2023年思政課暑期社會實踐手冊

福建船政交通職業(yè)學院2023〔部專業(yè)：班級： 姓名： 學號： 指導教師：起止時間：年月日至年月日思想政治理論課教研部--10-20231據(jù)。字跡要端正，留意保持手冊的干凈。學生在社會實踐完畢回校后應將本手冊交指導教師。上作出鑒定結論，統(tǒng)一收齊后匯總到思政教研部。目錄\l“_TOC_250001“一、指導書 41、思想政治課社會實踐的目的 42、思想政治課社會實踐的形式 43、假期社會調查參考選題 44、調研報告的根本要求和成績評定 65、調研報告格式要求 7二、調研報告 8\l“_TOC_250000“三、思想政治理論課社會實踐鑒定表 11一、指導書〔一〕思想政治課社會實踐的目的通過社會實踐活動，培育學生樹立正確的世界觀、人生觀，使學生充分理解黨的奮斗歷程和路線方針政策，使學生在實踐根底上進一步加深對馬克思主義根本理論的理解，使學生并能夠運用所學理論去生疏社會、指導實踐，在接觸和參與社會的實踐中，熬煉和提高分析問題、解決實際問題的力氣，增加和培育良好的道德品質，完善學生的人格。同時提高學生進展調查訪問、數(shù)據(jù)分析、人際交往表達、調查報告寫作等方面的實際力氣，提高學生和思想政治水平和綜合素養(yǎng)?！捕乘枷胝握n社會實踐的形式學生以分散實踐和自由組合實踐為主，可承受參與大學生“三下鄉(xiāng)”活動、回到家社會實踐單位由學生自己聯(lián)系，如需開介紹信的，可到所屬系部辦理。指導教師為本學期《思想道德修養(yǎng)與法律根底》的任課教師，負責社會實踐活動的校內(nèi)指導，一般狀況下不參與校外學生社會實踐活動。由學生深入社會各行各業(yè)，自己查找調研單位，或到父母、親戚、朋友或鄰居的企業(yè)調查，也可以到市場或社區(qū)調查，結合課程內(nèi)容對社會的熱點問題、對自己感興趣的問題進展調查分析，充分發(fā)揮學生的主動性和自主性：學生可以自擬題目，也可以參照“社會調查參考選題〔見后?！踩成鐣{查參考選題1、對某一國有企業(yè)現(xiàn)狀的調查與思考2、民營中小企業(yè)生存和進展狀況調研3環(huán)境的關系4、科學發(fā)展觀與我的家鄉(xiāng)建設5、通過調研活動分析全面推動海峽西岸經(jīng)濟區(qū)建設重大意義6、民生工程改善的現(xiàn)狀分析7、當?shù)爻鞘凶畹蜕畋Ｕ险{研8、農(nóng)村低保問題調查與爭論9、農(nóng)村醫(yī)療保險體系建設的現(xiàn)狀調查10、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化典型安全調查與爭論11、農(nóng)村生態(tài)文明建設的現(xiàn)狀及將來進展趨勢12、社會誠信度現(xiàn)狀及其影響調查與分析13、當前居民生活方式的轉變與生活滿足度的調查分析14、社會安全感現(xiàn)狀和緣由調查分析15、調研近年來當?shù)丶訌娒裰骱头ㄖ平ㄔO，精神文明建設、黨的建設的主要做法和取得的成就16、家庭暴力問題爭論17、調查當?shù)厍嗌倌攴缸锏木唧w事例，論證加強對青少年進展思想道德教育的必要性和重要性1819、參與幾次公共場所中的效勞活動〔如；公園、環(huán)保部門、街道、小區(qū)的秩序維護或衛(wèi)生工作的“義工”解維護公共秩序的重要性，寫出實踐報告并提出社會公德建設方面的建議。20〔四〕調研報告的根本要求和成績評定1、依據(jù)所選調查題目，深入社會進展實地調研，對調查的問題進展理論分析，并能提出自己的建議。①初步學習敘事法，學會人物、大事采訪，材料整理，敘事報告的撰寫等。初步學習社會調查方法，學會問卷設計、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、實證分析以及調查報告的撰寫方法。②通過采訪、調查，了解社會巨變帶來的人民生活的變化，生疏我國處于社會主義初級階段的實際現(xiàn)狀，以及我國加強道德和法制建設的必要性，生疏社會、企事業(yè)單位對人才素養(yǎng)特別是人才的思想品德及行為標準的根本要求，以到達對自己成才方向的初步定位，增加大學生的遵紀守法意識、增加學習的主動性和自覺性，加深對思想政治理論課程內(nèi)容的理解。23000字左右的調查報告。要求學生綜合運用思想政治理論課所學到的學問，以一個確定的社會調查題目或社會實踐目標，在教師的指導下，完成一篇比較完整的實踐報告，用馬克思主義的立場、觀點、方法，辯證地、客觀地、歷史地、科學地分析和生疏社會現(xiàn)實問題，以到達綜合運用學問的目的，熬煉在社會交往中的綜合力氣，為學生馬上步入社會打下根底。3、學期開學后一周內(nèi)，各班應準時將假期社會調研報告以班級為單位匯總，上交給指導教師，由指導教師對學生的社會調研報告以五級制進展評定?！参濉痴{研報告格式要求1、內(nèi)容關鍵詞：正文2、參考文獻承受統(tǒng)一標準格式例：［美］·W·沃克.人力資源戰(zhàn)略.北京：中國人民大學出版社，2023：23-242］..中國社會科學202320-293］錢小安．前瞻