版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于書香校園讀書勵(lì)志主題班第2頁,共39頁,2024年2月25日,星期天第3頁,共39頁,2024年2月25日,星期天第4頁,共39頁,2024年2月25日,星期天第5頁,共39頁,2024年2月25日,星期天甘肅冬天滿是凍瘡的手第6頁,共39頁,2024年2月25日,星期天在田間勞動(dòng)間隙看書如果你說苦,那他們呢?第7頁,共39頁,2024年2月25日,星期天幾個(gè)人共用的教科書如果你說苦,那他們呢?第8頁,共39頁,2024年2月25日,星期天如果你說苦,那他們呢?第9頁,共39頁,2024年2月25日,星期天這不是一個(gè)老人,他是一個(gè)孩子!如果你說苦,那他們呢?第10頁,共39頁,2024年2月25日,星期天最便宜的“草稿紙”如果你說苦,那他們呢?第11頁,共39頁,2024年2月25日,星期天如果你說苦,那他們呢?第12頁,共39頁,2024年2月25日,星期天深夜就要起床翻越幾個(gè)山頭去上學(xué)的山區(qū)孩子如果你說苦,那他們呢?第13頁,共39頁,2024年2月25日,星期天為了湊齊費(fèi)用,她要砍大約1000筐這樣的柴如果你說苦,那他們呢?第14頁,共39頁,2024年2月25日,星期天沒有凳子,跪著聽課的孩子。你有這樣的專心嗎?我要讀書第15頁,共39頁,2024年2月25日,星期天想一想:誰更苦?你為了誰必須要吃苦?為了孩子,普天之下的父母都不怕苦第16頁,共39頁,2024年2月25日,星期天因不能為孫子交學(xué)費(fèi)而流淚的爺爺?shù)?7頁,共39頁,2024年2月25日,星期天為了給孩子上學(xué)……第18頁,共39頁,2024年2月25日,星期天第19頁,共39頁,2024年2月25日,星期天第20頁,共39頁,2024年2月25日,星期天在這樣的教室里專心上課第21頁,共39頁,2024年2月25日,星期天想想父母們的生活吧第22頁,共39頁,2024年2月25日,星期天
當(dāng)我們感覺苦的時(shí)候,請你多想想——1、也許我讀書苦,可父母一定比我還辛苦!他們在干什么呢?2、也許老師對我嚴(yán)了些,可是沒有這樣嚴(yán)格的環(huán)境我會(huì)怎樣呢?第23頁,共39頁,2024年2月25日,星期天游戲時(shí)間:詞語接龍讀書——書香——香味……第24頁,共39頁,2024年2月25日,星期天第25頁,共39頁,2024年2月25日,星期天第26頁,共39頁,2024年2月25日,星期天游戲時(shí)間:口耳相傳用耳朵聽,用嘴巴說,傳遞一句話。第27頁,共39頁,2024年2月25日,星期天第28頁,共39頁,2024年2月25日,星期天第29頁,共39頁,2024年2月25日,星期天就讓我們讀書勵(lì)志樹立崇高理想吧!第30頁,共39頁,2024年2月25日,星期天靜靜地反思……勤學(xué)我在課上能全身心投入嗎?我能充分應(yīng)用好各個(gè)真空時(shí)間嗎(課前三分鐘、自習(xí)等)?早讀、午讀,我能從嚴(yán)要求自己嗎(不打瞌睡、不交頭接耳等)?第31頁,共39頁,2024年2月25日,星期天靜靜地反思……篤行我能做到及時(shí)訂正并加以落實(shí)嗎?我能細(xì)心地將試卷分類整理嗎?我能在每節(jié)課前迅速進(jìn)入狀態(tài)嗎?第32頁,共39頁,2024年2月25日,星期天靜靜地反思……感恩我能體會(huì)到家人的艱辛,感受到家人的期盼嗎?我所做的一切對得起我的家人嗎?我想過要報(bào)答父母的恩德嗎?第33頁,共39頁,2024年2月25日,星期天捫心自問別人在安靜看書,銳意進(jìn)取,而我在做什么呢?別人在積極思考,踴躍參與,而我在做什么呢?第34頁,共39頁,2024年2月25日,星期天古今名人的讀書故事第35頁,共39頁,2024年2月25日,星期天◎鑿壁借光
西漢時(shí),有個(gè)叫匡衡的人,非常勤奮好學(xué),但家境貧困,買不起蠟燭。匡衡的鄰居,家境富裕,夜間燭火通明。匡衡請求晚上去他家讀書,但鄰居不允許。不得已,匡衡想了一個(gè)辦法,偷偷地在墻壁上鑿了一個(gè)小洞,讓鄰居的亮光透過來,借著這點(diǎn)亮光讀書。用這種方法,匡衡讀完了一些書,但他買不起新書。有一天,他發(fā)現(xiàn)一個(gè)財(cái)主家里藏著許多書,于是他向財(cái)主提出,愿意幫助干活,不要工錢。財(cái)主很奇怪,問其原因,匡衡說:“我給你干活,不要工錢,只是想借你家里的書看看。”財(cái)主聽說只借書看而不要工錢,很是高興。匡衡就這樣讀了很多書,因而成為一個(gè)很有學(xué)問的人。
◎魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。第36頁,共39頁,2024年2月25日,星期天為什么要讀書?讓我們看看那些名人是怎么說的吧!第37頁,共39頁,2024年2月25日,星期天書籍是巨大的力量——列寧書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師——高爾基讀一本好書,就是和許多高尚的人談話——笛卡爾每一本書都是一個(gè)用黑字印在白紙上的靈魂,只要我的眼睛、我的理智接觸了它,它就活起來了——高爾基光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)——奧斯特洛夫斯基熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們在精神上成為堅(jiān)強(qiáng)、忠誠和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人——高爾基理想的書籍,是智慧的鑰匙——
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025個(gè)人蝦池承包養(yǎng)殖資源保護(hù)與生態(tài)修復(fù)合同3篇
- 二零二五年度環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)評估與可持續(xù)發(fā)展合同3篇
- 監(jiān)理服務(wù)合同范本
- 2025年醫(yī)療康復(fù)設(shè)施合同
- 2025年增資協(xié)議簽署合同
- 2025年度綠色建筑物業(yè)服務(wù)委托合同4篇
- 2025版農(nóng)民合作社農(nóng)村文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目融資合同3篇
- 2024年度青海省公共營養(yǎng)師之四級(jí)營養(yǎng)師押題練習(xí)試題B卷含答案
- 2024年度黑龍江省公共營養(yǎng)師之三級(jí)營養(yǎng)師綜合檢測試卷A卷含答案
- 2025年度跨境電商進(jìn)口關(guān)稅及增值稅計(jì)算及繳納合同4篇
- 物業(yè)民法典知識(shí)培訓(xùn)課件
- 2023年初中畢業(yè)生信息技術(shù)中考知識(shí)點(diǎn)詳解
- 2024-2025學(xué)年八年級(jí)數(shù)學(xué)人教版上冊寒假作業(yè)(綜合復(fù)習(xí)能力提升篇)(含答案)
- 《萬方數(shù)據(jù)資源介紹》課件
- 醫(yī)生定期考核簡易程序述職報(bào)告范文(10篇)
- 第一章-地震工程學(xué)概論
- 《中國糖尿病防治指南(2024版)》更新要點(diǎn)解讀
- 初級(jí)創(chuàng)傷救治課件
- 交通運(yùn)輸類專業(yè)生涯發(fā)展展示
- 2024年山東省公務(wù)員錄用考試《行測》試題及答案解析
- 神經(jīng)重癥氣管切開患者氣道功能康復(fù)與管理專家共識(shí)(2024)解讀
評論
0/150
提交評論