會計專業(yè)畢業(yè)設計方案指導書圖文精

1畢業(yè)設計(論文意義畢業(yè)設計(論文是培養(yǎng)計劃中關鍵實踐步驟,是培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際學風和鍛煉學生獨立工作能力有效手段。畢業(yè)設計(論文目標是培養(yǎng)學生綜合利用所學基礎理論、專業(yè)知識和基礎技能,提升分析和處理實際問題及從事科學研究能力,培養(yǎng)學生刻苦鉆研、勇于攻堅精神和認真負責、實事求是科學態(tài)度。撰寫畢業(yè)設計(論文是教學計劃要求關鍵步驟和內容,學生在畢業(yè)前必需在指導老師指導下認真完成,經指導老師、評閱老師評閱并經過答辯,取得及格以上成績,才能取得畢業(yè)資格和取得對應學位。根據我校會計學專業(yè)培養(yǎng)目標要求,學生要有很強實踐能力并同時含有初步科研和寫作能力。畢業(yè)設計(論文是培養(yǎng)和鍛煉這兩種能力關鍵步驟。畢業(yè)設計(論文成績評定,是考察這兩種能力培養(yǎng)和鍛煉效果基礎形式。高質量畢業(yè)設計(論文過程和結果,能夠使學生發(fā)覺問題和處理問題能力、寫作能力、科研能力等得到提升,在人才競爭日益猛烈今天含相關鍵意義。2會計學專業(yè)畢業(yè)設計(論文撰寫類型2.1畢業(yè)論文畢業(yè)論文是反應高等學校應屆畢業(yè)生綜合學習結果學術論文。我校會計學專業(yè)畢業(yè)論文應該以會計專業(yè)主干課程包含內容為主,關鍵包含(1會計學方向,即學生掌握管理學、經濟學和會計學基礎理論和基礎知識,利用會計方法和技術,圍繞會計理論和實踐問題所撰寫畢業(yè)論文,包含會計理論、會計實務、成本會計、管理會計、審計學等;(2財務管理方向,即學生掌握管理學、經濟學、財務和金融基礎理論和基礎知識,利用財務、金融管理方面方法和技巧,圍繞財務管理中理論和實踐問題所撰寫畢業(yè)論文,包含財務管理理論、財務管理實踐及案例分析、實證研究、成本管理、納稅計劃管理等。2.2軟件開發(fā)設計如會計核實、成本核實、財務管理、管理會計等方面軟件開發(fā)(文字說明和上機程序3畢業(yè)設計(論文總體要求3.1選題正確論文選題要符合實際,專題鮮明,中心突出。選題必需符合專業(yè)培養(yǎng)目標要求,表現本專業(yè)基礎訓練內容,對所學知識有綜合利用性質,盡可能反應該代科學技術發(fā)展水平,和目前生產實際、工程實踐、經濟實踐、管理實踐和科學研究相結合,也可選擇和所學專業(yè)相關模擬題目,但必需要使學生受到理論聯(lián)絡實際、設計、科研等較為全面綜合訓練。應注意把握以下幾點:(1選題切合實際,針對目前國際中國理論和實踐中實際情況,含有理論價值或實際意義。提倡選擇企業(yè)經營管理實踐中頗需要處理實際問題,按學校要求,畢業(yè)設計(論文要和實習單位或就業(yè)單位緊密聯(lián)絡,處理實習單位中具體問題,優(yōu)異論文傾向于在這類選題論文中評出。(2選題不宜過大,也不宜過小,盡可能選擇自己熟悉而且感愛好論題。選題過大,自己綜合能力達不到,駕馭不了;選題包含面太寬,相關材料難找;“愛好是最好老師”。只有對選題產生了愛好,對問題含有強烈好奇心,才能全身心投入。(3選擇專業(yè)問題,避免選擇非專業(yè)問題。專業(yè)優(yōu)勢是自己比較優(yōu)勢,離開自己多年積累知識和形成多方面初步能力(較強專業(yè)性,選擇和自己專業(yè)沒有太大關系、跨度很大其它領域來研究,心會沒底、會浪費更多精力。3.2思想健康以馬克思主義為指導,利用辯證唯物主義和歷史唯物主義立場、見解和方法,看待周圍客觀事物,在科學理論指導下分析問題、處理問題,結合實際,說理透徹,以理服人。3.3強調專業(yè)利用專業(yè)知識,結合企機關會計和財務實踐,提出問題,分析問題,論證自己見解。3.4突出創(chuàng)新發(fā)明性是指由發(fā)明性思維活動開拓新物質領域、知識領域和觀念領域。發(fā)明性關鍵是創(chuàng)新,亦即新發(fā)明、新發(fā)覺。只有創(chuàng)新,寫出論文才有靈魂,它要求在前人基礎上有所突破,有獨立見解。要求有新見解、新見解,杜絕剽竊現象。3.5邏輯性強利用分析、綜合、歸納、演繹、推理等邏輯方法展開敘述,文章結構完整,層次清楚,定性和定量分析相結合,說理透徹。增強論文行文邏輯力量,達成概念清楚、論證充足、條理分明、思緒通暢,這是寫好論文關鍵。提升論文行文邏輯性,應注意把握以下幾點:3.5.1思緒清楚,綱舉目張(1思維必需含有清楚性、連貫性、周密性、條理性和規(guī)律性,才能夠建起嚴謹、友好邏輯結構;(2綱舉目張舉其“綱”——即要有中心論點,以統(tǒng)帥各分論點;張其“目”——要有一個確定思緒,貫穿各個分論點,決定敘述沿著什么思緒敘述;綱目結合——即綱舉目張,清楚分出各個論點并列或隸屬關系,分出遠近親疏,以便有秩序、有層次、有步驟安排中心論點。3.5.2層次清楚,條理清楚對于文章中大小論點,一定要分類排隊,科學安排層次,以避免行文中“顛三倒四”、“語無倫次”、“主次不分”。3.5.3論證充足,以理服人——事實勝于雄辯撰寫學術論文,最常見方法是歸納論證,即用對事實科學分析和敘述來證實見解,或用基礎事實、科學調查、正確數字來證實見解。3.5.4首尾一致,明白確切敘述要概念明白、立場鮮明,前后不發(fā)生矛盾,講清主張什么,反對什么,尤其要注意論文一貫性和確切性。一貫性——前有問題,后有答案;前有伏筆,后有發(fā)揮;善于利用結尾來發(fā)揮作用,或在結尾再作出綜合小結,重申關鍵點;或回頭來扣緊開頭,強調意義;或概括全篇大意,點出專題;或引出新論點,啟發(fā)讀者思想。3.6結構規(guī)范文章流暢簡練,標題概括性強,段落劃分合理,圖表清楚,引用和參考數據正確無誤。3.6.1標題標題是論文題目,論文標題要求鮮明和正確。要求:第一、名副其實,表現文章內容,使題目和內容一致,不然就是文不對題;第二、鮮明醒目,簡練明朗,引人注意;第三、揭示文章專題,使人一目了然,經過標題,大致能夠了解文章內容、專業(yè)特點和學科范圍;第四、字數合適,通常不以超出20字,超出20字,可加副標題。3.6.2文字書寫應工整、規(guī)范,語言正確、簡練、嚴密語言文字是論文“第一信號系統(tǒng)”,擔負著表示論文內容重擔,直接關系論文寫作質量,所以:(1論文書寫應工整清楚,便于識別;(2論文用語要正確、簡練、通順、嚴密;正確——語言確切、鮮明表示見解,用次要正確,恰到好處,詞義相符;簡練——行文要言簡意賅,力避冗長;嚴密——判定要合適,推理要正確,論證要明確,行文要前后關照。3.6.3標點符號及圖表正確、合適(1標點符號是論文中僅次于語言文字“第二信號系統(tǒng)”,含有正確表示論文關鍵論點關鍵作用。不僅能使文章表示順暢,而且好含有突出修辭作用。(2圖表是指用圖形和表格方法,統(tǒng)計和傳達某種內容。好圖形,使人一目了然,起到直觀作用。圖表制作要仔細挑選材料,盡可能正確無誤、簡明移動,美觀、大方、清楚。3.6.4文件整理、選擇和使用(1文件整理比較——把已經掌握若干同種文件資料進行分析,判定她們價值高低、作用大小、時效性強弱,甚至于真?zhèn)纬潭鹊?。綜合——把已經掌握一系列具體事實資料進行歸納和綜合,推理得到對相關事物通常認識。(2文件選擇首先,要緊緊圍繞論文專題確定所選擇文件資料;其次,要選擇那些最能說明問題經典文件資料;再次,要選擇代表研究領域最前沿文件資料;最終,要注意選擇真實正確文件資料。(3文件使用——所引用文件資料應該和論文所持有見解保持一致;——所引用文件資料應該努力爭取少而精;——要優(yōu)先使用經典文件資料;——要合理安排所引用文件資料。4畢業(yè)論文規(guī)范化要求根據《遼寧工程技術大學畢業(yè)設計(論文管理條例》要求,畢業(yè)設計(論文由開題匯報、畢業(yè)設計(論文、圖紙等組成。4.1開題匯報開題匯報要針對畢業(yè)設計(論文所選題目,依據畢業(yè)實習期間搜集資料并經過方案設計形成,完成后開題匯報由指導老師審閱并簽字。開題匯報是用文字表現設計(論文總構想,篇幅無須過大,但要把計劃研究課題、怎樣研究、理論適用等關鍵問題說清楚,關鍵內容及要求以下:開題匯報應有封面頁,總頁數應不少于4頁。(1封面包含論文題目、系別、專業(yè)、年級、姓名、導師(2內容目標意義和中國外研究概況論文理論依據、研究方法、研究內容、技術路線研究條件和可能存在問題預期結果(3論文提要:開題匯報包含論文提要能夠是粗線條,是一個研究構想基礎框架?？刹扇≌涫交蛘问教嵋问健Ｔ陂_題階段,提要目標是讓人清楚論文基礎框架,沒有必需像論文目錄那樣具體。(4論文寫作進度安排(5參考文件:開題匯報中應包含相關參考文件目錄。(6指導老師評語4.2畢業(yè)設計(論文畢業(yè)設計(論文包含封面、漢字摘要、外文摘要、目錄、正文、致謝、參考文件、附錄等。4.2.1封面封面填寫要做到清楚完整,題目等項內容要和開題匯報、畢業(yè)設計(論文正文、檔案袋等處保持一致。打印封面要和學校印制《畢業(yè)設計(論文》封面相同。4.2.2摘要摘要是畢業(yè)設計(論文關鍵信息簡明陳說,含有獨立性和完整性。摘要內容包含研究目標、方法、結果、結論四部分。摘要分漢字摘要和外文摘要,漢字摘要在前,300字左右,外文摘要另起一頁,內容應和漢字摘要對應。4.2.3目錄目錄要層次清楚,且和正文中標題一致。目錄包含正文關鍵層次標題、致謝、參考文件、附錄等。4.2.4正文畢業(yè)設計(論文正文部分包含序言、主體和結論。序言作為開場白,應以簡短篇幅,說明畢業(yè)設計(論文選題目標和意義、中國外文件綜述、研究內容及預期目標,要求開門見山,突出關鍵,實事求是。主體是畢業(yè)設計(論文關鍵部分,占關鍵篇幅,要求文字簡練,條理分明,關鍵突出,概念清楚,論證充足,邏輯性強。正文漢字字和圖表不得反復表述。文中插入圖表要符合國家標準,經過精心設計后用計算機繪制,盡可能避免手繪及掃描圖表。結論是整個畢業(yè)設計(論文最終總結,經過它傳達作者關鍵意向。結論不應是各章節(jié)簡單反復,而應該以正文中得到現象及研究分析為依據,完整、正確、簡練地指出以下內容:(1畢業(yè)設計(論文得到結果所揭示原理及其普遍規(guī)律;(2研究中有沒有發(fā)覺例外或本文尚難以解釋和處理問題;(3和同類研究工作異同;(4深入深入研究本課題提議。(無法按上述要求撰寫結論論文可依據論文情況進行歸納總結。序言和主體要分章撰寫,章和章之間不接排,每章另起一頁。標準上畢業(yè)設計(論文漢字題目不宜超出20個字,確實不能用20個字完成可采取副標題。畢業(yè)設計(論文正文字數通常要求在15000字以上,對于工程設計和軟件開發(fā)和仿真等類型畢業(yè)設計,因為繪圖或計算機編程工作量較多,論文字數可合適降低,但最低不得少于10000字。有創(chuàng)新論文,字數不受限制。為了訓練學生外語應用能力,各專業(yè)畢業(yè)設計(論文均要求用所掌握語種最少翻譯一篇不少于5000單詞和本專業(yè)或本課題相關外文文件,譯文不得使用軟件翻譯,原文提倡使用復印件和譯文作為附錄一部分放到論文后面和論文一同裝訂成冊。4.2.5致謝以簡短文字,對在畢業(yè)設計(論文過程中給直接幫助導師或單位、個人表示自己謝意。4.2.6參考文件畢業(yè)設計(論文要求有10篇以上中外文參考文件,其中最少有一篇和設計(論文內容相關外文文件。參考文件是論文中引用文件目錄表。畢業(yè)設計(論文引用文件應以近期發(fā)表和畢業(yè)設計(論文直接相關文件為主。凡引用本人或她人已公開或未公開發(fā)表文件中學術思想、見解或研究方法、設計方案等,不管借鑒、評論、綜述,還是用做立論依據,全部應編入參考文件目錄。直接引用文字應直錄原文并加引號。直接、間接引用全部不應斷章取義。參考文件著錄方法采取中國國家標準GB7714-87《文后參考文件著錄規(guī)則》中要求采取“次序編碼制”,中外文混編。文后參考文件表中,各條文件按在論文中文件引用序號次序排列。4.2.7附錄未盡事宜可將其列在附錄中加以說明。原始測定結果、分析匯報、圖表、測試匯報單、譯文等,均可列在附錄中,附錄序號用“附錄A、附錄B”等字樣表示。對于附錄中外文文件,要求附錄A(譯文在前,附錄B(原文在后,并和論文一同裝訂。4.3畢業(yè)設計(論文文本格式要求4.3.1基礎要求(1紙型:A4縱向、單面打印(2頁邊距:上2.5cm,下2.5cm,左2.5cm,右2cm,頁眉1.5cm,頁腳1.75cm,左側裝訂(3字體:正文全部宋體、小四號、標準字符間距。西文、數字等符號采取TimesNewRoman字體(4行距:1.5倍行距4.3.2封面格式(1封皮:由學校統(tǒng)一印制下發(fā)(2內封:漢字題目、副標題(黑體、二號、左頂格外文題目(黑體二號加下劃線、左頂格、畢業(yè)設計(論文共頁(宋體、四號圖紙共張(宋體、四號完成日期(宋體、四號答辯日期(宋體、四號4.3.3中外文摘要(1漢字摘要:標題“摘要”(黑體、二號、居中關鍵詞(黑體、小四號、居左頂格、單獨占行關鍵詞3~8個,詞和詞之間用分號間隔(2外文摘要:獨占一頁?！癆BSTRACT”(TimesNewRoman、二號、加粗、居中“Keywords”(TimesNewRoman、小四號、加粗、居左頂格、單獨占行和漢字關鍵詞對應,詞和詞之間用分號間隔4.3.4目錄(1標題“目錄”(黑體、二號、居中(2目錄中最少列出第一級標題(章和第二級標題(節(jié)章標題(黑體、四號節(jié)標題(宋體、四號第三級標題(楷體、四號各級標題居左頂格、單獨占行,標題后注明起始頁碼(3中外文摘要頁碼用羅馬數字“Ⅰ”“Ⅱ”……編排(4目錄不加頁碼4.3.5論文正文(1頁眉:(宋體、五號、居中奇數頁:遼寧工程技術大學畢業(yè)設計(論文偶數頁:學生姓名:論文題目(2頁碼:頁面底端(頁腳、右側(3章條序碼(阿拉伯數字、小圓點間隔、末尾不加小圓點、左頂格、編號后空一個字距第一級(章1,2,3,…(黑體、小二號第二級(條1.1,1.2,…2.1,2.2,…3.1,3.2,……(黑體、小三號第三級(條1.1.2,…1.2.1,1.2.2,…2.1.1,2.1.2,…2.2.1,.2.2,…3.1.1,3.1.2,…3.2.1,3.2.2,……(黑體、四號如在條以下仍需分層,則通常見a,b,…或1,2,…編序,左空2個字距。(4序言、引言不編序號4.3.6圖表(1圖表字體(宋體、五號(2圖表名(中外文對照、宋體、五號、居中(3圖表按章編號(圖1-1、表2-2等,圖編號及圖名置下,表編號及表名置上。插圖寬度不宜超出10cm,有刻度坐標圖不加箭頭,標值線朝里,其標值數字盡可能不超出3位數(如用30km替換30000m或小數以后不多于一個“0”(如用5μg替換0.005mg;標目中物理量符號用斜體,單位符號用正體,縱坐標標目、標值逆時針旋轉九十度書寫;圖中坐標線、尺寸線、引線0.5磅,輪廓線、函數線等關鍵部分0.75磅;文中圖片要清楚。表格繪制均用三線表,表內無斜線、豎線,結構比較復雜表可增加不通長輔助線;表頭中量寫法要規(guī)范,量表示法不許可出現兩條斜線(如:動量矩單位kg.m2/s,在表中應為L/kg.m2.s-1;表中“空白”代表未測或無此項,“-”代表未發(fā)覺,“0”代表實測數據為零。4.3.7公式公式統(tǒng)一用Microsoft公式3.0在系統(tǒng)默認狀態(tài)下編輯,居中放置,其前“解”、“假設”等文字頂格書寫,公式序號按章排,加圓括號,居行尾。如“(1-1”、“(2-1”。公式換行書寫時和等號對齊,凡正文中未提到公式可不排序。4.3.8引用和注釋:(1引用用“[1]”、“[2]”……表示,按上標書寫(2注釋用“①”、“②”……表示,按上標書寫注文(宋體、五號、單倍行距注文在加注頁面下端,用0.75磅、居左、頁面寬三分之一短線和正文分開。4.3.9其它(1標題“致謝”(黑體、二號、居中(2標題“附錄A”、“附錄B”(黑體、二號、左頂格,頁碼不單排,和正文接續(xù)附錄中譯文書寫格式和畢業(yè)設計(論文書寫格式相同(3標題“參考文件”(黑體、二號、居中參考文件正文(宋體、五號各類文件著錄格式及示例:1.專著次序號著者.書名[M].版本.其它責任者.出版地:出版者,出版年.頁碼.示例:[1]夏小華,高為柄.非線性系統(tǒng)控制及解耦[M].第2版.北京:科學出版社,.2.期刊次序號作者.題名[J].其它責任者.刊名,年,卷(期:頁碼.示例:[2]高為柄,程勉,夏小華,(等.非線性控制系統(tǒng)發(fā)展[J].自動化學報,,17(4:513~523.3.論文集次序號作者.題名[A].見:編者.文集名[C].出版地:出版者,出版年.頁碼.示例:[3]FoxRL,WillmertKD.不等式約束連桿曲線最優(yōu)化設計[A].見:機構學譯文集編寫組.機構學譯文集[C].北京:機械工業(yè)出版社,.232~242.4.技術標準次序號標準代號標準次序號—公布年標準名稱示例:[4]GB3100~3102—93量和單位.5.學位論文次序號作者.題名:[D].保留地:保留者,年份.示例:[5]陳淮金.多機電力系統(tǒng)分散最優(yōu)勵磁控制器研究:[D].北京:清華大學電機工程系,.6.會議論文次序號作者.題名[Z].會議名稱,會址,會議年份.示例:[6]夏小華,高為柄.穩(wěn)定設計中分解和參數化方法[Z].全國控制和決議會議,黃山,.5畢業(yè)設計(論文工作程序及要求5.1畢業(yè)設計(論文工作程序確定指導老師及選題方向——畢業(yè)實習——確定題目并做開題匯報——畢業(yè)設計(論文過程檢驗——評閱及答辯資格審查——組織答辯——評定成績——總結及歸檔。5.2確定指導老師及選題方向7月份確定應屆畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文指導老師人選。由指導老師提出畢業(yè)設計(論文方向及確定題目,報會計系集體研究,經系主任同意后,組織學生選擇畢業(yè)設計(論文方向。會計系畢業(yè)設計(論文指導老師組成以下:主席:邰曉紅組員:邰曉紅、任海芝、鄭毅、高青山、王宏新、桑笑、周茂春、韓曉晨、馮旭日、張麗艷、吳春雷、王明華、邢雨艷、馬麗娜秘書:張麗艷5.3畢業(yè)實習(搜集資料畢業(yè)實習過程也是為畢業(yè)論文搜集資料過程。要嚴格根據教學計劃和《畢業(yè)實習指導書》要求認真實施,確保畢業(yè)實習順利進行,達成預期目標。畢業(yè)實習成績不及格學生,取消做畢業(yè)設計(論文資格。5.4確定題目并做開題匯報指導老師依據學生畢業(yè)實習內容和方向和學生本身知識能力情況確定題目,并指導學生完成開題匯報,開題匯報由會計系組織審核和驗收。題目確定后報會計系集體研究,經系主任同意后,按學校統(tǒng)一要求填寫畢業(yè)設計(論文題目申報表,由教學單位統(tǒng)一匯總后上報教務處立案。5.5畢業(yè)設計(論文過程檢驗為確保畢業(yè)設計(論文質量,使其真正達成預期目標,會計系、工商管理學院和教務處對畢業(yè)設計(論文工作實施過程檢驗。會計系、工商管理學院分前期、中期、后期三個階段進行檢驗,教務處組織不定時檢驗或隨機抽查。檢驗關鍵內容包含:1.前期——檢驗畢業(yè)設計(論文工作準備情況,題目進行必需條件是否含有,安排是否合理;2.中期——著重檢驗學風、工作進度、老師指導情況及畢業(yè)設計(論文工作中存在困難和問題,并采取必需、有效方法進行處理。系里要有書面檢驗紀錄,并將檢驗情況及處理意見向教學院長(主任匯報,各教學單位要向教務處上報中期檢驗情況;3.后期——檢驗答辯準備工作,依據開題匯報及畢業(yè)設計(論文規(guī)范化要求,檢驗學生完成任務情況,組織對畢業(yè)設計(論文文字材料、圖紙質量、試驗數據及軟、硬件等結果進行驗收。5.6評閱及答辯資格審查指導老師評閱:畢業(yè)設計(論文撰寫完成后,學生應在畢業(yè)答辯前一周將畢業(yè)設計(論文送交指導老師審查。指導老師結合畢業(yè)設計(論文全過程對每個學生進行全方面考評,做出實事求是評價,寫出評語,評定成績?？荚u評價關鍵內容有:(1學生是否很好地掌握了題目所包含到基礎理論、基礎技能和專業(yè)知識;(2學生是否按畢業(yè)設計(論文開題匯報所提出設計內容和時間,認真完成了畢業(yè)設計(論文各步驟所必需完成任務;(3在完成畢業(yè)設計(論文過程中是否有創(chuàng)新性工作,研究方法和手段利用能力、計算機及外文應用能力是否得到鍛煉和增強;(4畢業(yè)設計(論文中所表現出學習態(tài)度、學習紀律怎樣;(5畢業(yè)設計(論文及結果質量水平、規(guī)范化程度是否達成預期目標和要求要求。評閱老師評閱:答辯前,學生畢業(yè)設計(論文全部材料應由評閱老師具體評閱,學生指導老師不擔任其評閱老師。評閱老師應針對選題方向、研究思緒、設計能力、設計內容及和開題匯報符合度等方面做出評價,寫出具體評閱意見,并提出論文不足和改善意見。5.7組織答辯(1學生在完成畢業(yè)設計(論文任務后,必需在學校要求時間內參與由各教學單位答辯委員會組織答辯工作。答辯前,會計系負責組織指導老師對學生答辯資格進行審查。經過答辯資格審查后學生方可參與答辯:有下列情況之一學生,取消其畢業(yè)答辯資格,并由教學單位填報取消本科生畢業(yè)答辯資格記錄表,一式兩份,教學單位留一份,提交教務處一份。①累計缺席或耽擱時間超出做畢業(yè)設計(論文時間1/4以上;②做畢業(yè)設計(論文期間有重大違規(guī)事件發(fā)生;③畢業(yè)設計(論文關鍵內容為剽竊或剽竊她人結果;④畢業(yè)設計(論文內容不符合《遼寧工程技術大學本科畢業(yè)設計(論文寫作規(guī)范》要求;⑤提交畢業(yè)設計(論文相關資料不齊全;⑥指導老師評定成績低于12分學生(指導成績滿分20分;⑦評閱老師評定成績低于12分學生(評閱成績滿分20分。(2每個學生答辯時間通常為30分鐘左右,其中7-10分鐘由學生自述設計(論文內容。自述內容關鍵包含:題目標起源、要求、設計(論文關鍵內容、分析和計算關鍵依據、結論及改善意見等;(3答辯小組組員在答辯時,除了對學生畢業(yè)設計(論文內容提出質詢外,還能夠考評相關基礎理論、計算方法、試驗方法等;(4答辯小組在答辯完成后,應依據學生畢業(yè)設計(論文完成情況、答辯情況和指導老師、評閱老師給出評語給出答辯成績。5.8評定成績(1畢業(yè)設計(論文完成后,必需經過答辯步驟,方可取得畢業(yè)設計(論文成績和學分。畢業(yè)設計(論文成績按優(yōu)異、良好、中等、及格和不及格五級分制記;(2指導老師、評閱老師、答辯三項成績中,指導老師評定成績滿分20分,評閱老師評定成績滿分20分,答辯成績滿分60分;(3答辯委員會負責對各答辯小組評定成績進行審定,按要求標準和要求評定總成績。答辯委員會從各答辯小組推薦優(yōu)異畢業(yè)設計(論文中依據《遼寧工程技術大學本科生優(yōu)異畢業(yè)設計(論文評選措施》評選出優(yōu)異畢業(yè)設計(論文,由教學單位審核后上報教務處;(4答辯委員會要對畢業(yè)設計(論文成績進行宏觀控制,按同一專業(yè)指導性百分比為:優(yōu)異不超出15%,良好不超出30%,不及格不低于3%。各檔次成績須按下列基礎要求評定:①獲“優(yōu)異”要求:畢業(yè)設計(論文全過程表現主動主動、認真、遵守紀律。能按設計(論文題目標要求全方面、按時完成。畢業(yè)設計(論文結果反應基礎概念(或論據全部正確,綜合利用知識和分析處理問題能力強,論證充足,有自己獨立見解和一定創(chuàng)新性,文字書寫正確、工整。工程繪圖圖面清潔美觀,符合國家標準,設計結構或工藝優(yōu)異。答辯時敘述和回復問題正確流暢,表示能力強。②獲“良好”要求:畢業(yè)設計(論文全過程表現比較主動、認真、遵守紀律。能按時、很好地完成畢業(yè)設計(論文題目標要求。畢業(yè)設計(論文結果反應基礎概念(或論據正確,論證合理,有一定見解。文字書寫正確、工整。工程繪圖圖面清潔,符合國家標準,設計結構或工藝優(yōu)異。答辯時敘述和回復問題較流暢正確。③獲“中等”要求:畢業(yè)設計(論文全過程表現很好,能遵守紀律,按時完成畢業(yè)設計(論文題目標要求。畢業(yè)設計(論文結果反應概念(或論據基礎正確,論證一般,沒有較大標準性錯誤。書寫文體清楚通順。工程繪圖圖面清潔,符合國家標準,設計結構或工藝通常。答辯時敘述和回復問題基礎正確。④獲“及格”要求:畢業(yè)設計(論文全過程表現通常,能遵守紀律?；A能完成畢業(yè)設計(論文題目標要求。畢業(yè)設計(論文結果中反應基礎概念(或論據沒有標準錯誤,論證欠充足。文字書寫清楚,工程繪圖圖面通常,基礎符合國家標準,設計結構或工藝欠佳,答辯時能敘述和回復問題。⑤被評為“不及格”要求:畢業(yè)設計(論文全過程表現差,不遵守紀律。不能按時完成畢業(yè)設計(論文題目標要求。畢業(yè)設計(論文結果中基礎概念(或論據有標準性錯誤,論證模糊。文字書寫零亂。工程繪圖圖面欠清潔,和國家標準不完全符合,設計結構工藝有顯著缺點、答辯時基礎概念模糊,不能正確敘述和回復問題。6具體時間及指導老師和學生注意事項6.1時間要求(15月-9月,學生和老師進行雙向選擇,確定指導老師;確定后,召開指導老師和學生見面會,指導老師面對面和學生進行第一次指導;(2由指導老師具體確定所指導學生論文選題及題目;(312月20日前,以班級為單位將論文題目(或論文選題方向報送會計系;(4搜集資料完成綱領和開題匯報在畢業(yè)實習開始后即開始搜集資料,首先完成論文寫作綱領,要求在實習開始后第六周向指導老師提供寫作綱領同時提交開題匯報。(5實習結束第一周、第二周會計系統(tǒng)一組織學生開題匯報審核,學生就自己開題匯報進行匯報。(6撰寫初稿在綱領基礎上,深入搜集材料,完成初稿,要求在畢業(yè)實習結束后第五周完成初稿并交由指導老師審閱。(7修改初稿,完成二稿,直至最終定稿。依據指導老師意見進行初稿修改,直至指導老師認定完成最終一稿。6.2畢業(yè)論文指導老師應注意事項畢業(yè)論文指導老師應含有高度責任心和較高業(yè)務素質,有較強實踐能力和科研能力,標準由本專業(yè)任課老師擔任,通常要含有講師及其以上職稱。在指導過程中應注意以下事項:(1指導老師應和被指導學生保持親密聯(lián)絡,從選題、撰寫寫作提要、開題、搜集選擇和利用資料、論文寫作、論文修改、定稿及打印全過程進行指導并做好紀錄,填好附本。①指導老師要對學生選題把好關,使學生選題符合要求。②對學生提交提要,初稿要進行認真審閱,并給出具體書面修改意見。③對學生二稿、三稿進行認真審閱,并和學生進行面對面交流指導,直至最終定稿。④對學生綱領、初稿、二稿直至最終修改稿,指導老師要將具體修改意見用帶顏色筆分別寫在稿件之上,不然視同老師沒有對學生指導。(假如老師經過通信或上網進行指導,指導老師要利用修訂工具在計算機上修改綱領、初稿、二稿,并要求學生將修訂后上述材料保留作為老師推行指導任務書面證實,同時老師要做好統(tǒng)計⑤老師應依據各階段指導內容不一樣關鍵進行指導,但必需有針對性,不能過于空洞、抽象或標準化。對不合要求論文,老師有權要求學生修改。假如學生拒絕更正,老師可不一樣意其參與答辯。⑥老師負責向學生提出相關正文格式具體要求,并對定稿論文中錯別字和病句負擔責令其修改責任。⑦老師有權要求學生在要求時間內提交論文結果。假如因為學生原因,老師在某階段計劃要求時間內無法和學生取得聯(lián)絡,必需立即通知系里立案。⑧假如超出兩個階段學生仍未主動和指導老師聯(lián)絡,可視同于該生放棄論文寫作,老師在立即通知小組秘書前提下可拒絕為繼續(xù)其指導。假如老師不立即通知系里,后果自負。⑨假如老師因負擔校外進修等任務或臨時任務無法確保按時間進度指導學生論文,能夠通知系里立案,放棄指導任務,由系里重新分配指導老師。老師個人不得私自和其它老師進行調換。(2學生論文成稿后,指導老師對被指導學生論文寫出評語,并簽署是否同意參與答辯意見。(3指導老師負責按時、按質完成學校相關畢業(yè)論文填寫相關內容。6.3學生應注意事項(1依據論文指導分組名單,學生必需主動和指導老師聯(lián)絡,方便在要求時間內確定最終論文選題和寫作計劃。(2假如老師無法指導學生所選論文題目方向,學生又不愿意更換題目方向,有權在首次公布指導老師名單后一周內要求更換指導老師,但必需經過老師本人和系里同意,并報系里立案。(3老師可采取面對面指導、發(fā)電子郵件、通信和打電話等方法對學生進行指導。提議學生盡可能爭取按前兩種方法和老師聯(lián)絡。(4學生有權要討老師對論文選題、綱領、初稿或二稿、三稿直至最終成稿當面進行實質性指導。(5學生必需按要求時間提交各階段論文結果。假如因為老師長久公出或其它原因,學生在某階段計劃要求時間內無法和老師取得聯(lián)絡,必需立即通知系里立案。假如超出兩個階段學生仍無法和指導老師見面,可視同于該老師無法繼續(xù)指導論文,學生應立即通知系里,終止該老師指導資格。假如學生不立即通知系里,后果自負。(6在論文指導過程中,學生必需妥善保管經老師修改后全部書面材料。假如老師在網上指導,必需利用修訂工具進行修訂,并由學生保留能反應老師修訂情況各階段半成品文檔。(7為便于編輯,定稿全部內容(包含論文封面、中英文摘要、目錄、正文、附錄、關鍵參考文件和后記等全部應排在同一個文檔中。(8學生在參與論文定稿提交審查之前,必需提交符合一定格式要求論文打印稿一式一份。(9學生在參與答辯之前,必需向指導老師提交符合一定格式要求論文打印稿一式三份和電子文檔(WORD文件,經老師指導過綱領、初稿和二稿。附件:會計學專業(yè)畢業(yè)論文參考題目表(注:題目僅供參考,具體題目確定由指導老師具體指導確定要求:題目選擇必需結合工程實踐,即和實習企業(yè)相結合。會計學專業(yè)論文參考選題會計、理財專業(yè)畢業(yè)論文補充參考題目1、XX企業(yè)固定資產內部控制規(guī)范探討2、XX企業(yè)成本費用內部控制規(guī)范探討3、XX企業(yè)財務匯報編制和披露內部控制規(guī)范探討4、倫理學會計理論和應用探討——以……企業(yè)為例5、XX企業(yè)財務案例研究6、技術改變對會計環(huán)境影響——以……企業(yè)為例7、風險管理在XX企業(yè)中應用8、私有權和公有權之間轉換盈余管理和謹慎性研究9、人力資源會計理論和實務應用——以……企業(yè)為例10、企業(yè)吞并和收購公允性實證分析11、機關會計存在問題及改善探討——以……單位為例12、內部控制、風險管理和企業(yè)績效關系分析13、固定資產減值會計在XX中應用14、財務匯報國際標準對XX企業(yè)應用研究15、XX企