![人美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案船_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/12/0B/wKhkFmYqj1SAe2fpAAFeQdauM5Y656.jpg)
![人美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案船_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/12/0B/wKhkFmYqj1SAe2fpAAFeQdauM5Y6562.jpg)
![人美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案船_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/12/0B/wKhkFmYqj1SAe2fpAAFeQdauM5Y6563.jpg)
![人美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案船_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/12/0B/wKhkFmYqj1SAe2fpAAFeQdauM5Y6564.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
人美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案船
教學(xué)目標(biāo);
1、認(rèn)識(shí)不同用途、不同特點(diǎn)的船,初步了解船的發(fā)展歷程。
2、能抓住船的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),大膽地表現(xiàn)自己心目中的大船。
3、通過(guò)探究、表現(xiàn)等活動(dòng),使學(xué)生領(lǐng)悟人與自然的關(guān)系,以及
科技和文化在社會(huì)中的作用。
教學(xué)重點(diǎn):
抓住船的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),大膽表現(xiàn)自己心目中的大船。
教學(xué)難點(diǎn)
探究過(guò)程中立意和構(gòu)思,生動(dòng)畫(huà)出船的狀態(tài)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
師生共同收集有關(guān)船的圖片及圖像資料,查找有關(guān)船的發(fā)展及科
技方面的故事。
學(xué)生:繪畫(huà)工具、剪刀、膠水。
教師:代表大海的藍(lán)色大紙。
教學(xué)過(guò)程:
1、說(shuō)話導(dǎo)入揭題
2、感知與啟示
分小組展示學(xué)生收集來(lái)的有關(guān)船的圖片和資料,并選擇小組集體
認(rèn)為最好的圖片資料向全班展示。
師問(wèn):①你知道這艘船叫什么船嗎?為什么?
②還有其它種類的船嗎?(全體同學(xué)欣賞圖片并議論)
3、了解船的發(fā)展歷程,學(xué)生根據(jù)收集來(lái)的有關(guān)資料議論教師提
出的問(wèn)題。
①師問(wèn):誰(shuí)知道最初的船兒是怎樣的?(就是根木頭浮在水面上)
②師:這樣的船造型真簡(jiǎn)單,老師也能馬上想到幾種,你們看,
這塊西瓜皮就可以成為一艘船。別看它小,至少可以裝載幾百、幾千
只螞蟻。像這樣造型簡(jiǎn)單又很實(shí)用的“船'',小朋友們還能想出幾艘
嗎?(撐開(kāi)的傘、香泡皮、瓶蓋等)
③師:接著又出現(xiàn)了用木頭做成的月亮型的船。有的造船師傅還
在船上叉上風(fēng)帆,就成了帆船,然后便出現(xiàn)了鐵皮船、氣墊船、快艇
等。(課件出示相關(guān)船的圖片)
4、設(shè)計(jì)創(chuàng)作
①師問(wèn):看了這么多的船,你能畫(huà)出你心目中的大船嗎?
②學(xué)生自由創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。
5、作業(yè)展評(píng):
師:讓我們的大船到海中去航行吧!
a用剪刀將自己畫(huà)的大船按外輪廊剪下來(lái),貼在老師準(zhǔn)備的藍(lán)色
大紙上。
b學(xué)生自評(píng)一一互評(píng)一一教師總結(jié)
教學(xué)反思:
人美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)長(zhǎng)呀長(zhǎng)
教學(xué)目標(biāo):
1、了解植物生長(zhǎng)的基本知識(shí),展開(kāi)回憶與想象,根據(jù)自己的意
愿,大膽自由地表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長(zhǎng)的情景。
2、感受植物生命的美麗與獨(dú)特,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生
命的思想感情。
3、培養(yǎng)學(xué)生在小組的學(xué)習(xí)氛圍中,相互交流、相互學(xué)習(xí)、資源
共享的良好品質(zhì),提高觀察、感受、探究、聯(lián)想的能力。
教學(xué)重點(diǎn):
啟發(fā)學(xué)生回憶與想象植物生長(zhǎng)的生動(dòng)情景,展開(kāi)聯(lián)想活動(dòng),鼓勵(lì)
創(chuàng)新,表現(xiàn)出生動(dòng)的畫(huà)面。
教學(xué)難點(diǎn)
表現(xiàn)的自由性與流暢性,通過(guò)欣賞、鼓勵(lì)等多種方法解決。
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué):
在課堂里分別擺上幾株蔬菜、樹(shù)、水稻、花等小苗,并播放輕音
樂(lè)。
二、導(dǎo)入:
1、提問(wèn):今天,我們教室里來(lái)了幾位“新朋友”,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)
地觀察,它們分別是什么?樣子有什么特點(diǎn)?
2、那么,假如這幾位“新朋友”又過(guò)了幾個(gè)月、幾年、幾十年或
100年,它們又會(huì)是什么樣呢?你最喜歡他們長(zhǎng)到什么樣的時(shí)候呢?
3、揭題:
三、新授過(guò)程引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)植物的生長(zhǎng)知識(shí)。
1、教師播放多媒體課件,展示植物有關(guān)生長(zhǎng)情況的影象和圖片。
2、師生小結(jié):植物在適合的陽(yáng)光、空氣、水等條件下,會(huì)生根
發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng),并且在每個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期色彩
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