歷史-浙江省寧波市三鋒教研聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考試題和答案_第1頁(yè)
歷史-浙江省寧波市三鋒教研聯(lián)盟2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期期中聯(lián)考試題和答案_第2頁(yè)
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2023學(xué)年第二學(xué)期寧波三鋒教研聯(lián)盟期中聯(lián)考高一年級(jí)歷史學(xué)科參考答案一、選擇題I(本大題共12小題,每小題2分,共24分)題號(hào)123456789答案BBCDACABDABC二、選擇題Ⅱ(本大題共12小題,每小題3分,共36分)題號(hào)答案BDDCCBCAADDA三、非選擇題(本大題共2小題,其中第25題18分,第26題22分,共40分)2515分)(1)原因:國(guó)家統(tǒng)一,社會(huì)秩序穩(wěn)定;地理位置優(yōu)越;政府重視;工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),為商品貿(mào)易提供了前提;阿拉伯商人海上貿(mào)易的推動(dòng);伊斯蘭教鼓勵(lì)貿(mào)易活動(dòng)。(5分,答出5點(diǎn)即可)作用:阿拉伯人是東西方文化交流的橋梁。(2分)(2)共同點(diǎn):都地跨亞非歐三大洲;都取得了輝煌的文化成就,為世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn);都在擴(kuò)張中促進(jìn)了文化的交流、世界的聯(lián)系。(6分,1點(diǎn)2分)認(rèn)識(shí):文明交往的形式分為武力擴(kuò)張與和平的商貿(mào)往來(lái)等多種形式,和平的商貿(mào)往來(lái)在文明交流中發(fā)揮了更為重要的作用。(2分)2615分)(1)原因:實(shí)行“全體一致”原則;英法將國(guó)聯(lián)作為維護(hù)自己既得利益、操縱國(guó)際事務(wù)的工具;缺乏普遍性和權(quán)威性。(6分,1點(diǎn)2分)宗旨:促進(jìn)國(guó)際合作和實(shí)現(xiàn)世界和平與安全。(2分)(2)表現(xiàn):戰(zhàn)后社會(huì)主義力量的壯大;聯(lián)合國(guó)發(fā)揮重大作用;體系中和平與民主原則的落原因:二戰(zhàn)的正義性;聯(lián)合國(guó)具有普遍代表性和權(quán)威性;亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)的興起(資本主義殖民體系的崩潰第三世界國(guó)家的壯大;戰(zhàn)后反戰(zhàn)和平思潮的推動(dòng)。(4分,答出4點(diǎn)即可)2710分)例文:哥倫布開(kāi)啟地理大發(fā)現(xiàn)的新時(shí)代15世紀(jì)末,傳統(tǒng)的舊航路因奧斯曼帝國(guó)的擴(kuò)張而受阻,向遠(yuǎn)洋進(jìn)發(fā)以開(kāi)辟新航路成為越來(lái)越多歐洲人的共同心愿。哥倫布順應(yīng)了時(shí)代的潮流。當(dāng)時(shí)的歐洲,商品經(jīng)濟(jì)和資本主義萌芽的發(fā)展,使社會(huì)上對(duì)追求財(cái)富及開(kāi)拓市場(chǎng)的意愿日益迫切;哥倫布讀過(guò)《馬可·波羅游記》,也激發(fā)了去東方尋求財(cái)富的野心。此外,民間造船技術(shù)、航海經(jīng)驗(yàn)及科學(xué)知識(shí)的積累,為海外航行準(zhǔn)備了必要的客觀條件;哥倫布在地中海做過(guò)幾次短途航行,堅(jiān)信地圓學(xué)說(shuō),相信向西航行可以到達(dá)東方。中央集權(quán)國(guó)家的出現(xiàn),使西班牙、葡萄牙王室能更多地將重心放在航海事業(yè);哥倫布先后向葡萄牙、西班牙申請(qǐng)支持,最后在西班牙王室支持下四次西行,成功發(fā)現(xiàn)美洲。哥倫布的一生既順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流,同時(shí)也成就了個(gè)人價(jià)值。任何時(shí)代,個(gè)人的命運(yùn)都跟社會(huì)與時(shí)代緊密相連。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):①標(biāo)題有價(jià)值判斷2分,無(wú)價(jià)值判斷1分。②內(nèi)容6分從新航路開(kāi)辟的動(dòng)因和條件出發(fā),任選三個(gè)角度論述時(shí)代與個(gè)人的互動(dòng),史論結(jié)合,1個(gè)角度最多2分,寫(xiě)到三個(gè)角度才可以拿6分,人文主義激發(fā)冒險(xiǎn)精神、出生意大利直接受舊航路阻塞的影響等角度只要言之有理即可)③結(jié)構(gòu)分1分,總分總或者分總都可以,不分段有總結(jié)話語(yǔ)也行。④有價(jià)值升華1分。(一)論題層次1:論題不明確或價(jià)值導(dǎo)向不正確;層次2:論題比較明確且價(jià)值導(dǎo)向正確;層次3:論題明確且價(jià)值導(dǎo)向正確。(二)史料實(shí)證層次1:觀點(diǎn)正確,但史實(shí)零散,或運(yùn)用不恰當(dāng),或史論未結(jié)合;層次2:觀點(diǎn)正確,能結(jié)

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