高二語文我不是個好兒子達標優(yōu)化訓練題

語文魯教版夯基達標優(yōu)化訓練我夯基我達標1．選出下列句子中加點字的讀音有誤的一項……（）A.但母親不是大人物卻并不失卻她的偉大，她的老實、本分、善良、勤勞在家鄉(xiāng)有口皆碑。（bēi）B.七年前，父親做了胃癌手術，我全部的心思都在父親身上。父親去世后，我仍是常常夢到父親。（ái）C.她養(yǎng)過幾只雞，清早一開雞棚——要在雞屁股里揣揣有沒有蛋要下。（zhuì）D.父親最后說：“你媽還有啥說的？”母親一怔方清醒過來，父親就生氣了：“瞧你，你竟能睡著！”（zhènɡ）解析：C項，“揣”應讀“chuǎi”。答案：C2．選出下列各組詞語中有錯別字的一項（）A.善說會道心安理得真誠待人伺候B.有口皆碑吃穿瑣碎牽腸掛肚韌勁C.委屈求全事無巨細不以為恥打盹D.傷心落淚紙灰飛揚譏諷笨拙解析：C項，“委屈求全”應為“委曲求全”。答案：C3．選出下列句子中標點符號使用錯誤的一項（）A.母親一生都在鄉(xiāng)下，沒有文化，不善說會道，飛機只望見過天上的影子。B.大人物之所以是大人物，是名字被千萬人呼喊，母親的名字我至今沒有叫過，似乎也很少聽老家村子里的人叫過，但母親不是大人物卻并不失卻她的偉大，她的老實，本分，善良，勤勞在家鄉(xiāng)有口皆碑。C.小時候，我對母親的印象是她只管家里人的吃和穿，白日除了去生產隊出工，夜里總是洗蘿卜呀，切紅薯片呀，或者紡線，納鞋底，在門閂上拉了麻絲合繩子。D.在我上大學的那些年，每次寒暑假結束要進城，頭一天夜里總是開家庭會，家庭會差不多是父親主講，要用功學習呀，真誠待人呀，孔子是怎么講的，古今歷史上什么人是如何奮斗的，直要講兩三個小時。解析：B項，詞語并列要用頓號，句子間并列才用逗號，因此“老實”“本分”“善良”“勤勞”間要用頓號。答案：B4．填入下列橫線上的詞語，正確的一項是（）（1）她并不清楚我在遠遠的城里干什么，惟一曉得的是我能寫字。她說我寫字的時候眼睛在不停地眨，就操心我的苦，“世上的字能寫完？”一次一次地_____________我。（2）（母親）最不能_____________我打罵孩子，孩子不哭，她卻哭，和我鬧一場后就生氣回鄉(xiāng)下去了。（3）母親_____________家里的吃穿瑣碎事無巨細，而家里的大事，母親是不管的，一切由當教師的星期天才能回家的父親做主。A.阻止忍耐操勞B.阻撓忍受操勞C.阻撓忍耐操持D.阻止忍受操持解析：阻止：阻擋，阻礙；阻撓：阻止或暗中破壞使不能發(fā)展或成功。忍受：把痛苦、困難、不幸的遭遇等勉強承受下來；忍耐：把痛苦的感覺或某種情緒抑制住不使表現(xiàn)出來。操持：料理、處理家務；操勞：辛辛苦苦地勞動，費心料理事務。結合語境應選D項。答案：D5.(2010安徽)下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ〢.那本介紹學習方法的書出版后，受到中小學生和家長們的熱烈歡迎，一時洛陽紙貴。不容分說的，千里之外的問候，只要一個短信瞬間就能完成。C.假以時日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項目，為景區(qū)再添光彩。D.學習了他的先進事跡后，我們每一個青年都應該追本溯源，看看自己做得如何。解析：A項，“洛陽紙貴”比喻著作風行一時；B項，“不容分說”指不容許分辯說明；C項，“巧立名目”指變法兒定出些名目來達到某種不正當?shù)哪康?；D項，“追本溯源”比喻追究事情發(fā)生的原因。答案：A6.(2010安徽)下列各句中，沒有語病的一句是…（）A.這項基金，是對公益林管理者發(fā)生的管理、撫育、保護和營造等支出給予一定補助的專項資金。B.六年間，我國航天技術完成了從單艙到三艙、從無人到有人、從“一人一天”到“兩人五天”的進步。C.目前，我市已做出規(guī)劃，通過優(yōu)惠的政策和到位的服務，多方引進資金，開辟經濟發(fā)展的新途徑。D.那些在各條戰(zhàn)線上以積極進取、不折不撓對待生活和工作的人，才是我們尊敬和學習的對象。解析：A項應為“公益林管理者所發(fā)生的管理、撫育、保護和營造等支出的費用”。B項“完成”與“進步”不搭配。D項缺中心詞，應為“……不折不撓的精神……”。答案：C我綜合我發(fā)展一、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成7—10題。七年前，父親做了胃癌手術，我全部的心思都在父親身上。父親去世后，我仍是常常夢到父親，父親依然還是有病痛的樣子，醒來就傷心落淚，要買了陰紙來燒。在紙灰飛揚的時候，突然間我會想起鄉(xiāng)下的母親，又是數(shù)日不安，也就必會寄一筆錢到鄉(xiāng)下去。寄走了錢，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也沒有母親的影子。老家的村子里，人都在夸我給母親寄錢，可我心里明白，給母親寄錢并不是我心中多么有母親，完全是為了我的心理平衡。而母親收到寄去的錢總舍不得花。聽妹妹說，她把錢沒處放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，幾乎讓老鼠做了窩去。我埋怨過母親，母親說：“我要那么多錢干啥？零著攢下了將來整著給你。你們都精精神神了，我喝涼水都高興的，我現(xiàn)在又不至于就喝著涼水！”去年回去，她真的要把積攢的錢給我。我氣惱了，要她逢集趕會了去買了零嘴吃。她果然一次買回了許多紅糖，裝一個瓷罐兒里，但凡誰家的孩子去她那兒了，就三個指頭一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣?，得糖而去。母親笑著罵著：“喂不熟的狗！”末了就呆呆地發(fā)半天愣。7.作者為什么會突然想起給鄉(xiāng)下的母親寄一筆錢去？解析：本題重點考查對文段內容的理解，解決問題時要抓住關鍵詞語“突然”，并且注意聯(lián)系上下文。參考答案：父親的去世給作者以沉重的打擊，想起同樣年邁的母親，作者心生不安，于是用錢或東西來尋求心理的平衡?！梆佡洝?？解析：本題重點考查對文段信息的篩選，要結合問題的要求，去抓關鍵的詞句。參考答案：對于兒子寄來的錢她“一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，幾乎讓老鼠做了窩去”，在兒子的強烈要求下，買了零嘴，但零嘴卻給了鄰居家的孩子們。9.“母親笑著罵著：‘喂不熟的狗！’末了就呆呆地發(fā)半天愣”，從這句話中你能悟出什么？解析：要通過母親的神態(tài)看出其復雜的心理活動。參考答案：“呆呆地發(fā)半天愣”寫出了母親內心深處的落寞和憂傷，讓我們看到母親需要的決不僅僅是金錢。10.本段作者是懷著怎樣的感情書寫的？解析：回答本題時要認真分析文段中作者的所作所為，透過這些舉動來分析其內在的原因。參考答案：作者懷著因忽略母親感受的內疚之情書寫的。（二）閱讀下面的文字，完成11—14題。木屐魯田沉重的木屐扎在江南惆悵的雨里。爸爸的背上，不是背著我，就是馱著犁。木屐被爸爸疲憊的雙腳拖著，彎彎的田埂上便留下了一行行清晰的屐齒印。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下，與江南雨伴著他的木屐，隨著池塘邊上的水翻車，一圈圈碾動了歲月的車輪。有一天，我爬上了老黃牛的背，而犁卻馱上了爸爸的肩膀。雨聲中，我反復聆聽木屐敲擊土地的聲音，那是爸爸沉重的步履。就在這顫抖的敲擊中，我長大了。轉眼，到了上學的年紀。爸爸送我上學那天又下雨，我騎坐在爸爸的肩上。然而，一條淹沒小木橋的河水阻住了我們的去路。爸爸卷起褲管，咬著牙涉過冰寒砭骨的春水，我分明聽見他牙關的磕碰并體會到他身體的顫抖。第一次，我感覺江南的雨天是惆悵的。放學時，我沖出教室，卻發(fā)覺雨地里微笑著的爸爸。他執(zhí)意要讓我騎“高馬”。我執(zhí)拗不過，便再次爬上爸爸的肩膀。路上，他喘著粗氣將我放下休息，我回頭時卻見一行零亂、不規(guī)則的屐齒印?？粗职稚n白的臉，我眼淚奪眶而出，便再也不肯讓他背了。于是，我擁有了自己的木屐。一天，有位同學穿著一雙半舊的雨靴來上學，引起全校學生的羨慕?；氐郊?，我嚷著要一雙雨靴。為了達到目的，幾天后我將我的木屐藏在一個山洞里，謊稱丟了。從不打罵我的爸爸惱怒了，揚起手打我，落下卻是輕輕的。在他的天平上，一頭是祖輩財物，一頭是兒子。當晚，堂屋響著不斷的咳嗽聲和斧頭聲，我失眠了，發(fā)誓再也不讓爸爸生氣，準備第二天取回木屐。然而，當我從黎明的迷糊中醒來，卻發(fā)現(xiàn)一雙新的，但做工粗糙的木屐擺在床前。我看到套上牛準備去春耕的爸爸通紅的雙眼，我的眼淚悄悄地流了下來。爸爸忽然返身，撫摸著我的頭說：“孩子，要像愛惜牲口一樣愛惜東西?！蔽掖舸舻攸c點頭，看著晨曦中爸爸遠去的身影和他身后的一個個屐齒印……終于，我接到了那張我只能在地圖上才能看到、我夢想的地方來的“錄取通知書”。走的前夜，戴著斗笠的鄉(xiāng)親們來送我，屋檐下擺放著脫下的一排木屐。我在送鄉(xiāng)親們回家時，望著漫天的雨，望著鄉(xiāng)親們遠去的背影，忽然想：“斗笠劃下了一個木屐永遠走不出的圓?！被剡^頭來，卻發(fā)現(xiàn)爸爸坐在堂前，神色黯然，眼睛停留在門角擺放的沒有繼承人的鐵犁和木屐上。見我望著他，爸爸忙擠出一絲笑，自我安慰地說：“放心去吧！孩子，我有鄉(xiāng)親們照顧?！笨粗职职甙椎念^發(fā)，我才猛然意識到他老了。坐在即將行駛遠去的汽車上，我脫下了那雙木屐。這時幾次勸不回去、堅持再送送我的爸爸忽然塞給我一樣東西，就轉身走了。我知道爸爸不忍分離的痛苦，拼命擦亮雨窗看著他那微駝的背消失在江南惆悵的雨地里。我心里像堵著什么，不覺觸到爸爸送我的東西，打開一看，竟是一雙新雨靴……11.文中第1段、第4段、第14段分別用了“惆悵”一詞，它們的含義是否相同？請具體解釋。這樣反復寫的作用是什么？解析：注意結合具體的語境去理解詞語。參考答案：文中“惆悵”一詞的意思都是一樣的，是心里難過、傷感（傷心）的意思。作者之所以反復寫江南的雨天是“惆悵”的，是為了給全文營造一種凝重而帶有感傷情調的抒情氛圍。12.文中第11段寫道：“斗笠劃下了一個木屐永遠走不出的圓?！苯Y合全文，請解釋這句話的含意。解析：本題考查對文中重要語句的理解能力。關鍵是結合上下文。參考答案：留戀舊式生活的觀念，束縛著人們開辟新的生活道路；固守傳統(tǒng)的生活方式，便永遠也“走”不出新的天地?！案赣H”是一個感人的形象。請分析概括“父親”身上有哪些特點。解析：本題重點考查概括父親的美好品質。一定要抓住文中有關父親的幾個小事。參考答案：①對兒子的寬厚深沉的摯愛（“我”在父親的背上長大；為了送“我”上學，父親背“我”涉過“冰寒砭骨的春水”；就連“父親”的打落下也是“輕輕的”）；②勤勞堅韌的精神，吃苦耐勞的品性（“父親”的背上，除了背著“我”，“就是馱著犁”。除了愛孩子，就是下田種地）；③生活簡樸，珍愛物品（“父親”對木屐的鐘愛，表現(xiàn)的就是一種簡樸的生活方式；“父親”的話“孩子，要像愛惜牲口一樣愛惜東西”）；④戀舊的思想（“父親”一輩子穿木屐、制木屐、戀木屐，反映了老一輩留戀舊式生活的思想）。14.下面對文章的賞析，正確的兩項是（）A.本文是一篇感情凝重的散文精品。它醇厚樸實，展現(xiàn)了讓人難忘的“父親”那寬厚而堅韌的精神世界，表達了作者對父愛的感激之情?！澳惧臁睘榫€索，貫穿全篇。文章選取這樣一個江南常見的生活道具作為切入口和文章線索，突出表現(xiàn)了“父親”那深沉凝重的感情?！澳惧臁毕笳鞯恼茄獫庥谒母缸诱媲?。C.“沉重的木屐”和“江南的雨”為全文營造了一種濃郁的抒情氛圍，很好地表達了“我”對父親難以忘懷的感情。這種感情是復雜的：這其中有對父親深深的敬意，也有對父輩生活方式的反思和批判，滲透著一種深遠的憂慮。D.作者選取了幾個感人至深的場景進行了細致描寫，突出刻畫了父親的動作、神態(tài)、心理，同時也融入了自己的感觸，增強了文章的感染力?！拔摇苯拥酱髮W錄取通知書而遠去求學時，父親卻“神色黯然”，是因為“父親”舍不得“我”的離開，不愿意承受這種分離的痛苦。解析：B項，“木屐”象征的應是“父親”簡樸的生活方式。C項，“批判”錯，是“反思”而不是“批判”，“滲透著一種深遠的憂慮”錯，應該是“在深深的敬意中滲透著深深的憐惜”。Ｅ項，“父親”“神色黯然”，是因為感覺到他的“鐵犁”無人繼承，他的“木屐”無法讓兒子繼承下去。答案：AD二、語言運用15.將下列語段改寫為句式整齊、語意連貫的排比句（可調整個別詞語和句子的順序，不得改變原意）。我喜歡自然風光，還喜歡生活中的故事，情節(jié)曲折的小說更讓我喜歡，也喜歡大自然的音響，富于魅力的風光攝影更讓我著迷，當然，那美妙動人的音樂尤其讓我陶醉。解析：解答本題時要注意句式的一致、語意的連貫，不能改變原意。答案示例：我喜歡自然風光，更喜愛富于