關(guān)于九年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)范文模板7篇

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??關(guān)于九班級(jí)班務(wù)工作總結(jié)范文模板1

??初三，是壓力最大，工作最焦灼的一年，根據(jù)慣例，學(xué)校會(huì)盡可能地給老師們減負(fù)，但由于任課的關(guān)系，初三(1)班沒有了班主任，開學(xué)之初的班級(jí)組會(huì)上，領(lǐng)導(dǎo)突然宣布我接班主任，我異樣擔(dān)憂和無(wú)奈，因自己家離學(xué)校較遠(yuǎn)，身體不好，真被搞得不知所措，頭昏腦脹。但領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)工作安排有困難，認(rèn)定我是最合適的人選。雖然有太多的苦，太多的難，但我覺得自己應(yīng)當(dāng)是個(gè)識(shí)大體，顧大局的人，便毅然挑起了“班主任”這副令太多人避之生怕不及的重?fù)?dān)，把它當(dāng)成一種鞭策，一個(gè)磨練自己的機(jī)會(huì)，并決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任，全力以赴挑好這副擔(dān)子。

??剛接班主任，的確壓力很大。首先，師生之間都需要一個(gè)彼此適應(yīng)的過(guò)程。一班是一個(gè)比較躁動(dòng)活躍的班級(jí)，也有幾個(gè)比較突出難管的孩子，而自己較原班主任相比，在技能和魄力上都有相當(dāng)大的差距，真擔(dān)憂帶不動(dòng)他們。

??其次，初三是一個(gè)特別關(guān)鍵的非常時(shí)期，同學(xué)壓力大，思想波動(dòng)也大，尤其是一些學(xué)困生，在學(xué)不會(huì)的狀況下，很可能把精力轉(zhuǎn)移到別的事情上去，涌現(xiàn)一些難以預(yù)料的新問(wèn)題。

??再次，孩子大了，又正處于青春期，逆反心理很強(qiáng)，是最難管的時(shí)期。真擔(dān)憂自己難以把握，辜負(fù)了眾多……此處隱蔽6972個(gè)字……使他們也能自信地面對(duì)學(xué)習(xí)。課外積極輔導(dǎo)，為他們制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也促進(jìn)班級(jí)的整體進(jìn)展。

??〔4〕平常多與家長(zhǎng)溝通，孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開老師，也離不開家長(zhǎng)。要教育管理好同學(xué)，做好自己的班主任工作，除了做好同學(xué)的教育、管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把同學(xué)教好。以前，我就非常重視家工作。這學(xué)期更不例外。平常，一發(fā)覺同學(xué)的不良傾向，我就實(shí)時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)介紹了解狀況，與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決方法，共同做好同學(xué)的教育工作。特別是對(duì)那些頑皮的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同管教。

??二、工作中存在的不足。

??本學(xué)期，我感覺自己在班級(jí)管理中、教學(xué)中，做得還不夠細(xì)致，有時(shí)侯想到了，由于每天的工作量較大，沒有實(shí)時(shí)把有些事做好，留下一些缺憾。有時(shí)見同學(xué)犯錯(cuò)誤，也比較急躁，立場(chǎng)生硬，措辭不當(dāng)，和課任老師的協(xié)作，也還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)等等。

??總之，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班也己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正，學(xué)風(fēng)比較濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互援助、遵守紀(jì)律的良好局面。下學(xué)期我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，全力以赴，繼續(xù)不懈的努力，使自己的班主工作做的更好。

??三、個(gè)人建議

??〔1〕每天同學(xué)的作業(yè)量大，老師要批改的作業(yè)量大，同學(xué)沒有時(shí)間寫，老師沒有時(shí)間改，尤其是寫練習(xí)本的作業(yè)。

??〔2〕學(xué)校副科沒有得到重視，同學(xué)都不在乎，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，是不利于同學(xué)全面進(jìn)展的。

??〔3〕每天工作量大，空余時(shí)間較少，沒有