2024年秋10月全國自考社會(huì)研究方法預(yù)測(cè)考題含解析

2024年秋10月全國自考社會(huì)研究方法預(yù)測(cè)考題一、單項(xiàng)選擇題1、一份規(guī)范的問卷中，屬于問卷封面內(nèi)容的是()。A.調(diào)查主持單位B.問題與選項(xiàng)C.結(jié)束語D.編碼位2、某一研究方式主要是通過觀察、深入訪談獲取第一手研究資料，最大的優(yōu)點(diǎn)在于獲得資料的真實(shí)性和深入性，這種研究方式是______A.調(diào)查研究B.實(shí)地研究C.實(shí)驗(yàn)研究D.文獻(xiàn)研究3、在測(cè)量過程中，研究者設(shè)計(jì)指標(biāo)，再將指標(biāo)設(shè)計(jì)成在調(diào)查中可用語言表達(dá)的提問，這項(xiàng)工作屬于______A.概念化B.操作化C.資料收集D.定義化4、開放性問題一般放在調(diào)查問卷______A.最前面B.最后面C.中間部D.沒有講究5、美國反淫穢書刊委員會(huì)在一些城市的“成人”書店外面設(shè)置隱蔽觀察點(diǎn)，對(duì)進(jìn)入書店的顧客進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化的觀察記錄，這是一種典型的______A.間接觀察B.實(shí)驗(yàn)室觀察C.局內(nèi)觀察D.非參與觀察6、定性研究的哲學(xué)基礎(chǔ)是()。A.功能主義B.科學(xué)主義C.實(shí)證主義D.人文主義7、“您的父母退休了嗎”，這種提問方式存在的問題是______A.一題兩問B.暗示和誘導(dǎo)C.使用了否定形式D.設(shè)計(jì)了情境8、研究者在一次研究中抓住社會(huì)現(xiàn)象的一種特征，并且在考慮這一特征時(shí)暫時(shí)忽略其他特征，這是指()。A.理論檢驗(yàn)B.理論概括C.理論抽象D.理論模型9、在社會(huì)研究中，對(duì)整個(gè)研究起著規(guī)范方向作用的是()。A.研究目的B.研究內(nèi)容C.研究方法D.研究對(duì)象10、由親身經(jīng)歷某一事件或行為的人所撰寫的資料是______A.個(gè)人文獻(xiàn)B.官方文獻(xiàn)C.原始文獻(xiàn)D.第二手文獻(xiàn)11、實(shí)驗(yàn)法與訪談法、觀察法最主要的區(qū)別是______A.是否在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行B.是否可以進(jìn)行量化分析C.是否有理論假設(shè)D.是否對(duì)研究情境和變量進(jìn)行控制12、推論范圍既定時(shí)，置信區(qū)間的范圍越大，推論的精確度______A.越高B.越低C.中等D.影響不大13、對(duì)離婚問題的研究中，研究者通過全面的社會(huì)調(diào)查把握當(dāng)前社會(huì)中離婚現(xiàn)象存在的狀況及其對(duì)家庭和社會(huì)的影響，這屬于______A.態(tài)度調(diào)查B.現(xiàn)狀調(diào)查C.因果分析D.對(duì)策分析14、社會(huì)研究中理論模型的表述方式不包括______A.坐標(biāo)圖示法B.公式法C.工程模型法D.變量結(jié)構(gòu)圖示法15、理論模型的表述方式中，坐標(biāo)圖示法的最大優(yōu)點(diǎn)是______A.能清楚地表示出多個(gè)變量之間復(fù)雜的因果關(guān)系和影響關(guān)系B.能將幾十個(gè)變量之間的關(guān)系清楚地表達(dá)出來C.能表示出變量之間的非線性關(guān)系以及變量隨時(shí)間的變化情況D.可以包含許多變量16、有關(guān)效度，說法正確的是______A.表面效度不易受測(cè)試者影響B(tài).內(nèi)容效度的隨意性小于表面效度C.相關(guān)系數(shù)和同時(shí)效度成反比D.一個(gè)測(cè)量工具有信度就有效度17、從實(shí)踐上看，小組訪談通常比較合適的人數(shù)是______A.1～3人B.3～5人C.5～7人D.7～10人18、在量化測(cè)量中，測(cè)量指標(biāo)的精確度是用測(cè)量層次來衡量的，測(cè)量層次按精確度由高到低排列，依次為()。A.定距測(cè)量——定序測(cè)量——定比測(cè)量——定類測(cè)量B.定距測(cè)量——定比測(cè)量——定序測(cè)量——定類測(cè)量C.定比測(cè)量——定序測(cè)量——定距測(cè)量——定類測(cè)量D.定比測(cè)量——定距測(cè)量——定序測(cè)量——定類測(cè)量19、在社會(huì)測(cè)量質(zhì)量評(píng)估中，最簡單、最直接的評(píng)估信度是______A.折半信度B.復(fù)本信度C.再測(cè)信度D.等值性信度20、用得最多也是最重要的離中量數(shù)是______A.標(biāo)準(zhǔn)差B.四分位差C.異眾比率D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)21、社會(huì)研究選題要求具有新穎性，其中最高層次的新穎性是()。A.研究內(nèi)容的新穎性B.研究視角的新穎性C.研究領(lǐng)域的新穎性D.研究方法的新穎性22、對(duì)難以找到總體的吸毒者、城市散工等進(jìn)行抽樣，最合適的方法是______A.方便抽樣B.雪球抽樣C.配額抽樣D.判斷抽樣23、新穎性是社會(huì)研究選題的重要標(biāo)準(zhǔn)，一般被稱為“填補(bǔ)空白”的研究項(xiàng)目所具有最高層次的新穎性是______A.研究視角的新穎性B.研究領(lǐng)域的新穎性C.研究內(nèi)容的新穎性D.研究方法的新穎性24、關(guān)于建立指數(shù)過程中的缺失值處理，下列說法正確的是______A.數(shù)據(jù)中缺失值所占比重在10%左右，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者B.在樣本量比較小的情況下，可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值C.數(shù)據(jù)中缺失值所占比重在3%～5%之間，可以考慮刪除那些含有缺失值的被訪者D.在指標(biāo)較少的情況下，可以用隨機(jī)方法給缺失值賦值25、下列不屬于社會(huì)研究一般過程的是______A.研究設(shè)計(jì)B.資料收集C.成果轉(zhuǎn)化D.研究選題26、針對(duì)測(cè)量概念的特點(diǎn)，構(gòu)造相應(yīng)的測(cè)量工具，這屬于______A.概念化B.操作化C.資料收集D.資料分析27、社會(huì)研究中，研究者對(duì)某種社會(huì)現(xiàn)象的好壞、意義、重要性等具有主觀評(píng)價(jià)，這被稱為()。A.事實(shí)判斷B.價(jià)值判斷C.價(jià)值中立D.價(jià)值關(guān)聯(lián)28、選題的主觀標(biāo)準(zhǔn)是______A.重要性B.可行性C.新穎性D.興趣性29、對(duì)于無結(jié)構(gòu)式訪談來說，訪談前的準(zhǔn)備工作首先是______A.與訪談對(duì)象見面B.準(zhǔn)備訪談提綱C.向訪談對(duì)象介紹自己D.弄懂統(tǒng)設(shè)計(jì)的問卷及訪談手冊(cè)30、研究者通常用來區(qū)分社會(huì)調(diào)查對(duì)象和社會(huì)研究對(duì)象的______A.分析單位B.類別概念C.集合概念D.操作概念二、多項(xiàng)選擇題31、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)有______A.隱蔽性好B.真實(shí)性高C.實(shí)驗(yàn)對(duì)象不易發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康腄.實(shí)驗(yàn)變量引入比較自然E.具有較高的實(shí)用性32、現(xiàn)代社會(huì)研究方法的特征包括______A.多樣性B.經(jīng)驗(yàn)性C.理論性D.規(guī)范性E.單一性33、社會(huì)研究的主體包括______A.社會(huì)研究活動(dòng)的組織者B.社會(huì)研究項(xiàng)目的委托者C.社會(huì)研究項(xiàng)目的承擔(dān)者D.社會(huì)研究項(xiàng)目的資助者E.社會(huì)研究項(xiàng)目的調(diào)查對(duì)象34、下列屬于集中量數(shù)的有()。A.眾數(shù)B.平均數(shù)C.標(biāo)準(zhǔn)差D.中位數(shù)E.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)35、探索性研究是研究者在整個(gè)研究工作的前期階段對(duì)所研究的現(xiàn)象或問題進(jìn)行初步了解的過程，探索性研究的主要內(nèi)容包括()。A.實(shí)地考察B.請(qǐng)教專家C.查閱資料D.提出明確假設(shè)E.隨機(jī)抽樣三、簡答題36、簡述社會(huì)研究的目的。37、簡述同組研究與同期群研究的區(qū)別。38、簡述指數(shù)測(cè)量與量表測(cè)量的區(qū)別。39、簡述測(cè)量效度的概念和類型。四、論述題40、結(jié)合實(shí)際，論述如何做好小組訪談后的工作。41、結(jié)合實(shí)際，論述應(yīng)用判斷抽樣的研究場(chǎng)景。五、應(yīng)用題42、根據(jù)對(duì)某高校學(xué)生進(jìn)行的抽樣調(diào)查，該校學(xué)生月均伙食費(fèi)支出為850.6元，標(biāo)準(zhǔn)差為40.5元;用于購買圖書的月均支出為42.2元，標(biāo)準(zhǔn)差為7.2元。計(jì)算學(xué)生伙食費(fèi)支出和學(xué)生購買圖書支出的離散系數(shù)，并比較學(xué)生伙食費(fèi)支出和購買圖書支出哪一個(gè)差異程度更大。(注：結(jié)果保留1位小數(shù);離散系數(shù)公式)

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、A2、B3、B4、B5、D6、D7、A8、C9、A10、C11、D12、B13、B14、C15、C16、B17、C18、D19、C20、A21、C22、B23、B24、C25、C26、B27、B28、D29、B30、A二、多項(xiàng)選擇題31、ABCDE32、ABCD33、ABCD34、ABD35、ABC三、簡答題36、(1)探索未知的事物。(2)驗(yàn)證不確定的知識(shí)。(3)擴(kuò)展已有的知識(shí)。37、(1)同組研究與同期群研究的概念不同。(2)同組研究每次調(diào)查所用的都是同一個(gè)樣本。(3)同期群研究中的樣本沒有如此嚴(yán)格的要求，只要被調(diào)查者是來源于同一時(shí)期的人群即可。38、(1)量表是根據(jù)被測(cè)量對(duì)象對(duì)問題的回答強(qiáng)弱程度，給予不同的得分;指數(shù)是根據(jù)被測(cè)量對(duì)象選擇指標(biāo)的多少，給予不同的得分。(2)量表屬于定序測(cè)量層次，指數(shù)測(cè)量在實(shí)踐中常作為定距測(cè)量或定比測(cè)量層次來使用。(3)從使用頻率看，指數(shù)比量表運(yùn)用得更加頻繁，因?yàn)榻⒘勘黼y度較大。39、(1)效度：是指測(cè)量工具能夠測(cè)出其所要測(cè)量的特征的正確性程度。效度越高，即表示結(jié)果越能顯示其所要測(cè)量的特征。(2)效度類型：1)表面效度：是指測(cè)量結(jié)果與人們頭腦中的印象或?qū)W術(shù)界形成的共識(shí)之間的吻合程度，如果吻合程度高，則表面效度就高。2)內(nèi)容效度：是指測(cè)量在多大程度上涵蓋了被測(cè)量概念的全部內(nèi)涵。3)校標(biāo)效度：又稱準(zhǔn)則效度，是指測(cè)量結(jié)果與一些能夠精確表示被測(cè)概念的標(biāo)準(zhǔn)之間的一致性程度。四、論述題40、(1)及時(shí)整理訪談