下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁大班上學(xué)期音樂教案《表情歌》教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生了解表情歌的特點(diǎn)和魅力。2.培養(yǎng)學(xué)生的音樂表達(dá)能力,提高他們的音樂素養(yǎng)。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn):1.學(xué)會(huì)正確演唱表情歌。2.學(xué)會(huì)理解和表達(dá)音樂的情感。教學(xué)難點(diǎn):1.提高學(xué)生的音樂表達(dá)能力。2.學(xué)會(huì)正確表達(dá)表情歌的情感。教學(xué)準(zhǔn)備:音樂教室、音樂器材、音樂樣本、音樂資料。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(10分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上學(xué)期學(xué)過的一些音樂知識(shí),如音階、節(jié)奏等。2.制造一個(gè)愉快的音樂氛圍,讓學(xué)生對(duì)音樂課有期待感。二、呈現(xiàn)音樂作品(10分鐘)1.播放表情歌的錄音或視頻,讓學(xué)生感受表情歌的魅力和特點(diǎn)。2.展示表情歌的歌詞和樂譜,讓學(xué)生了解歌曲的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。三、學(xué)習(xí)歌曲(30分鐘)1.按部就班地教唱表情歌的主旋律。2.理解歌曲的情感,學(xué)會(huì)正確表達(dá)歌曲的情感。3.練習(xí)歌曲的和聲部分,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。4.分組練習(xí),讓學(xué)生自由發(fā)揮,展示他們的才藝。四、表演(15分鐘)1.讓學(xué)生以班級(jí)或分組為單位,準(zhǔn)備一場表演,展示他們對(duì)表情歌的理解和表達(dá)能力。2.打造一個(gè)音樂會(huì)式的表演場景,讓學(xué)生互相欣賞和學(xué)習(xí)。五、總結(jié)(5分鐘)1.回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容,檢查學(xué)生的掌握情況。2.鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己對(duì)音樂的感受和理解。教學(xué)延伸:讓學(xué)生分組創(chuàng)作自己的表情歌,鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)造力,并在下節(jié)課進(jìn)行展示。教學(xué)反思:本節(jié)課通過學(xué)習(xí)《表情歌》,讓學(xué)生了解了表情歌的特點(diǎn)和魅力,并培養(yǎng)了他們的音樂表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在教學(xué)過程中,學(xué)生的積極參與和創(chuàng)造力得到了很好的發(fā)揮。但是由于時(shí)間的限制,學(xué)生的練
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Starter Unit 3 Welcome!說課稿 第三課時(shí)(Section B 1a~1e) -2024-2025學(xué)年人教版(2024)七年級(jí)英語上冊(cè)
- Unit 2 Lesson 11 Toys (說課稿)-2024-2025學(xué)年冀教版(三起)英語四年級(jí)上冊(cè)
- 全國電子工業(yè)版初中信息技術(shù)第四冊(cè)第2單元2.2活動(dòng)3《模擬報(bào)警系統(tǒng)預(yù)警》說課稿
- Module 2 Unit 4 Grandparents(說課稿)-2024-2025學(xué)年滬教牛津版(深圳用)英語五年級(jí)上冊(cè)
- 二手房買賣委托合同(2024版)
- Unit 2 Sports and Fitness Lesson 2 Rules of the Game 第二課時(shí)說課稿-2024-2025學(xué)年高中英語北師大版(2019)必修第一冊(cè)
- 2025年度股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書標(biāo)的及轉(zhuǎn)讓價(jià)格和付款方式3篇
- 第7課 近代殖民活動(dòng)和人口的跨地域轉(zhuǎn)移說課稿-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版(2019)選擇性必修三文化交流與傳播
- 「二零二五」年度在線教育平臺(tái)合作合同范本3篇
- 地震勘探儀器模擬訓(xùn)練系統(tǒng)考核試卷
- TSGD7002-2023-壓力管道元件型式試驗(yàn)規(guī)則
- 2024年度家庭醫(yī)生簽約服務(wù)培訓(xùn)課件
- 建筑工地節(jié)前停工安全檢查表
- 決策的藝術(shù)課件
- 國際經(jīng)濟(jì)學(xué)國際貿(mào)易的標(biāo)準(zhǔn)理論
- 8D報(bào)告培訓(xùn)教材(PPT 47頁)
- -居民死亡醫(yī)學(xué)證明(推斷)書
- 糖尿病酮癥酸中毒病例討論-文檔資料
- 液相色譜質(zhì)譜質(zhì)譜儀LCMSMSSYSTEM
- 民辦非企業(yè)單位章程核準(zhǔn)表-空白表格
- 派克與永華互換表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論