《黃河頌》導(dǎo)學(xué)案2021-2022學(xué)年部編版語文七年級下冊

部編教材七年級05《黃河頌》思維導(dǎo)圖、知識點(diǎn)梳理、同步練習(xí)

［文學(xué)常識］

（一）作者資料。

光未然（1913--2002）,本名張光年，湖北光化（今老河口西北）人，詩人、文學(xué)評論家。主

要作品有歌詞《五月的鮮花》、組詩《黃河大合唱》、長篇敘事詩一《屈原》等。1949年后，

一直在北京從事文藝活動。先后擔(dān)任《劇本》《文藝報(bào)》《人民文學(xué)》主編，以張光年署

名發(fā)表了大量文學(xué)、藝術(shù)評論。文章立論謹(jǐn)嚴(yán)，文風(fēng)灑脫。

（二）寫作背景

1938年，光未然（張光年）在前往延安的途中，經(jīng)過黃河，目睹了黃河船夫們與狂風(fēng)惡浪

搏斗的情景，聆聽了高亢、悠揚(yáng)的船工號子，這些激發(fā)了詩人為黃河高歌的詩情，寫出了長

詩《黃河吟》。后經(jīng)冼星海譜曲，這部極具民族精神的音樂巨作《黃河大合唱》在延安陜北

公學(xué)大禮堂成功首演。從此，《黃河大合唱》激蕩的歌聲傳遍了全國，激發(fā)了中國軍民的抗

日熱情。

［重點(diǎn)字詞］

1＞拼音

巔（didn）劈（pl）氣（qi）魄（pb）狂（kudng）瀾（Idn）濁（zhu6）流（liii）宛（wbn）轉(zhuǎn)

（zhuan）屏（ping）障（zhang）哺（bQ）育（yu）榜（bang）樣（yang）浩（hao）浩（hao）蕩（da

ng）蕩（dang）

2、詞語解釋

烽fGng火：古時邊防報(bào)警點(diǎn)的煙火，也用來比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。

氣魄P。：魄力；氣勢。體魄：體格和精力。巔：山頂。

澎p6ng湃pdi：形容波浪互相撞擊；比喻聲勢浩大，氣勢雄偉。

掀起：揭起，往上涌起。屏障：像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西（多指山嶺、島嶼等）。

宛轉(zhuǎn)：文中是“輾轉(zhuǎn)”的意思，指經(jīng)過了很多地方。也作“婉轉(zhuǎn)”。

狂瀾Idn：巨大的波浪，比喻動蕩不定的局勢或猛烈的潮流。（調(diào)斕）

哺3育：喂養(yǎng)，培養(yǎng)。九曲連環(huán)：曲折，回環(huán)，多彎道。

發(fā)揚(yáng)滋zi長zhSng

［詩歌主旨］

詩人借歌頌黃河，歌頌我們偉大的民族，歌頌中華民族頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈的意志,

激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”，表達(dá)了中華兒女堅(jiān)定的決心和一往無前的勇氣。

［內(nèi)容概括］

作者從黃河的自然特點(diǎn)(氣勢磅礴、驚濤澎湃)、地理特征(九曲連環(huán)、綿延萬里)、黃河

對中華民族的貢獻(xiàn)(中華民族的搖籃、民族的屏障、激勵著中華民族)等方面贊美了黃河一往

無前的英雄氣魄。

［寫作特色］

(一)抒情方式:直抒胸臆

作者在詩歌中直抒胸臆，表達(dá)了對黃河的贊美之情，具有極強(qiáng)的號召力和感染力，達(dá)到

了震撼人心的藝術(shù)效果。詩歌以明朗的語言塑造了黃河奔騰不息、氣勢宏偉的形象。

(-)多種修辭手法綜合運(yùn)用

詩人在詩中綜合運(yùn)用了反復(fù)、比喻、呼告等修辭手法，熱情地贊美了黃河。

1.大量使用比喻

(1)在“頌黃河”部分，詩人先把黃河喻成“民族的搖籃”，借以贊頌中華民族歷史的悠久,

中華文化的博大精深0

(2)把黃河比喻為“民族的屏障”，側(cè)重黃河對中華民族的保衛(wèi)作用。

(3)把黃河比喻為-一個巨人，黃河的主干是“巨人”的軀干，黃河的支流是“巨人”向豐千

萬條“鐵的臂膀”。

2.突出象征手法

《黃河頌》既是一首黃河的頌歌，更是一首民族精神的頌歌。黃河是中華民族的發(fā)源地，她

孕育了五千年?duì)N爛的古國文化。黃河以其堅(jiān)實(shí)的風(fēng)骨、博大的胸懷、奮進(jìn)的精神，造就了中

華民族的性格。黃河是中華民族之魂，是中華民族的象征。歌頌黃河，就是歌頌我們偉大的

中華民族;歌頌黃河精神，就是歌頌中華民族的精神。

3.注重音的和諧

全詩明快雄健、節(jié)奏鮮明、音節(jié)洪亮。句式上，長短結(jié)合、自由奔放、氣勢強(qiáng)勁。韻腳上，

先“an”后“ang”,隔兩句或三句押韻，聲音響亮，形成了自然和諧韻律。

4.注意形象刻畫

全詩注重刻畫黃河的形象和營造歌詞的畫面：“黃河滾滾”“驚濤澎湃，/掀起萬瀾；/濁流

宛轉(zhuǎn)，/結(jié)成九曲連環(huán)”等句，展開了幅宏大且波瀾壯闊的宏偉圖畫。

［重點(diǎn)知識］

1.（課后題）詩人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄?靜下心來想想，體會一下中國人民在抗

戰(zhàn)時期生發(fā)出來的磅礴的愛國熱情。

［答案］詩人從黃河的自然特點(diǎn)、地理特征、黃河對中華民族的巨大貢獻(xiàn)幾個方面贊美了黃河

的英雄氣魄。

2.詩歌既可以直接抒情,也可以間接抒情。你認(rèn)為這首詩主要采取的是哪種抒情方式?你還能

從自己讀過的詩歌中再舉出一兩例嗎？

［答案］本詩屬于直接抒情。詩歌以明朗的語言塑造了黃河奔騰不息、氣勢宏偉的形象，并且

多處以“啊!黃河！,這樣的句式，直接抒發(fā)了熱愛黃河的感情，充滿雄渾豪邁之美。

這樣適合抒發(fā)豪邁的情感。

示例:蘇軾的《念奴嬌赤壁懷古》，最一多的《太陽吟》也屬于這類。而郭沫若的《天上的

街市》則屬于間接抒情.

3.“望黃河滾滾”--句在文中有什么作用？

［示例］"望”引出詩人對黃河形象的描寫，有畫面感，令人如見其形，如聞其聲。

4.“把中原大地劈成南北兩面”用了什么修辭手法?有什么作用？

［示例］擬人的修辭，寫出了黃河波濤滾滾、橫貫中華的雄偉氣勢。

5.“你是中華民族的搖籃”運(yùn)用了什么修醉手法?有什么作用？

［示例］運(yùn)用了比喻的修辭手法，把黃河比喻為“中華民族的搖籃”，生動形象地寫由了黃河

哺育了世代中華兒女，是中華民族的發(fā)祥地。

6.“瀉”字有何作用？

［示例］形象地表現(xiàn)了黃河水滾滾奔騰、不可阻擋的氣勢。

7.如何理解“向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀”這一-句？

［示例］運(yùn)用了比喻的修辭手法，把黃河支流比作臂膀，承接上文“像-一個巨人”，主流是

巨人的軀干，支流是“鐵的臂膀”。如此的巨人，“一瀉萬丈”“浩浩蕩蕩”，形象地寫出

了黃河氣勢磅礴。

8.試舉例分析詩中“反復(fù)”的修辭方法。

詩中反復(fù)出現(xiàn)的“啊!黃河！”“啊!黃河！”在詩中反復(fù)出現(xiàn)三次，把歌詞主體部分從“啊!

黃河!你是中華民族的搖籃”到“將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長”分為三個層次，依次是:黃河

養(yǎng)育了中華民族，黃河保衛(wèi)了中華民族，黃河激勵了中華民族，由實(shí)到虛，逐步深入。反復(fù)

出現(xiàn)，營造出一一種回環(huán)往復(fù)的的律美，增強(qiáng)了抒情性。

9.試舉例分析詩中“呼告”的修辭方法。

“像你一樣地偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣地偉大堅(jiān)強(qiáng)！”

這兩句是直接抒情，詩人向中華兒女發(fā)出的呼告，表達(dá)了詩人對民族精神的贊頌，鏗鏘有力,

莊嚴(yán)豪邁。

10.關(guān)于黃河的經(jīng)典古詩句

（D大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（2）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）

（3）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》）

（4）九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。（劉禹錫《浪淘沙》）

（5）爾曹身與名俱滅，不廢江河萬古流。（杜甫《戲?yàn)榱^句（其二）》）

【思維導(dǎo)圖】

r本名張光年，詩人、文學(xué)評論家

光未然-主要作品有歌詞《五月的鮮花》、組

L詩《黃河大合唱》、長篇敘事詩《屈

原》等

組詩《黃河大合唱》中的第二個樂章

j作品Tr

L歌頌黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)

L惇曲一偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神

r近里（近鏡頭）

一俯瞰全景

r里-

一縱向描繪

匚主體-I橫向描繪

r養(yǎng)育中華民族

I頌--保衛(wèi)中華民族

I激勵中華民族

匚尾聲學(xué)習(xí)黃河精神

寫景近堤-俯瞰-縱堤-橫向

歌頌中華民族頑強(qiáng)奮斗的精神和不屈

的意志

J情感--激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅(jiān)強(qiáng)”

表達(dá)了中華兒女堅(jiān)定的決心和一往無

前的旁G

【閱讀練習(xí)】

閱讀下面的詩歌,完成第5~8題。

我站在高山之巔,

望黃河滾滾，

奔向東南。

驚濤澎湃，

掀起萬丈狂瀾；

濁流宛轉(zhuǎn),

結(jié)成九曲連環(huán)；

從昆侖山下

奔向黃海之邊；

把中原大地

劈成南北兩面。

啊!黃河！

你是中華民族的搖籃!

五千年的古國文化，

從你這兒發(fā)源；

多少英雄的故事，

在你的身邊扮演！

啊!黃河！

你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，

像一個巨人

出現(xiàn)在亞洲平原之上,

用你那英雄的體魄

筑成我們民族的屏障。

啊!黃河！

你一瀉萬丈，

浩浩蕩蕩，

向南北兩岸

伸出千萬條鐵的臂膀。

我們民族的偉大精神,

將要在你的哺育下

發(fā)揚(yáng)滋長！

我們祖國的英雄兒女，

將要學(xué)習(xí)你的榜樣，

像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！