高中語文人教版選修中外傳記作品選讀習(xí)題課時(shí)跟蹤檢測(cè)（三）-語文備課大師

課時(shí)跟蹤檢測(cè)(三)(時(shí)間：40分鐘滿分：52分)一、基礎(chǔ)鞏固(12分，每小題3分)1．下列各組詞語中加點(diǎn)的字的讀音完全不相同的一項(xiàng)是()A．挨打/挨近提防/提案連累/負(fù)債累累B．發(fā)動(dòng)/發(fā)廊相貌/相互施舍/退避三舍C．興趣/興奮數(shù)說/數(shù)控混蛋/混水摸魚D．要塞/塞外轉(zhuǎn)變/旋轉(zhuǎn)冠軍/怒發(fā)沖冠解析：選BA項(xiàng)，ái/āi，dī/tí，lěi；B項(xiàng)，fā/fà，xiàng/xiāng，shě/shè；C項(xiàng)，xìng/xīng，shǔ/shù，hún；D項(xiàng)，sài，zhuǎn，guàn/guān。2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是()A．他在長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的演講中引經(jīng)據(jù)典，用大家所熟知的名人、名言、名事來作妙喻，給人留下了深刻印象。B．今年的第一場(chǎng)春雨不期而遇，雖然沒有電視臺(tái)預(yù)報(bào)的降水量大，但還是讓京城一直干燥的空氣變得濕潤(rùn)了一些。C．伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而生。D．滿車的豬崽兒從車上重重摔到地面，有的被活活摔死，有的擠壓成一堆嗷嗷待哺，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。解析：選AA項(xiàng)，“引經(jīng)據(jù)典”，引用經(jīng)典中的語句或故事。B項(xiàng)，“不期而遇”，沒有約定而意外地相遇。一般用于人與人之間，這里用錯(cuò)對(duì)象。C項(xiàng)，“江河日下”，江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。本句望文生義，理解成“落日下的江河”，錯(cuò)。D項(xiàng)，“嗷嗷待哺”，饑餓時(shí)急于求食的樣子。形容受饑餓的悲慘情景。這里指叫聲，應(yīng)用“嗷嗷亂叫”。3．下列各句中，沒有語病的一句是()A．實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，要面向世界科技前沿，瞄準(zhǔn)國家的需求，創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的新技術(shù)、新產(chǎn)品、新產(chǎn)業(yè)。B．相關(guān)人士指出，3D打印建筑剛剛誕生，缺少必要的安全與質(zhì)量規(guī)范，不過，它能否替代傳統(tǒng)的房屋建筑方式，還有待時(shí)間的檢驗(yàn)。C．亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行是中國倡議并主導(dǎo)建立的多邊國際金融機(jī)構(gòu)，其主要目標(biāo)是促進(jìn)亞洲各國的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)一體化。D．隨著網(wǎng)絡(luò)購物的興起，我國快遞業(yè)務(wù)發(fā)展迅猛，2014年快遞業(yè)務(wù)量達(dá)140億件，同比增長(zhǎng)52%，躍居世界第一的份額。解析：選CA項(xiàng)，缺少介詞，應(yīng)在“創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化……”前面加上“將”。B項(xiàng)，主賓搭配不當(dāng)，“替代傳統(tǒng)的房屋建筑方式”的主語是“3D打印建筑”，故應(yīng)將“方式”去掉。D項(xiàng)，句式雜糅，“躍居世界第一的份額”應(yīng)改為“躍居世界第一”。4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()1978年，謝鐵驪、陳懷皚執(zhí)導(dǎo)了電影《大河奔流》，_______。_______，________。________。________，________。毛澤東的形象是一個(gè)背景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在黃河大堤上。①影片以黃河的變遷為線索②毛澤東由于是之先生飾演③周恩來由王鐵成飾演④描寫了黃泛區(qū)人民自抗戰(zhàn)爆發(fā)后二十余年走過的道路⑤在新中國成立后的部分設(shè)計(jì)了毛澤東觀察黃河大堤、周恩來指揮搶險(xiǎn)救災(zāi)的劇情⑥毛澤東、周恩來的銀幕形象首次被塑造A．⑥①④⑤②③B．④③⑤②①⑥C．①④⑤⑥③②D．⑤②③①④⑥解析：選A解答連貫題要注意三點(diǎn)：一是材料表述的主要內(nèi)容，二是六句話的具體內(nèi)容及其之間的關(guān)系等，三是橫線處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。材料主要說的是電影《大河奔流》的主要情節(jié)，出現(xiàn)了偉人毛澤東、周恩來的形象；六句話表述了兩個(gè)方面的內(nèi)容：《大河奔流》的具體內(nèi)容，飾演毛澤東、周恩來的演員等。選擇時(shí)，可具體分析六句話的內(nèi)容，如①句寫的是影片內(nèi)容，話未說完，從標(biāo)點(diǎn)的角度分析，這句話不能放到第一處橫線；再如②句，從⑥句分析，②句應(yīng)在③句前。再如⑤句，從“新中國成立后”等詞語可以看出這句話應(yīng)該放在④句后。用排除法即可得到答案。二、閱讀鑒賞(30分)(一)課內(nèi)閱讀(18分)閱讀下面的文字，完成5～8題。我的母親是一個(gè)慈祥的婦人，慷慨而仁愛，不論什么都肯施舍。她很憐惜窮人，在荒年她常常施米給那些跑來乞討的人。不過在父親的面前，她就不能這樣做了。他不贊成做好事，家中因了這個(gè)問題時(shí)常吵鬧。我家里有“兩個(gè)黨”，一個(gè)是父親，是執(zhí)政黨，反對(duì)黨由我、我的母親和弟弟組成，有時(shí)甚至工人也在內(nèi)。不過，在反對(duì)黨的“聯(lián)合戰(zhàn)線”之中，意見并不一致。母親主張一種間接進(jìn)攻的政策，她不贊成任何感情作用的顯示和公開反抗執(zhí)政黨的企圖。她說這不合乎中國的道理。但當(dāng)我13歲的時(shí)候，我找到了一種有力的理由和父親辯論。我引經(jīng)據(jù)典，站在父親自己的立場(chǎng)上和他辯論。父親常指責(zé)我不孝和懶惰，我則引用經(jīng)書上的話來和他相對(duì)，說為上的應(yīng)該慈愛。至于說我懶惰，我的辯解是：大人應(yīng)較青年的人多做工作。而父親的年紀(jì)既然比我大上三倍，他應(yīng)該更多地做工作，并且我說我到了他那樣大的時(shí)候，我一定更出力地工作。這個(gè)老人繼續(xù)“積聚財(cái)物”，在那個(gè)小村里可以說是大富了。他自己不再買田，但是他向別人押來很多的田，他的資本增加了兩三千元。我的不滿增加起來了，辯證的斗爭(zhēng)在我們的家庭中不斷地發(fā)展著[在說明的時(shí)候，毛很幽默地引用這些政治術(shù)語，他一面笑一面追述這些事件——斯諾原注]。有一件事我特別地記得，當(dāng)我13歲左右時(shí)，有一天我的父親請(qǐng)了許多客人到家中來。在他們面前，我們兩人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。父親當(dāng)眾罵我，說我懶惰無用，這使我大發(fā)其火。我咒罵他，我離開了家。我的母親在后面追我，想勸我回去。我的父親也追我，同時(shí)罵我，命令我回去。我走到一個(gè)池塘旁邊，對(duì)他威脅，如果他再走向前一點(diǎn)兒，我便跳下去。在這個(gè)情形之下，雙方互相提出要求，以期停止“內(nèi)戰(zhàn)”。我的父親一定要我賠不是，并且要磕頭賠禮。我同意如果他答應(yīng)不打我，我可以屈膝一下。這樣，結(jié)束了這場(chǎng)“戰(zhàn)事”。從這一次事件中，我明白了當(dāng)我以公開反抗來保衛(wèi)我的權(quán)利時(shí)，我的父親就客氣一點(diǎn)兒；當(dāng)我怯懦屈服時(shí)，他打罵得更厲害。發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，我以為我父親的“死硬派”結(jié)果使他失敗。我漸漸地仇恨他了。我們成立了一個(gè)真正的聯(lián)合戰(zhàn)線來反對(duì)他，這對(duì)于我也有許多的益處，這使我盡力工作，使我小心地記賬，讓他沒有把柄來批評(píng)我。我的父親讀過兩年書，能夠記賬，我的母親則完全不識(shí)字，兩人都出身農(nóng)家。我是家庭中的“學(xué)者”，我熟讀經(jīng)書，但我不喜歡那些東西，我所喜歡讀的是中國古代的傳奇小說，尤其關(guān)于造反的故事。在我年輕時(shí)，我不顧教師的酷誡，讀了《岳飛傳》《水滸傳》《反唐》《三國》和《西游記》等書。而教師則深惡這些不正經(jīng)的書，說它是害人的。我總是在學(xué)校里讀這些書，當(dāng)教師走過面前時(shí)，就用一本經(jīng)書來掩蓋著。我的同學(xué)大多數(shù)都是如此。我們讀了許多故事，差不多都能夠背誦過來，并且一再地談?wù)撍鼈儭ｊP(guān)于這類故事，我們較本村的老年人還知道得多。他們也喜歡故事，我們便交換地講聽。我想我深受這些書的影響，在那種易受感動(dòng)的年齡時(shí)讀它們。最后我在13歲時(shí)離開小學(xué)，開始在田中做長(zhǎng)時(shí)間的工作，幫雇工的忙。白天完全做大人的工作，晚上代父親記賬。然而我還繼續(xù)求學(xué)，找到什么書便讀，除了經(jīng)書以外。這使要我讀經(jīng)書的父親十分生氣，尤其是當(dāng)他因?qū)Ψ皆谥袊f式法庭中引用了一句適當(dāng)?shù)慕?jīng)書，而使他官司打敗以后。在深夜，我常把我的窗門遮蓋起來，所以我的父親看不見燈光。我這樣讀了一本我很喜歡的書，叫做《盛世危言》。該書的作者們都是主張改革的老學(xué)者，他們以為中國積弱的原因是由于缺少西洋的工具：鐵路、電話、電報(bào)、輪船等，想將之介紹到中國來。我的父親認(rèn)為讀這一類的書是浪費(fèi)時(shí)間的，他要我讀可以助他打贏官司的，如同經(jīng)書那類的實(shí)際東西。5．讀書對(duì)毛澤東青少年時(shí)期的生活產(chǎn)生了重要影響，其中哪些書籍影響了毛澤東思想的發(fā)展？(4分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)古代的傳奇小說，尤其是關(guān)于造反的故事的書，如《岳飛傳》《水滸傳》《反唐》《三國》和《西游記》等。這些書為毛澤東形成革命思想埋下了種子。(2)《盛世危言》，這是一本主張全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)西方社會(huì)的著作，提出了從政治、經(jīng)濟(jì)、教育、輿論、司法等諸方面對(duì)中國社會(huì)進(jìn)行改造的方案。此書引發(fā)了少年毛澤東繼續(xù)求學(xué)的欲望。6．毛澤東似乎天生就有著一種叛逆的性格，在選文中這種叛逆的性格是如何表現(xiàn)的？如何看待這種“叛逆”？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：在家庭里，毛澤東和母親、弟弟甚至工人一起組成“反對(duì)黨”，反對(duì)“執(zhí)政黨”的父親。主要表現(xiàn)在：一是毛澤東引經(jīng)據(jù)典和父親辯論；二是隨著不滿的增加，不斷地發(fā)展著辯證的斗爭(zhēng)，以至于出現(xiàn)“跳水風(fēng)波”，最后以雙方的妥協(xié)而結(jié)束了“戰(zhàn)事”。另外，毛澤東在學(xué)校里不喜歡讀經(jīng)書，而喜歡讀中國古代的傳奇小說，尤其是關(guān)于造反的故事書。青少年時(shí)期的毛澤東有強(qiáng)烈的叛逆性格，但這種叛逆性格并非如脫韁之野馬任意馳騁，而是與健康的人生目標(biāo)聯(lián)系在一起，被引導(dǎo)到不斷地學(xué)習(xí)和探索新的世界上，這成為生生不息的動(dòng)力，最終使他堅(jiān)定地走向馬克思主義，走向革命。7．本文是一篇由傳主本人口述的自傳，文章的語言有什么特點(diǎn)？請(qǐng)舉例說明。(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：本文語言樸實(shí)，用詞巧妙，富有特色。作為黨的領(lǐng)袖和政治家，毛澤東在敘述經(jīng)歷的過程中，把革命斗爭(zhēng)中一些常用的政治術(shù)語融入家庭瑣事的描述當(dāng)中，使文章語言形象、生動(dòng)而幽默。如：(1)“我的不滿增加起來了，辯證的斗爭(zhēng)在我們的家庭中不斷地發(fā)展著?！狈从沉嗣珴蓶|的叛逆精神，而且體現(xiàn)了他反抗意識(shí)的不斷提高。(2)“在這個(gè)情形之下，雙方互相提出要求，以期停止‘內(nèi)戰(zhàn)’……”“內(nèi)戰(zhàn)”通常指國內(nèi)各軍閥之間的戰(zhàn)爭(zhēng)。這件事體現(xiàn)了毛澤東在反抗父親時(shí)已經(jīng)開始采取一定的策略，與父親交換條件，來達(dá)到自己的目的，從而獲取勝利。這種策略性的反抗也反映在毛澤東后來的革命斗爭(zhēng)中。8．“教師則深惡這些不正經(jīng)的書，說它是害人的”，教師為什么說這些書是“害人的”？這些書在當(dāng)今被列為名著，鼓勵(lì)青少年閱讀，你怎么看待青少年閱讀古典名著？(6分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：因?yàn)檫@些書都是宣傳“反上”內(nèi)容的書，在當(dāng)時(shí)看來，這些內(nèi)容的書是該禁止的。今天看來，這些書作為古典名著，其藝術(shù)成就已為歷史所認(rèn)可。青少年閱讀此類著作將有益于培養(yǎng)自身對(duì)文學(xué)的興趣，陶冶自身的藝術(shù)情操，提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)，從而繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，應(yīng)大力支持。(二)課外閱讀(12分)閱讀下面的文字，完成9～11題。毛澤東傳·序曲(美)羅斯·特里爾黑發(fā)分頭下溫和的面容，柔軟的雙手，透人肺腑的目光，使首腦持重的如輪大耳，在沒有皺紋、寬闊而蒼白的臉上，尤顯突出的下顎上的黑痣?！耙晃坏湫偷闹袊笕宋?，”一位認(rèn)識(shí)他和其他中國領(lǐng)導(dǎo)人的緬甸人評(píng)論道，“他沒有周恩來的清秀，但是顯得慈祥寬厚?！蹦暧?2歲，毛澤東的外貌沒有很大的改變。青年時(shí)看上去略有焦慮，在官邸里，這位領(lǐng)袖顯得雅致、悠然自得。他漸漸地發(fā)福，同時(shí)也失去了熱情的知識(shí)分子的神態(tài)，對(duì)一切事情應(yīng)付自如。“他看上去像一頭海象，”一位在他有生之年見過他的泰國領(lǐng)導(dǎo)人說，“一切都顯得氣宇軒昂?！彼偸翘幵谌藗冏⒁獾闹行模挥谧灾屏?，給人的印象是能同時(shí)眼觀六路。毛從來沒有失去他的兩重性：腦弦緊繃如滿弓，機(jī)敏似貓。他善窮經(jīng)據(jù)典，使來訪者大惑不解，或以沉默靜思使對(duì)方不知所措。他把手伸進(jìn)口袋般的褲子捫虱子的粗舉又會(huì)把另一來訪者嚇得目瞪口呆。臉部的上半部分顯示他是一個(gè)知識(shí)分子：寬闊的前額，探索的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。下半部則表明他是一個(gè)感覺論者：厚厚的嘴唇，高隆的鼻子，稚童般的圓圓的下巴。毛澤東的步態(tài)并不優(yōu)雅，他步履蹣跚。美國婦女活動(dòng)家史沫特萊帶著政治的和個(gè)人的熱情在三十年代曾試圖讓毛唱歌跳舞——與她輕易地跟其他中共領(lǐng)導(dǎo)人所做的一樣——但最后不得不怏怏地放棄這種努力?！案甙梁妥灾胤恋K了他的跳舞?！痹谶@同一時(shí)期認(rèn)識(shí)毛的一位流放中的日本共產(chǎn)黨人野扳參三說，他的舞姿看上去像在做操。毛澤東跳舞不合節(jié)奏。毛澤東出擊時(shí)從不錯(cuò)過目標(biāo)。而他的這種平衡——如果存在平衡的話——是來自對(duì)手的撞擊。他說自己既有虎氣，又有猴氣。他的性格中冷酷無情的一面和幻想狂熱的一面不斷交替出現(xiàn)。他的筆跡表明，他是一位隨心所欲而不會(huì)為戒律所困的人。那些字體時(shí)大時(shí)小，龍飛鳳舞，用紳士派學(xué)者的標(biāo)準(zhǔn)衡量，這并不是“好”書法。因?yàn)槊且粋€(gè)復(fù)雜的人物。所以人們絕不知道他深深的城府里會(huì)隨時(shí)流出些什么。盡管毛是一位溫和的人，能控制自己的情緒，但也有脾氣。來自密蘇里州的記者艾德加·斯諾，早在三十年代就見到毛，他說，毛對(duì)任何事情從不持中立或消極態(tài)度。毫不奇怪，毛并不能經(jīng)常博得眾人的愛戴，至少不像周恩來那樣——這位高級(jí)官員甘愿立于毛的身影之下；或者不像朱德那樣——這位中國共產(chǎn)黨軍隊(duì)的總司令堅(jiān)韌、不拘小節(jié)、笑口常開(史沫特萊成功地使他們二人與自己跳舞)?！拔液?jiǎn)直不知怎樣與毛交談，”一位與毛和周恩來都打過交道的印尼人說，“與周恩來而不是與毛在一起——可以有熱烈的討論，你會(huì)完全知道你的位置?！泵?893年，逝于1976年。這一時(shí)期，中國幾乎天翻地覆。封建王朝被推翻。戰(zhàn)爭(zhēng)像有軌電車一樣去而復(fù)來，成千上萬的人死亡。密友翻臉。斗爭(zhēng)的火炬?zhèn)鹘o新的一代，而他們并未感到像毛在燃燒時(shí)的那種熱度。他活著就是以鏟除所有的不平等、讓社會(huì)進(jìn)入一個(gè)新時(shí)代為畢生使命，這位幸存下來的農(nóng)家子看上去更像一位先祖而不是政治家。在幾十年的戰(zhàn)爭(zhēng)生涯中——這一戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了占人類五分之一人口的古老帝國，同時(shí)也使他家中四分之三的人以身許國——他卻從未負(fù)過一次傷，沒有缺胳膊少腿或失去眼睛。在他個(gè)人的身軀里含藏著中國革命的故事。怎樣說才貼合毛澤東的形象？農(nóng)民造反者？他勸導(dǎo)并率領(lǐng)從湖南稻田里和江西綠林中來的群氓游民組成的弱小軍隊(duì)，奪取了地主手中的統(tǒng)治權(quán)。軍事統(tǒng)帥家？他說過，他的胃口從未像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期那樣好過。詩人？如果他不置一切不顧，去吟上幾句詩以表達(dá)令人振奮的斗爭(zhēng)激情，描繪中國山河的壯麗，就難以結(jié)束一場(chǎng)戰(zhàn)斗。近代以來，許多中國的愛國者出國尋求到了使苦難中國獲得新生的手段嗎？毛從歐洲借來的不是機(jī)器、宗教或自有制度的藍(lán)本，而是共產(chǎn)主義，他借助于技術(shù)和靈活性，對(duì)癥下藥，使一位病入膏肓的病人——中國起死回生。帝王？他教會(huì)中國三代人去公然藐視束縛中國人民兩千年之久的禁條和權(quán)威，然而最終，或許他自己也感到絕望，他樹立了一面天子出言皆金科玉律的鏡像，這可怕地表明，舊世界老是附在新世界身上而再生。(摘編自《毛澤東傳》)9．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是(3分)()A．“在他個(gè)人的身軀里含藏著中國革命的故事”這句話既精練地概括了毛澤東一生豐富的革命經(jīng)歷，又表明了毛澤東的一生和中國革命的歷史緊密相連的事實(shí)。B．“在他個(gè)人的身軀里含藏著中國革命的故事”這句話起到了承上啟下的作用，既總結(jié)了上文對(duì)毛澤東的評(píng)述，又引出了下文。C．毛澤東是一位軍事統(tǒng)帥。他富于自制力，能眼觀六路，“對(duì)一切事情應(yīng)付自如”。他出擊從不錯(cuò)過目標(biāo)。他以鏟除不平等、讓社會(huì)進(jìn)入新時(shí)代為畢生使命。D．毛澤東是一位杰出的無產(chǎn)階級(jí)革命詩人。他的詩歌描繪了祖國山河的壯麗，他的詩歌纏綿悱惻，柔情似水，表達(dá)出了令人振奮的斗爭(zhēng)激情。解析：選DD項(xiàng)，“纏綿悱惻，柔情似水”說法錯(cuò)誤，應(yīng)為“氣勢(shì)雄渾，境界開闊”。10．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(4分)()A．本傳記開篇刻畫毛澤東的形象主要運(yùn)用了肖像描寫、神態(tài)描寫、語言描寫等正面描寫的手法，從形和神兩方面刻畫了毛澤東的形象。B．本傳記在評(píng)說毛澤東性格中的兩重性的時(shí)候，主要運(yùn)用了對(duì)比手法從多個(gè)角度、多個(gè)方面展開。C．跟自甘居于毛澤東之下的周恩來和笑口常開的朱德相比，毛澤東并不能博得眾人更多的愛戴。D．傳記寫了跟毛澤東有過接觸的多位外國人各自對(duì)毛澤東的評(píng)價(jià)，這些外國人的“一面之詞”，匯聚起來，比較全面地描繪了毛澤東的多個(gè)側(cè)面，讓讀者更好地了解毛澤東的“復(fù)雜”。E．毛澤東形象復(fù)雜，經(jīng)歷豐富，因此，本傳記作者認(rèn)為毛澤東是一個(gè)農(nóng)民造反者、一個(gè)軍事統(tǒng)帥、一位詩人，甚至是一個(gè)帝王。解析：選BDA項(xiàng)，開篇還有別人的語言評(píng)價(jià)，這對(duì)傳主而言是側(cè)面描寫；C項(xiàng)，原文說的是“不能經(jīng)常博得眾人的愛戴”，本句意思和原文不符；E項(xiàng)，原文中表述時(shí)用的是疑問語氣，而不是肯定的“認(rèn)為是……”。11．毛澤東性格中的“兩重性”都表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5分)答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：解答本題首先要認(rèn)真閱讀題干，明確“兩重性”的含義，是矛盾而又統(tǒng)一在一起的兩個(gè)方面，據(jù)此，可從文章中找出毛澤東的性格能夠體現(xiàn)出“兩重性”的相關(guān)信息進(jìn)行整合。參考答案：毛澤東性格中的“兩重性”有以下幾方面表現(xiàn)：①精力高度集中(精神高度緊張)而又反應(yīng)敏捷；②既有“虎氣”，又有“猴氣”；③既有冷酷無情的一面，又有幻想狂熱的一面；④既有溫和、自控的一面，又有控制不住發(fā)脾氣的時(shí)候。(答出三點(diǎn)即可得5分)三、語言表達(dá)(10分)12．某校要舉辦一場(chǎng)詩詞朗誦會(huì)，下面是朗誦會(huì)的節(jié)目單：第一首詞是蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，第二首詞為毛澤東的《沁園春·長(zhǎng)沙》；……請(qǐng)結(jié)合詩詞內(nèi)容和風(fēng)格，在兩首詞之間，為主持人擬寫一段話，將以上兩首詞串聯(lián)起來。要求：銜接自然，簡(jiǎn)明得體，不少于80字。(5分)答：_________________________________________________________________________________________