怎么寫工作專題計劃書共篇

篇一：怎么寫工作計劃怎么寫工作計劃（格式）-04-23（1）標題。（2）正文。計劃序言，要簡明扼要說明制訂計劃目標或依據(jù)，提出工作總?cè)蝿栈蚩偰繕?。計劃事項，是總計劃下面各個分計劃項目。工作計劃是一個單位或團體在一定時期內(nèi)工作計劃。具體格式以下1．計劃名稱。2．計劃具體要求。1．情況分析（制訂計劃依據(jù)）。2．工作任務和要求（做什么）。3．工作方法、步驟和方法（怎樣做）。（三）制訂好工作計劃須經(jīng)過步驟：1．認真學習研究上級相關(guān)指示措施。3．依據(jù)上級指示精神和本單位現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據(jù)此確定工作具體措施和方法，確定工作具體步驟。6．計劃草案制訂后，應交全體人員討論。7．在實踐中深入修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制訂出來，并經(jīng)正式經(jīng)過或同意以后，就要果斷落實實施。篇二：工作計劃開頭怎么寫工作計劃開頭怎么寫工作計劃開頭怎么寫工作計劃開頭怎么寫范文一工作計劃開頭怎么寫范文二一、對銷售工作認識工作計劃開頭怎么寫范文三現(xiàn)在我已經(jīng)在企業(yè)擔任員工有四年時間了。工作壓力驅(qū)使我要努力工作和認真學習。一、熟悉企業(yè)新規(guī)章制度和業(yè)務開展工作。企業(yè)在不停改革，簽訂了新要求，尤其在訴訟業(yè)務方面安排了專業(yè)法律事務人員幫助。篇三：工作計劃怎么寫工作計劃怎么寫（一）工作計劃格式：1．計劃名稱。2．計劃具體要求。1．情況分析（制訂計劃依據(jù)）。2．工作任務和要求（做什么）。3．工作方法、步驟和方法（怎樣做）。（三）制訂好工作計劃須經(jīng)過步驟:1．認真學習研究上級相關(guān)指示措施。3．依據(jù)上級指示精神和本單位現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據(jù)此確定工作具體措施和方法，確定工作具體步驟。6．計劃草案制訂后，應交全體人員討論。7．在實踐中深入修訂、補充和完善計劃。計劃一經(jīng)制訂出來，并經(jīng)正式經(jīng)過或同意以后，就要果斷落實實施。范文：班主任工作計劃在這個立即立即前進深秋日子里，我校全體教職員共同努力，送走酷暑。一、用新管理理念武裝自己，提升班級管理水平主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。著眼于人內(nèi)在發(fā)展要求，把人看成教育目標本身，這才是大家在“素質(zhì)教育”口號下，追討教育價值實質(zhì)。二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理主人在班級管理工作中，尊重學生人格，以平等姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和見解機會。使民主不再像天上餡餅，一個永遠也畫不像葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八年級六班班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作計劃關(guān)鍵內(nèi)容，歡迎學生提出管理班級意見。經(jīng)過這么，提升學生主動性，很多問題由她們自己經(jīng)過討論拿出比較完整意見，使班級洋溢著融洽、活潑、歡樂氣氛，讓學生有一個愉悅、友愛、信任、自豪情緒體驗。通常班集體計劃和決定，全部應和班集體共同討論，樂于給部分學生以幫助指導和援助。三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注學生個性差異俄國教育家烏申斯基說：“假如教育家期望從一切方面去教育人，那么就必需首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生，掌握學生思想情況，分析學生心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到學生心坎上。所以，全方面了解和研究學生是班主任做好工作，提升學生素質(zhì)前提條件。研究學生心理方法很多，我使用關(guān)鍵方法有觀察法、談心法、試驗法、研究相關(guān)資料法、調(diào)察訪問法等。四、提升學習效率，交給學生學習方法這也是班主任工作計劃中關(guān)鍵內(nèi)容。首先，在了解“學情”基礎(chǔ)上，針對學生年紀特點、知識基礎(chǔ)、心理特點等情況對癥下藥具體指導。其次，要指導學生養(yǎng)成良好學習習慣。①要創(chuàng)設(shè)適宜情境。在學習生活中，適宜生活情境，濃烈學習氣氛全部會給學生以潛移默化影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)過程中有意地引導發(fā)明。②要反復進行訓練，提供大量練習和實踐機會，立即反饋練習結(jié)果。取得成績，立即表彰激勵，以利于習慣養(yǎng)成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成習慣。經(jīng)過反復抓，抓反復，在不停訓練中逐步提升，從她律走向自律，最終形成良好學習習慣。③要矯正不良學習習慣，比如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教給了她們部分讀書方法；其次提出具體要求，讓學生有針對性地在讀中處理多個具體問題；然后檢驗讀效果。第四、加強思維能力訓練?！皩W而不思則罔，思而不學則殆”。學和思有著密不可分關(guān)系。學生在學習活動中，需要多個思維方法共同參與，才能更有效地獲取知識。如經(jīng)驗思維、抽象思維、形象思維、發(fā)明性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全方面落實實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)含有創(chuàng)新精神和發(fā)明能力高素質(zhì)人才，決不能忽略對學生思維能力培養(yǎng)。五、關(guān)愛學生，產(chǎn)生情感共鳴熱愛學生是老師職業(yè)道德關(guān)鍵，教育是愛共鳴，是心和心響應。班主任只有熱愛學生，才能教育好學生，才能使教育發(fā)揮最大程度作用。托爾斯泰曾經(jīng)說過：“假如一個老師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結(jié)合起來，她就是一個完美老師?！彼刭|(zhì)教育要造就各方面全方面發(fā)展學生，要面向全體學生。心人，在人格上和學生平等相待，以誠相見。篇四：活動計劃書怎么寫活動計劃書怎么寫瀏覽次數(shù)：460次懸賞分：0|處理時間：-12-2010:43|提問者：blueheart4班長叫我寫個活動計劃書，是相關(guān)近期將開展活動，沒寫過……還望高人賜教，解救吾人于水火啊最好答案團日活動計劃書活動專題：文明生活健康發(fā)展活動口號：明德正行、志存高遠、外樹形象、內(nèi)強素質(zhì)活動時間：四月底之前活動地點：任一多媒體教室參與人員：xx老師，xx班全體活動目標：1、增強基層團組織吸引力、凝聚力；活動形式：小品、詩歌朗誦、歌曲、視頻欣賞、知識問答活動準備：1、聯(lián)絡(luò)好多媒體教室，準備好獨立音響話筒設(shè)備（活動前一天準備）；2、寫好活動臺詞，節(jié)目串詞（準備中）；3、下載和專題相符視頻文件（已準備完成）；4、小品、詩歌朗誦、歌曲、知識問答安排和策劃（準備中）；活動步驟：1、定義文明（全班同學各抒己見——你心中文明）；2、小品、視頻詮釋文明；3、小品、視頻觀后感；4、文明在哪里？怎樣才文明？歌曲詮釋，各抒己見；5、表現(xiàn)文明，次序離場，帶走垃圾；6、活動結(jié)束；7、上交步驟及總結(jié)（附圖片）活動專題活動意義活動組織人活動參與人活動方法活動時間地點活動計劃活動后勤（經(jīng)費，物品，獎品等）活動內(nèi)容：班級署名，班級合影；放風箏、足球活動遛猴、游戲等；注：1.署名襯衫為同濟大學百年校慶紀念衫，由班委負責攝影機由班委負責班委負責10只風箏，有愛好同學可自帶，按同學們愛好自由分組足球由班委攜帶，具體分組依實際情況而定活動責任人：班委二、活動名稱：歡樂球賽活動目標：★活動內(nèi)容：籃球賽活動時間：待定活動地點：滬西籃球場分組：以男生小寢室為單位，每個寢室搭配一名女生（5022和6023合并）。比賽模式：3對3（或4對4）形式，實施淘汰制，每場比賽進行15分鐘，每隊一次2分鐘暫停機會。一隊累計滿6次犯規(guī)后，每次犯規(guī)由對方進行2次罰球。不滿6次前和違例均由對方界外發(fā)球?！锘顒觾?nèi)容：乒乓球賽活動時間：待定活動地點：滬西大禮堂乒乓球活動場所分組：同籃球賽比賽模式：每隊5名（轉(zhuǎn)載自第一范文網(wǎng)，請保留此標識。三、活動名稱：我大一我滬西活動時間：3月15日—6月15日活動責任人：各寢室室長、班委活動形式：以寢室為單位，拍攝dv短片，最終由總責任人集中整理，刻錄成盤。活動要求：活動意義：四、活動名稱：lookingback活動地點：1教401活動時間：期末考試完（具體時間待定）活動內(nèi)容：篇五：工作計劃該怎么寫工作計劃該怎么寫年頭歲尾，月初月末，每一企業(yè)全部會要求各個部門做計劃。每個部門又要求各部門職員做計劃。臨床表現(xiàn)一：為領(lǐng)導而寫臨床表現(xiàn)二：為檢驗而寫幾乎全部企業(yè)，計劃全部是要提交領(lǐng)導審批，所以，不寫是不行。那怎么辦？為了應付企業(yè)檢驗，上網(wǎng)下載有之，找人代筆有之，照搬照抄有之??總而言之，有兩張紙交給領(lǐng)導就算完成任務了。一說寫計劃，大家說“計劃趕不上改變，改變趕不上領(lǐng)導一句話，費那事干嘛？”于是，三言兩語、草草劃劃，只要紙上有字就算是達標了。臨了還得甩甩手腕子，嘴里嘟囔著罵一句“光tm走形式”。計劃，到底該怎么做？犯懶，不愿意做；嫌煩，認為做計劃寫東西麻煩；怕失敗，擔心做出計劃完不成讓人笑話，擔心做出計劃目標大讓人嗤鼻，擔心同事對自己有見解??這些是心態(tài)和工作態(tài)度問題，不屬于技術(shù)和技巧范圍。處理這種心態(tài)問題需要我們對個人價值有一個思索：我們活著為何？每個人全部想擁有財富、受到社會認可和周圍人尊重。要達成這個目標，只是停留在想層次上是遠遠不夠，必需要行動。要行動就不能怕累、嫌煩、怕失敗。其實，計劃是職員下一步工作設(shè)想，也是個人成長方向。而做計劃過程是上下級達成溝通、促進了解，使個人目標和企業(yè)目標相符合、相一致一個行之有效方法。要做計劃，首先就要設(shè)置有最終目標——我們要做到什么樣程度，成為何樣人。這個目標不怕大。有些人說，我現(xiàn)在基礎(chǔ)就是40分，讓我定100分目標，太夸張了，我自己全部不信，人家也會笑話我。驟有標準分解細化到每一個時間段（比方說年度計劃分配到月份，月度計劃分解到周，周計劃分解到天）。我們在工作中總要完成達成成長目標，在這個過程中又總會碰到部分問題，全部這些問題全部需要我們?nèi)ヌ幚?，從某種意義上講，處理問題過程就是我們提升和成長過程。聽著像繞口令，舉個例子看看：x門店銷售任務沒有100%達成。計劃不實施。一切等于零。做出計劃，在和企業(yè)發(fā)展目標統(tǒng)一協(xié)調(diào)后就應該果斷實施。把目標和計劃打印出來，圖像化，貼在自己天天全部能看到地方，天天根據(jù)計劃實施，向著目標前進，不?？偨Y(jié)經(jīng)驗，改善方法，學習提升?？偠灾?，擺正心態(tài)、設(shè)置目標、以終為始、細化分解、果斷實施，本著這么方法和路徑，在我們生命中沒有做不到事情，就沒有達不成目標。篇六：工作計劃寫法工作計劃寫法★基礎(chǔ)格式1、封面計劃封面和計劃標題名稱、時間、內(nèi)容/性質(zhì)及計劃名稱四個方面。字體和字號根據(jù)所表示內(nèi)容和字2、標題計劃標題通常由四個部分組成：制訂計劃單位名稱、時文本成熟程度，有可能出現(xiàn)第五個部分，即在標題尾部加括號注明：草字體通常為小三號。一樣要求內(nèi)容扼要、突出專題。如：《外國語學院（制訂計劃單位名稱）08—（時間）畢業(yè)生歡送晚會（內(nèi)容/性質(zhì)）活動計劃（計劃名稱）(草案)（備注）》。簡易工作計劃應起碼包含內(nèi)容性質(zhì)及計劃名稱兩部分內(nèi)容。如：《詩歌朗誦大賽（內(nèi)容/性質(zhì)）活動計劃（計劃名稱）》。3、引言計劃通常有一個“序言”段落，主關(guān)鍵點明制訂計劃指導思想和對基礎(chǔ)情況說明分析。序言文字努力爭取簡明，以講清制訂本計劃必需性、實施計劃可行性為要。力戒套話、空話。4、主體關(guān)鍵包含以下三方面內(nèi)容：自我教育自我管理自我服務②措施和方法以什么方法，用什么方法確保完成任務實現(xiàn)目標，這是相關(guān)計劃可操作性關(guān)鍵一環(huán)。所謂有措施、有方法就是對完成計劃須動員哪些力量，發(fā)明哪些條件，排除哪些困難，采取哪些手段，經(jīng)過哪些路徑等心中有數(shù)。③時限和步驟工作有前后、主次、緩急之分，進程又有一定階段性，為此在計劃中針對具體情況應事先計劃好操作步驟、各項工作完成時限及責任人?！镌鯓訉懞糜媱濐惞墓ぷ饔媱澥切姓顒又惺褂梅秶軓V關(guān)鍵公文。機關(guān)、團體、企機關(guān)各級機構(gòu)，對一定時期工作預先作出安排和計劃時，全部要制訂工作計劃，用到“工作計劃”這種公文。工作計劃實際上有很多不一樣種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。從計劃具體分類來講，比較長遠、宏大為“計劃”，比較切近、具體為“安排”，比較繁雜、全方面為“方案”，比較簡明、概括為“關(guān)鍵點”，比較深入、細致為“計劃”，比較粗略、雛形為“設(shè)想”，不管怎樣全部是計劃文種范圍。計劃類公文應包含：計劃、設(shè)想、計劃、關(guān)鍵點、方案、安排等。（一）多種工作計劃特征和寫作特點1、計劃計劃是計劃中最宏大一個：從時間上說，通常全部要在三五年以上；從范圍上說，大全部是全局性工作或包含面較廣關(guān)鍵工作項目；從內(nèi)容和寫法上說，往自我教育自我管理自我服務往是粗線條，比較概括，如《××省經(jīng)濟和社會發(fā)展十年計劃》，《××省工業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整計劃》等。計劃是為了對全局或長遠工作作出統(tǒng)籌布署，方便明確方向，激發(fā)干勁，鼓舞斗志；相對其它計劃類公文而言，計劃帶有方向性、戰(zhàn)略性、指導性，所以其內(nèi)容往往要更含有嚴厲性、科學性和可行性?！び媱澗唧w寫法：計劃因含有嚴厲性，所以通常全部是經(jīng)過“指示性通知”來轉(zhuǎn)發(fā)，其格式全部是由“標題”和“正文”兩部分組成，通常無須再落款，也不用寫成文時間。計劃標題是“四要素”寫法：單位名稱＋時間期限＋內(nèi)容范圍＋“計劃”二字。（1）序言，即相關(guān)背景材料，也就是制訂計劃起因和緣由。（3）關(guān)鍵任務和政策、方法。（4）結(jié)尾，即遠景展望和號召。2、設(shè)想自我教育自我管理自我服務大。通常說來，時間長遠些稱“設(shè)想”；范圍較廣泛稱為“構(gòu)想”；時間不太長、范圍也不太大則稱為“思緒”或“計劃”。設(shè)想是為制訂一些計劃、計劃作出準備，是部分初步想法。設(shè)想在嚴厲性、科學性和可行性方面要求相對差部分，因為它是為正式計劃或計劃作準備，不是給各級領(lǐng)導看，就是交群眾討論，無須也沒時間考慮得太周密，只要基礎(chǔ)成形就能夠，且在提出任務或目標時，往往還有部分簡短敘述語句。·設(shè)想具體寫法：設(shè)想因含有超前性，所以其寫作要求并不十分嚴格，其格式也不大一樣：假如是給領(lǐng)導看，報給上級，就要嚴厲部分，隨匯報報送，無須落款，也無須寫行文時間；假如是交給群眾討論，或不以通知或匯報形式轉(zhuǎn)發(fā)或上報，就要落款并寫明具體行文時間。設(shè)想標題能夠是“四要素”，也能夠是“三要素”，或省略單位名稱，或省略時間期限，還能夠是“兩要素”省略單位名稱和時間期限，如《相關(guān)機構(gòu)改革初步設(shè)想》。設(shè)想正文通常有兩種寫法。第一個是只講目標、要求條項并列式寫法，適適用于時間較長遠“設(shè)想”或工作計劃最初構(gòu)思或計劃?！?、計劃狹義計劃是廣義工作計劃中最適中一個?！び媱澗唧w寫法：計劃因為大多以一個單位工作內(nèi)容范圍，只在單位內(nèi)要求實施，所以通常不以文件形式下發(fā)，所以除標題和正文外，往往還要在題下或文后標明“×年×月×日制訂”字樣，以示鄭重。自我教育自我管理自我服務（1）開頭，或敘述依據(jù)，或概述情況，或直述目標，要寫得簡明扼要；4、關(guān)鍵點所謂關(guān)鍵點，實際就是計劃摘要，即經(jīng)過整理，把關(guān)鍵內(nèi)容摘出來計劃?！りP(guān)鍵點具體寫法：關(guān)鍵點大多是上級機關(guān)某一項關(guān)鍵或較大工作計劃摘要，通常全部要以文件形式下發(fā)，所以多用某個通知作“文件頭”，所以只要有標題和正文兩部分內(nèi)容就能夠了，無須再落款，再寫成文時間；但也有些關(guān)鍵點，因為包含工作重大，為鄭重起見，往往要在標題下標明發(fā)文機關(guān)名稱和制發(fā)具體時間。關(guān)鍵點標題可寫“四要素”，也可寫“三要素”，但“三要素”寫法通常要在題下標明被省略發(fā)文機關(guān)名稱。正文寫法，因為關(guān)鍵點內(nèi)容是摘錄計劃關(guān)鍵之點，所以其正文全部寫得比較概要，既不要兼顧到各個方面，也無須講具體做法，更不用講道理；沒有過渡段，段落也不長。5、方案方案是計劃中內(nèi)容最為復雜一個。自我教育自我管理自我服務方案內(nèi)容因為是上級對下級或包含面比較大工作，通常全部用帶“文件頭”形式下發(fā)，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內(nèi)容。方案標題有兩種寫法：一個是“三要素”寫法，即由發(fā)文機關(guān)、計劃內(nèi)容和文種三部分組成，如《東北師范大學五年發(fā)展計劃總體方案》；一個是“兩要素”寫法，即省略發(fā)文機關(guān)，但這個發(fā)文機關(guān)必需在領(lǐng)頭“指示性通知”（文件頭）標題中表現(xiàn)出來，如《治理采掘工業(yè)危機，實現(xiàn)良性循環(huán)方案》。成文時間，為鄭重起見，方案成文時間通常不省略，而且要注在標題下。方案正文通常有兩種寫法：一是常規(guī)寫法，即按“指導方針”、“關(guān)鍵目標（關(guān)鍵）”、“實施步驟”、“政策方法”及“要求”多個部分來寫，這個較固定程序適合于通常常規(guī)性單項工作；二是變項寫法，即依據(jù)實際需要加項或減項寫法，適合于特殊性單項工作。但不管哪種寫法，“關(guān)鍵目標”、“實施步驟”、“政策方法”這三項必不可少，實際寫作時稱呼能夠不一樣，如把“關(guān)鍵目標”稱為“目標和任務”或“目標和對策”等，把“政策方法”稱為“實施措施”或“組織方法”等。6、安排·安排具體寫法：安排內(nèi)容因為是包含范圍較小或單位內(nèi)部工作，所以通常有兩種發(fā)文形式：一個是上級對下級安排工作，盡管包含面較小，也要用“文件頭”形式下發(fā)?！鞍才拧备袷绞恰皹祟}”和“正文”兩部分。另一個，假如是單位內(nèi)部工作安排，也可直接下發(fā)文件，格式就由“標題”、“正文”、“落款立即間”三部分組成。但不管哪種形式，作為“安排”本身全部不該有受文單位，假如必需有，則或以“文件頭”形式下發(fā)，或以“相關(guān).....安排通知”名義下發(fā)。安排標題可是“三要素”寫法，也可是“兩要素”寫法（省略機關(guān)名稱）。安排正文通常由“開頭”、“主體”和“結(jié)尾”三部分組成；也有省略“結(jié)尾”，“主體”結(jié)束，正文即隨之結(jié)束?！伴_頭”同計劃開頭差不多，或敘述依據(jù)，或概述簡明扼要。自我教育自我管理自我服務也可把任務和要求合在一起，把步驟和方法合在一起來寫；還能夠先寫總?cè)蝿?，然后按時間前后次序一項一項地寫具體任務，每一項有每一項要求及方法，要依據(jù)工作性質(zhì)及具體內(nèi)容來定。方案和安排有共同之處，即寫作題材全部是單項工作，即只對一項工作作出布署和安排。這也正是方案、安排和計劃、設(shè)想、計劃、關(guān)鍵點根本不一樣。但二者在內(nèi)容范圍上也有個大小之分：方案內(nèi)容范圍適合于上級對下級或包含面比較大工作，安排內(nèi)容范圍則適合于單位內(nèi)部或包含面較小工作，如《××市相關(guān)計劃生育工作安排》。方案和安排還有一個較為概要一點寫法，方便于下級具體實施時靈活掌握，叫做“意見”：方案大多稱“實施意見”，如《××市“七五”期間社會主義精神文明建設(shè)實施意見》；安排往往稱“安排意見”，如《××××系統(tǒng)相關(guān)開展增收節(jié)支活動安排意見》。（二）寫好計劃類公文方法寫好計劃可能是公文寫作中比較難事。因為這不僅僅是個文字表示上事，還是個包含具體工作業(yè)務組織和安排問題，需要有長遠眼光和領(lǐng)導魄力，這種寫作是一個人綜合能力表現(xiàn)。首先，寫作者必需分清這個計劃內(nèi)容屬于哪一類，適適用哪一個具體計劃種類來表示，從而確定具體文種，即是計劃、設(shè)想、計劃、關(guān)鍵點、方案、安排中哪一個。然后，再依據(jù)具體內(nèi)容和文種寫作要求進行寫作。假如是時間較長、范圍較廣計劃，就要用“計劃”。因為計劃無須也不能寫得太細，只要能起到明確方向，鼓舞人心，激發(fā)燒情作用也就差不多了。當然這并不是說計劃就能夠?qū)懙貌磺袑嶋H；但計劃切合實際問題確實只是個大致切合。假如是初步、不太成熟計劃，就要用“設(shè)想”。因為設(shè)想是為計劃作準備，也無須寫得很細，甚至不用寫得很好，只要能把大致“思緒”或想法寫出來也就夠了。自我教育自我管理自我服務劃內(nèi)容是某一項工作，通常則用“方案”或“安排”，工作項目比較復雜者用“方案”，較簡單者為“安排”。因為方案和安排全部必需寫得很細（或很全方面，或很具體），不然工作就沒法開展。當然，若考慮到要給下級實施中留有余地，這方案可變成“實施意見”，這安排也可變成“安排意見”。假如計劃內(nèi)容既不是單項工作，又不是很宏大，這就該用真正“計劃”了。因為狹義計劃是廣義計劃中最適中一個?！ㄈ┯媱濐惞膶懽髯⒁馐马棽还苣姆N計劃，寫作中全部必需注意掌握以下五條標準：第一，對上負責標準。第二，切實可行標準。要從實際情況出發(fā)定目標、定任務、定標準，既不要因循守舊，也不要盲目冒進。第三，集思廣益標準。第四，突出關(guān)鍵標準。自我教育自我管理自我服務篇七：個人工作計劃書范文個人工作計劃書在快要十二個月時間中，經(jīng)過市場部全體職員共同努力，使我們企業(yè)產(chǎn)品著名度在河南市場上逐步被用戶所認識，良好售后服務加上優(yōu)良產(chǎn)品品質(zhì)取得了用戶一致好評，也取得了寶貴銷售經(jīng)驗和部分成功用戶案例。下面是企業(yè)xx年總銷售情況：……從上面銷售業(yè)績上看，我們工作做是不好，能夠說是銷售做十分失敗?？陀^上部分原因即使存在，在工作中其它部分做法也有很大問題，關(guān)鍵表現(xiàn)在1）銷售工作最基礎(chǔ)用戶訪問量太少。市場部是今年四月中旬開始工作，在開始工作倒現(xiàn)在有記載用戶訪問統(tǒng)計有xx個，加上沒有統(tǒng)計概括為xx個，八個月xx天時間，總體計算三個銷售人員一天造訪用戶量xx個。2）溝通不夠深入。銷售人員在和用戶溝通過程中，不能把我們企業(yè)產(chǎn)品情況十分清楚傳達給用戶，了解用戶真正想法和意圖；對用戶提出某項提議不能做出快速反應。3）工作沒有一個明確目標和具體計劃。三．市場分析現(xiàn)在河南xx市場品牌很多，但關(guān)鍵也就是那幾家企業(yè)，現(xiàn)在我們企業(yè)產(chǎn)品從產(chǎn)品質(zhì)量，功效上屬于上等產(chǎn)品。在價格上是賣得偏高價位，在本年銷售產(chǎn)品過程中，牽涉問題最多就是產(chǎn)品價格。有多個因為價格而丟單用戶，面對小型用戶，價格不是太別關(guān)鍵問題，但面對采購數(shù)量比較多時，用戶對產(chǎn)品價位時很敏感。在鄭州區(qū)域，因為xx市場首先從鄭州開始，所以鄭州市場時競爭很猛烈市場。簽于我們企業(yè)進入市場比較晚，產(chǎn)品著名度和價格全部沒有什么優(yōu)勢，在鄭州開拓市場壓力很大，所以我們把關(guān)鍵市場放在地域市上，那里市場競爭相正確來說要比鄭州小一點。四．xx年工作計劃在明年工作計劃中下面幾項工作作為關(guān)鍵工作來做：人才是企業(yè)最寶貴資源，一切銷售業(yè)績?nèi)科鹪从谟幸粋€好銷售人員，建立一支含有凝聚力，合作精神銷售團體是企業(yè)根本。銷售管理是企業(yè)老大難問題，銷售人員出差，見用戶處于放任自流狀態(tài)。依據(jù)今年在出差過程中碰到一系列問題，約好用戶忽然改變行程，毀約，車輛不在家情況，使計劃好行程被打亂，不能順利完成出差目標。5）銷售目標今年銷售目標最基礎(chǔ)是做到月月有進帳單子。依據(jù)企業(yè)下達銷售任務，把任務依據(jù)具體情況分解到每個月，每七天，每日；以每個月，每七天，每日銷售目標分解到各個銷售人員身上，完成各個時間段銷售任務。我認為企業(yè)明年發(fā)展是和整個企業(yè)職員綜合素質(zhì)，企業(yè)指導方針，團體建設(shè)是分不開。提升實施力標準，建立一個良好銷售團體和有一個好工作模式和工作環(huán)境是工作關(guān)鍵。篇八：活動策劃方案怎么寫格式和樣例一、策劃書名稱二、活動背景：盡可能具體寫出策劃名稱，如“×年×月×日信息系×活這部分內(nèi)容應依據(jù)策劃書特點在以下項目中選擇內(nèi)容動策劃書”，置于頁面中央。關(guān)鍵敘述；具體項目有：基礎(chǔ)情況介紹、關(guān)鍵實施對象、近期情況、組織部門、活動開展原因、社會影響、和相關(guān)目標動機。其次應說明問題環(huán)境特征，關(guān)鍵考慮環(huán)境內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等原因，對其作好全方面分析(swot分析)，將內(nèi)容關(guān)鍵放在環(huán)境分析各項原因上，對過去現(xiàn)在情況進行具體描述，并經(jīng)過對情況估計制訂計劃。三、活動目標及意義：四、活動名稱：五、活動目標：六、活動開展：此部分需明示要實現(xiàn)目標及關(guān)鍵（目標選擇需要滿足作為策劃正文部分，表現(xiàn)方法要簡練明了，使人輕易關(guān)鍵性、可行性、時效性）。了解。在此部分中，不僅僅局限于用文字表述，也可合適加入統(tǒng)計圖表等；對策劃各工作項目，應根據(jù)時間前后次序排列，繪制實施時間表有利于方案核查。七、經(jīng)費預算：活動各項費用在依據(jù)實際情況進行具體、周密計算案實施帶來部分不確定九、活動責任人及關(guān)鍵參與者：為指導同學們寫出專業(yè)化、規(guī)范化策劃書，有效開展各項活動，現(xiàn)提供基礎(chǔ)策劃書模式以下：注：1、策劃書須制作一張封面，裝訂時從紙張長邊裝訂；社團活動策劃書格式要求一、策劃書名稱寫清策劃書名稱，簡單明了，如“xx活動策劃書”，“xx”為活動內(nèi)容或活動專題，不需要冠以協(xié)會名稱。假如需要冠名協(xié)會，則能夠考慮以正、副標題形式出現(xiàn)。二、活動背景、目標和意義活動背景、活動目標和活動意義要貫穿一致，突出該活動關(guān)鍵組成或策劃獨到之處。三、活動時間和地點該項必需具體寫出，非一次性舉行常規(guī)活動、項目活動必需列出時間安排表（教室申請另行安排）。四、活動開展形式五、活動內(nèi)容活動內(nèi)容為活動舉行關(guān)鍵部分?；顒觾?nèi)容要符合時代專題旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義和啟示意義。杜絕包含非健康文化消極內(nèi)容。六、活動開展作為策劃專題部分，表述方面要努力爭取詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可合適加入統(tǒng)計圖表、數(shù)據(jù)等，便于統(tǒng)籌?；顒娱_展應包含活動步驟安排、獎項設(shè)置、時間設(shè)定等。七、活動經(jīng)費預算經(jīng)費預算要盡可能符合實際花費；寫出每一筆經(jīng)費預算開支，方便于報銷處理（報銷時附正規(guī)發(fā)票）。八、活動安全對于大型活動和戶外活動，要成立安全小組，指定第一安全責任人，充足考慮安全隱患，把人身安全放在活動開展首要位置。1、本策劃書格式要求只提供基礎(chǔ)參考方面，為必需內(nèi)容。社團活動策劃書格式要求為人墊磚；為人開窗-10-0915:37:25閱讀721評論6字號：大中小一、策劃書名稱寫清策劃書名稱，簡單明了，如“××活動策劃書”，“××”為活動內(nèi)容或活動專題，不需要冠以協(xié)會名稱。假如需要冠名協(xié)會，則可考慮以正、副標題形式出現(xiàn)。二、活動背景、目標和意義活動背景、活動目標和活動意義要貫穿一致，突出該活動關(guān)鍵組成或策劃獨到之處。三、活動時間和地點該項必需具體寫出，非一次性舉行常規(guī)活動、項目活動必需列出時間安排表（教室申請另行安排）。四、活動開展形式五、活動內(nèi)容活動內(nèi)容為活動舉行關(guān)鍵部分?；顒觾?nèi)容要符合時代主旋律和校園文化建設(shè)內(nèi)涵，健康向上，富有教育意義和啟示意義。杜絕包含非健康文化消極內(nèi)容。六、活動開展作為策劃主體部分，表述方面要努力爭取詳盡，不僅僅局限于用文字表述，也可合適加入