新年好活動教案

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作為一名無私奉獻的老師，總不行避開地須要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案應當怎么寫呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼男履旰没顒咏贪?，僅供參考，歡迎大家閱讀。

新年好活動教案1

設計思路：

新年即將到來，但和幼兒的談話中發(fā)覺幼兒對于新年的概念是模糊的，他們平?？偸歉诎职謰寢尯竺孢^年，是一種無意識的狀態(tài)，通過這次音樂活動讓幼兒感受過新年的歡樂氣氛，從而讓幼兒從無意識的狀態(tài)變?yōu)橛幸庾R的狀態(tài)，讓幼兒喜愛過年，懂得長大一歲要更加懂事了，進而對新年有深刻的感知，提升幼兒的生活閱歷。

活動目標：

1.初步嘗試3/4拍的節(jié)奏。

2.感受新年活潑歡快的氣氛。

3.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

4.體驗歌頌活動帶來的愉悅。

5.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。

活動打算：

新年樹、懸掛的小物件、小狗、磁帶

活動過程：

一、律動：聽音樂，隨意做動作，引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。

二、學習歌曲

1.完整的觀賞歌曲。

2.幼兒跟著音樂一起拍手，熟識音樂旋律。

3.幼兒和老師一同念歌詞。

4.在老師的幫助下幼兒學唱歌曲。

三、歌表演

1.許愿

2.大家一起唱歌、跳舞吧!

活動反思：

通過輕松活潑的律動形式把孩子帶到音樂的殿堂，調動孩子學習音樂的主動性和情感，在學習歌曲時老師先范唱讓孩子體會歌曲的心情。讓孩子輕聲模唱從而感受歌曲的情感，這樣孩子在不知不覺中學會歌曲并能很好的演唱。為了發(fā)揮孩子創(chuàng)建力讓孩子自編動作，使活動氣氛達到高潮。在不知不覺中駕馭了歌曲，也發(fā)揮了孩子的創(chuàng)建實力，真正的達到了教學目的。

新年好活動教案2

活動目標：

1、嘗試用鈴鐺隨著音樂節(jié)奏歡快的歌頌。

2、讓幼兒感受新年到來的歡樂。

3、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟識歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容。

4、能唱準曲調，吐字清楚，并能大膽的在集風光 前演唱。

活動打算：

音樂磁帶、錄音機，ppt

活動過程：

一、引發(fā)愛好：（談話導入）

1、聽《大鼓》音樂，一起復習兒歌。

師：我們什么時候要用大鼓來慶祝呢？

2、師：新的一年就要來到，你們喜愛過年嗎？過年時你會對爸爸媽媽說些什么呀？

過年時，我們除了可以說出新年的問候，還可以用唱的方式來表達我們美妙的祝福。

二、唱唱說說。

1、師：出示新年圖片，讓幼兒視察，引導幼兒說出圖片里的人在做什么？同時引導幼兒說出歌詞。

2、老師一邊拍節(jié)奏一邊說歌詞，并請幼兒說說。

3、播放ppt《新年好》歌曲

4、請幼兒伴著音樂一起演唱。

5、師幼共同唱。

三、展示共享、情感謝發(fā)

1、展示共享：幼兒可分為三組，小雞隊一組，小鴨隊一組，小貓隊一組，看哪組能跟著音樂的節(jié)奏進行搖擺小樂器，對搖擺的好的提出表揚，并請他上來讓其他小摯友一起學一學！

2、情感謝發(fā)：師：小摯友，我們除了可以用唱歌、跳舞來慶祝新年，還可以用哪些方式來慶祝新年呢？（小摯友之間互贈禮物等）

四、擴展放松。

師放聽音樂，幼兒自由找好摯友一起表演。（師引導幼兒依據(jù)歌詞來做出相應的動作）

活動反思：

《新年好》是12月底為迎接新年到來而打算的一節(jié)音樂活動課，為了協(xié)作新年的氣氛，特殊找來與之匹配的新年好flash，使氣氛更為歡快與興奮。

目標的反思：制訂的兩條目標還是能符合小班幼兒的`年齡特點。第一條是音樂目標，在整個活動中，我始終是以節(jié)奏為主線，讓孩子運用小樂器與音樂一同唱唱跳跳，激發(fā)孩子學習的愛好，但在制定過程中應明確節(jié)奏的目標，不能又有唱的目標又有節(jié)奏的目標。其次條目標，情感的目標，孩子們都很樂意在音樂的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來的氣氛。

流程的反思：流程還是較流暢的，一個環(huán)節(jié)緊扣一個環(huán)節(jié)，但在每個環(huán)節(jié)中的過渡中語言的把握還須要斟酌，如：在導入時的大鼓過度到新年時，可以更精練些，并能更承上啟下些。在環(huán)境的供應與創(chuàng)設中，我供應了各種不同的樂器，（手鈴，棒鈴，鈴鼓，沙鈴，等）引導他們能與材料的互動，但由于過多種類的樂器投放使孩子并未能集中明白自己樂器的特點，假如，能夠就投放一種或而種樂器讓孩子們能學會或知道了手零或棒鈴的運用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價值。在整個活動中，我覺得自己還是說的太多，尤其是在過新年時會做些什么，假如，當時老師變一個話題，說小摯友你們新年都會做什么來慶祝呢？這么一個開放的話題，孩子確定很興奮樂于來回答，當孩子們一個個回答完后，此時老師再將孩子的各自閱歷進行歸納、提升幫助，為他們在后面的操作中供應更大的幫助與自信。

這節(jié)活動時間雖然不長，但孩子始終投入在活動中，他們能與材料主動的互動，這可以從他們的興奮地唱唱跳跳中反映出來，基本每個孩子都樂意歡快唱唱跳跳。

新年好活動教案3

活動目標：

1、初步了解有關新年的學問。

2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會用自然的聲音唱歌。

3、情愿參加活動，感受與同伴相互慶賀新年的歡樂。

活動打算：

1、用皺紋紙剪成的彩帶簡潔裝飾一下活動室。

2、新的一年的掛歷（或日歷）、《新年真喧鬧》掛圖。

3、《新年好》錄音磁帶。

活動過程：

一、營造迎新年氣氛，激發(fā)孩子愛好，讓孩子知道新年是一月一日。

（1）小摯友，我們的活動室美麗嗎？你們知道老師為什么裝飾我們的活動室嗎？

（2）出示新掛歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。

（3）請孩子觀看掛圖，感受新年的喜慶。

二、教孩子學唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。

（1）引導孩子說一說，要過新年了，小摯友想干什么？

（2）觀賞老師演唱歌曲《新年好》

（3）引導孩子說出歌詞的內(nèi)容。

（4）老師帶領孩子學唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》。

三、讓孩子自由結伴，表演歌曲《新年好》。

（1）老師引導孩子用不同的動作表現(xiàn)見到好摯友時的親熱忱景。

（2）孩子