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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年吉林省長(zhǎng)春市汽車經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期小升初語(yǔ)文試卷考生注意:滿分100分,時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共20分)1、“陳老師的一番話,解開了縈繞在我心中許久的疑惑,真是‘’啊!”最適合填在橫線上的一句話是()A.莫道君行早,更有早行人 B.路遙知馬力,日久見人心C.聽君一席話,勝讀十年書 D.讀書須用意,一字值千金2、下面表示“看”的詞語(yǔ)依次填入句子中,正確的一項(xiàng)是()去年暑假,我和爸媽去北京游玩。我們______了頤和園美麗的景色,______了人民英雄紀(jì)念碑,______了國(guó)家博物館展出的書畫作品,______了電影《我和我的祖國(guó)》。A.觀賞瞻仰欣賞觀看 B.觀看瞻仰欣賞觀賞C.觀賞觀看瞻仰欣賞 D.觀賞欣賞瞻仰觀看3、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的,把它選出來()A.草叢 B.哀思 C.哄亮 D.不可思議4、下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是()A.教誨(huǐ)戛然而止(jiá) B.疑問(yí)蚯蚓(qiū)C.爭(zhēng)辯(biàn)司空見貫(guàn) D.丑惡(wù)鹽酸(yán)5、在下列情節(jié)中,不屬于《魯濱遜漂流記》的是()A.用木筏運(yùn)送從失事的大船上找到的物品。 B.在沙灘上看到野人的腳印和生火的痕跡。C.半夜,到海盜的地盤去偷海盜藏的寶物。 D.擴(kuò)大糧食種植面積,增加羊圈和曬葡萄干。6、下列不屬于小說要素的一項(xiàng)是()A.鮮明的人物形象 B.曲折的故事情節(jié) C.特殊的環(huán)境渲染 D.具體的細(xì)節(jié)描寫7、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把它選出來()A.依偎wèi B.僻pì靜 C.唯恐kǒng D.挪nuó移8、下列詞語(yǔ)中,讀音、字形及解釋全部正確的一項(xiàng)是()A.何曾(zēnɡ)驚惶(huánɡ)徹底懸燈結(jié)彩(結(jié)束)B.處境(chǔ)石蕊(ruǐ)嚴(yán)峻焉知非福(哪里)C.興旺(xīnɡ)徘徊(huí)資格技高一籌(技藝)D.湯匙(chí)僻靜(pì)恐布死得其所(處所,地方)9、加橫線的多音字讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.爸爸出差(chāi)差(chà)不多一個(gè)月了,我很想念他。B.今天我們到達(dá)了大興(xīng)安嶺?;氐搅碎焺e已久的家鄉(xiāng),大家心里很興(xìng)奮。C.恰到好處的威嚇(xià)比忠告更有價(jià)值。D.他們的表演精彩極了,臺(tái)下的喝(hē)彩聲接連不斷。10、下列句子有語(yǔ)病的是()A.臘月和正月,在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。B.母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動(dòng)不動(dòng),發(fā)現(xiàn)他在哭,在不出聲地流淚。C.父親不論多忙,對(duì)我的問題總是很感興趣,總是耐心地講給我聽。D.被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。二、判斷題(10分)11、《金色的魚鉤》講述的是紅軍長(zhǎng)征途中發(fā)生的感人故事。()12、《春夜喜雨》中,描寫夜雨悄然無聲,在不知不覺中隨風(fēng)而至,滋潤(rùn)大地萬物的詩(shī)句是“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”。()13、“停著的燕子成了音符,譜成了一支正待演奏的春天的贊歌?!边@句話,要讀出“贊美、喜悅”之情。()14、“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話是司馬遷說的。毛主席在《為人民服務(wù)》中引用這句話是為了闡明“人總是要死的,但死的意義有不同”這個(gè)觀點(diǎn)。()15、《卜算子·送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是詞牌名,“送鮑浩然之浙東”是詞題。()三、句子加工廠。(10分)16、日子很快就過去了。(改為夸張句)____________________________17、當(dāng)心情不同時(shí),對(duì)身邊事物的感受會(huì)有所不同。請(qǐng)以“在雨中行走”為情景,就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài),分別寫一、兩句話來描寫身邊的事物。心情“好”:__________________________________________心情“不好”:________________________________________18、仿照例句,用上“如果……那么……”這組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),表達(dá)你對(duì)古詩(shī)詞的理解。例:如果中國(guó)文學(xué)是姹紫嫣紅的百花園,那么,古詩(shī)詞是艷冠群芳的牡丹。____________________________19、母親對(duì)我說:“我這是把老陽(yáng)兒疊起來了?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)__________________________20、湯姆的臉立刻變得煞白。(把“煞白”的狀態(tài)描寫得更具體)________________________四、快樂閱讀。(30分)21、讀短文,回答問題。我的語(yǔ)文老師(作者:曹文軒)①我的語(yǔ)文老師是南京大學(xué)的高才生,這位女性是我心目中最高貴、最美麗的人。在以后的生活中,我千百次尋找過,但是再也沒有找到過一位這樣的女性。②我記得她第一次走上講臺(tái),把兩只手輕輕地懸在講桌上,她沒有帶粉筆,沒有帶備課筆記,也沒有帶語(yǔ)文教材,是空手走上來的。她望著我們,說:“同學(xué)們,什么叫‘語(yǔ)文’?”然后她用了兩節(jié)課的時(shí)間,給我們闡釋什么叫“語(yǔ)文”。那期間,天開始下雨,她把腦袋轉(zhuǎn)向窗外,對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們知道嗎,一年四季的雨是不一樣的。春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨?!雹廴缓笏终f:“同學(xué)們,你們知道嗎,一天里的雨也是不一樣的,上午的雨與早晨的雨不一樣,下午的雨與上午的雨也不一樣,傍晚的雨與夜里的雨也不一樣?!比缓笏终f:“同學(xué)們,你們知道嗎,雨落在草叢中和落在.水塘里,那個(gè)樣子和發(fā)出來的聲音都是不一樣的?!蔽抑两襁€記得,我們所有的同學(xué)都把腦袋轉(zhuǎn)向了窗口,外面有一大片荷塘,千條萬條銀色的雨絲正紛紛飄落在那口很大的荷塘里。這就是我的語(yǔ)文老師。④大概一個(gè)星期后,她又走上講臺(tái),那是一節(jié)作文課。她說了一句話:“周學(xué)們,你們知道嗎,我們班上作文寫得最不好的同學(xué)是曹文軒。”在此之前,我的歷任語(yǔ)文老師都說作文寫得最好的同學(xué)是曹文軒。這個(gè)反差太大了!對(duì)我來講,這個(gè)打擊是巨大的,我根本無法接受她的判斷,所以我當(dāng)著她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一頭沖出教室。⑤晚上,我回到學(xué)校來到了她的宿舍門口。我記得自己不是輕輕地把她的門敲開,而幾乎是用腳把她的門踢開的。她拉開了門,站在門口,微笑地看著我,說:“你請(qǐng)進(jìn)來坐一會(huì)兒?!比缓笪揖瓦M(jìn)了她的臥室,看到了她不知道從哪里搞來的我的六本作文本。她把這六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后說:“你過來看看,我們先不說內(nèi)容,就看這些字,前幾本的那些作文,字非常稚拙,但是能看出你非常認(rèn)真。你再看看最后一本作文,你的字已經(jīng)張揚(yáng)到什么程度了,你已經(jīng)浮躁到什么程度了?!雹匏终f:“在這六本作文本里,都有一篇作文是寫春天的,你在第一本里寫春天的時(shí)候是非常誠(chéng)實(shí)的,是非常樸素地對(duì)春天的描寫。但是后來你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容詞嗎?你的作文寫得越來越臃腫,越來越夸張。當(dāng)那些老師都說你有才氣的時(shí)候,你就已經(jīng)不知道自己是誰了。”她說:“才氣,有時(shí)候是害人的?!雹呶矣浀媚且惶祀x開她的宿舍,走進(jìn)校園,月亮特別好。月色如水,清澈的月光整個(gè)地鋪在校園里頭。那個(gè)夜晚是值得我一生銘記的。沒有那個(gè)夜晚,就沒有我以后漫長(zhǎng)的人生道路。⑧這就是我的語(yǔ)文老師。1.文章作者敘述了和老師之間發(fā)生的_________件事,其中詳寫的事情是:___________。2.關(guān)于作者的語(yǔ)文老師,下列選項(xiàng)中不正確的是()A.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)各種“雨”是“不一樣”的,世界上本來就不存在兩種完全一樣的事物,老師是提醒我們要留心觀察事物的不同。B.老師想告訴我們,生活中充滿了各種各有的寫作素材,要留心觀察生活。C.這位老師上課不帶粉筆,不帶備課筆記,甚至不帶語(yǔ)文教材,是一位不負(fù)責(zé)任的老師。D.這位老師當(dāng)眾指責(zé)作者,是因?yàn)樾闹袑?duì)作者充滿了“成才”的期望,恨鐵不成鋼。3.閱讀第五、六自然段,老師對(duì)作者的教誨給你以后的寫作帶來了怎樣的啟示?請(qǐng)你總結(jié)下來。(至少寫兩點(diǎn))。_____________________4.仔細(xì)閱讀畫“﹏﹏﹏”的句子,說說這句話在文章中起到了什么作用?___________________22、閱讀理解。①傳說甘露是一種延年益壽的“圣藥”,“其凝如脂,其甘如飴”,吃了能使“不壽者八百歲”,所以稱為“天酒”“神漿”。于是,它便成為那些妄想長(zhǎng)生不老的封建帝王、貴族豪強(qiáng)們所夢(mèng)寐以求的珍寶。②太初元年,漢武帝為了吃到甘露,在長(zhǎng)安城外的建章宮內(nèi)建造了一座高十丈、大七圍的承露盤。清朝的乾隆皇帝夢(mèng)想“長(zhǎng)生久視”,也效法漢武帝建造了一座銅仙承露盤。一尊銅仙塑像,立于四米多高的蟠龍石柱之上,手托銅盤,祈求上天賜露。如今這卒承露盤,仍座落在北京北海公園瓊島西北面的半山之上。③漢武帝和乾隆究竟得到天賜的甘露沒有?古書上沒有明確的記載。但是,我可以斷定,在他們的承露盤里,永遠(yuǎn)也不會(huì)得到什么“天酒”、“神漿”。因?yàn)樗^的甘露,根本就不是什么天降的“神靈之精”,說起來實(shí)在可笑,它不過是一種蚜蟲的排泄物。④蚜蟲是一種附生在草木枝葉上的小蟲,又名蝣蟻、地蚤、木虱、油蟲,種類很多,全世界已發(fā)現(xiàn)的有兩千多種。其中除五倍子蚜蟲外,都是莊稼的大敵。危害莊稼、蔬菜、果木的麥蚜、豆蚜、菜蚜、桃蚜、柑蚜、蘋果綿蚜、葡萄瘤蚜、甘蔗綿蚜等,都是蚜蟲家庭中的成員,它們專靠吸取植物的汁液為生,是農(nóng)業(yè)的害蟲。蚜蟲在覓食的時(shí)候,先用那唇端的短毛,向四周探索一番,一旦發(fā)現(xiàn)了可以獵食的目標(biāo),便將那根尖細(xì)的刺吸式口器刺進(jìn)植物組織內(nèi)部,不停地吸取植物體內(nèi)的漿汁。植物遭到蚜蟲的危害,有的發(fā)生卷葉病、黃萎病,有的發(fā)生腫瘤病、黑霉病,不僅影響正常生長(zhǎng),嚴(yán)重的還會(huì)大片地枯死,千萬災(zāi)害。法國(guó)昆蟲學(xué)家菜拉特和凡拉在580年曾作出一個(gè)估計(jì),法國(guó)葡萄園受葡萄瘤蚜為害而造成的損失,每年達(dá)1000萬法郎。1951年,我國(guó)東北和華北地區(qū)的棉田,一度遭到了棉蚜的侵害,結(jié)果使籽棉減產(chǎn)1.5億斤。蚜蟲給人類帶來的損失實(shí)在驚人。⑤最早揭穿甘露秘密的是我國(guó)明代學(xué)者杜鎬,他說:“此多蟲之所,葉下必多露,味甘,乃是蟲之尿也?!币慌菹x尿,竟被那些昏庸的封建帝王當(dāng)做天賜產(chǎn)“天酒”、“神漿”,實(shí)在荒唐得可笑!蚜蟲的排泄物俗稱蚜蜜。對(duì)于人們來說,蚜蜜非但不是什么瑞征,而且為害不淺。它不僅會(huì)誘致菌類,使植物發(fā)生各種病害;還會(huì)招引昆蟲,糟蹋莊稼的莖葉。⑥對(duì)于蚜蟲的排泄物最感興趣的是螞蟻。你可以注意一下,凡是蚜蟲多的地方,就會(huì)發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,熙熙攘攘,忙作一團(tuán)。它們緊緊地跟蹤在蚜蟲的后面,不時(shí)用觸角輕輕拍打著蚜蟲的屁股。蚜蟲受到拍打,感到十分快意,便翹起屁股,隨之排泄出一滴一滴的蚜蜜,使小螞蟻痛痛快快地飽餐一頓。⑦螞蟻和蚜蟲的關(guān)系簡(jiǎn)直可以說是()的。有時(shí)候,你會(huì)看到一群螞蟻背著蚜蟲()地跑來跑去,那是螞蟻在給蚜蟲搬家。當(dāng)蚜蟲在一片植物上大肆蠶食,只剩下殘莖敗葉之后,螞蟻就把這群禍害轉(zhuǎn)移到另一處食物充足的地方去,使蚜蟲能夠(),好排泄出更多的蚜蜜來。在螞蟻搬家的時(shí)候,也不會(huì)丟下為它提供芙餐的好朋友不管。確定了新居之后,小螞蟻就會(huì)把蚜蟲一個(gè)一個(gè)搬到附近的植物上去。螞蟻不僅是蚜蟲的“衛(wèi)士”,還是蚜蟲的“保姆”。冬天臨近了,雌蚜排出了一個(gè)個(gè)越冬卵。螞蟻很擔(dān)心這些卵會(huì)被凍壞,便()地把它一個(gè)個(gè)搬到蟻巢里收藏起來。在天氣晴和的日子里,還把蚜卵搬到外面晾曬,曬完后再搬回巢去。到了次年早春,蚜卵孵化了,這下又忙壞了小螞蟻,它又主動(dòng)承擔(dān)了喂養(yǎng)小蚜蟲的任務(wù)。直到春暖花開,螞蟻又把小蚜蟲一個(gè)個(gè)搬出洞來,放到植物上,讓它去啃食鮮嫩的莖葉,以便自己從它的屁股后面撈取一點(diǎn)蚜蜜。(節(jié)選自《甘露的秘密》,有刪改。)1.選擇以下四字詞語(yǔ)填入上文的括號(hào)中,其順序是______、______、______、______。A.不辭勞苦B.川流不息C.飽食終日D.親密無間2.文章第四自然段運(yùn)用了多種說明方法。請(qǐng)你用“______”勾畫出一處,并說說它采用了哪種說明方法,以及說明方法使用的好處。3.文中畫“”的句子在段落里起到了______的作用。4.螞蟻是蚜蟲的保姆,談?wù)勎浵佔(zhàn)鳛楸D芬獮檠料x做哪幾件事?__________________________________________5.“一泡蟲尿,竟被那些昏庸的封建帝王當(dāng)做天賜的“天酒”、“神漿”,實(shí)在荒唐得可笑!”你從這句話中得到什么啟示?________________________________________________23、閱讀下列材料,完成練習(xí)。材料一端午節(jié)的由來與傳說①端午節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一,至今已有上千年的歷史了,此外,端午節(jié)還有許多別稱,如午日節(jié)、龍舟節(jié)、五月節(jié)等。②關(guān)于端午節(jié)的由來,說法甚多,諸如:紀(jì)念屈原說,紀(jì)念伍子胥說。據(jù)學(xué)者聞一多先生在《端午考》和《端午的歷史教育》中列舉百余條古籍記載及專家考古考證,端午節(jié)的起源是中國(guó)古代南方吳越民族舉行圖騰祭的節(jié)日,比屈原更早。但千百年來,屈原的愛國(guó)精神和感人詩(shī)詞已廣泛深入人心。故人們惜而哀之,世論其辭,以相傳焉,因此,紀(jì)念屈原之說,影響最廣最深,占據(jù)主流地位。材料二端午節(jié)的習(xí)俗端午節(jié)是中國(guó)民間十分盛行的民俗大節(jié)。很多端午習(xí)俗都寄托了人們迎祥納福、辟邪除災(zāi)的愿望。如:賽龍舟、食棕、采草藥、掛艾草、飲雄黃酒、拜神祭祖、洗草藥水、浸龍舟水、放紙鳶、拴五色絲線、佩香囊等等。其中,賽龍舟、端午食粽已成了端午節(jié)影響最廣泛的習(xí)俗。材料三端午節(jié)的意義端午文化作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分,反映了中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。端午節(jié)是我國(guó)的法定節(jié)日,節(jié)日期間的各項(xiàng)民俗活動(dòng)既豐富了群眾的精神文化生活,又很好地傳承和弘揚(yáng)了中華傳統(tǒng)文化。1.下列對(duì)端午節(jié)的說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.端午節(jié)起源于我國(guó)南方的吳越地區(qū)。B.端午節(jié)是為了紀(jì)念楚國(guó)詩(shī)人屈原而創(chuàng)立的節(jié)日。C.“玉粽襲香千舸競(jìng),艾葉黃酒可驅(qū)邪?!边@兩句詩(shī)中寫了端午節(jié)的四種習(xí)俗。分別是食粽、賽龍舟、掛艾草、飲雄黃酒。D.端午節(jié)的各項(xiàng)民俗活動(dòng)是端午文化的重要組成部分。2.端午節(jié)的別稱有________、________、________等。關(guān)于它的由來,最受人們認(rèn)同的是________。3.如果讓你制作一期端午主題的板報(bào),你會(huì)在板報(bào)上設(shè)置哪些內(nèi)容?試著寫一寫。(1)圖說端午(2)________(3)________(4)________4.有人說“端午節(jié)的習(xí)俗都是迷信,應(yīng)該廢除”,結(jié)合以上材料,談?wù)勀愕目捶?。________________________________________五、習(xí)作(30分)小學(xué)六年的時(shí)光里,你一定曾因?yàn)檎也坏椒较蛎悦o助過;一定曾因?yàn)橐粫r(shí)的失敗焦慮痛苦過,一定曾為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)堅(jiān)持奮斗過,也一定曾因?yàn)楂@得成功歡喜雀躍過……請(qǐng)回憶你與同學(xué)或老師一起經(jīng)歷的一件事,寫成一篇作文,給自己的小學(xué)時(shí)光留下一點(diǎn)紀(jì)念。要求:(1)圍繞一個(gè)中心意思寫,把事情過程寫清楚,敘述詳略得當(dāng)。(2)寫作過程中,用上多種描寫方法,體現(xiàn)出人物情感的變化。(3)題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于500字。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共20分)1、C2、A3、C4、B5、C6、D7、A8、B9、A10、D二、判斷題(10分)11、√12、√13、√14、√15、√三、句子加工廠。(10分)16、日子一眨眼就過去了。17、小雨調(diào)皮地下著,我獨(dú)自一人撐著傘在雨中行走,聽著雨水落在傘上的滴答聲,就如一曲歡快的交響曲。下雨了,天陰沉沉的,我獨(dú)自一人撐著傘在雨中行走,聽著雨水落在傘上的滴答聲,如在演奏一首悲傷的樂曲,我的腳步變得越來越沉重。18、如果中國(guó)文學(xué)是璀璨星空,那么,古詩(shī)詞是其中最亮的一顆星。19、母親對(duì)我說,她這是把老陽(yáng)兒疊起來了。20、黃繼光對(duì)指導(dǎo)員說,請(qǐng)把任務(wù)交給他。四、快樂閱讀。(30分)21、1.①.兩②.語(yǔ)文老師教“我”寫作文,引導(dǎo)“我”成長(zhǎng)。2.C3.①認(rèn)識(shí)到寫作需要的不僅是“才氣”;②寫作不能浮躁;4.此處的景物描寫,借純凈、澄澈的月光表現(xiàn)了“我”盛怒平息之后內(nèi)心的敞亮、恬靜與輕松。22、1.①.D②.B③.C④.A2.蚜蟲是一種附生在草木枝葉上的小蟲,又名蝣蟻、地蚤、木虱、油蟲,種類很多,全世界已發(fā)現(xiàn)的有兩千多種運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法,寫出了蚜蟲種類很多。3.承上啟下4.①晾曬蚜蟲卵②喂養(yǎng)小蚜蟲5.破除迷信,科學(xué)地認(rèn)識(shí)事物。23、1.B2.①.午日
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