專題08 彈力 重力 摩擦力·三年（2020-2022）中考物理真題分項匯編（江蘇專用）（解析版）

專題08重力彈力摩擦力一、單選題1．（2022·江蘇泰州）隨著人們生活水平的不斷提高，自行車功能正從代步轉變?yōu)榻∩砥錁嬙熘邪S多物理原理，例如：在輪胎上刻花紋來增大摩擦，下列四種改變摩擦力的方法與該例相同的是（）A．自行車剎車時捏緊剎把B．溜冰時穿旱冰鞋C．體操運動員在手上涂鎂粉D．運動員擊球時用力握球拍【答案】C【解析】在輪胎上刻花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度，來增大摩擦的。AD．自行車剎車時捏緊剎把、運動員擊球時用力握球拍，都通過增大壓力來增大摩擦，故AD不符合題意；B．溜冰時穿旱冰鞋通過變滑動為滾動來減小摩擦的，故B不符合題意；C．體操運動員在手上涂鎂粉，是通過增大接觸面的粗糙程度，來增大摩擦的，故C符合題意。故選C。2．（2022·江蘇南通）如圖所示，彈簧的一端固定在墻上，在彈性限度內(nèi)，另一端用手向右拉長彈簧，且保持不動，下面有關說法不正確的是（）A．彈簧產(chǎn)生的彈力的施力物體是“彈簧”B．彈簧產(chǎn)生的彈力的受力物體是“手和墻”C．手受到彈力是因為彈簧發(fā)生了彈性形變D．手受到彈力是因為手發(fā)生了彈性形變【答案】D【解析】AB．物體因為彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，發(fā)生彈性形變的物體彈簧即為施力物體，彈簧發(fā)生彈性形變產(chǎn)生對手和墻的拉力，則墻和手為受力物體，故AB正確，AB不符合題意；CD．手受到彈力的原因是彈簧發(fā)生彈性形變，彈簧要恢復到原狀，故C正確，C不符合題意，D錯誤，D符合題意。故選D。3．（2021·江蘇宿遷）興趣小組利用如圖所示生活用品探究摩擦力方向，鞋刷1固定在水平面上，向右緩慢拉動鞋刷2，下列對實驗現(xiàn)象的描述或分析正確的是（）A．鞋刷1的毛向左彎曲B．鞋刷1受到摩擦力的方向水平向右C．鞋刷2對鞋刷1的摩擦力大于鞋刷1對鞋刷2的摩擦力D．鞋刷2對鞋刷1的摩擦力和鞋刷1對鞋刷2的摩擦力是一對平衡力【答案】B【解析】AB．鞋刷1相對鞋刷2向左運動，所以鞋刷1受到鞋刷2給的向右的摩擦力，毛向右彎曲，故A錯誤，B正確；CD．鞋刷2對鞋刷1的摩擦力和鞋刷1對鞋刷2的摩擦力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個物體上是一對相互作用力，故CD錯誤。故選B。4．（2021·江蘇揚州）下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．自行車軸承安裝滾珠軸承B．消防員即將到達地面時緊握滑竿C．此車輪胎表面刻有花紋D．足球守門員戴防滑手套【答案】A【解析】A．自行車軸承安裝滾珠軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦力，故A符合題意；B．消防員即將到達地面時緊握滑竿，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B不符合題意；C．輪胎上刻有凹凸的花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C不符合題意；D．足球守門員戴防滑手套，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選A。5．（2021·江蘇連云港）小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對弟弟的力記為F1，弟弟對小明的力記為F2，則（）A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等C．F1先于F2產(chǎn)生 D．F2先于F1產(chǎn)生【答案】B【解析】小明和弟弟掰手腕，他們之間的相互作用是一對作用力與反作用力，總是大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生，同時消失。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．（2020·江蘇常州）如圖所示，我們的祖先曾用滾木巧妙地移動巨石。下列措施中，改變摩擦力大小的方法與此相同的是（）A．在衣服的拉鏈上涂些蠟 B．自行車轉軸處裝有滾珠軸承C．用力壓住橡皮，來回擦去寫錯的鉛筆字 D．汽車在冰雪路面行駛，車輪上繞有鐵鏈【答案】B【解析】用滾木巧妙地移動巨石是減小摩擦，減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時減小壓力；在壓力一定時減小接觸面粗糙程度；用滾動代替滑動；使接觸面脫離。A．用滾木巧妙地移動巨石是變滑動為滾動來減小摩擦。在衣服的拉鏈上涂些蠟，減小接觸面的粗糙程度減小摩擦，故A不符合題意；B．自行車轉軸處裝有滾珠軸承，用滾動代替滑動減小摩擦，故B符合題意；C．用力壓住橡皮，來回擦去寫錯的鉛筆字，是在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦，故C不符合題意；D．汽車在冰雪路面行駛，車輪上繞有鐵鏈是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，故D不符合題意。故選B。7．（2020·江蘇無錫）如圖所示，在探究影響滑動摩擦力大小的因素時，將木塊置于水平桌面上，用彈簧測力計沿水平方向拉動。下列說法中錯誤的是（）A．實驗時，先在水平方向對彈簧測力計校正“0”點B．在木塊上加放鉤碼?？商骄繅毫瑒幽Σ亮Υ笮〉挠绊慍．木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊所受滑動摩擦力的大小D．實驗中難以做到勻速拉動木塊，這會導致木塊所受滑動摩擦力的大小發(fā)生變化【答案】D【解析】A．因實驗中要沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，且在水平方向上讀數(shù)，故實驗前要把彈簧測力計在水平方向上調(diào)零，故A正確，A不符合題意；B．在木塊上加放鉤碼，來增大壓力，此時接觸面的粗糙程度不變，是為了探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系，故B正確，B不符合題意；C．用彈簧測力計拉動木塊在水平方向做勻速直線運動時，拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，故C正確，C不符合題意；D．滑動摩擦力大小只與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，與物體是否做勻速直線運動無關，故D錯誤，D符合題意。故選D。8．（2020·江蘇無錫）如圖所示的一次性使用醫(yī)用口罩，由罩體、松緊和鋁條組成佩戴時，罩體緊粘面部，松緊跨在兩耳耳根后，用手指緊壓鋁條。使口罩上端緊貼鼻梁。然后向下拉伸口罩，覆蓋鼻子、嘴巴，關于該口罩，以下說法中正確的是（）A．任何物質(zhì)的分子都不能通過罩體B．壓彎的鋁條發(fā)生的是彈性形變C．松緊形變后會對耳根處產(chǎn)生彈力的作用D．松緊拉得越長，對耳根處的壓強越小【答案】C【解析】A．透過罩體人能正常呼吸空氣，說明有空氣分子通過，故A錯誤；B．壓彎的鋁條，鋁條彎曲變形，撤去外力，鋁條不能自動恢復原狀，發(fā)生的不是彈性形變，故B錯誤；C．松緊受力后發(fā)生的是彈性形變，松緊形變后會對耳根處產(chǎn)生彈力的作用，故C正確；D．在受力面積相同時，松緊拉得越長，壓力越大，對耳根處的壓強越大，故D錯誤。故選C。9．（2020·江蘇揚州）無人駕駛汽車上應用了許多力學知識。下列說法正確的是（

）A．車輪較寬是為了減小壓力B．汽車遇到緊急情況減速是為了減小慣性C．輪胎表面的花紋是為了增大摩擦D．汽車對地面的壓力與地面對汽車的支持力是一對平衡力【答案】C【解析】A．車輪較寬是為了增大受力面積，從而減小對地面的壓強，故A錯誤；B．汽車遇到緊急情況減速不能改變慣性的大小，慣性大小只與質(zhì)量有關，故B錯誤；C．輪胎表面的花紋，增大了接觸面的粗糙程度，是為了增大摩擦力，故C正確；D．汽車對地面的壓力與地面對汽車的支持力，兩個力作用在不同的物體上、方向也相同，所以它們不是一對平衡力，故D錯誤。故選C。10．（2020·江蘇鎮(zhèn)江）如圖所示，棋子P、Q疊放在一起靜止在水平桌面上，用尺將Q快速水平擊打出去。則A．擊打前，Q在兩個力的作用下處于平衡狀態(tài)B．Q在P的下方滑動時，P受到摩擦力的作用C．離開P后滑動過程中，Q受到的摩擦力逐漸減小D．離開P后滑動過程中，Q的運動狀態(tài)保持不變【答案】B【解析】A．擊打前，Q在豎直方向受到水平桌面向上的支持力，向下的重力及P對其向下的壓力，共三個力作用下處于平衡狀態(tài)，故A不符合題意；B．Q在P的下方滑動時，P、Q有相對滑動，故P受到Q的摩擦力作用，故B符合題意；C．離開P后滑動過程中，Q受到水平桌面的摩擦力，在靜止前摩擦力保持不變，故C不符合題意；D．離開P后滑動過程中，Q在水平方向受到摩擦力的作用，速度越來越慢，其運動狀態(tài)改變，故D不符合題意。故選B。11．（2020·江蘇鹽城）下列實例中，通過增大壓力的方法來增大摩擦的是（）A．鞋底加深槽紋B．用手捏剎車把手C．給轉軸加潤滑油D．用鉛筆移動書本【答案】B【解析】A．鞋底加深槽紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，不符合題意；B．用手捏剎車把手，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，符合題意；C．給轉軸加潤滑油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，不符合題意；D．用鉛筆移動書本，通過滾動摩擦代替滑動摩擦減小摩擦力，不符合題意。故選B。二、填空題12．（2022·江蘇蘇州）小明暑假外出旅游。他到火車站乘坐復興號列車，進入車廂時，發(fā)現(xiàn)旁邊停著一列和諧號列車。（1）坐到座位上后，透過車窗只能看到和諧號列車，發(fā)現(xiàn)它動了，據(jù)此判斷：___________；A．一定是和諧號運動了

B．一定是復興號運動了

C．可能是兩車都運動了（2）列車在平直軌道上向西行駛，小明發(fā)現(xiàn)桌上茶杯中的水面突然變?yōu)閳D示情形，此時茶杯受到的摩擦力方向___________；（3）行駛過程中，復興號列車以68m/s的速度駛入長1000m的平直隧道，復興號在進入隧道時鳴笛5s，在隧道另一端口的護路工人聽到鳴笛的時間為___________s。（空氣中聲速340m/s）【答案】

(1)C

(2)向西

(3)4【解析】（1）坐到座位上后，看到和諧號列車動了，說明和諧號和復興號之間的相對位置發(fā)生變化，有以下三種可能：①復興號列車運動了，而和諧號沒動；②復興號列車沒動，而和諧號運動了；③兩車都運動，但運動的速度不同。故C符合題意，AB不符合題意。故選C。（2）列車在平直軌道上向西行駛，小明發(fā)現(xiàn)桌上茶杯中的水面突然變?yōu)閳D示情形，故列車向西加速運動，此時茶杯相對于桌面有向東運動的趨勢，所以摩擦力向西。（3）鳴笛開頭的聲音到達隧道另一頭所用的時間為5s內(nèi)火車在隧道內(nèi)行駛的距離為s2=v車t2=68m/s×5s=340m鳴笛末尾的聲音在隧道內(nèi)傳播的時間為在隧道另一頭的工人能聽到鳴笛聲的時間為13．（2022·江蘇揚州）冬奧會冰壺比賽中，如圖所示，在AB過程中，投手用水平方向的力推冰壺，使冰壺在粗糙程度相同的冰面上做勻速直線運動，人對冰壺的推力___________冰面對冰壺的摩擦力；撤去推力，在BC過程中所受摩擦力___________；在CD過程中，隊友刷冰是通過___________方式增加冰面內(nèi)能，才使之熔化，從而___________摩擦。【答案】

等于

不變

做功

減小【解析】(1)冰壺在做勻速直線運動，所以處于平衡狀態(tài)，要受到平衡力的作用，所以水平方向上人對冰壺的推力等于冰面對冰壺的摩擦力?；瑒幽Σ亮Υ笮≈慌c壓力小和接觸面粗糙程度有關，撤去推力后，壓力小和接觸面粗糙程度不變，所以滑動摩擦力大小也不變。不斷的刷冰通過做功的方式使冰面的溫度升高，內(nèi)能增大，讓冰熔化成水，使冰面變得光滑，從而減小滑動摩擦力，讓冰壺運動的更遠。14．（2022·江蘇南通）如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖像分別如乙、丙所示，由圖像可知，當t=1s時，物體受到的摩擦力是_____N，物體在1s處于_____（“靜止”、“加速”、“勻速”）狀態(tài)，當t=3s時，物體受到的摩擦力是_____N?！敬鸢浮?/p>

3

靜止

5【解析】(1)物體在水平方向受水平的拉力F與摩擦力f作用，由圖丙知，物體在t=1s時靜止，處于平衡狀態(tài)，由圖乙知，在t=1s時物體受的拉力F=3N，由平衡條件得，摩擦力為f=F=3N由丙圖知，在4s~6s內(nèi)，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，由乙圖知此時拉力，由平衡條件得，滑動摩擦力為在t=3s時，物體做加速運動，由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以滑動摩擦力不變，因此在t=3s時，物體受到的摩擦力為5N。15．（2021·江蘇淮安）如圖所示，磁懸浮列車是一種快速、舒適、經(jīng)濟、無污染、低能耗的現(xiàn)代交通工具。它利用磁極間相互作用，使車輪與軌道不接觸，從而減小______，提高車速。列車上的GPS定位利用______傳遞信息?！敬鸢浮?/p>

摩擦力

電磁波【解析】磁懸浮列車利用了磁極間的相互作用，使車輪與軌道不接觸，從而減小了摩擦力，因而提高車速。列車上的GPS定位通過接收和發(fā)送電磁波，實現(xiàn)定位，即利用電磁波傳遞信息。16．（2021·江蘇無錫）一位質(zhì)量為75kg的消防戰(zhàn)士穿著25kg的裝備沿著豎直滑竿勻速下滑15m，用時3s。則下滑過程中速度是______m/s，他受到的摩擦力是______N。（g取10N/kg）【答案】

5

1000【解析】(1)消防戰(zhàn)士勻速下滑過程中速度消防戰(zhàn)士下滑過程中做勻速直線運動，受到平衡力的作用，則他受到的摩擦力與總重力是一對大小相等的平衡力，即17．（2020·江蘇蘇州）如圖所示，重為、邊長的正方體物塊靜置于粗糙的水平桌面上，物塊對桌面的壓強為__。向右推動物塊，在運動過程中，它受到__（向左向右）的摩擦力。物塊掉入水槽中（水足夠深），其靜止后所受浮力為__。取【答案】

1200

向左

10【解析】(1)正方體物塊對水平桌面的壓力為物塊對桌面的壓強為向右推動物塊，在運動過程中，摩擦力的方向與物體運動方向相反，即它受到向左的摩擦力。正方體物塊的體積為物塊全部浸沒在水中時受到的浮力為因為，所以物塊掉入水槽中（水足夠深）沉底，其靜止后所受浮力為。18．（2020·江蘇南京）重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上，用水平推力F推木箱。F=15N時，沒推動，木箱所受摩擦力為______N；F=30N時，木箱做勻速直線運動；F=50N時，木箱做加速運動，它所受摩擦力為______N；撤去F，木箱做減速運動，它所受摩擦力為______N?！敬鸢浮?/p>

15

30

30【解析】(1)用15N的水平推力推木箱，木箱靜止不動，此時推力跟摩擦力是一對平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力為15N。F=30N時，木箱做勻速直線運動，此時推力跟摩擦力也是一對平衡力，大小相等，所以它受到的摩擦力為30N。F=50N時，木箱做加速運動，木箱對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變，所以摩擦力不變，仍為30N。撤去F，木箱做減速運動，木箱對水平地面的壓力和接觸面的粗糙程度都沒有變，所以摩擦力不變，仍為30N。19．（2020·江蘇南京）端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗有包粽子、吃咸鴨蛋和賽龍舟等，棕葉飄香，說明分子在______；一只咸鴨蛋的質(zhì)量約為60______（填單位）；賽龍舟時人用力向后劃槳，船向前行，說明力的作用是______的。【答案】

永不停息地做無規(guī)則運動

克

相互【解析】(1)棕葉飄香屬于擴散現(xiàn)象，說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動。一只雞蛋的質(zhì)量大約50g，一只咸鴨蛋的質(zhì)量與此差不多，一只咸鴨蛋的質(zhì)量約為60g。用力向后劃槳，給水一個向后的力，水也給了龍舟一個向前的力，使龍舟前進，說明力的作用是相互的。20．（2020·江蘇泰州）在“探究影響滑動摩擦力大小因素”時。小明用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，在水平桌面上做勻速直線運動，測力計示數(shù)如圖所示，則木塊所受摩擦力為__________N；當拉力增大到3N時，木塊所受摩擦力__________（選填“變大”“不變”或“變小”），木塊的動能__________（選填“增大”、“不變”或“減小”）?！敬鸢浮?/p>

1.4

不變

增大【解析】(1)該測力計的每一個大格是1N，每一個小格是0.2N，故此時的示數(shù)是1.4N。當拉力增大后，因為木塊對桌面的壓力大小仍等于重力，沒有變化；而且接觸面的粗糙程度也不變，所以摩擦力大小不變。拉力增大后，由于拉力大于摩擦力，木塊將做加速運動，當木塊的質(zhì)量不變時，木塊的動能增大。三、實驗題21．（2022·江蘇揚州）利用一根長橡皮筋自制簡易測力計，裝置如圖1所示。在制作測力計刻度面板時，小明和小華的方法不同。小明：在回形針上掛6個50g的鉤碼，記下指針靜止時的位置，等分刻度，畫出的刻度線如圖2所示。小華：在回形針上每次加掛一個50g的鉤碼，分別記下指針靜止時的位置，畫出相應的刻度線如圖3所示。（1）實際操作后發(fā)現(xiàn)兩人的刻線并不完全重合，你認為圖___________的刻度較準確；若采用小明的測力計測力，讀數(shù)為2.0N，則測量值___________真實值；（2）小華想在原有刻度基礎上進一步畫出分度值是0.1N的刻線，但未找到10g的鉤碼。他注意到拉力越大，橡皮筋形變___________，于是想通過探尋形變與拉力的定量關系進行細分刻度。他測量了每根刻線到零刻線的距離L，數(shù)據(jù)記錄在下表中；拉力F/N0.51.01.52.02.53.0刻線到零刻線的距離L/cm1.002.203.605.207.009.00他在坐標紙上畫出對應的F-L圖像如圖4所示，請你利用圖像信息在圖5中標出2.2N力對應的刻度線；()（3）小華將鉤碼逐個取下，測量每次指針到零刻線的距離L，畫出拉力逐漸減小過程的F-L圖像，如圖6中圖線②所示，與拉力逐漸增大過程的圖線①不重合。若用此測力計連續(xù)不間斷測量兩個大小不等的拉力（小于3N），為使測量準確，請針對此橡皮筋的特性提出操作要求。___________【答案】

(1)3

小于

(2)越大

(3)先測量較小的力，緊接著測較大的力【解析】（1）(1)由小華的方法可知，受到拉力時，橡皮筋的實際伸長量與受到的拉力不成正比，則刻度不均勻，所以，一次掛6個50g的鉤碼后，記下指針位置再等分刻度，誤差較大，故圖3的刻度較準確。若采用小明的測力計測力，讀數(shù)為2.0N，由于橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋形變程度越大，則真實值要大于2.0N，故測量值小于真實值。（2）由圖3可知，拉力越大，刻度線的間距越大，說明橡皮筋形變程度越大。由圖4可知，當拉力F=2.2N時，刻線到零刻線的距離為5.90cm，故作圖如下所示（3）由圖6可知，小華將鉤碼逐個取下，發(fā)現(xiàn)圖線②與圖線①不完全重合，說明拉力減小時，橡皮筋不能完全回復到原來的形狀。若用此測力計連續(xù)不間斷測量兩個大小不等的拉力（小于3N），為使測量準確，應先測量較小的力，緊接著測較大的力。22．（2021·江蘇鎮(zhèn)江）小華使用圖甲裝置來探究影響滑動摩擦力大小的因素。（1）實驗中，應沿___________方向拉動彈簧測力計，使木塊在水平木板上作___________運動。（2）某次正確實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖乙所示，木塊受到的滑動摩擦力大小為___________N，方向為___________。（3）小華利用圖丙中場景①和②來探究滑動摩擦力與壓力的關系。請指出她在實驗中明顯的不當之處：___________。（4）在某次實驗中，小華拉動木塊在木板上運動，木塊運動的路程一時間圖像如圖丁所示。若用和分別表示和時間內(nèi)彈簧測力計的示數(shù)，則可判斷___________（填“>”“=”或“<”）?！敬鸢浮?/p>

(1)水平向右

勻速直線

(2)3.4

水平向左

(3)沒有控制接觸面的粗糙程度相同

(4)=【解析】（1）(1)實驗中應沿水平向右方向拉動彈簧測力計，使木塊在水平木板上做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)。（2）彈簧測力計的一個大格代表1N，一個小格代表0.2N，彈簧測力計示數(shù)是3.4N，則木塊受到的滑動摩擦力大小為3.4N，方向水平向左。（3）探究滑動摩擦力與壓力的關系，應控制接觸面的粗糙程度不變，改變壓力大小，小華實驗中沒有控制接觸面的粗糙程度相同，故不能得出正確結論。（4）在某次實驗中，小華拉動木塊在木板上運動，由圖像知，在和時間內(nèi)，木塊都做勻速直線運動，木塊處于平衡狀態(tài)，拉力和摩擦力大小相等。因為壓力和接觸面的粗糙程度不變，則摩擦力不變，故拉力也不變，即=23．（2021·江蘇常州）常州某小學大門口，設有護學崗標志牌及其固定裝置：鐵桿左端固定在墻上、右端固定有鐵夾，鐵夾夾著重4N的護學崗標志牌，鐵夾張開幅度越大，夾得越緊。放學時，值班教師用13N的力可將標志牌豎直向上勻速拔出，此過程中，標志牌桿受到鐵夾的摩擦力方向______、大小為______N。雨天，標志牌桿拔出鐵夾過程中受到鐵夾的摩擦力會發(fā)生怎樣的變化？同學們展開合理猜想；猜想1：考慮到“雨天木質(zhì)標志牌桿受潮膨脹”，導致標志牌桿拔出鐵夾過程中，受到鐵夾的摩擦力變大，理由是______；猜想2：考慮到“雨天木質(zhì)標志牌桿表面濕潤”，導致標志牌桿拔出鐵夾過程中，受到鐵夾的摩擦力變小，理由是______；同學們討論后，認為猜想1、猜想2都合理，為確定哪一種猜想起主導作用，同學們先采用原始方案，測量時發(fā)現(xiàn)超出測力計的量程，于是設計出改進方案1、改進方案2，如圖所示，每個滑輪重均為0.3N，不計繩重及滑輪處摩擦；應采用改進方案______進行探究，實驗時，勻速拔出過程中，測力計示數(shù)為4.4N，拔出后靜止時，測力計示數(shù)為1.6N。淋濕、吸水后標志牌重為______N。雨天，標志牌桿拔出鐵夾過程中受到鐵夾的摩擦力為______N，猜想______起主導作用?！敬鸢浮?/p>

豎直向下

9

見解析

見解析

2

4.5

8.4

2【解析】(1)用13N的力可將標志牌豎直向上勻速拔出，標志牌桿受到拉力、重力和摩擦力是平衡力，摩擦力的豎直向下，大小為f=F-G1=13N-4N=9N雨天木質(zhì)標志牌桿受潮膨脹，鐵夾和標志牌桿之間的壓力增大，摩擦力增大。雨天木質(zhì)標志牌桿表面濕潤，鐵夾和標志牌桿之間接觸面粗糙程度減小，摩擦力變小。超出測力計的量程，說明鐵夾和標志牌桿之間摩擦力較大，如果采用改進方案一，滑輪組都是定滑輪不能省力，不能使用測力計，采用改進方案二，滑輪組的動滑輪繞3段繩，可以省力。拔出后靜止時，測力計示數(shù)為1.6N。淋濕、吸水后標志牌重為G=3×1.6N-0.3N=4.5N[8]雨天，標志牌桿拔出鐵夾過程中受到鐵夾的摩擦力為f雨=3F雨-G-G動=3×4.4N-4.5N-0.3N=8.4N因為f雨＜f所以雨天木質(zhì)標志牌桿表面濕潤導致標志牌桿拔出鐵夾過程中，受到鐵夾的摩擦力變小。所以猜想二起主導作用。24．（2021·江蘇）用如圖所示的裝置做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗：（1）為了測出滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應沿水平方向______拉動小木塊。（2）圖中兩次實驗探究的是滑動摩擦力大小與______的關系。以下事例中，用到以上探究結論的是______（填字母）。A．鞋底的槽紋

B．機器轉軸處加潤滑油C．體操運動員在手上涂鎂粉

D．自行車剎車時用力捏閘【答案】

(1)勻速直線

(2)壓力大小

D【解析】（1）(1)根據(jù)二力平衡的知識可知，彈簧測力計水平方向勻速拉動木塊時，彈簧測力計才能測出摩擦力的大小。（2）由圖可知，粗糙程度不變，壓力改變，所以探究的是滑動摩擦力大小與壓力大小的關系。A．運動鞋底部有凹凸不平的槽紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大有益摩擦力，故A不符合題意；B．加潤滑油，是通過使接觸面脫離來減小摩擦力，故B不符合題意；C．體操運動員在手上涂鎂粉，增大接觸面粗糙程度增大摩擦，故C不符合題意；D．騎自行車剎車時用力捏閘，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D符合題意。故選D。25．（2020·江蘇連云港）學習過摩擦力以后，小明同學想探究“滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小”之間的關系，為了提高實驗的精準度，小明選用了如圖甲所示的裝置，該裝置通過驅動裝置帶動傳送帶運動，木塊保持不動，其中力傳感器可以代替彈簧測力計精確顯示拉力的大小。驅動裝置的電路如圖乙所示。(1)在實驗過程中，要增大傳送帶運動的速度，可以將滑動變阻器滑片向______（選填“左”或“右”）移動實現(xiàn)；(2)在實驗過程中讓同一木塊在同一傳送帶上進行實驗是為了______；(3)圖丙是不同速度下滑動摩擦力與時間的關系圖，觀察該圖可知，滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小______（選填“有關”或“無關”），理由是______?！敬鸢浮?/p>

(1)左

(2)控制壓力和接觸面的粗糙程度相同

(3)無關

當速度變化時，滑動摩擦力的大小不變【解析】(1)(1)由圖乙可知，要增大傳送帶運動的速度，需要增大電動機