廣告藝術(shù)設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案（五年專）

文化傳播學院

廣告藝術(shù)設計專業(yè)人才培養(yǎng)方案（五年專）

一、專業(yè)名稱及代碼

（一）高職

專業(yè)名稱：廣告藝術(shù)設計

專業(yè)代碼：550113

（二）中職

專業(yè)名稱：計算機平面設計專業(yè)

專業(yè)代碼：710210

二、入學要求

中職專業(yè)：初中畢業(yè)生或同等學力者

高職專業(yè)：與本專業(yè)聯(lián)辦五年專的福建省石獅鵬山工貿(mào)學校計算機平面設計專業(yè)畢業(yè)的

中職生

三、修業(yè)年限

中職3年；高職學歷教育修業(yè)年限均以2年為主，可以根據(jù)學生靈活學習需求合理、

彈性安排學習時間

四、職業(yè)面向

（一）專業(yè)對應崗位情況

專業(yè)名專業(yè)崗位類別/技職業(yè)技能行業(yè)企業(yè)標準和

對應行業(yè)職業(yè)類別

稱代碼術(shù)領(lǐng)域等級證書證書

廣告藝5501132-09工藝廣告設計助理廣告策劃

術(shù)設計美術(shù)與創(chuàng)師（三級）師、助理廣告設

視覺傳達

專業(yè)意人員2-09-06-01行業(yè)其他計師、UI設計師

設計人員

相關(guān)技能

證書

2-10新聞2-10新聞出版、文化2-10新聞出2-10新聞

出版、文化專業(yè)人員版、文化專業(yè)出版、文化

專業(yè)人員人員專業(yè)人員

計算機5501132-09工藝廣告設計助理廣告策劃

視覺傳達

平面設美術(shù)與創(chuàng)2-09-06-01師（三級）師、助理廣告設

設計人員

計專業(yè)意人員行業(yè)其他計師

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相關(guān)技能

證書

（二）學生崗位發(fā)展情況

崗位類別崗位名稱任職要求

助理廣告策劃師、助理廣告設計師、助理

初級崗位畢業(yè)3年內(nèi)含應屆畢業(yè)生

UI設計師

廣告策劃師、廣告設計師、UI設計師、連續(xù)從事同一行業(yè)或崗位3年以上，5

進階崗位

交互設計師等年以下

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

本專業(yè)對學生的培養(yǎng)結(jié)合市場需求，致力于藝術(shù)與技術(shù)相結(jié)合，注重創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，

強調(diào)專業(yè)間的滲透，培養(yǎng)德技并修、全面發(fā)展、符合地方產(chǎn)業(yè)和市場人才需求，具有良好職

業(yè)道德和工匠精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學生通過三年學習，掌握廣告基礎(chǔ)理論和基本知

識，了解廣告運作的基本規(guī)律，熟悉現(xiàn)代廣告媒介和廣告技術(shù)。具備一定的廣告策劃與創(chuàng)意、

廣告文案、廣告設計、UI（界面美工）設計、文創(chuàng)項目設計等能力，能獨立解決實際設計問

題的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

（二）人才培養(yǎng)規(guī)格

1.人才培養(yǎng)總體規(guī)格

中職階段：

(1)具有色彩、構(gòu)圖等基本知識和藝術(shù)素養(yǎng)，能夠進行靜物素描；

(2)具有平面圖像處理軟件基本的使用能力；

(3)具有基本的圖像掃描設備和輸出設備使用能力；

(4)能使用平面圖形圖像處理軟件、圖像掃描和輸出設備獨立地完成平面靜態(tài)圖像的創(chuàng)

意、設計工作；

(5)具有基本的審美能力，能掌握常用的平面設計軟件進行多媒體產(chǎn)品開發(fā)，廣告設計

與創(chuàng)意，印刷品的設計，展覽展示等領(lǐng)域；

(6)熟練掌握網(wǎng)頁設計與制作的專業(yè)技能；

(7)熟練掌握數(shù)字視頻合成的方法。

高職階段：

(1)會廣告文案、廣告創(chuàng)意與表現(xiàn)、廣告策劃的基本方法和基本技能；

(2)會基礎(chǔ)繪畫技能、三大構(gòu)成基礎(chǔ)原理和構(gòu)成設計方法等美術(shù)專業(yè)知識；

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(3)能熟練運用常用設計軟件和設備進行圖形創(chuàng)意設計、平面廣告設計、插畫設計、UI

設計、包裝設計等創(chuàng)作活動；

(4)能準確運用圖形創(chuàng)意的基本語言進行創(chuàng)作實踐；

(5)能熟練運用攝影基礎(chǔ)理論指導活動攝影、新聞攝影、人像攝影、產(chǎn)品攝影實踐；

(6)能有效掌握版式設計的規(guī)律，熟練進行版式設計應用；

(7)懂商品包裝設計的包裝容器、結(jié)構(gòu)、材料、版面設計、印刷加工等設計制作工作；

(8)能綜合廣告文案、廣告策劃、廣告創(chuàng)意、攝影、圖形創(chuàng)意等進行電商視覺設計、包

裝設計等，服務企業(yè)真實案例；

(9)具有較好的敬業(yè)精神和團隊合作意識；

(10)具備基本的質(zhì)量意識和創(chuàng)新意識。

2.工作任務和職業(yè)能力分析（職業(yè)能力清單）

專工作工作能力學開設

工作崗位職業(yè)技能要求課程

業(yè)領(lǐng)域任務等級分學期

（1）具有一定的文字功底，在藝術(shù)概論27

線排版能力和與客戶、設計人員初級

高職應用語文27

進行溝通的能力；

1.文案策劃

（2）能撰寫產(chǎn)品宣傳文案；初級廣告策劃與創(chuàng)意37

廣產(chǎn)品

（3）能撰寫頁面文案；初級廣告文案46

告品牌

（4）能撰寫營銷策劃文案；中級廣告營銷與法規(guī)28

藝及地

（）設計提案創(chuàng)意說明，細化廣告策劃與創(chuàng)意

術(shù)面活137

提案創(chuàng)意，著重在視覺化方面執(zhí)中級

設動策

創(chuàng)新設計思維28

廣告策劃行創(chuàng)意構(gòu)思；

計劃、

崗位計算機輔助設計

互聯(lián)83-4

網(wǎng)運(PS)

計算機輔助設（）

營內(nèi)（2）撰寫策劃案，并協(xié)助公司AI85-6

2.廣告策劃中級

容策銷售一起向客戶提案；計算機輔助設

45

劃（CDR）

廣告策劃與創(chuàng)意37

（3）能定期向客戶提供報告，

活動結(jié)束后，向客戶提出結(jié)案報中級版式設計47

告。

藝術(shù)概論27

（1）具備審美觀和藝術(shù)鑒賞初級

設計素描161-4

平面構(gòu)成41-2

廣告圖形創(chuàng)意1.圖形圖片

（2）具備豐富的想象力、創(chuàng)造色彩構(gòu)成45-6

設計設計崗位處理初級

能力和觀察能力立體構(gòu)成42-3

創(chuàng)新設計思維28

（2）能熟練使用常用的圖像處初級攝影基礎(chǔ)26

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理軟件商業(yè)攝影48

計算機輔助設計

83-4

(PS)

（3）能按照客戶需求，完成數(shù)平面廣告設計48

初級

碼項目等圖片處理工作電商視覺設計65-6

（1）具有一定的圖形造型能力素描161-4

（2）具有較強的色彩搭配運用

色彩161-4

能力

計算機輔助設（AI）85-6

（3）能熟練使用圖形設計理論

2.標識標志計算機輔助設

和設計軟件初級45

設計（CDR）

平面廣告設計48

（4）能按照客戶需求，完成標圖形創(chuàng)意設計46

志設計泉州產(chǎn)業(yè)特色廣告

49

設計

（1）具有一定的文字排版編輯

3.文字圖形初級版式設計47

能力

設計

（2）具備一定的設計分析能力初級圖形創(chuàng)意設計46

（1）具有一定的繪畫能力和色素描161-4

初級

彩運用能力色彩161-4

插畫設計67

4.圖形插畫（2）了解插畫設計的基本知識初級

版式設計47

設計制作

平面廣告設計48

（3）按照客戶需求完成插畫插

初級新媒體廣告設計68

圖制作

電商視覺設計65-6

平面廣告設計48

（1）具備較全面的平面廣告設廣告策劃與創(chuàng)意37

中級

計理論廣告文案46

創(chuàng)新設計思維28

計算機輔助設計

83-4

(PS)

1.企業(yè)品牌（2）能熟練使用常用的平面廣計算機輔助設（AI）85-6

廣告藝術(shù)中級

及產(chǎn)品平面告設計軟件計算機輔助設

設計崗位45

廣告設計（CDR）

C4D87-8

版式設計47

UI設計89

（3）能進常規(guī)平面設計項目的

中級包裝設計

設計工作48

泉州產(chǎn)業(yè)特色廣告

49

設計

—227—

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計算機輔助設計

83-4

(PS)

（1）能熟練運用平面設計軟件

中級計算機輔助設（AI）85-6

進行產(chǎn)品包裝設計

計算機輔助設

45

（CDR）

產(chǎn)品包裝

2.圖形創(chuàng)意設計46

設計（2）能根據(jù)產(chǎn)品特征進行系列

中級版式設計47

性包裝設計

插畫設計67

創(chuàng)新設計思維28

中級包裝設計48

（3）能進行產(chǎn)品包裝創(chuàng)意設計

泉州產(chǎn)業(yè)特色廣告

49

設計

(1)具備豐富的想象力和創(chuàng)意能

中級創(chuàng)新設計思維28

力

平面廣告設計48

圖形創(chuàng)意設計46

（2）對招貼海報理論有一定的

中級插畫設計67

認識

3.海報招貼廣告策劃與創(chuàng)意37

制作

廣告文案46

計算機輔助設計

83-4

(PS)

（3）能熟練使用常用的海報招

中級計算機輔助設（AI）85-6

貼設計軟件

計算機輔助設

45

（CDR）

41

（1）會線性圖形設計構(gòu)成設計

（2）會質(zhì)感圖標制作計算機輔助設計41

1.UI圖形設（3）掌握表情與禮物圖標繪制

初級圖形創(chuàng)意設計32

計技巧

（4）能創(chuàng)作APP品牌LOGO

插畫設計44

設計

（5）能完成角色形象設計創(chuàng)新設計思維23

UI設UI設計崗

平面構(gòu)成41-2

計位（1）能掌握iOS、Android、

色彩構(gòu)成45-6

Watch界面的設計規(guī)范

立體構(gòu)成42-3

計算機輔助設計

2.UI界面頁83-4

中級(PS)

面設計

（2）會界面字體及間距的使用計算機輔助設（AI）85-6

計算機輔助設

45

（CDR）

（3）會利用元素制作個人中心插畫設計67

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界面圖形創(chuàng)意設計46

（4）會直播類APP界面設計版式設計47

（5）能掌握APP引導頁及市場高級

創(chuàng)新設計思維28

圖設計

3.職業(yè)資格證書/職業(yè)技能等級證書

鼓勵學生參與各類職業(yè)資格證書考試或職業(yè)技能等級認定，但證書考取不作為學生畢業(yè)

的必備條件。

序號證書名稱發(fā)證單位適用專業(yè)考證學期

1AdobePhotoshopAdobe認證產(chǎn)品專家廣告藝術(shù)設計1-2

2AdobeIllustratorAdobe認證產(chǎn)品專家廣告藝術(shù)設計5-10

Photoshop圖形圖像處理泉州市職業(yè)技能鑒定廣告藝術(shù)設計1-3

3指導中心

中華人民共和國信息廣告藝術(shù)設計5-10

平面設計師資格證書

4產(chǎn)業(yè)部

Photoshop圖形圖像專業(yè)處泉州市職業(yè)技能鑒定廣告藝術(shù)設計2-10

5理指導中心

國際商業(yè)美術(shù)設計師廣告藝術(shù)設計7-10

國際商業(yè)美術(shù)設計師

6協(xié)會

廣告藝術(shù)設計

7新媒體編輯（初-中）鳳凰衛(wèi)視有限公司7-10

相關(guān)行業(yè)聯(lián)合會、協(xié)會廣告藝術(shù)設計2-10

行業(yè)其他相關(guān)技能證書

8等機構(gòu)

備注：參考國家專業(yè)教學標準。

六、課程設置及要求

（一）公共基礎(chǔ)課程

中職公共基礎(chǔ)課程：

學分學時/

序號課程名稱教學目標和教學內(nèi)容教學方式考核方式

開設學期

通過本部分內(nèi)容的學習，學生能夠正確認識（1）出勤

2學分，36

中國特色社會中華民族近代以來從站起來到富起來再到強紀律20%

1講授+實踐學時，第一

主義起來的發(fā)展進程；明確中國特色社會主義制（2）平時

學期

度的顯著優(yōu)勢，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，作業(yè)30%

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堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、（3）期中

制度自信、文化自信；認清自己在實現(xiàn)中國考試20%

特色社會主義新時代發(fā)展目標中的歷史機遇（4）期末

與使命擔當，以熱愛祖國為立身之本、成才考試30%

之基，在新時代新征程中健康成長、成才報

國。

通過本部分內(nèi)容的學習，學生應能結(jié)合活動

體驗和社會實踐，了解心理健康、職業(yè)生涯（1）出勤

的基本知識，樹立心理健康意識，掌握心理紀律20%

調(diào)適方法，形成適應時代發(fā)展的職業(yè)理想和（2）平時

2學分，36

心理健康與職職業(yè)發(fā)展觀，探尋符合自身實際和社會發(fā)展作業(yè)30%

2講授+實踐學時，第二

業(yè)生涯的積極生活目標，養(yǎng)成自立自強、敬業(yè)樂群（3）期中

學期

的心理品質(zhì)和自尊自信、理性平和、積極向考試20%

上的良好心態(tài)，提高應對挫折與適應社會的（4）期末

能力，掌握制訂和執(zhí)行職業(yè)生涯規(guī)劃的方法，考試30%

提升職業(yè)素養(yǎng)，為順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。

通過本部分內(nèi)容的學習，學生能夠了解馬克

（1）出勤

思主義哲學基本原理，運用辯證唯物主義和

紀律20%

歷史唯物主義觀點認識世界，堅持實踐第一

（2）平時

的觀點，一切從實際出發(fā)、實事求是，學會2學分，36

作業(yè)30%

3哲學與人生用具體問題具體分析等方法，正確認識社會講授+實踐學時，第三

（3）期中

問題，分析和處理個人成長中的人生問題，學期

考試20%

在生活中做出正確的價值判斷和行為選擇，

（4）期末

自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，為形

考試30%

成正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定基礎(chǔ)。

（1）出勤

使學生了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關(guān)紀律20%

系密切的基礎(chǔ)知識，提高學生用馬克思主義（2）平時

2學分，36

職業(yè)道德與法哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展作業(yè)30%

4講授+實踐學時，第四

治重要問題的能力，引導學生進行正確的價值（3）期中

學期

判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，考試20%

為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。（4）期末

考試30%

通過本部分內(nèi)容的學習，學生能夠掌握職業(yè)

（1）出勤

生涯中常用的法律知識；理解勞動法、合同

紀律20%

法、民事訴訟法等法律的基本原則；明確勞

思想政治（拓展（2）平時

動就業(yè)、合同履行、安全生產(chǎn)、環(huán)境保護、1學分，18

作業(yè)30%

5模塊）1.法律市場競爭、民事訴訟、調(diào)解仲裁等活動中的講授+實踐學時，第五

（3）期中

法律關(guān)系；學會依法行使權(quán)利、履行義務，學期1學分

與職業(yè)考試20%

依法解決糾紛，維護合法權(quán)益，增強法治意

（4）期末

識，積極同違法行為作斗爭，展現(xiàn)新時代高

考試30%

素質(zhì)勞動者的風采。

6思想政治（拓展通過本部分內(nèi)容的學習，學生能夠掌握國家講授+實踐（1）出勤1學分，18

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安全法律知識和基本常識，理解堅持總體國紀律20%學時，第六

模塊）2.國家

家安全觀、走中國特色國家安全道路的重要（2）平時學期1學分

安全教育意義及基本要求，懂得國家安全是頭等大事；作業(yè)30%

能夠認清國家安全形勢，樹立國家安全、人（3）期中

人有責的觀念，增強危機憂患意識，強化愛考試20%

國主義情感；能夠遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于（4）期末

考試30%

國家安全的規(guī)定，學會正確應對日常生活中

突發(fā)安全事件的方法，履行維護國家安全的

義務，不做有損國家安全的事，敢于同損害

國家安全的行為作斗爭，為維護國家安全做

出應有的貢獻。

（1）出勤

指導學生正確理解與運用祖國的語言文字，11學分，

紀律20%

注重基本技能的訓練和思維發(fā)展，加強語文198學時，

（2）平時

實踐，培養(yǎng)語文的應用能力，為綜合職業(yè)能第一學期

作業(yè)30%

7語文力的形成，以及繼續(xù)學習奠定基礎(chǔ)；提高學講授+實踐至第五學

（3）期中

生的思想道德修養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)，弘揚民期各2學

考試20%

族優(yōu)秀文化和吸收人類進步文化，為培養(yǎng)高分，第六學

（4）期末

素質(zhì)勞動者服務。期1學分

考試30%

在九年義務教育的基礎(chǔ)上，促進中等職業(yè)學

校學生進一步了解人類社會發(fā)展的基本脈絡（1）出勤

和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)；從歷史的角度了解和思考紀律20%

人與人、人與社會、人與自然的關(guān)系，增強（2）平時5學分，90

歷史使命感和社會責任感；培育社會主義核作業(yè)30%學時，第一

8歷史講授+實踐

心價值觀，進一步弘揚以愛國主義為核心的（3）期中至五學期

民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；考試20%各1學分

培養(yǎng)健全的人格，樹立正確的歷史觀、人生（4）期末

觀和價值觀，為中等職業(yè)學校學生未來的學考試30%

習、工作和生活打下基礎(chǔ)。

（1）出勤

紀律20%

（2）平時8學分，154

使學生掌握必要的數(shù)學基礎(chǔ)知識，具備必需

作業(yè)30%學時，第一

9數(shù)學的相關(guān)技能與能力，為學習專業(yè)知識、掌握講授+實踐