財務(wù)會計類-會計630302-高等職業(yè)學(xué)校教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

高等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

（征求意見稿）

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

會計（630302）

二、入學(xué)要求

普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力

三、基本修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

所屬專所屬主要職業(yè)主要崗位群職業(yè)資格或職業(yè)

對應(yīng)行業(yè)

業(yè)大類專業(yè)類類別或技術(shù)領(lǐng)域舉技能等級證書舉

（代碼）

（代碼）（代碼）（代碼）例例

財經(jīng)商財務(wù)會計商務(wù)服務(wù)

會計專業(yè)人員會計核算

貿(mào)大類類業(yè)暫無

（2-06-03-00）會計監(jiān)督

（63）（6303）（72）

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有

一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益

求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)

知識和技術(shù)技能，面向商務(wù)服務(wù)業(yè)的各類中小微型企業(yè)和非營利組織

的會計專業(yè)人員職業(yè)群，能夠從事會計核算、會計監(jiān)督工作的高素質(zhì)技

術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求。

（一）素質(zhì)

1.堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時

代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚

的愛國情感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞

動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)

新思維、全球視野和市場洞察力；

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意

識，有較強的集體意識和團隊合作精神；

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一

兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。

（二）知識

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化知識；

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生

產(chǎn)、支付與安全等相關(guān)知識；

3.掌握經(jīng)濟、財政、稅務(wù)、金融、企業(yè)管理、市場營銷等基礎(chǔ)知識；

4.掌握企業(yè)財務(wù)會計、企業(yè)成本核算與管理、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)

財務(wù)分析、管理會計、企業(yè)內(nèi)部控制的理論知識；

5.掌握企業(yè)會計制度設(shè)計的相關(guān)知識；

6.掌握社會審計、內(nèi)部審計的相關(guān)知識。

（三）能力

1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

3.具有文字、表格、圖像的計算機處理能力，本專業(yè)必需的信息技

術(shù)應(yīng)用能力；

4.具備出納崗位工作能力，能夠選擇合理的結(jié)算方式，完成資金收

付結(jié)算；

5.具備會計核算能力，能夠準(zhǔn)確進行會計要素的確認、計量和報告，

熟練進行會計憑證審核與編制、賬簿登記以及報表編制；

6.具備成本核算與管理能力，能夠合理選擇產(chǎn)品成本計算的方法，

正確計算產(chǎn)品成本，科學(xué)進行成本分析與管理；

7.具備涉稅事務(wù)處理能力，能夠正確計算各種稅費，并進行規(guī)范申

報，能夠進行基本的納稅籌劃和納稅風(fēng)險控制；

8.具備一定的管理會計能力，能夠進行財務(wù)、業(yè)務(wù)信息的處理、分

類、分析、輸出，提供企業(yè)決策所需的信息；

9.具備企業(yè)內(nèi)部管理與控制的基本能力，能進行中小微企業(yè)和非營

利組織會計核算制度的設(shè)計，并能合理應(yīng)用內(nèi)部控制的基本原理和方法

進行內(nèi)部會計控制；

10.具備一定的審計工作能力，能夠收集整理審計證據(jù)和有關(guān)審計

信息，編制審計工作底稿，協(xié)助審計人員編制審計報告；

11.具備一定的財務(wù)管理能力，能夠運用財務(wù)管理的基本原理和方

法進行中小微企業(yè)籌資、投資及營運方案的分析，能夠運用預(yù)算編制的

基本方法編制企業(yè)收入、成本費用以及項目預(yù)算；

12.具備撰寫財務(wù)會計報告、財務(wù)與成本分析報告的能力。

七、課程設(shè)置及學(xué)時安排

（一）課程設(shè)置

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、

體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等

列入公共基礎(chǔ)必修課；并可將黨史國史、勞動教育、大學(xué)語文、信息

技術(shù)、經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)、公共外語、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育課程、

職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或選修課。

學(xué)校根據(jù)自己的實際情況開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有

關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校自主確定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)

容。

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程

一般設(shè)置6～8門。包括財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、經(jīng)濟學(xué)原理、

財政金融基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、財務(wù)會計基礎(chǔ)、管理會計基礎(chǔ)、

會計基本技能、出納業(yè)務(wù)操作等。

（2）專業(yè)核心課程

一般設(shè)置6～8門。包括企業(yè)財務(wù)會計、成本核算與管理、納稅實

務(wù)、會計信息系統(tǒng)應(yīng)用、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)內(nèi)部控制、會計制度設(shè)計、

企業(yè)財務(wù)分析等。學(xué)?？筛鶕?jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整1-2門課程。

（3）專業(yè)拓展課程

一般包括三類，一是拓展學(xué)生應(yīng)用能力的課程，如數(shù)據(jù)收集與整理、

EXCEL財務(wù)應(yīng)用、ERP沙盤模擬訓(xùn)練、財經(jīng)應(yīng)用文寫作、會計英語等；

二是促進人才深層次發(fā)展的課程，如中國會計文化、審計基礎(chǔ)與實務(wù)、

管理會計實務(wù)、行業(yè)會計比較、企業(yè)管理、市場營銷等；三是體現(xiàn)學(xué)校

特色課程。

3.專業(yè)核心課程和主要教學(xué)內(nèi)容與要求

序號專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

財務(wù)會計概念框架；存貨、金融資產(chǎn)、長期股權(quán)投

資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、資產(chǎn)減

1企業(yè)財務(wù)會計值等資產(chǎn)的核算；流動負債和非流動負債的核算；

所有者權(quán)益的核算；收入的核算；費用的核算；利

潤的核算；財務(wù)會計報告。

成本核算程序、費用歸集和分配、品種法、作業(yè)成

2成本核算與管理本法、目標(biāo)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法、變動成本法、成

本報表的編制和成本分析與管理。

稅收管理、增值稅計算與申報、消費稅計算與申報、

關(guān)稅計算與申報、企業(yè)所得稅計算與申報、個人所

3納稅實務(wù)

得稅計算與申報以及其他稅種的計算與申報、納稅

籌劃與風(fēng)險管控。

貨幣時間價值、籌資管理、投資管理、營運資金管

4企業(yè)財務(wù)管理

理、收益分配管理、全面預(yù)算管理等。

財務(wù)分析基本原理、資產(chǎn)負債表分析、利潤表分析、

5企業(yè)財務(wù)分析現(xiàn)金流量表分析、成本費用分析、財務(wù)綜合分析、

表外信息的理解與分析等。

總賬報表核算子系統(tǒng)、職工薪酬核算與管理子系

統(tǒng)、固定資產(chǎn)核算與管理子系統(tǒng)、往來核算與管理

6會計信息系統(tǒng)應(yīng)用

子系統(tǒng)、存貨核算與管理子系統(tǒng)、采購與銷售管理

子系統(tǒng)以及其他信息子系統(tǒng)的應(yīng)用。

企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范、企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引、

7企業(yè)內(nèi)部控制（小企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范）、企業(yè)內(nèi)部控制評價指引

等。

會計機構(gòu)設(shè)計、會計人員配備、會計崗位設(shè)計、會

計職責(zé)劃分、會計科目設(shè)計、會計憑證設(shè)計、會計

8會計制度設(shè)計

賬簿設(shè)計、會計報表設(shè)計、會計業(yè)務(wù)處理流程設(shè)計、

相關(guān)業(yè)務(wù)管理制度設(shè)計等。

4.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主要包括實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和社會實踐等。實訓(xùn)可在校內(nèi)實訓(xùn)

室、校外實訓(xùn)基地等開展完成；實踐性教學(xué)主要包括：點鈔捆鈔、憑證

整理與裝訂、小鍵盤錄入、會計書寫、辦公軟件應(yīng)用等會計基本技能實

訓(xùn)以及出納崗位技能訓(xùn)練、ERP沙盤模擬訓(xùn)練、會計崗位技能訓(xùn)練、會

計綜合技能訓(xùn)練、納稅申報技能訓(xùn)練等。實訓(xùn)實習(xí)既是實踐性教學(xué)，也

是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學(xué)。應(yīng)嚴格執(zhí)行

《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和《高等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)

準(zhǔn)》要求。

5.相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際，開設(shè)安全教育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等人

文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)方面的選修課程、拓展課程或?qū)ｎ}講座（活動），并

將有關(guān)內(nèi)容融入到專業(yè)課程教學(xué)中；將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入到專業(yè)課程教

學(xué)和有關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)中；自主開設(shè)其他特色課程；組織開展德育活

動、志愿服務(wù)活動和其他實踐活動。

（二）學(xué)時安排

總學(xué)時一般為2500學(xué)時，每18學(xué)時折算1學(xué)分。其中，公共基礎(chǔ)

課程總學(xué)時一般不少于總學(xué)時的25%。實踐性教學(xué)學(xué)時原則上不少于總

學(xué)時的50%。其中，頂崗實習(xí)累計時間一般為6個月，各學(xué)?？筛鶕?jù)實

際情況集中或分階段安排實習(xí)時間。各類選修課程學(xué)時累計不少于總學(xué)

時的10%。

八、教學(xué)基本條件

（一）師資隊伍

1.隊伍結(jié)構(gòu)

學(xué)生數(shù)與本專業(yè)專任教師數(shù)比例不高于25:1，雙師素質(zhì)教師占專業(yè)

教師比一般不低于60%，專任教師隊伍要考慮職稱、年齡，形成合理的

梯隊結(jié)構(gòu)。

2.專任教師

具有高校教師資格和本專業(yè)領(lǐng)域有關(guān)證書；有理想信念、有道德

情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有會計相關(guān)專業(yè)本科及以上學(xué)歷；

具有扎實的本專業(yè)相關(guān)理論功底和實踐能力；具有較強的信息化教學(xué)

能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究；每5年累計不少于6個

月的企業(yè)實踐經(jīng)歷。

3.專業(yè)帶頭人

原則上應(yīng)具有副高及以上職稱，能夠較好地把握國內(nèi)外行業(yè)、專業(yè)

發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，

教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在本區(qū)域或

本領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。

4.兼職教師

主要從相關(guān)行業(yè)企業(yè)聘任，具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和

工匠精神，具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實際工作經(jīng)驗，具有會計師及

以上職稱，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。

（二）教學(xué)設(shè)施

主要包括能夠滿足正常的課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)所必需的專業(yè)教

室、實訓(xùn)室和實訓(xùn)基地。

1.專業(yè)教室基本要求

一般配備黑（白）板、多媒體計算機、投影設(shè)備、音響設(shè)備，互聯(lián)

網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境，并具有網(wǎng)絡(luò)安全防護措施。安裝應(yīng)急照明裝置并

保持良好狀態(tài)，符合緊急疏散要求、標(biāo)志明顯、保持逃生通道暢通無阻。

2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本要求

（1）會計基本技能實訓(xùn)室

配備實訓(xùn)工作臺、計算機(安裝教學(xué)管理系統(tǒng))、投影設(shè)備和音響

設(shè)備、點鈔和捆鈔機、憑證裝訂機；練功券、捆鈔紙、書寫紙、文件

柜以及相關(guān)實訓(xùn)用資料和工具；互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境。支持分班

進行點鈔捆鈔、憑證整理與裝訂、小鍵盤錄入、會計書寫、辦公軟件

應(yīng)用等會計基本技能實訓(xùn)。

（2）會計崗位實訓(xùn)室

營造仿真企業(yè)財務(wù)室工作環(huán)境，配備隔斷式工位臺、計算機（安

裝教學(xué)管理系統(tǒng)以及相關(guān)實訓(xùn)系統(tǒng)）、憑證裝訂機、打印機、投影設(shè)

備和音響設(shè)備；文件柜以及相關(guān)實訓(xùn)用資料和工具；互聯(lián)網(wǎng)接入或

WiFi環(huán)境。支持會計崗位手工實訓(xùn)和信息化實訓(xùn)。

（3）ERP沙盤實訓(xùn)室

配置實訓(xùn)工作臺，計算機（安裝教學(xué)管理系統(tǒng)以及相關(guān)ERP實訓(xùn)

軟件）、投影設(shè)備和音響設(shè)備；文件柜以及相關(guān)實訓(xùn)用資料和工具；

互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境。支持模擬企業(yè)經(jīng)營實訓(xùn)。

（4）會計綜合實訓(xùn)室

配置實訓(xùn)工作臺，計算機（安裝教學(xué)管理系統(tǒng)以及會計綜合實訓(xùn)

軟件）、投影設(shè)備和音響設(shè)備；文件柜以及相關(guān)實訓(xùn)用資料和工具；

互聯(lián)網(wǎng)接入或WiFi環(huán)境。支持財務(wù)會計基礎(chǔ)、管理會計基礎(chǔ)、出納

業(yè)務(wù)操作、企業(yè)財務(wù)會計、納稅實務(wù)、企業(yè)成本核算與管理、會計信

息系統(tǒng)應(yīng)用、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)財務(wù)分析、企業(yè)內(nèi)部控制、會計制

度設(shè)計等專業(yè)課程實訓(xùn)。

3.校外實訓(xùn)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。能夠提供開展會計專業(yè)相關(guān)實訓(xùn)活

動，實訓(xùn)設(shè)施齊備，實訓(xùn)崗位、實訓(xùn)指導(dǎo)教師確定，實訓(xùn)管理及實施

規(guī)章制度齊全。

4.學(xué)生實習(xí)基地基本要求

具有穩(wěn)定的校外實習(xí)基地。能提供會計核算、會計監(jiān)督等相關(guān)實

習(xí)崗位；能涵蓋當(dāng)前會計專業(yè)的主流實務(wù)，可接納一定規(guī)模的學(xué)生實

習(xí)；能夠配備相應(yīng)數(shù)量的指導(dǎo)教師對學(xué)生實習(xí)進行指導(dǎo)和管理；有保

證實習(xí)生日常工作、學(xué)習(xí)、生活的規(guī)章制度，有安全、保險保障。

5.支持信息化教學(xué)基本要求

具有利用數(shù)字化教學(xué)資源庫、文獻資料、常見問題解答等的信息

化條件。引導(dǎo)鼓勵教師開發(fā)并利用信息化教學(xué)資源、教學(xué)平臺，創(chuàng)新

教學(xué)方法、提升教學(xué)效果。

（三）教學(xué)資源

主要包括能夠滿足學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)和科研等需要的教材、圖

書資料以及數(shù)字資源等。

1.教材選用基本要求

按照國家規(guī)定選用優(yōu)質(zhì)教材，禁止不合格的教材進入課堂。學(xué)校

應(yīng)建立由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機構(gòu)，完

善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。

2.圖書文獻配備基本要求

圖書文獻配備能滿足人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、教科研等工作的需要，

方便師生查詢、借閱。專業(yè)類圖書文獻包括：有關(guān)財會專業(yè)理論、技

術(shù)、方法、思維以及實務(wù)操作類圖書。

3.數(shù)字教學(xué)資源配備基本要求

建設(shè)、配備與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)

案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形

式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)。

九、質(zhì)量保障

（一）學(xué)校和二級院系應(yīng)建立專業(yè)建設(shè)和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進機

制，健全專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控管理制度，完善課堂教學(xué)、教學(xué)評價、實

習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)設(shè)計以及專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案更新、資源建設(shè)等方

面質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，通過教學(xué)實施、過程監(jiān)控、質(zhì)量評價和持續(xù)改進，

達成人才培養(yǎng)規(guī)格。

（二）學(xué)校、二級院系應(yīng)完善教學(xué)管理機制，加強日常教學(xué)組織

運行與管理，定期開展課程建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量診斷與改進，建立健

全巡課、聽課、評教、評學(xué)等制度，建立與企業(yè)聯(lián)動的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

督導(dǎo)制度，嚴明教學(xué)紀律，強化教學(xué)組織功能，定期開展公開課、示

范課等教研活動。

（三）學(xué)校應(yīng)建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制及社會評價機制，并對生

源情況、在校生學(xué)業(yè)水平、畢業(yè)生就業(yè)情況等進行分析，定期評價人

才培養(yǎng)質(zhì)量和培養(yǎng)目標(biāo)達成情況。

（四）專業(yè)教研組織應(yīng)充分利用評價分析結(jié)果有效改進專業(yè)教

學(xué)，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

高等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

（征求意見稿）

一、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）

會計（630302）

二、入學(xué)要求

普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力

三、基本修業(yè)年限

三年

四、職業(yè)面向

所屬專所屬主要職業(yè)主要崗位群職業(yè)資格或職業(yè)

對應(yīng)行業(yè)

業(yè)大類專業(yè)類類別或技術(shù)領(lǐng)域舉技能等級證書舉

（代碼）

（代碼）（代碼）（代碼）例例

財經(jīng)商財務(wù)會計商務(wù)服務(wù)

會計專業(yè)人員會計核算

貿(mào)大類類業(yè)暫無

（2-06-03-00）會計監(jiān)督

（63）（6303）（72）

五、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有

一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益

求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握本專業(yè)

知識和技術(shù)技能，面向商務(wù)服務(wù)業(yè)的各類中小微型企業(yè)和非營利組織

的會計專業(yè)人員職業(yè)群，能夠從事會計核算、會計監(jiān)督工作的高素質(zhì)技

術(shù)技能人才。

六、培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力等方面達到以下要求。

（一）素質(zhì)

1.堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時

代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚

的愛國情感和中華民族自豪感；

2.崇尚憲法、遵法守紀、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞

動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；

3.具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)

新思維、全球視野和市場洞察力；

4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意

識，有較強的集體意識和團隊合作精神；

5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一

兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；

6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成一兩項藝術(shù)特長或愛好。

（二）知識

1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化知識；

2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防、文明生

產(chǎn)、支付與安全等相關(guān)知識；

3.掌握經(jīng)濟、財政、稅務(wù)、金融、企業(yè)管理、市場營銷等基礎(chǔ)知識；

4.掌握企業(yè)財務(wù)會計、企業(yè)成本核算與管理、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)

財務(wù)分析、管理會計、企業(yè)內(nèi)部控制的理論知識；

5.掌握企業(yè)會計制度設(shè)計的相關(guān)知識；

6.掌握社會審計、內(nèi)部審計的相關(guān)知識。

（三）能力

1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；

2.具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；

3.具有文字、表格、圖像的計算機處理能力，本專業(yè)必需的信息技

術(shù)應(yīng)用能力；

4.具備出納崗位工作能力，能夠選擇合理的結(jié)算方式，完成資金收

付結(jié)算；

5.具備會計核算能力，能夠準(zhǔn)確進行會計要素的確認、計量和報告，

熟練進行會計憑證審核與編制、賬簿登記以及報表編制；

6.具備成本核算與管理能力，能夠合理選擇產(chǎn)品成本計算的方法，

正確計算產(chǎn)品成本，科學(xué)進行成本分析與管理；

7.具備涉稅事務(wù)處理能力，能夠正確計算各種稅費，并進行規(guī)范申

報，能夠進行基本的納稅籌劃和納稅風(fēng)險控制；

8.具備一定的管理會計能力，能夠進行財務(wù)、業(yè)務(wù)信息的處理、分

類、分析、輸出，提供企業(yè)決策所需的信息；

9.具備企業(yè)內(nèi)部管理與控制的基本能力，能進行中小微企業(yè)和非營

利組織會計核算制度的設(shè)計，并能合理應(yīng)用內(nèi)部控制的基本原理和方法

進行內(nèi)部會計控制；

10.具備一定的審計工作能力，能夠收集整理審計證據(jù)和有關(guān)審計

信息，編制審計工作底稿，協(xié)助審計人員編制審計報告；

11.具備一定的財務(wù)管理能力，能夠運用財務(wù)管理的基本原理和方

法進行中小微企業(yè)籌資、投資及營運方案的分析，能夠運用預(yù)算編制的

基本方法編制企業(yè)收入、成本費用以及項目預(yù)算；

12.具備撰寫財務(wù)會計報告、財務(wù)與成本分析報告的能力。

七、課程設(shè)置及學(xué)時安排

（一）課程設(shè)置

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。

1.公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定，將思想政治理論、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、

體育、軍事理論與軍訓(xùn)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等

列入公共基礎(chǔ)必修課；并可將黨史國史、勞動教育、大學(xué)語文、信息

技術(shù)、經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué)、公共外語、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、健康教育、美育課程、

職業(yè)素養(yǎng)等列為必修課或選修課。

學(xué)校根據(jù)自己的實際情況開設(shè)具有本校特色的校本課程。

2.專業(yè)課程

一般包括專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程，并涵蓋有

關(guān)實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。學(xué)校自主確定課程名稱，但應(yīng)包括以下主要教學(xué)內(nèi)

容。

（1）專業(yè)基礎(chǔ)課程

一般設(shè)置6～8門。包括財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、經(jīng)濟學(xué)原理、

財政金融基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、經(jīng)濟法基礎(chǔ)、財務(wù)會計基礎(chǔ)、管理會計基礎(chǔ)、

會計基本技能、出納業(yè)務(wù)操作等。

（2）專業(yè)核心課程

一般設(shè)置6～8門。包括企業(yè)財務(wù)會計、成本核算與管理、納稅實

務(wù)、會計信息系統(tǒng)應(yīng)用、企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)內(nèi)部控制、會計制度設(shè)計、

企業(yè)財務(wù)分析等。學(xué)校可根據(jù)實際情況，適當(dāng)調(diào)整1-2門課程。

（3）專業(yè)拓展課程

一般包括三類，一是拓展學(xué)生應(yīng)用能力的課程，如數(shù)據(jù)收集與整理、

EXCEL財務(wù)應(yīng)用、ERP沙盤模擬訓(xùn)練、財經(jīng)應(yīng)用文寫作、會計英語等；

二是促進人才深層次發(fā)展的課程，如中國會計文化、審計基礎(chǔ)與實務(wù)、

管理會計實務(wù)、行業(yè)會計比較、企業(yè)管理、市場營銷等；三是體現(xiàn)學(xué)校

特色課程。

3.專業(yè)核心課程和主要教學(xué)內(nèi)容與要求

序號專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

財務(wù)會計概念框架；存貨、金融資產(chǎn)、長期股權(quán)投

資、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、投資性房地產(chǎn)、資產(chǎn)減

1企業(yè)財務(wù)會計值等資產(chǎn)的核算；流動負債和非流動負債的核算；

所有者權(quán)益的核算；收入的核算；費用的核算；利

潤的核算；財務(wù)會計報告。

成本核算程序、費用歸集和分配、品種法、作業(yè)成

2成本核算與管理本法、目標(biāo)成本法、標(biāo)準(zhǔn)成本法、變動成本法、成

本報表的編制和成本分析與管理。

稅收管理、增值稅計算與申報、消費稅計算與申報、

關(guān)稅計算與申報、企業(yè)所得稅計算與申報、個人所

3納稅實務(wù)

得稅計算與申報以及其他稅種的計算與申報、納稅

籌劃與風(fēng)險管控。

貨幣時間價值、籌資管理、投資管理、營運資金管

4企業(yè)財務(wù)管理

理、收益分配管理、全面預(yù)算管理等。

財務(wù)分析基本原理、資產(chǎn)負債表分析、利潤表分析、

5企業(yè)財務(wù)分析現(xiàn)金流量表分析、成本費用分析、財務(wù)綜合分析、

表外信息的理解與分析等。

總賬報表核算子系統(tǒng)、職工薪酬核算與管理子系

統(tǒng)、固定資產(chǎn)核算與管理子系統(tǒng)、往來核算與管理

6會計信息系統(tǒng)應(yīng)用

子系統(tǒng)、存貨核算與管理子系統(tǒng)、采購與銷售管理

子系統(tǒng)以及其他信息子系統(tǒng)的應(yīng)用。

企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范、企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)用指引、

7企業(yè)內(nèi)部控制（小企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范）、企業(yè)內(nèi)部控制評價指引

等。

會計機構(gòu)設(shè)計、會計人員配備、會計崗位設(shè)計、會

計職責(zé)劃分、會計科目設(shè)計、會計憑證設(shè)計、會計

8會計制度設(shè)計

賬簿設(shè)計、會計報表設(shè)計、會計業(yè)務(wù)處理流程設(shè)計、

相關(guān)業(yè)務(wù)管理制度設(shè)計等。

4.實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

主要包括實訓(xùn)、實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計和社會實踐等。實訓(xùn)可在校內(nèi)實訓(xùn)

室、校外實訓(xùn)基地等開展完成；實踐性教學(xué)主要包括：點鈔捆鈔、憑證

整理與裝訂、小鍵盤錄入、會計書寫、辦公軟件應(yīng)用等會計基本技能實

訓(xùn)以及出納崗位技能訓(xùn)練、ERP沙盤模擬訓(xùn)練、會計崗位技能訓(xùn)練、會

計綜合技能訓(xùn)練、納稅申報技能訓(xùn)練等。實訓(xùn)實習(xí)既是實踐性教學(xué)，也

是專業(yè)課教學(xué)的重要內(nèi)容，應(yīng)注重理論與實踐一體化教學(xué)。應(yīng)嚴格執(zhí)行

《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》和《高等職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)頂崗實習(xí)標(biāo)

準(zhǔn)》要求。

5.相關(guān)要求

學(xué)校應(yīng)結(jié)合實際，開設(shè)安全教育、社會責(zé)任、綠色環(huán)保、管理等人