課程實(shí)施調(diào)查問卷.docx

1、.普通高中課程實(shí)施調(diào)查問卷設(shè)計(jì)尊敬的老師：您好！我們正在進(jìn)行普通高中課程實(shí)施調(diào)查的課題研究。為了真實(shí)、全面了解您在新一輪課程改革實(shí)驗(yàn)中的參與與適應(yīng)狀況，我們?cè)O(shè)計(jì)了這份問卷。 本問卷采取匿名的式， 您提供的資料將僅作為課題研究所用，不涉及對(duì)您相關(guān)評(píng)價(jià)。您對(duì)每個(gè)問題的回答，我們都將予以保密。您提供的信息對(duì)我們非常重要，請(qǐng)您如實(shí)填寫。感您的支持與參與！學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） 2016 級(jí)研究生1 、您的性別，年齡 ( )A 21-30歲B 31-40歲C 41-50歲D 51-60歲2 、您的職稱是（）A 初級(jí)B 中級(jí)C 高級(jí)D 特級(jí)3 、您任教的學(xué)科（）A 語文B 數(shù)學(xué)專業(yè)資料.C 英語D 物理E 化學(xué)

2、F 生物G 政治H 歷史I 地理4 、您所教學(xué)科每每班有多少課時(shí)？（）A1-2 節(jié)B3-4 節(jié)C5-6 節(jié)D6 節(jié)以上5、關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革綱要你了解多少？（）A 完全了解B 基本了解C 知道這個(gè)文件，但是沒有看過D 一無所知6 、課程目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系，你是否明確？（）A 完全了解B 基本了解C 知道區(qū)別，但是不是很明確D 一無所知專業(yè)資料.7 、課程與教學(xué)目標(biāo)如確定，你是否了解？（）A 完全了解B 基本了解C 知道法，但是不了解具體劃分D 一無所知8 、平時(shí)對(duì)日常的教學(xué)經(jīng)常反思嗎？（）A 經(jīng)常反思B 偶爾反思C 從未進(jìn)行反思9 、和同事們?nèi)粘＿M(jìn)行交流嗎？（）A 經(jīng)常交流B 偶爾交流C

3、從未進(jìn)行交流10 、經(jīng)常進(jìn)行有組織的專業(yè)活動(dòng)嗎？（）A 經(jīng)常進(jìn)行B 偶爾進(jìn)行C 從未進(jìn)行11 、您感覺學(xué)生對(duì)哪些學(xué)科或門類知識(shí)、信息感興趣？（可多選）（ ）A 文學(xué)知識(shí)B 科普知識(shí)C 文化歷史專業(yè)資料.D 體育游戲E 鄉(xiāng)土知識(shí)F 其他12 、您感覺自己最欠缺的或需要學(xué)校提供幫助的是？（可多選）（ ）A 學(xué)習(xí)法 B 特長愛好C 專門職業(yè)相關(guān)知識(shí) D 生活技能E 創(chuàng)新精神和能力 F 學(xué)科競賽G 其他13 、您是否認(rèn)同課程的開發(fā)是學(xué)校和研究者的事情，與教師無關(guān) （ ）A 完全認(rèn)同B 基本認(rèn)同C 認(rèn)同較困難D 不認(rèn)同14 、教師們?cè)谑谡n時(shí)，清楚不同課程的分類及課程之間的相互關(guān)系嗎？（ ）A 不清楚B

4、清楚但理解不深刻專業(yè)資料.C 很清楚15 、教師們?cè)谑谡n時(shí)，會(huì)了解課程標(biāo)準(zhǔn)的要求嗎？（）A 不會(huì)B 會(huì)但不認(rèn)真C 會(huì)且認(rèn)真16 、您對(duì)我國基礎(chǔ)教育課程改革的結(jié)構(gòu)了解嗎？（）A 不了解B 了解C 很清楚17 、您在教學(xué)中對(duì)課程資源的開發(fā)與應(yīng)用情況是（）A 從不開發(fā)、應(yīng)用教材以外的課程資源B 偶爾能根據(jù)實(shí)際情況開發(fā)、應(yīng)用教材以外的課程資源C 經(jīng)常能根據(jù)實(shí)際情況開發(fā)、應(yīng)用教材以外的課程資源18 、您現(xiàn)在開發(fā)選修課（即校本課程）的現(xiàn)狀（）A 開發(fā)的課程已經(jīng)進(jìn)入課堂B 已經(jīng)選定課題，很快能完成初稿C 正在努力，但還沒選定課題D 覺得有較大困難，不計(jì)劃參與19 、您認(rèn)為校本課程開發(fā)過程中最大的困難是？（可

5、多選）（）A、缺少課程資源B、缺少時(shí)間C、缺乏專業(yè)指導(dǎo)專業(yè)資料.D、家長不接受E、缺少經(jīng)費(fèi)F、其他20 、在進(jìn)行校本課程選拔時(shí)，你希望（）A 根據(jù)興趣愛好和學(xué)校提供的課程，自己選擇B 根據(jù)興趣愛好和學(xué)校提供的課程，必選和自選相結(jié)合C 根據(jù)興趣愛好，組織興趣相投者和教師一起開發(fā)課程D 以上均可21 、如果要開發(fā)校本課程，您認(rèn)為校本課程的容應(yīng)該側(cè)重（）A、學(xué)生需要B、反映學(xué)校特色C、家長需要D、學(xué)校需要22 、若有校本課程，您希望校本課程開發(fā)是否納入到學(xué)校整體課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃并進(jìn)行統(tǒng)一管理？（ ）A、是B、不是C、不知道23 、您認(rèn)為“合格教師”必須具備的條件有哪些？（多選題）（ ）A 不需要任

6、條件B 探究能力和提出假設(shè)并得出結(jié)論的能力專業(yè)資料.C 鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思的能力D 傳授學(xué)生研究法E 其它24 、您認(rèn)為學(xué)校的各門課程是否束縛了師生的自由發(fā)展？（）A 是B 不是25 、您認(rèn)為在課程研制的過程模式中，教師的角色是什么？ （多選題）（）A 研究者B 高級(jí)學(xué)習(xí)者C 其他26 、您認(rèn)為在課程開發(fā)過程中怎樣形成一種形式系統(tǒng)（課程開發(fā)模式的組成）（多選題）（）A 根據(jù)某種思想和理論B 確定課程目標(biāo)C 選擇和組織課程容D 選擇課程教學(xué)法E 選擇管理手段F 制定課程評(píng)價(jià)原則27 、您如認(rèn)識(shí)校本課程的評(píng)價(jià)制度？（）A 采取文本化的考試B 采用活動(dòng)形式的展示專業(yè)資料.C 作為素質(zhì)的提升，不需要

7、也無法進(jìn)行有形的評(píng)價(jià)28 、您如看待發(fā)展性評(píng)價(jià)觀？（）A 教師是評(píng)論家B 教師是評(píng)分者C 教師應(yīng)運(yùn)用多元評(píng)價(jià)觀念D 在評(píng)價(jià)中發(fā)揮學(xué)生的主體性作用E 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高29 、學(xué)期末您對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)式是？（多選題）（）A 相對(duì)性評(píng)價(jià)B 絕對(duì)性評(píng)價(jià)C 個(gè)體差異評(píng)價(jià)D 其它30 、在校本課程開發(fā)中，您最想提的建議是？第五組校本課程調(diào)查問卷（教師問卷）1您對(duì)什么是校本課程了解嗎？（）（ 1）非常清楚（2 ）知道一點(diǎn)（3）不太清楚2您認(rèn)為校本課程開發(fā)（）（ 1）很有必要（2 ）必要性一般（ 3）沒什么必要如果您所在的學(xué)校已開發(fā)了校本課程，請(qǐng)回答315 題3您知道校本課程開發(fā)的基本程序嗎？（）（ 1）知道（2

8、 ）基本知道（ 3）不知道專業(yè)資料.4學(xué)校是否成立了校本課程開發(fā)組織機(jī)構(gòu)？（）（ 1）成立了（ 2）沒有（3）不知道5.您校的校本課程開發(fā)委員會(huì)的構(gòu)成人員是：（可以多選）（）（ 1）校長（2 ）教師（3）校外專家（4 ）家長（5）不知道6學(xué)校在校本課程開發(fā)過程中是否有開發(fā)案？（）（ 1）有 （2 ）沒有 （ 3）不知道7本校實(shí)施校本課程開發(fā)是否增加了您的工作壓力和負(fù)擔(dān)？（）（ 1）增加較大（2 ）有所增加（3）沒有8在校本課程開發(fā)中您是主動(dòng)參與還是被動(dòng)參與？（）（ 1）主動(dòng)參與（2 ）被動(dòng)參與9您認(rèn)為學(xué)校有校本課程開發(fā)的資源嗎？（）（1）有 （2）沒有10 校本課程開發(fā)就是教師編書拿到課堂上去

9、使用嗎？（）（ 1）是的（2 ）不一定11 您校的校本課程開發(fā)是否納入到學(xué)校整體課程設(shè)置和教學(xué)計(jì)劃并進(jìn)行統(tǒng)一管理？（）（ 1）是 （2 ）不是 （ 3）不知道12 本校是否組織過校本課程開發(fā)培訓(xùn)？（）（ 1）組織過（ 2）沒有組織過13. 您的校本課程開發(fā)知識(shí)是通過什么渠道獲得的？（可以多選）（）（ 1）參加培訓(xùn)（2 ）看相關(guān)專業(yè)書籍（3）別人所言14. 您認(rèn)為校本課程開發(fā)中最大的困難是：（可以多選）（）專業(yè)資料.（ 1）缺少課程資源 （2 ）教師缺少時(shí)間 （ 3）缺乏專業(yè)指導(dǎo) （4）家長不接受（ 5）缺少經(jīng)費(fèi) （6 ）其他15. 您認(rèn)為校本課程實(shí)施過程中最大的困難是：（可以多選）（）（ 1）

10、缺少課程資源 （ 2）不能排入本校課程計(jì)劃（ 3）學(xué)生缺乏興趣 （4）家長不接受（ 5）缺少經(jīng)費(fèi) （6 ）其他如果您校沒有開發(fā)校本課程，請(qǐng)回答 1630 題16. 您對(duì)校本課程有關(guān)知識(shí)獲得的渠道是：（）（ 1）看書報(bào)雜志（2 ）培訓(xùn)（3）聊天談話中（4 ）其他渠道17. 您主自己所在的學(xué)校開設(shè)校本課程嗎？（）（ 1）主 （2 ）不主 （ 3）無所謂18. 您認(rèn)為自己的學(xué)?，F(xiàn)在有條件開發(fā)校本課程嗎？（）（1）有 （2）沒有19. 如果要開發(fā)，您認(rèn)為校本課程的容應(yīng)該側(cè)重：（）（ 1）學(xué)生需要（2 ）反映學(xué)校特色（3）家長需要（4 ）學(xué)校需要20. 您認(rèn)為開發(fā)校本課程會(huì)加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)嗎？（）（1）會(huì)

11、 （2）不會(huì)21. 您認(rèn)為開發(fā)校本課程對(duì)學(xué)生考試成績的影響是：（）（ 1） 會(huì)提高學(xué)生的考試成績（2 ）會(huì)降低學(xué)生的考試成績（ 3）不會(huì)影響22. 如果開發(fā)校本課程，您認(rèn)為有能力承擔(dān)一定的任務(wù)嗎？（）（ 1）有 （2 ）沒有 （ 3）不知道23. 您愿意采用種式開發(fā)校本課程？（）（ 1）教師自主開發(fā)（ 2）學(xué)校指定人員開發(fā)（ 3）教研組集體開發(fā)（ 4）專業(yè)資料.備課組集體開發(fā)（ 5）倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與24. 您認(rèn)為校本課程開設(shè)的意義（）（ 1）非常有意義，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展 （2 ）有意義，有利于學(xué)生在快樂中成長（ 3）可有可無（ 4）沒有必要，降低我校教學(xué)質(zhì)量，浪費(fèi)時(shí)間25. 您認(rèn)為開

12、發(fā)校本課程，教師的工作負(fù)擔(dān)情況（）（ 1）加重了，要付出更多的勞動(dòng)（2 ）加重了，但是做自己愛好的事情很享受（ 3）有所減輕，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)（ 4）沒有變化26. 您如認(rèn)識(shí)校本課程的評(píng)價(jià)制度（）（ 1）采用文本化的考試 （ 2 ）采用活動(dòng)形式的展示（ 3）作為素質(zhì)的提升，不需要也無法進(jìn)行有形的評(píng)價(jià)27 . 在校本課程開發(fā)中您覺得最需要得到幫助的是（）A、學(xué)校的尊重、支持、包容B、相關(guān)硬件的配套C、其他教師的理解、支持、合作D 、學(xué)生的積極參與28. 您認(rèn)為影響課堂教學(xué)實(shí)效性的因素主要體現(xiàn)在（）A、不能夠有效調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的積極性，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)（自學(xué)與小組研討）指導(dǎo)管理乏力。B、教學(xué)目標(biāo)不

13、太切合實(shí)際，求全求大，不能有效的取舍教材容，經(jīng)常達(dá)不到堂堂清。C、生源質(zhì)量差，接受能力有限，感受很被動(dòng)29. 您認(rèn)為目前我校應(yīng)該多開發(fā)哪些類別的課程？ （）A、人文素養(yǎng)類B、科學(xué)素養(yǎng)類C、學(xué)科拓展延伸類D 、生活技能類E、專業(yè)資料.身心健康類F、鄉(xiāng)土風(fēng)采類30. 您認(rèn)為實(shí)施校本課程過程中，學(xué)校教師應(yīng)該加強(qiáng)的課程目是（）A、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升B、學(xué)生德育品質(zhì)的提升C、學(xué)生人文素養(yǎng)、科學(xué)素質(zhì)的全面提升D、學(xué)生學(xué)習(xí)與求知過程的快樂體驗(yàn)地理專業(yè)10 組的問卷調(diào)查1 、你校教師認(rèn)為教科書上的題材在教學(xué)時(shí)能否進(jìn)行更換、調(diào)整或刪減？()A.都可以B.大部可以C.少部分可以D.都不可以2 、設(shè)校本課程的根本目

14、的是什么？()A.突出學(xué)校本學(xué)特色B.促進(jìn)教師更好發(fā)展C.促進(jìn)學(xué)生更好發(fā)展D.其他：3 、把課程完成好學(xué)生就能發(fā)展好，沒必要開設(shè)校本課程。你是否贊同這一說法？( )A.完全贊同B.部分贊同C.完全不贊同4 、你認(rèn)為小學(xué)開設(shè)的課程是否可以整合？( )A.完全可以B.多數(shù)可以C.少數(shù)可以D.都不可以5 、你校開發(fā)校本課程可以利用的校外資源( )A. 很豐富B.比較豐富C.很少D.幾乎沒有6 、你校開發(fā)校本課程可利用的校資源主要有（）（可以多選）A.圖書館B.校園文化C.校園物質(zhì)環(huán)境D.教師資源7 、你校開發(fā)校本課程可利用的校外資源主要有（）（可以多選）A.圖書館B.網(wǎng)絡(luò)資源C.社區(qū)資源D.社區(qū)各行

15、業(yè)人士E.鄉(xiāng)土自然生態(tài)F.鄉(xiāng)土文化生態(tài) G.其他：8 、你校是否對(duì)學(xué)生參與校本課程的發(fā)展后的發(fā)展水平作出考察？( )A.全面考察B.部分考察C.大致模糊考察D.目前還沒有考察專業(yè)資料.9 、你校學(xué)生對(duì)他們參與的校本課程感興趣的程度達(dá)到？（）A.全部感興趣B.約 80% 以上感興趣C.約 60% 感興趣D.50% 以上感興趣10 、你校是否有校本課程開發(fā)與實(shí)施的總體規(guī)劃（計(jì)劃）？（）A.有并且在規(guī)劃指導(dǎo)下逐步實(shí)施B.有，但對(duì)具體開發(fā)沒多大作C.沒有 D.都沒有11 、你校校本課程容的具體開發(fā)者主要有哪些？（可以多選）( )A.學(xué)校行政人員B.學(xué)校骨干教師C.全體教師D.部分教師E.全體學(xué)生F.部

16、分學(xué)生G 部分家長12 、學(xué)校開發(fā)校本課程開發(fā)時(shí)作了哪些工作？（可以多選）( )A.依據(jù)（分析）辦學(xué)理念B.根據(jù)（分析）學(xué)生需求C.根據(jù)（分析）資源條件D.學(xué)校制定相關(guān)文件E.學(xué)校（教師）制定開發(fā)案（計(jì)劃、剛要）E.聘請(qǐng)有關(guān)專家論證、指導(dǎo)F.其他：13 、對(duì)校本課程學(xué)校收集統(tǒng)一管理的材料有哪些？（可以多選）( )A.校本課程產(chǎn)品（如教材）B.學(xué)生的成果（如學(xué)生作品）C.校本課程研究項(xiàng)目（如申報(bào)書等）D.重要制度E.其他：14 、你校是否對(duì)教師開展校本課程實(shí)施的成效進(jìn)行了考核評(píng)價(jià)？( )A.全面系統(tǒng)考核評(píng)價(jià)B.部分工作成效進(jìn)行考核評(píng)價(jià)C.大致模糊評(píng)價(jià)做參考D.目前還沒有評(píng)價(jià)15 、你校校本課程的

17、指導(dǎo)教師主要有哪些？（可以多選）( )A. 本校教師B.外校教師C.家長D.社區(qū)優(yōu)秀人才16 、你校教師教學(xué)時(shí)對(duì)教材上的容是否進(jìn)行二度開發(fā)？（補(bǔ)充、 更換題材、 增減容等）( )A.沒有教師進(jìn)行二度開發(fā)B.少量教師對(duì)題材進(jìn)行二度開發(fā)C.多數(shù)教師都要進(jìn)行二度開發(fā) D.所有教師都都要進(jìn)行二度開發(fā)17 、你校教師在學(xué)科教學(xué)時(shí)能自覺與其他學(xué)科整合的比例由多少？( )專業(yè)資料.A.經(jīng)常、且很多B.有但比較少C.基本沒有D. 完全沒有18 、你校學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否允教師對(duì)教材進(jìn)行二度開發(fā)？( )A.鼓勵(lì)、完全允B.不鼓勵(lì)，但教師可以自己安排C.不允19 、您對(duì)哪些學(xué)科或門類知識(shí)、信息感興趣？（）A 文學(xué)知識(shí)B.

18、科普知識(shí)C.文化歷史D. 體育游戲E.鄉(xiāng)土知識(shí)F.其它20 、解校本課程的中人人參與（）A 、上級(jí)要求，不得不做，做也做不好B、積極參與，只要付出努力，成敗不所謂C、看情況，上級(jí)要緊迫了就去做，如果成功了更好。21 、校本課程開發(fā)您準(zhǔn)備好了嗎？( )A.有一些想法，我很愿參與進(jìn)去，B.沒有準(zhǔn)備，很被動(dòng)，應(yīng)負(fù)任務(wù)C.沒有想過D.不想做，怕做不好，被否定、嘲笑。22 、您愿意采取哪種式開發(fā)校本課程？（）A 教師自主開發(fā)B 學(xué)校指定人員開發(fā)C 教研組集體開發(fā)D 備課組集體開發(fā)E、倡導(dǎo)學(xué)生的積極參與23 、我校校本課程分為以下三大類別，您愿意從哪一面嘗試校本課程的開發(fā)？（）A 學(xué)科課程的二次開發(fā)B 活

19、動(dòng)課程C 學(xué)校特色課程24 、您開展教育科研（包括校本課程的開發(fā)）的動(dòng)機(jī)是（）。A 、迫于領(lǐng)導(dǎo)的壓力B、晉級(jí)或競爭的需要C、對(duì)科研感興趣D 、改進(jìn)教學(xué)提高自己的水平25 、你認(rèn)為校本課程開設(shè)的意義（）A 、非常有意義，有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展B、有意義，有利于讓學(xué)生在快樂中成長專業(yè)資料.C、可有可無D 、沒有必要，必將減低我校教學(xué)質(zhì)量，不利于我校的發(fā)展26 、如果您要開發(fā)校本課程，在選材和設(shè)計(jì)上，你會(huì)更多考慮哪些因素（）A 、按學(xué)生興趣選材，這樣才能真正的落實(shí)“各諧校園、快樂課堂”B、按自己的想法與特長選材，教師意愿與能力是重要因素，這樣才能真正的把課程開設(shè)好。C、全面關(guān)注學(xué)生的成長，強(qiáng)化學(xué)生

20、在校本課程中的必修性學(xué)習(xí)（如多讀多背）。D 、關(guān)注學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)與辦學(xué)特色，突出學(xué)校整體特色，強(qiáng)化必修性學(xué)習(xí)。27 、你認(rèn)為校本課程的開發(fā)，教師的工作負(fù)擔(dān)擔(dān)情況（）A、加重了，要付出更多的勞動(dòng)，有點(diǎn)反感B、加重了，但是做自己受好的事情很享受C、有所減輕，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)。D、沒有變化28 、您認(rèn)為學(xué)生是否可以參與校本課程開發(fā)？（） A 是B 否29 、您如認(rèn)識(shí)校本課程的評(píng)價(jià)制度？（）A 、采用文本化的考試B、采用活動(dòng)形式的展示C、做為素質(zhì)的提升，不需要也無法進(jìn)行有形的評(píng)價(jià)30 、校本課程是否需要布置作業(yè)？（ ）A 、非常需要，有興趣的作業(yè)不會(huì)增加學(xué)生負(fù)擔(dān)B、不需要，校本課程更重要的是讓學(xué)生體會(huì)學(xué)

21、習(xí)、參與的快樂C、無所謂，視具體情況而定。第十一組高中課程計(jì)劃的落實(shí)情況調(diào)查問卷尊敬的老師：您好！我是師大學(xué)在讀教育碩士研究生，為了更好的了解高中課程計(jì)劃落實(shí)情況的現(xiàn)狀，我設(shè)計(jì)了這份文卷，問卷調(diào)查采取不記名的式，調(diào)查結(jié)果僅作為學(xué)術(shù)參考，不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任專業(yè)資料.影響，請(qǐng)放心填寫！合作！學(xué)校 _任課年級(jí) _性別 _1、您了解的課程開發(fā)模式嗎？A. 非常了解B.比較熟悉C.不了解2、您對(duì)泰勒目標(biāo)模式了解多少呢？A 非常了解B.比較熟悉C.不了解3、您了解現(xiàn)在所教的課程傾向于哪種模式嗎？A. 非常了解 B.比較熟悉C.不了解4、您滿意現(xiàn)階段的課程開發(fā)模式嗎？A. 非常滿意B.滿意C.不滿意5、您考慮過

22、哪種課程開發(fā)模式更適合現(xiàn)階段教學(xué)現(xiàn)狀呢？A.考慮過B.考慮中C.沒有考慮過6、你是否同意高中課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)的要求？()A、十分同意B、比較同意C、尚可實(shí)施D、不同意7、在每門課的教學(xué)目標(biāo)中，三維目標(biāo)的的達(dá)成度如？()A、很好B、較好C、一般D、不好8、在平時(shí)教學(xué)中，比較重視哪一項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成？()A、知識(shí)與技能B、過程與法C、情感態(tài)度和價(jià)值觀9、你認(rèn)為課程的具體教學(xué)目標(biāo)是否符合學(xué)生、社會(huì)和學(xué)科的需要？()A、完全符合B、比較符合C、不太符合D、不符合專業(yè)資料.10 、您對(duì)校本課程的涵（）A、非常清楚B、知道一點(diǎn)C、不太清楚11 、您認(rèn)為開發(fā)校本課程（）A、非常有必要B、必要性一般C、沒什么必要12 、您對(duì)校本課程的基本程序（）A、非常清楚B、知道一點(diǎn)C、不太清楚13 、您認(rèn)為開發(fā)校本課程對(duì)您的職業(yè)有幫助嗎？（）A、幫助很大 B、有點(diǎn)幫助 C、沒有幫助14 、您希望在校本課程開發(fā)中有專業(yè)知道嗎？A、希望B、不希望C、無所謂15 、您認(rèn)為校本課程開發(fā)委員會(huì)的構(gòu)成人員有（）A、校長B、教師C、專家學(xué)者D、家長E、其他F、不知道16 、教師手中是否有課程案的情況？（）A、人手一本