到大陸板塊之下，會形成深邃的海溝，如馬里亞納海溝；大陸板塊受擠壓上拱、隆升，會形成島弧或海岸山脈，如東亞島弧鏈、北美洲的海岸山脈等。在兩個大陸板塊碰撞處，則形成高大的山脈和高原，如阿爾卑斯一喜馬拉雅山脈的形成。在板塊張裂地區(qū)，常形成裂谷或大洋中脊，如東非大裂谷、大西洋中脊等。全球海陸分布和陸地上的宏觀地貌格局，大都是板塊運(yùn)動的結(jié)果。.請同學(xué)們閱讀課本第30頁的【知識窗】，說出板塊構(gòu)造學(xué)說的基本觀點(diǎn)。.歸納出板塊的相對移動對形成地球表面的基本面貌的影響【學(xué)生】思考、相互討論、查閱資料、小組代表舉手分享成果【老師】針對性地表揚(yáng)、鼓勵，并點(diǎn)評拓展：、基本觀點(diǎn)

（1）巖石圈是由板塊構(gòu)成的：全球巖石圈分為六大板塊，大板塊又可以劃分為若干小板塊（2）板塊是不斷運(yùn)動的：板塊漂浮在“軟流層”之上，處于不斷運(yùn)動中。一般來說，板塊內(nèi)部地殼比較穩(wěn)定，板塊交界處地殼比較活躍。方法總結(jié)3：板塊的相對移動形成地球表面的基本面貌板塊背離（生長邊界）形成裂谷，海洋、海嶺東非大裂谷、紅海、大西洋等板塊相樟（消亡邊界）大陸板塊與大陸板塊相撞形成巨大的褶皺山脈喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈等大陸板塊與大洋板塊相撞大洋板塊因密度較大、位置較低,便俯沖到大陸板塊之下，這里往往形成海溝（它是海洋中最深的地方）：大陸板塊受擠上拱，隆升并形成島弧和海岸山脈太平洋西部島弧,臺灣山脈等，南美洲西海岸的安第斯山脈等【學(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】陳述：請同學(xué)們繼續(xù)分小組相互討論合作完成活動探究3，得出答案后小組代表舉手分享討論成果。方法總結(jié)4：④判地質(zhì)作用形式：甲處表而巖層覦失.說明發(fā)生假地、撤運(yùn)

等外力作用；乙處有新的沉積，說明該處出現(xiàn)下打運(yùn)動②判巖層分布與地殼運(yùn)動②判巖層分布與地殼運(yùn)動的關(guān)系;巖層考曲變形,說明地殼發(fā)生水平運(yùn)動;斷裂錯位說明地殼發(fā)生垂宜運(yùn)動（或水平運(yùn)動）■:皆判地質(zhì)構(gòu)造形成的先后順序二丙處巖層斷裂，且?guī)r層發(fā)生彎曲.說明該處先形成然皺.后形成斷層（1）地質(zhì)構(gòu)造的判斷：巖層向上拱起為背斜，向下彎曲為向斜，斷裂并發(fā)生位移為斷層。(2)巖層分布與地殼運(yùn)動的關(guān)系：巖層彎曲說明地殼發(fā)生水平運(yùn)動，斷裂錯位說明發(fā)生垂直運(yùn)動(或水平運(yùn)動)。(3)地質(zhì)構(gòu)造形成順序的判斷：斷裂處巖層不連續(xù)且是彎曲的，說明先褶皺后斷層。(4)地質(zhì)作用類型的判斷：判斷是外力作用還是內(nèi)力作用?！緦W(xué)生】認(rèn)真聽講、做筆記【老師】陳述：本節(jié)課的內(nèi)容就上到這，下面通過習(xí)題檢測同學(xué)們對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，請同學(xué)完成當(dāng)堂檢測的習(xí)題。并舉手分享解題成果及思路方法。當(dāng)堂檢測讀“我國南方某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造示意圖”，回答1?2題。水庫讀“我國南方某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造示意圖”，回答1?2題。水庫:".cAjidjFj*jfXjTJj?jf>--'-4XKVX、#h￥s#*八“wZ￡/i6>irV\VX1500200(km)1.庫區(qū)所在谷地形成的主要原因是A.位于向斜頂部容易被侵蝕 B.風(fēng)力侵蝕作用為主C.巖層受張力