《推動和平與發(fā)展作業(yè)設計方案-2023-2024學年初中道德與法治統編版》

《推動和平與進步》作業(yè)設計方案第一課時一、作業(yè)目標：通過本次作業(yè)，同硯將了解和平與進步的重要性，精通相關知識和技能，培育對和平與進步的理解和關注，增進同硯的沉思和行動，為構建和諧社會和增進舉世進步做出貢獻。二、作業(yè)內容：1.了解和平與進步的觀點和重要性；2.分析和平與進步的現狀和挑戰(zhàn)；3.探討個人如何為推動和平與進步做出貢獻；4.制定個人的和平與進步規(guī)劃。三、作業(yè)步驟：1.同硯閱讀相關資料，了解和平與進步的觀點和重要性；2.同硯展開談論，分析和平與進步的現狀和挑戰(zhàn)；3.同硯展開小組談論，探討個人如何為推動和平與進步做出貢獻；4.同硯制定個人的和平與進步規(guī)劃，包括詳盡的行動和時間表。四、作業(yè)要求：1.同硯需要勤勉閱讀相關資料，樂觀參與談論和小組活動；2.同硯需要展示對和平與進步的理解和關注，提出詳盡的行動規(guī)劃；3.同硯需要按時提交個人的和平與進步規(guī)劃，并在規(guī)守時間內完成行動。五、作業(yè)評判：1.同硯將依據參與談論和小組活動的貢獻、個人規(guī)劃的完備性和實施狀況等方面進行評判；2.評判標準包括沉思深度、行動力、團隊合作能力等方面。六、作業(yè)總結：通過本次作業(yè)，同硯將深度了解和平與進步的重要性，培育相關認識和能力，為將來的進步和社會建設奠定基礎。同時，通過個人規(guī)劃的制定和實施，同硯將體驗到推動和平與進步的樂趣和意義，激發(fā)樂觀向上的能量和動力。期望同硯能夠勤勉完成本次作業(yè)，并在實際生活中樂觀踐行，為推動和平與進步做出自己的貢獻。第二課時一、設計理念：本次作業(yè)設計旨在引導同硯了解和沉思世界和平與進步的重要性，培育同硯的國際視野和社會責任感，激發(fā)同硯對于建設和平世界的熱忱和動力。二、設計內容：1.課前預習：老師提供相關閱讀材料和視頻，讓同硯了解世界和平與進步的現狀和挑戰(zhàn)，引導同硯沉思如何為推動和平與進步做出貢獻。2.教室談論：同硯分組進行談論，探討和平與進步之間的干系，分享自己的觀點和看法，并提出解決問題的方案和建議。3.作業(yè)任務：同硯分組完成一份關于推動和平與進步的調研報告，包括以下內容：-世界和平與進步的現狀和挑戰(zhàn)；-不同國家和地區(qū)在推動和平與進步方面的做法和成就；-個人和團體如何參與推動和平與進步。4.作業(yè)展示：每個小組向全班展示自己的調研報告，分享自己的見解和心得，激發(fā)全班同硯的沉思和談論。5.作業(yè)總結：同硯個人撰寫一篇關于推動和平與進步的感想和總結，反思自己在這個過程中的收獲和成長，展示自己對于和平與進步的理解和態(tài)度。三、評判標準：1.調研報告的內容是否全面、準確，能否體現出對于世界和平與進步的深刻理解；2.展示的方式和表達是否生動、有趣，能否吸引全班同硯的注意力和沉思；3.個人感想和總結是否竭誠、深刻，能否反映出同硯對于和平與進步的熟識和態(tài)度。四、作業(yè)要求：1.每個小組由3-5名同硯組成，要求分工合作，共同完成調研報告；2.每位同硯需樂觀參與談論和展示，展示時要求發(fā)言時間不少于3分鐘；3.作業(yè)提交時間為兩周后，遲交作業(yè)將扣分。五、作業(yè)效果：通過本次作業(yè)設計，同硯將深度了解世