分層抽樣高一上學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版(2019)必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
分層抽樣高一上學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版(2019)必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
分層抽樣高一上學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版(2019)必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
分層抽樣高一上學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版(2019)必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
分層抽樣高一上學(xué)期數(shù)學(xué)湘教版(2019)必修第一冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分層抽樣1.了解分層抽樣的概念,通過(guò)典型實(shí)例掌握分層抽樣的方法.(數(shù)學(xué)抽象)2.會(huì)用分層抽樣從總體中抽取樣本.(數(shù)據(jù)分析)3.理解簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、分層抽樣的范圍和特點(diǎn).(數(shù)學(xué)抽象)1.什么叫分層抽樣?[答案]

將總體按其屬性特征分成互不交叉的若干類型(有時(shí)稱作層),然后在每個(gè)類型中按照所占比例抽取一定的個(gè)體,這種抽樣方法通常叫作分層抽樣.2.分層抽樣適用于什么情況?[答案]

分層抽樣適用于總體由差異明顯的幾部分組成的情況.3.分層抽樣時(shí),每個(gè)個(gè)體被抽到的機(jī)會(huì)是相等的嗎?[答案]

相等.1.判斷下列結(jié)論是否正確.(正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”)(1)在統(tǒng)計(jì)實(shí)踐中選擇哪種抽樣方法關(guān)鍵是看總體容量的大小.

(

)×(2)分層抽樣中,個(gè)體數(shù)量較少的層抽取的樣本數(shù)量較少,這是不公平的.

(

)×(3)從全班50名同學(xué)中抽取5人調(diào)查作業(yè)完成情況,適合用分層抽樣.

(

)×2.下列實(shí)驗(yàn)中,最適合用分層抽樣法抽樣的是(

).DA.從一箱3000個(gè)零件中抽取5個(gè)入樣B.從一箱3000個(gè)零件中抽取600個(gè)入樣C.從一箱30個(gè)零件中抽取5個(gè)入樣D.從甲廠生產(chǎn)的100個(gè)零件和乙廠生產(chǎn)的200個(gè)零件中抽取6個(gè)入樣[解析]

D中總體有明顯差異,故用分層抽樣.3.某工廠生產(chǎn)甲、乙、丙、丁四種不同型號(hào)的產(chǎn)品,產(chǎn)量分別為100,200,150,50.為檢驗(yàn)產(chǎn)品的質(zhì)量,現(xiàn)用分層抽樣的方法從以上所有產(chǎn)品中抽取60件進(jìn)行檢驗(yàn),則應(yīng)從丙種型號(hào)的產(chǎn)品中抽取____件.18

探究1

分層抽樣的概念

某市為調(diào)查中小學(xué)生的近視情況,在全市范圍內(nèi)分別對(duì)小學(xué)生、初中生、高中生三個(gè)群體抽樣,進(jìn)而了解中小學(xué)生的總體情況和三個(gè)群體近視情況的差異大小.問(wèn)題1:

上述問(wèn)題中總體有什么特征?[答案]

小學(xué)生、初中生、高中生三個(gè)群體在年齡、體質(zhì)等方面存在著明顯的差異.問(wèn)題2:

若采用抽簽法或隨機(jī)數(shù)法抽樣會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果?[答案]

抽取的樣本可能集中于某一個(gè)群體,不具有代表性.問(wèn)題3:

為使抽取的樣本更合理,更具有代表性,有更好的抽樣方法解決該問(wèn)題嗎?[答案]

有,可分不同群體抽取.問(wèn)題4:

分層抽樣的總體具有什么特性?[答案]

分層抽樣的總體按一個(gè)或多個(gè)變量劃分成若干個(gè)子總體,并且每一個(gè)個(gè)體屬于且僅屬于一個(gè)子總體.新知生成

新知運(yùn)用例1

某學(xué)校有在職人員160人,其中行政人員有16人,教師有112人,后勤人員有32人.教育部門為了了解在職人員對(duì)學(xué)校機(jī)構(gòu)改革的意見,要從中抽取一個(gè)容量為20的樣本,請(qǐng)利用分層抽樣的方法抽取,并寫出抽樣過(guò)程.

35歲以下的人數(shù)20040080035歲以上(含35歲)

的人數(shù)100100400

探究2

抽樣方法的選取新知生成抽樣類別特點(diǎn)適用范圍共同點(diǎn)簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣從總體中隨機(jī)抽取總體中的個(gè)體差異不易分層抽樣過(guò)程中,每個(gè)個(gè)體被抽到的可能性相同分層抽樣將總體分層,按各層個(gè)體數(shù)之比抽取,各層抽樣時(shí)采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣總體由差異明顯的幾個(gè)互不交叉的部分組成新知運(yùn)用例2

選擇合適的抽樣方法抽樣,并寫出抽樣過(guò)程.(1)有甲廠生產(chǎn)的30個(gè)籃球,其中一箱21個(gè),另一箱9個(gè),抽取3個(gè);(2)有30個(gè)籃球,其中甲廠生產(chǎn)的有21個(gè),乙廠生產(chǎn)的有9個(gè),抽取10個(gè);(3)有甲廠生產(chǎn)的300個(gè)籃球,抽取10個(gè).方法指導(dǎo)

由題目可獲取以下主要信息:①本題是要求選擇適當(dāng)?shù)某闃臃椒?②要寫出抽樣過(guò)程.解答本題應(yīng)綜合三種抽樣方法的適用范圍和實(shí)際情況,靈活選取適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行抽取.

&1&

分層抽樣是當(dāng)總體由差異明顯的幾部分組成時(shí)采用的抽樣方法

(1)分層抽樣中分多少層、如何分層要視具體情況而定,總的原則如下:層內(nèi)樣本的差異要小,各層之間的樣本差異要大,且互不重疊.

(2)為了保證每個(gè)個(gè)體等可能入樣,所有層應(yīng)采用同一抽樣比,等可能抽樣.

(3)在每層抽樣時(shí),應(yīng)采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行抽樣.

簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣分層抽樣[解析]

方法1是簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣;方法2是分層抽樣.探究3

分層抽樣的應(yīng)用

我國(guó)古代數(shù)學(xué)專著《九章算術(shù)》中有一衰分(按比例遞減分配)問(wèn)題:今有北鄉(xiāng)八千一百人,西鄉(xiāng)七千四百八十八人,南鄉(xiāng)六千九百一十二人,凡三鄉(xiāng),發(fā)役三百人,則北鄉(xiāng)遣(

).BA.104人

B.108人

C.112人

D.120人

DA.分層抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

B.分層抽樣,分層抽樣C.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

D.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣,分層抽樣[解析]

①總體和樣本容量都不大,所以采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣.②總體由具有明顯差異的幾個(gè)部分組成,所以采用分層抽樣.2.甲校有3600名學(xué)生,乙校有5400名學(xué)生,丙校有1800名學(xué)生,為統(tǒng)計(jì)甲、乙、丙三校學(xué)生某方面的情況,計(jì)劃采用分層抽樣法抽取一個(gè)樣本量為90的樣本,應(yīng)在甲、乙、丙三校分別抽取學(xué)生(

).BA.30人,30人,30人

B.30人,45人,15人C.20人,30人,40人

D.30人,50人,10人

3.我國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《數(shù)書九章》中有“米谷粒分”題:糧倉(cāng)開倉(cāng)收糧,有人送來(lái)米1534石,驗(yàn)得米內(nèi)夾谷,抽樣取米一把,數(shù)得254粒內(nèi)夾谷28粒,則這批米內(nèi)夾谷約有____石.(精確到整數(shù))169

4.在12

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論