《矛和盾的集合》課件

25矛與盾的集合矛盾

矛：古代一種兵器。長形，尖頭，安上木質(zhì)的長柄，作戰(zhàn)時用于直刺。矛在商周時用青銅制成，漢代多用鐵制成的矛。

盾：盾牌，古代作戰(zhàn)時擋御刀箭等的武器。自相矛盾楚國有個既賣矛又賣盾的人，他贊美自己的盾，說：“我的盾很鞏固，任何武器都無法刺破?！苯又挚淦鹆怂拿?，說：“我的矛很銳利，什么東西都能刺破。”人群中有人問他：“如果拿你的矛去刺你的盾，會怎么樣？”那人答不上話來。

矛和盾是兩種相對峙的兵器，如果把它們集合在一起，結(jié)果會怎么樣呢？矛和盾的集合盾龜持集架般攻坦兵神退炮矛

持般攻炮坦戰(zhàn)神持攻炮坦般戰(zhàn)神〔左窄右寬〕〔左右相近〕長矛

盾牌集中堅持一般招架烏龜進攻炮彈坦克戰(zhàn)勝神仙士兵

退后

我會寫我會讀：集合招架緊張固然蝸牛烏龜自衛(wèi)進攻炮口

坦克戰(zhàn)場首次左抵右擋難以招架緊張危急合二為一大顯神威龐然大物比一比，組詞語持掛炮跑擔(dān)坦神伸般船兵丘左抵右擋

左〔〕右〔〕左〔〕右〔〕〔〕張〔〕望〔〕腔〔〕調(diào)預(yù)習(xí)提綱〔1〕是什么促使創(chuàng)造家要改進盾？〔2〕有了平安的”鐵屋子“創(chuàng)造家為什么還不滿意？他又做了哪些改進？用“～～”畫出?！?〕坦克之所以能在戰(zhàn)場上大顯神威，是因為??????？〔用文中一句來說明〕〔4〕創(chuàng)造家把盾的自衛(wèi)和茅的進攻合二為一創(chuàng)造了坦克，你從中受到什么啟發(fā)？討論、交流矛和盾為什么要結(jié)合呢？

創(chuàng)造家和對手比賽，難以招架，于是突發(fā)奇想，想到了矛和盾結(jié)合起來。

是什么促使創(chuàng)造家要改進盾？盾太小，當(dāng)敵人的矛如雨點般刺來時，將難以招架，自衛(wèi)能力差，顯得不夠平安。對方的矛如雨點般向他刺來，創(chuàng)造家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關(guān)頭，創(chuàng)造家突然產(chǎn)生了一個想法：“盾太小了！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”可是，這樣固然平安，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀！有了平安的”鐵屋子“創(chuàng)造家為什么還不滿意？他又做了哪些改進？鐵屋子”雖然平安，但無法進攻，行動也不方便。改進方法：設(shè)置槍口或炮口，裝上輪子，安上履帶。矛和盾怎么結(jié)合的呢？把盾做成鐵屋子，在鐵屋子上開一個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”〔槍、炮〕，再給鐵屋子裝上輪子，安上履帶，讓它會動。

對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”——槍口或炮口。當(dāng)然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家創(chuàng)造了坦克。

1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十公里！創(chuàng)造家手持矛和盾，與朋友比賽。困難1：左抵右擋，還是難以招架。想法1：要是盾大得像一個鐵屋子就好了。困難2：自己變成只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚?。想法2：在鐵屋子上開個小洞，伸出進攻的槍口或炮口。困難3：鐵屋子沒法動，不會跑。想法3：得裝上輪子，安上履帶。

于是，創(chuàng)造家創(chuàng)造了坦克。矛和盾鐵屋子坦克在鐵屋子上開個小洞，伸出矛裝上輪子安上履帶想想想想想研讀：課文講了一件什么事？創(chuàng)造家手持矛和盾，在與朋友對打比賽時，由矛和盾的長處想到了創(chuàng)造坦克。

誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。創(chuàng)造家把盾的自衛(wèi)和矛的進攻合二為一，創(chuàng)造了坦克，你從中受到什么啟發(fā)？

是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。

創(chuàng)造家手持矛和盾與朋友比賽，在緊張危急的關(guān)頭，他想，可是〕創(chuàng)造家靈機一動，對了：。當(dāng)然，這鐵屋子還要會跑，得于是，創(chuàng)造家創(chuàng)造了坦克。創(chuàng)造家和對手比賽，難以招架，于是突發(fā)奇想，想到了矛和盾結(jié)合起來。把盾做成鐵屋子，在鐵屋子上開一個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”〔槍、炮〕，再給鐵屋子裝上輪子，安上履帶，讓它會動。于是，就創(chuàng)造了坦克

創(chuàng)造家把的進攻和的自衛(wèi)合起來，使我想到了——————————————————————————————————————————máodùnjí同學(xué)們:在日常生活中還有什么類似"矛"+"盾"的創(chuàng)造呢?想一想，說一說：文中的“誰”可以是什么？生活中還有哪些物體是集合了別人優(yōu)點的產(chǎn)物？矛+盾=坦克輪子+椅子=？橡皮+鉛筆=？電視+=？……動動腦?+=+=當(dāng)堂達標1讀了課文以后，你明白了什么道理？2比一比，和你同桌一起積累課文中的好詞語，看誰寫得多。左抵右擋_______________作業(yè)：仿照這篇課文，想象編寫一個創(chuàng)造故〔如：橡皮頭鉛筆的創(chuàng)造〕，說明“誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者”這個道理。

履帶是由主動輪驅(qū)動、圍繞著主動輪、負重輪、誘導(dǎo)輪和托帶輪的柔性鏈環(huán)。坦克之所以能爬陡坡，涉深水，穿沼澤，過田野，馳騁戰(zhàn)場無所阻擋，是因為它有兩條特殊的履帶，人們常稱之為坦克的“無限軌道”或坦克“自帶的路”。

結(jié)果怎樣？

創(chuàng)造家創(chuàng)造了坦克；坦克在戰(zhàn)場上大顯神威。

坦克：英文TANK的譯音，舊譯為“戰(zhàn)車”具有強大直射火力、高度越野機動力和堅強裝甲防護力的履帶式裝甲戰(zhàn)斗車輛。由武器系統(tǒng)、推進系統(tǒng)、防護系統(tǒng)、通信設(shè)備以及其他特種設(shè)備和裝置組成。乘坐3—4人，分別擔(dān)負指揮、射擊、駕駛等任務(wù)。1916年在第一次世界大戰(zhàn)中，英國最早使用坦克參加松姆河戰(zhàn)役。20世紀60年代以前，坦克通常分為輕型、中型和重型。60年代以來，多數(shù)國家將坦克按用途分為主戰(zhàn)坦克和特種坦克。坦克主要用于地面作戰(zhàn)，用以對坦克及其他裝甲車輛作戰(zhàn)，也可用于摧毀野戰(zhàn)工事，消滅有生力量。但地形、天氣對它的行動有一定限制。大顯神威1916年，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，亂成一團，一下子退了十公里！矛盾集合手持坦克進攻自衛(wèi)雨點般大顯神威龐然大物難以招架

創(chuàng)造家〔〕矛和盾與朋友比賽的時候，遭到對方〔〕地猛烈〔〕，他用盾左抵右擋，還是〔〕。他想到把〔〕做成鐵屋子，再在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出〔〕，裝上輪子，安上履帶，最后創(chuàng)造了〔〕。這個〔〕把矛的〔〕、盾的〔〕合二為一，一上戰(zhàn)場就〔〕?！懊笔殖侄苡挈c般進攻難以招架坦克龐然大物進攻自衛(wèi)大顯神威

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