童成長困境青少年增能綜合項(xiàng)目年度工作專題計(jì)劃書

童成長——困境青少年增能項(xiàng)目年度工作計(jì)劃書一、困境青少年增能項(xiàng)目基礎(chǔ)情況（一）小區(qū)青少年服務(wù)情況1、服務(wù)項(xiàng)目情況針對春曉小區(qū)低保家庭、單親家庭、殘疾家庭、生活無人照料困境青少年開展專業(yè)社工服務(wù)，助力青少年成長。2、服務(wù)成效全方面提升服務(wù)青少年整體素養(yǎng)，增強(qiáng)低保家庭、單親家庭、殘疾家庭、生活無人照料困境青少年自信心，助力困境青少年健康成長。3、社會影響（1）經(jīng)過童成長-—困境青少年增能項(xiàng)目標(biāo)開展，讓社會越來越關(guān)注貧困家庭青少年生理、心理等各方面全方面發(fā)展，促進(jìn)孩子們健康愉快成長。（2）經(jīng)過童成長——困境青少年增能項(xiàng)目標(biāo)開展，不停把社會資源比如愛心企業(yè)物資捐助、捐款等，引入到小區(qū)貧困下崗職員兒女服務(wù)領(lǐng)域。（3）經(jīng)過童成長——困境青少年增能項(xiàng)目本身，帶動社會工作發(fā)展，這也是社會發(fā)展進(jìn)步首先。 （二）困境青少年建設(shè)概況1、基礎(chǔ)情況春曉小區(qū)困境青少年社會工作服務(wù)中心建設(shè)完成。2、服務(wù)目標(biāo)讓青少年愈加好成長，讓家長愈加好地工作，讓小區(qū)愈加好服務(wù)。3、關(guān)鍵服務(wù)內(nèi)容武術(shù)、國學(xué)、美術(shù)、音樂、四點(diǎn)半課堂等小組服務(wù)及個案服務(wù)。4、預(yù)期服務(wù)成效基礎(chǔ)完成服務(wù)目標(biāo)，有利于青少年成長。二、困境青少年增能項(xiàng)目年度計(jì)劃書（一）項(xiàng)目介紹1、項(xiàng)目名稱童成長——困境青少年增能項(xiàng)目2、項(xiàng)目背景針對春曉小區(qū)貧困家庭青少年開展社工服務(wù)，尤其針對貧困青少年因家庭環(huán)境等原因出現(xiàn)偏差行為和小區(qū)留守兒童社會問題。3、項(xiàng)目針對群體小區(qū)關(guān)鍵青少年群體：貧困下崗職員兒女。4、服務(wù)對象判定依據(jù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)介、入戶訪談、問卷調(diào)查等結(jié)果。5、受益人群困境青少年增能項(xiàng)目受益人群為小區(qū)貧困下崗職員家庭及兒女。直接收益人群為小區(qū)下崗職員兒女，數(shù)量約700人次。間接收益人群為小區(qū)青少年家庭，間接收益人群數(shù)量約人次。（二）項(xiàng)目目標(biāo)1、服務(wù)對象層面 （1）貧困青少年群體需求識別及服務(wù)設(shè)置，依據(jù)實(shí)際入戶調(diào)查結(jié)果，設(shè)置針對性服務(wù)。（2）服務(wù)對象服務(wù)目標(biāo)達(dá)成度：基礎(chǔ)完成（3）服務(wù)對象對服務(wù)滿意度：80%（4）服務(wù)對象需求及生活問題情況改善：基礎(chǔ)滿足服務(wù)需求，支持基礎(chǔ)生活水平2、社會成效層面 （1）服務(wù)宣傳自媒體、社會媒體相結(jié)合宣傳。（2）服務(wù)社會效益,改善服務(wù)群表現(xiàn)實(shí)狀況，減輕社會負(fù)擔(dān)。（3）社會資源整合，主動爭取政府資源傾斜引進(jìn)社會組織。3、專業(yè)能力建設(shè)層面（1）專業(yè)社工成長， 全部實(shí)現(xiàn)持證上崗。（2）機(jī)構(gòu)專業(yè)化發(fā)展，不停壯大機(jī)構(gòu)發(fā)展，壯大機(jī)構(gòu)從業(yè)人員隊(duì)伍。（三）項(xiàng)目實(shí)施月份工作任務(wù).12入戶調(diào)查，完成小區(qū)困境青少年基礎(chǔ)信息首次統(tǒng)計(jì)，完成年度工作計(jì)劃書制訂。為接下來小組、個案等準(zhǔn)備評定資料。同時開展武術(shù)小組、美術(shù)小組等小組活動。.01經(jīng)過入戶調(diào)查，發(fā)覺貧困家庭中陽陽因?yàn)榧彝プ児剩粝戮薮笮睦黻幱?，專業(yè)社工經(jīng)過面談及心理疏導(dǎo)，建立了良好專業(yè)關(guān)系。并經(jīng)過外展活動，發(fā)覺新潛在服務(wù)對象，開展音樂活動小組。.02開展小宇個案工作，經(jīng)過傾聽、接納、尊重、同理心等技巧，分析成因，并制訂服務(wù)目標(biāo)。組織小區(qū)老人開展小年活動。.03繼續(xù)跟進(jìn)陽陽、小宇個案工作，同時組織微心愿活動，搜集小區(qū)貧困家庭兒童微心愿，月底進(jìn)行微心愿送溫暖活動。對前三個月工作進(jìn)行工作總結(jié)，矯正工作方法。依據(jù)工作需要確定是否安排專業(yè)培訓(xùn)一次，如需要并落實(shí)。.04開展小區(qū)小組工作，提升貧困青少年全方面發(fā)展。開展專業(yè)社工培訓(xùn)，提升社工專業(yè)技能，組織社工參與心理教導(dǎo)課程。.05開展小區(qū)小組工作；開展明明個案工作，依據(jù)實(shí)際情況建立良好信任關(guān)系。對于小區(qū)貧困青少年，開展小組游戲，促進(jìn)小組友誼。.06陽陽個案工作進(jìn)入收尾階段，提升了陽陽獨(dú)立能力；組織青少年誦讀比賽，提升青少年誦讀能力，保留好各項(xiàng)工作圖文資料。進(jìn)行六個月工作總結(jié)，進(jìn)行專業(yè)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。.07經(jīng)過外展活動，發(fā)覺潛在個案，經(jīng)過交談，進(jìn)入接案階段。開展小區(qū)小組工作；組織小區(qū)志愿署名活動。為專業(yè)督導(dǎo)做好準(zhǔn)備。.08小宇個案工作進(jìn)入結(jié)案過程，處理好離別情緒。開展小區(qū)大型公益活動；開展無償暑假托管活動。.09開展小區(qū)小組工作；開展手工小組活動。.10開展云云個案工作；開展小區(qū)小組工作；小區(qū)國慶、重陽雙節(jié)大型活動。對小區(qū)青少年各項(xiàng)服務(wù)工作進(jìn)行總結(jié)，對小組、個案工作，準(zhǔn)備結(jié)案工作。并為第四次專業(yè)督導(dǎo)做好準(zhǔn)備。.11對小組、個案工作開展專門結(jié)案活動。組織安全教育講座，受益人群達(dá)成600人左右。做好總結(jié)整年工作。做好相關(guān)圖文資料歸納存檔，處理因結(jié)案帶來離別情緒，并依據(jù)結(jié)案情況決定是否需要跟蹤服務(wù)或轉(zhuǎn)介其它服務(wù)機(jī)構(gòu)。（四）項(xiàng)目資金預(yù)算序號支出項(xiàng)目預(yù)算資金備注01基礎(chǔ)設(shè)施13000包含電腦、打印機(jī)、辦公桌椅和其它基礎(chǔ)辦公用具等。02社會宣傳費(fèi)10000包含專題圖文資料、視頻等制作，和相關(guān)資料保留等03小區(qū)活動經(jīng)費(fèi)58000服務(wù)時間范圍暫按48周計(jì)算，保障每七天全部有小組活動。04個案教導(dǎo)19200服務(wù)時間范圍暫按48周計(jì)算，最少完成5個個案，包含相關(guān)教授接待費(fèi)、個案案主部分生活、學(xué)習(xí)用具危機(jī)介入。05志愿者交通補(bǔ)助9600暫按