醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理與實(shí)踐智慧樹知到期末考試答案2024年

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理與實(shí)踐智慧樹知到期末考試答案2024年醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)原理與實(shí)踐下列關(guān)于個體變異說法不正確的是

A:個體變異是有規(guī)律的B:個體變異是生物體固有的C:指標(biāo)的分布類型反映的是個體的分布規(guī)律。D:增加樣本含量，可以減小個體變異。答案:增加樣本含量，可以減小個體變異均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差之間的關(guān)系是

A:均數(shù)越大，標(biāo)準(zhǔn)差越小B:標(biāo)準(zhǔn)差越小，均數(shù)代表性越小C:均數(shù)越大，標(biāo)準(zhǔn)差越大D:標(biāo)準(zhǔn)差越小，均數(shù)代表性越大答案:標(biāo)準(zhǔn)差越小，均數(shù)代表性越大小概率事件是指P

A:>0.05

B:C:>0.01

D:答案:0.05描述雞蛋中蛋白質(zhì)，脂肪，糖類，無機(jī)鹽，水分等成分構(gòu)成的統(tǒng)計(jì)圖是

A:普通線圖B:直方圖C:直條圖D:圓圖答案:圓圖反映某市2000-2015年手足口病的發(fā)病率變化趨勢的統(tǒng)計(jì)圖是

A:直條圖B:普通線圖C:圓圖D:直方圖答案:普通線圖等級資料的比較宜用

A:t檢驗(yàn)B:F檢驗(yàn)C:四格表χ2檢驗(yàn)D:秩和檢驗(yàn)答案:秩和檢驗(yàn)假設(shè)檢驗(yàn)的第二類錯誤是指

A:H1正確而檢驗(yàn)結(jié)果不拒絕了H1B:H0正確而檢驗(yàn)結(jié)果不拒絕H0C:H1正確而檢驗(yàn)結(jié)果不拒絕了H0D:0,1都是下標(biāo)E:H0正確而檢驗(yàn)結(jié)果拒絕了H0答案:正確散點(diǎn)圖通常用于

A:分類變量B:等級資料C:定性資料D:雙變量資料答案:雙變量資料兩總體均數(shù)比較可作

A:不必做檢驗(yàn)B:t檢驗(yàn)C:t檢驗(yàn)和U檢驗(yàn)D:U檢驗(yàn)答案:t檢驗(yàn)和U檢驗(yàn)兩個小樣本t檢驗(yàn)的前提條件為

A:兩總體方差相等B:來自同一總體C:有較大的樣本量D:相同的樣本量答案:兩總體方差相等配對設(shè)計(jì)兩樣本均數(shù)間的差別的假設(shè)檢驗(yàn)時(shí)，查t界值表的自由度為

A:（r-1）（c-1）B:n1+n2-2C:n-1D:1答案:n-1比較兩個率時(shí)，不需要進(jìn)行率的標(biāo)準(zhǔn)化的情況有

A:內(nèi)部構(gòu)成不同B:缺乏各年齡別死亡人數(shù)C:內(nèi)部構(gòu)成相同D:未知各年齡別人口數(shù)答案:內(nèi)部構(gòu)成相同從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度看，下列指標(biāo)屬于絕對數(shù)的是

A:甲區(qū)占某市急性傳染病的比重為18%B:甲區(qū)某年急性傳染病的發(fā)病率為382/10萬C:甲區(qū)的急性傳染病人數(shù)為乙區(qū)的1.25倍D:某區(qū)某男身高168厘米答案:某區(qū)某男身高168厘米下面關(guān)于均數(shù)的正確的說法是

A:當(dāng)樣本含量增大時(shí)，均數(shù)也增大B:均數(shù)是所有觀察值的平均值C:均數(shù)總大于標(biāo)準(zhǔn)差D:均數(shù)總大于中位數(shù)答案:均數(shù)是所有觀察值的平均值某醫(yī)院某日門診病人數(shù)1000人，其中內(nèi)科病人400人，求得40%，這40%是

A:相對比B:構(gòu)成比C:率D:絕對數(shù)答案:構(gòu)成比確定是雙側(cè)檢驗(yàn)還是單側(cè)檢驗(yàn)取決于

A:研究目的和專業(yè)知識B:抽樣誤差C:小概率事件D:P值大小答案:研究目的和專業(yè)知識說明某現(xiàn)象發(fā)生強(qiáng)度的指標(biāo)為

A:平均數(shù)

B:構(gòu)成比

C:相對比D:率

答案:率兩組計(jì)數(shù)配對資料比較，當(dāng)（b+c），用哪個公式計(jì)算檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量來判斷兩組差異的來源

A:(b-c)2/(b+c)B:(O-E)2/EC:(O-E-1)/ED:(|b-c|-1))2/(b+c)答案:(|b-c|-1)2/(b+c)關(guān)于隨機(jī)抽樣，下列那一項(xiàng)說法是正確的

A:為確保樣本具有更好的代表性，樣本量應(yīng)越大越好B:抽樣時(shí)應(yīng)使得總體中的每一個個體都有同等的機(jī)會被抽取C:研究者在抽樣時(shí)應(yīng)精心挑選個體，以使樣本更能代表總體D:隨機(jī)抽樣即隨意抽取個體答案:抽樣時(shí)應(yīng)使得總體中的每一個個體都有同等的機(jī)會被抽取計(jì)量資料頻數(shù)分布的兩個重要特征為

A:標(biāo)準(zhǔn)差的四分位數(shù)間距B:對稱分布和偏態(tài)分布C:集中趨勢和離散趨勢D:資料的類型答案:集中趨勢和離散趨勢用圖形表示某地解放以來三種疾病的發(fā)病率在各年度的升降速度，宜繪制

A:普通線圖B:半對數(shù)線圖C:構(gòu)成比直條圖D:直方圖答案:半對數(shù)線圖有兩個獨(dú)立隨機(jī)的樣本，樣本含量分別為n1和n2，在進(jìn)行成組設(shè)計(jì)資料的t檢驗(yàn)時(shí)，自由度是

A:n1+n2–1B:n1+n2+1C:n1+n2D:n1+n2-2答案:n1+n2-2對兩地的結(jié)核病死亡率比較時(shí)作率的標(biāo)準(zhǔn)化,其目的是

A:消除兩地總?cè)藬?shù)不同的影響B(tài):消除各年齡組死亡率不同的影響C:為了能更好地反映人群實(shí)際死亡水平D:消除兩地人口年齡構(gòu)成不同的影響答案:消除兩地人口年齡構(gòu)成不同的影響當(dāng)?shù)诙愬e誤β由0.2變到0.3時(shí)，則第一類錯誤α是：

A:不變化B:不確定C:增大D:減小答案:減小成組設(shè)計(jì)四格表卡方檢驗(yàn)的自由度為

A:3B:1C:4D:2答案:1觀察值2、5、10、7、9、8、20、100的平均數(shù)是

A:20.14B:20C:8.5D:6.15答案:20.14若資料末端沒有截尾值，最好計(jì)算下列哪個指標(biāo)來衡量離散程度

A:全距B:四分位間距C:標(biāo)準(zhǔn)差D:算術(shù)均數(shù)答案:四分位間距關(guān)于回歸，下面說法正確的是

A:是一種單向的關(guān)系B:回歸系數(shù)的絕對值越大，說明回歸線越陡峭C:回歸系數(shù)在負(fù)1和正1之間變化D:反應(yīng)兩個變量的依存關(guān)系E:由已知的一個變量值可以預(yù)測出另一個變量值答案:反應(yīng)兩個變量的依存關(guān)系;是一種單向的關(guān)系;由已知的一個變量值可以預(yù)測出另一個變量值;回歸系數(shù)的絕對值越大，說明回歸線越陡峭下列有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)差的說法正確的是

A:標(biāo)準(zhǔn)差的量綱和原變量一致B:方差的算術(shù)平方根為標(biāo)準(zhǔn)差C:標(biāo)準(zhǔn)差越大，數(shù)據(jù)的離散趨勢越大D:樣本標(biāo)準(zhǔn)差用S表示E:標(biāo)準(zhǔn)差越大，數(shù)據(jù)的集中趨勢越小答案:樣本標(biāo)準(zhǔn)差用S表示;方差的算術(shù)平方根為標(biāo)準(zhǔn)差;標(biāo)準(zhǔn)差越大，數(shù)據(jù)的離散趨勢越大;標(biāo)準(zhǔn)差的量綱和原變量一致實(shí)現(xiàn)隨機(jī)化的方法有

A:查隨機(jī)數(shù)字表B:隨意取值C:運(yùn)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生偽隨機(jī)數(shù)D:抽簽或摸球E:查隨機(jī)排列表答案:查隨機(jī)數(shù)字表;查隨機(jī)排列表;運(yùn)用計(jì)算機(jī)產(chǎn)生偽隨機(jī)數(shù);抽簽或摸球下列指標(biāo)屬于強(qiáng)度相對數(shù)的有

A:出生性別比B:中位數(shù)C:麻疹發(fā)病率D:肝癌死亡率E:死因構(gòu)成答案:麻疹發(fā)病率;肝癌死亡率正態(tài)分布的用途

A:是許多統(tǒng)計(jì)方法的理論基礎(chǔ)B:數(shù)據(jù)質(zhì)量控制C:用于估計(jì)醫(yī)學(xué)參考值范圍D:方便計(jì)算E:用于95%可信區(qū)間估計(jì)答案:用于估計(jì)醫(yī)學(xué)參考值范圍;用于95%可信區(qū)間估計(jì);數(shù)據(jù)質(zhì)量控制;是許多統(tǒng)計(jì)方法的理論基礎(chǔ)秩和檢驗(yàn)的適用條件主要有

A:對總體的分布不做要求B:測量值一端或兩端是不確定數(shù)值C:等級資料D:偏態(tài)分布資料E:樣本來自正態(tài)總體答案:等級資料;偏態(tài)分布資料;對總體的分布不做要求;測量值一端或兩端是不確定數(shù)值在統(tǒng)計(jì)學(xué)上定義小概率事件為

A:PB:PC:PD:PE:P答案:P;P臨床上安排試驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮的三個基本原則為

A:經(jīng)濟(jì)B:隨機(jī)性C:對照D:重復(fù)E:高效答案:對照###隨機(jī)性###重復(fù)不同的統(tǒng)計(jì)圖適用于不同類型的資料，一般來講

A:反應(yīng)事物變化速度可以用普通線圖B:連續(xù)性資料宜用線圖C:散點(diǎn)圖可以用來尋找離均值D:構(gòu)成比資料可以用圓圖或百分比條圖E:按性質(zhì)分組的資料可用直條圖答案:按性質(zhì)分組的資料可用直條圖###連續(xù)性資料宜用線圖###構(gòu)成比資料可以用圓圖或百分比條圖###散點(diǎn)圖可以用來尋找離均值屬于相對數(shù)的有

A:極差B:率C:構(gòu)成比D:相對比E:中位數(shù)答案:構(gòu)成比構(gòu)成圖是指

A:直方圖B:直條圖C:線圖D:百分條圖E:圓圖答案:圓圖###百分條圖下面哪些是連續(xù)型數(shù)量標(biāo)志

A:高校的大學(xué)生人數(shù)B:住房面積C:人口的出生率D:商店的商品銷售額E:工業(yè)增長速度答案:住房面積###商店的商品銷售額###人口的出生率###工業(yè)增長速度計(jì)算相關(guān)系數(shù)時(shí)

A:相關(guān)的兩個變量一個是隨機(jī)的，一個是可控制的量B:相關(guān)的兩個變量都是隨機(jī)的C:相關(guān)的兩個變量是對等的關(guān)系D:相關(guān)系數(shù)有正負(fù)號，可判斷相關(guān)的方向E:可以計(jì)算出自變量和因變量兩個相關(guān)系數(shù)答案:相關(guān)的兩個變量都是隨機(jī)的;相關(guān)的兩個變量是對等的關(guān)系;相關(guān)系數(shù)有正負(fù)號，可判斷相關(guān)的方向關(guān)于多元線性回歸，下面說法正確的是

A:無需進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)B:回歸方程需進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)C:偏回歸系數(shù)需要進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)D:變量之間是線性依存關(guān)系E:研究一個因變量和多個自變量的關(guān)系答案:研究一個因變量和多個自變量的關(guān)系;變量之間是線性依存關(guān)系;回歸方程需進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn);偏回歸系數(shù)需要進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)總體參數(shù)的區(qū)間估計(jì)必須同時(shí)具備的三個要素是

A:抽樣誤差范圍B:樣本單位數(shù)C:估計(jì)值D:概率保證程度E:抽樣平均誤差答案:估計(jì)值;抽樣誤差范圍;概率保證程度關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)，下面說法正確的是

A:如果概率不是小概率則接受原假設(shè)B:如果概率較小，則拒絕原假設(shè)C:首先建立假設(shè)檢驗(yàn)，然后在該假設(shè)下進(jìn)行隨機(jī)抽樣D:需設(shè)定顯著性水平E:計(jì)算得到該統(tǒng)計(jì)量及其極端情形的概率答案:首先建立假設(shè)檢驗(yàn)，然后在該假設(shè)下進(jìn)行隨機(jī)抽樣;計(jì)算得到該統(tǒng)計(jì)量及其極端情形的概率;如果概率較小，則拒絕原假設(shè);如果概率不是小概率則接受原假設(shè);需設(shè)定顯著性水平從總體中抽取樣本，其樣本應(yīng)具有

A:任意性B:隨機(jī)性C:可靠性D:重復(fù)性E:代表性答案:代表性###隨機(jī)性###可靠性直線相關(guān)分析中兩變量的關(guān)系有

A:負(fù)相關(guān)B:完全正相關(guān)C:完全負(fù)相關(guān)D:正相關(guān)E:零相關(guān)答案:正相關(guān);完全正相關(guān);負(fù)相關(guān);完全負(fù)相關(guān);零相關(guān)直線相關(guān)反映兩變量的相互直線關(guān)系。

A:錯B:對答案:對發(fā)展水平就是動態(tài)數(shù)列中的每一項(xiàng)具體指標(biāo)數(shù)值，其表現(xiàn)形式只能是絕對數(shù)。

A:對B:錯答案:錯比較一批兒童的身高和體重的變異程度宜用標(biāo)準(zhǔn)差。

A:錯B:對答案:錯分類資料的相關(guān)分析中，檢驗(yàn)的P值越小，說明兩變量的關(guān)聯(lián)性越強(qiáng)。

A:錯B:對答案:錯有9名出生嬰兒的頭圍（cm）為:60,55,45,48,56,65,50，62，49，其中位數(shù)為56cm。

A:正確B:錯誤答案:錯誤秩和檢驗(yàn)可應(yīng)用于任何分布的資料。

A:對B:錯答案:對RxC表卡方檢驗(yàn)時(shí)，其自由度的計(jì)算為樣本量減去1。

A:錯B:對答案:錯逐步篩選法是結(jié)合向前和向后兩種方法的篩選。

A:錯B:對答案:對若t檢驗(yàn)結(jié)果為拒絕H0，則P值越小，說明兩總體均數(shù)差別越大

A:錯B:對答案:錯對于四格表的卡方檢驗(yàn)，當(dāng)樣本量小于40，可采用FISHER確切概率法。

A:錯B:對答案:對下面說法中正確的是

A:隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)中，區(qū)組間的差異是越小越好B:方差分析可以用于兩個樣本的比較C:隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)中，每一個區(qū)組內(nèi)的例數(shù)都等于處理數(shù)D:隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)中，區(qū)組內(nèi)及區(qū)組間的差異都是越小越好E:完全隨機(jī)設(shè)計(jì)更適合實(shí)驗(yàn)對象變異不大的資料答案:AI參考:正確選項(xiàng)為：B:方差分析可以用于兩個樣本的比較，E:完全隨機(jī)設(shè)計(jì)更適合實(shí)驗(yàn)對象變異不大的資料。\n\nA選項(xiàng)表述過于絕對，實(shí)際上區(qū)組間的差異對于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和統(tǒng)計(jì)分析有一定的影響，但并非越小越好；\nC選項(xiàng)應(yīng)該是"每一個區(qū)組內(nèi)的樣本數(shù)應(yīng)等于處理數(shù)"，而并非區(qū)組內(nèi)的例數(shù)；\nD選項(xiàng)中的“區(qū)組內(nèi)及區(qū)組間的差異都是越小越好”表述也不準(zhǔn)確，區(qū)組間的差異并非越小越好，而是需要平衡。\n\nB選項(xiàng)和E選項(xiàng)表述正確。方差分析可用于兩個或多個樣本的比較，而完全隨機(jī)設(shè)計(jì)更適合實(shí)驗(yàn)對象變異不大的資料。因此，B和E是正確的選項(xiàng)。'眾數(shù)是

A:處于中間位置的數(shù)值B:不受極端值影響C:適用于總體單位數(shù)多，有明顯集中趨勢的情況D:位置平均數(shù)E:總體中出現(xiàn)次數(shù)最多的標(biāo)志值答案:AI參考:正確選項(xiàng)為CE:眾數(shù)是位置上出現(xiàn)次數(shù)最多的標(biāo)志值和適用于總體單位數(shù)多，有明顯集中趨勢的情況。眾數(shù)是一個