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文檔簡介
起重吊運指揮信號GB5082-1985第頁起重吊運指揮信號GB5082-19851985-07-01實施
引言為確保起重吊運安全,防止發(fā)生事故,適應(yīng)科學(xué)管理的需要,特制訂本標(biāo)準(zhǔn)。
本標(biāo)準(zhǔn)對現(xiàn)場指揮人員和起重機司機所使用的基本信號和有關(guān)安全技術(shù)作了統(tǒng)一規(guī)定。
本標(biāo)準(zhǔn)適用于以下類型的起重機械:
橋式起重機(包括冶金起重機)、門式起重機、裝卸橋、纜索起重機、塔式起重機、門座起重機、汽車起重機、輪胎起重機、鐵路起重機、履帶起重機、浮式起重機、桅桿起重機、船用起重機等。
本標(biāo)準(zhǔn)不適用于礦井提升設(shè)備、載人電梯設(shè)備。
1名詞術(shù)語
通用手勢信號——指各種類型的起重機在起重吊運中普遍適用的指揮手勢。
專用手勢信號——指具有特殊的起升、變幅、回轉(zhuǎn)機構(gòu)的起重機單獨使用的指揮手勢。
吊鉤(包括吊環(huán)、電磁吸盤、抓斗等)——指空鉤以及負(fù)有載荷的吊鉤。
起重機“前進”或“后退”——“前進”指起重機向指揮人員開來;“后退”指起重機離開指揮人員。
前、后、左、右在指揮語言中,均以司機所在位置為基準(zhǔn)。
音響符號:
“——”表示大于一秒鐘的長聲符號,
“●”表示小于一秒鐘的短聲符號。
“○”表示停頓的符號
2指揮人員使用的信號
2.1手勢信號
2.1.1通用手勢信號
2.1.1.1“預(yù)備”(注意)
手臂伸直,置于頭上方,五指自然伸開,手心朝前保持不動(圖1)。2.1.1.2“要主鉤”
單手自然握拳,置于頭上,輕觸頭頂(圖2)2.1.1.3“要副鉤”
一只手握拳,小臂向上不動,另一只手伸出,手心輕觸前只手的肘關(guān)節(jié)(圖3)
2.1.1.4“吊鉤上升”
小臂向側(cè)上方伸直,五指自然伸開,高于肩部,以腕部為軸轉(zhuǎn)動(圖4)
2.1.1.5“吊鉤下降”
手臂伸向側(cè)前下方,與身體夾角約為30°,五指自然伸開,以腕部為軸轉(zhuǎn)動(圖5)。
圖5
2.1.1.6“吊鉤水平移動”
小臂向側(cè)上方伸直,五指并攏手心朝外,朝負(fù)載應(yīng)運行的方向,向下?lián)]動到與肩相平的位置(圖6)。
圖6
2.1.1.7“吊鉤微微上升”
小臂伸向側(cè)前上方,手心朝上高于肩部,以腕部為軸,重復(fù)向上擺動手掌(圖7)。
2.1.1.8“吊鉤微微下落”
手臂伸向側(cè)前下方,與身體夾角約為30°,手心朝下,以腕部為軸,重復(fù)向下擺動手掌(圖8)。
2.1.1.9“吊鉤水平微微移動”
小臂向側(cè)上方自然伸出,五指并攏手心朝外,朝負(fù)載應(yīng)運行的方向,重復(fù)做緩慢的水平運動(圖9)。
圖9
2.1.1.10“微動范圍”
雙小臂曲起,伸向一側(cè),五指伸直,手心相對,其間距與負(fù)載所要移動的距離接近(圖10)。
2.1.1.11“指示降落方位”
五指伸直,指出負(fù)載應(yīng)降落的位置(圖11)。
2.1.1.12“停止”
小臂水平置于胸前,五指伸開,手心朝下,水平揮向一側(cè)(圖12)。
2.1.1.13“緊急停止”
兩小臂水平置于胸前,五指伸開,手心朝下,同時水平揮向兩側(cè)(圖13)。
2.1.1.14“工作結(jié)束”
雙手五指伸開,在額前交叉(圖14)。
圖14
2.1.2專用手勢信號
2.1.2.1“升臂”
手臂向一側(cè)水平伸直,拇指朝上,余指握攏,小臂向上擺動(圖15)。
2.1.2.2“降臂”
手臂向一側(cè)水平伸直,拇指朝下,余指握攏,小臂向下擺動(圖16)。
2.1.2.3“轉(zhuǎn)臂”
手臂水平伸直,指向應(yīng)轉(zhuǎn)臂的方向,拇指伸出,余指握攏,以腕部為軸轉(zhuǎn)動(圖17)。
圖17
2.1.2.4“微微伸臂”
一只小臂置于胸前一側(cè),五指伸直,手心朝下,保寺不動。另一手的拇指對著前手手心,余指握攏,做上下移動(圖18)。
2.1.2.5“微微降臂”
一只小臂置于胸前的一側(cè),五指伸直,手心朝上,保持不動,另一只手的拇指對著前手心,余指握攏,做上下移動(圖19)。
2.1.2.6“微微轉(zhuǎn)臂”
一只小臂向前平伸,手心自然朝向內(nèi)側(cè)。另一只手的拇指指向前只手的手心,余指握攏做轉(zhuǎn)動(圖20)。
圖20
2.1.2.7“伸臂”
兩手分別握拳,拳心朝上,拇指分別指向兩則,做相斥運動。(圖21)。
2.1.2.8“縮臂”
兩手分別握拳,拳心朝下,拇指對指,做相向運動(圖22)。
2.1.2.9“履帶起重機回轉(zhuǎn)”
一只小臂水平前伸,五指自然伸出不動。另一只小臂在胸前作水平重復(fù)擺動(圖23)。
圖23
2.1.2.10“起重機前進”
雙手臂先后前平伸,然后小臂曲起,五指并攏,手心對著自己,做前后運動(圖24)。
圖24
2.1.2.11“起重機后退”
雙小臂向上曲起,五指并攏,手心朝向起重機,做前后運動(圖25)。
圖25
2.1.2.12“抓取”(吸?。?/p>
兩小臂分別置于側(cè)前方,手心相對,由兩側(cè)向中間擺動(圖26)。
圖26
2.1.2.13“釋放”
兩小臂分別置于側(cè)前方,手心朝外,兩臂分別向兩側(cè)擺動(圖27)。
2.1.2.14“翻轉(zhuǎn)”
一小臂向前曲起,手心朝上,另一小臂向前伸出,手心朝下,雙手同時進行翻轉(zhuǎn)(圖28)。
2.1.3船用起重機(或雙機吊運)專用的手勢信號
2.1.3.1“微速起鉤”
兩小臂水平伸出側(cè)前方,五指伸開,手心朝上,以腕部為軸,向上擺動。當(dāng)要求雙機以不同的速度起升時,指揮起升速度快的一方,手要高于另一只手(圖29)。
圖29
2.1.3.2“慢速起鉤”
兩小臂水平伸向前側(cè)方,五指伸開,手心朝上,小臂以肘部為軸向上擺動。當(dāng)要求雙機以不同的速度起升時,指揮起升速度快的一方,手要高于另一只手(圖30)。
圖30
2.1.3.3“全速起鉤”
兩臂下垂,五指伸開,手心朝上,全臂向上揮動(圖31)。
圖31
2.1.3.4“微速落鉤”
兩小臂水平伸向側(cè)前方,五指伸開,手心朝下,手以腕部為軸向下擺動。當(dāng)要求雙機以不同的速度降落時,指揮降落速度快的一方,手要低于另一只手(圖32)。
圖32
2.1.3.5“慢速落鉤”
兩小臂水平伸向前側(cè)方,五指伸開,手心朝下,小臂以肘部為軸向下擺動。當(dāng)要求雙機以不同的速度降落時,指揮降落速度快的一方,手要低于另一只手(圖33)。
圖33
2.1.3.6“全速落鉤”
兩臂伸向側(cè)上方,五指伸出,手心朝下,全臂向下?lián)]動(圖34)。
2.1.3.7“一方停止,一方起鉤”
指揮停止的手臂作“停止”手勢;指揮起鉤的手臂側(cè)作相應(yīng)速度的起鉤手勢(圖35)。
2.1.3.8“一方停止,一方落鉤”
指揮停止的手臂作“停止”手勢,指揮落鉤的手臂則作相應(yīng)速度的落鉤手勢(圖36)。
圖36
2.2旗語信號
2.2.1“預(yù)備”
單手持紅綠旗上舉(圖37)。
圖37
2.2.2“要主鉤”
單手持紅綠旗,旗頭輕觸頭頂(圖38)。2.2.3“要副鉤”
一只手握拳,小臂向上不動,另一只手?jǐn)n紅綠旗,旗頭輕觸前只手的肘關(guān)節(jié)(圖39)。
2.2.4“吊鉤上升”
綠旗上舉,紅旗自然放下(圖40)。
2.2.5“吊鉤下降”
綠旗攏起下指,紅旗自然放下(圖41)。
2.2.6“吊鉤微微上升”
綠旗上舉,紅旗攏起橫在綠旗上,互相垂直(圖42)。2.2.7“吊鉤微微下降”
綠旗攏起下指,紅旗橫在綠旗下,互相垂直(圖43)。
2.2.8“升臂”
紅旗上舉,綠旗自然放下(圖44)
2.2.9“降臂”
紅旗攏起下指,綠旗自然放下(圖45)。
2.2.10“轉(zhuǎn)臂”
紅旗攏起,水平指向應(yīng)轉(zhuǎn)臂的方向(圖46)。
圖46
2.2.11“微微升臂”
紅旗上舉,綠旗攏起橫在紅旗上,互相垂直(圖47)。2.2.12“微微降臂”
紅旗攏起下指,綠旗橫在紅旗下,互相垂直(圖48)。
2.2.13“微微轉(zhuǎn)臂”
紅旗攏起,橫在腹前,指向應(yīng)轉(zhuǎn)臂的方向;綠旗攏起,豎在紅旗前,互相垂直(圖49)。
圖49
2.2.14“伸臂”
兩旗分別攏起,橫在兩側(cè),旗頭外指(圖50)。2.2.15“縮臂”
兩旗分別攏起,橫在胸前,旗頭對指(圖51)。
2.2.17“指示降落方位”
單手?jǐn)n綠旗,指向負(fù)載應(yīng)降落的位置,旗頭進行轉(zhuǎn)動(圖53)。
2.2.18“履帶起重機回轉(zhuǎn)”
一只手?jǐn)n旗,水平指向側(cè)前方,另只手持旗,水平重復(fù)揮動(圖54)。
圖54
2.2.19“起重機前進”
兩旗分別攏起,向前上方伸出,旗頭由前上方向后擺動(圖55)。
2.2.20“起重機后退”
兩旗分別攏起,向前伸出,旗頭由前方向下擺動(圖56)。
2.2.21“停止”
單旗左右擺動,另一面旗自然放下(圖57)。
圖57
2.2.22“緊急停止”
雙手分別持旗,同時左右擺動(圖58)。
圖58
2.2.23“工作結(jié)束”
兩旗攏起,在額前交叉(圖59)。
圖59
2.3音響信號
2.3.1“預(yù)備”、“停止”
一長聲——
2.3.2“上升”
二短聲●●
2.3.3“下降”
三短聲●●●
2.3.4“微動”
斷續(xù)短聲●○●○●○●
2.3.5“緊急停止”
急促的長聲________________
2.4起重吊運指揮語言
2.4.1開始、停止工作的語言2.4.2吊鉤移動語言2.4.3轉(zhuǎn)臺回轉(zhuǎn)語言2.4.4臂架移動語言
3司機使用的音響信號
3.1“明白”——服從指揮
一短聲●
3.2“重復(fù)”——請求重新發(fā)出信號
二短聲●●
3.3“注意”
長聲————
4信號的配合應(yīng)用
4.1指揮人員使用音響信號與手勢或旗語信號的配合。
4.1.1在發(fā)出2.3.2“上升”音響時,可分別與“吊鉤上升”、“升臂”、“伸臂”、“抓取”手勢或旗語相配合。
4.1.2在發(fā)出2.3.3“下降”音響時,可分別與“吊鉤下降”、“降臂”、“縮臂”、“釋放”手勢或旗語相配合。
4.1.3在發(fā)出2.3.4“微動”音響時,可分別與“吊鉤微微上升”、“吊鉤微微下降”、“吊鉤水平微微移動”、“微微升臂”、“微微降臂”手勢或旗語相配合。
4.1.4在發(fā)出2.3.5“緊急停止”音響時,可與“緊急停止”手勢或旗語相配合。
4.1.5在發(fā)出2.3.1音響信號時,均可與上述未規(guī)定的手勢或旗語相配合。
4.2指揮人員與司機之間的配合
4.2.1指揮人員發(fā)出“預(yù)備”信號時,要目視司機,司機接到信號在開始工作前,應(yīng)回答“明白”信號。當(dāng)指揮人員聽到回答信號后,方可進行指揮。
4.2.2指揮人員在發(fā)出“要主鉤”、“要副鉤”、“微動范圍”手勢或旗語時,要目視司機,同時可發(fā)出“預(yù)備”音響信號,司機接到信號后,要準(zhǔn)確操作。
4.2.3指揮人員在發(fā)出“工作結(jié)束”的手勢或旗語時,要目視司機,同時可發(fā)出“停止”音響信號,司機接到信號后,應(yīng)回答“明白”信號方可離開崗位。
4.2.4指揮人員對起重機械要求微微移動時,可根據(jù)需要,重復(fù)給出信號。司機應(yīng)按信號要求,緩慢平穩(wěn)操縱設(shè)備。除此之外,如無特殊需求(如船用起重機專用手勢信號),其它指揮信號,指揮人員都應(yīng)一次性給出。司機在接到下一信號前,必須按原指揮信號要求操縱設(shè)備。
5對指揮人員和司機的基本要求
5.1對使用信號的基本規(guī)定
5.1.1指揮人員使用手勢信號均以本人的手心,手指或手臂表示吊鉤、臂桿和機械位移的運動方向。
5.1.2指揮人員使用旗語信號均以指揮旗的旗頭表示吊鉤、臂桿和機械位移的運動方向。
5.1.3在同時指揮臂桿和吊鉤時,指揮人員必須分別用左手指揮臂桿,右的指揮吊鉤。當(dāng)持旗指揮時,一般左手持紅旗指揮臂桿,右手持綠旗指揮吊鉤。
5.1.4當(dāng)兩臺或兩臺以上起重機同時在距離較近的工作區(qū)域內(nèi)工作時,指揮人員使用音響信號的音調(diào)應(yīng)有明顯區(qū)別,并要配合手勢或旗語指揮,嚴(yán)禁單獨使用相同音調(diào)的音響指揮。
5.1.5當(dāng)兩臺或兩臺以上起重機同時在距離較近的工作區(qū)域內(nèi)工作時,司機發(fā)出的音響應(yīng)有明顯區(qū)別。
5.1.6指揮人員用“起重吊運指揮語言”指揮時,應(yīng)講普通語。
5.2指揮人員的職責(zé)及其要求:
5.2.1指揮人員應(yīng)根據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)的信號要求與起重機司機進行聯(lián)系。
5.2.2指揮人員發(fā)出的指揮信號必須清晰。準(zhǔn)確。
5.2.3指揮人員應(yīng)站在使司機看清指揮信號的安全位置上。當(dāng)跟隨負(fù)載運行指揮時,應(yīng)隨時指揮負(fù)載避開人員和障礙物。
5.2.4指揮人員不能同時看清司機和負(fù)載時。必須增設(shè)中間指揮人員以便逐級傳遞信號,當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯傳信號時,應(yīng)立即發(fā)出停止信號。
5.2.5負(fù)載降落前.指揮人員必須確認(rèn)降落區(qū)域安全時.方可發(fā)出降落信號。
5.2.6當(dāng)多人綁掛同一負(fù)載時,起吊前,應(yīng)先作好呼喚應(yīng)答,確認(rèn)綁掛無誤后,方可由一人負(fù)責(zé)指揮。
5.2.7同時用兩臺起重機吊運同一負(fù)載時,指揮人員應(yīng)雙手分別指揮各臺起重機,以確保同步吊運。
5.2.8在開始起吊負(fù)載時,應(yīng)先用“微動”信號指揮。待負(fù)載離開地面100~200mm穩(wěn)妥后,再用正常速度指揮。必要時。在負(fù)載降落前,也應(yīng)使用“微動”信號指揮。
5.2.9指揮人員應(yīng)佩帶鮮明的標(biāo)志,如標(biāo)有“指揮”
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