《同種生物的差異性》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)華東師大版2012

《同種生物的差異性》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解同種生物的差異性在自然選擇中的作用。2.掌握同種生物的差異性表現(xiàn)形式和產(chǎn)生原因。3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解釋同種生物的差異性。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：同種生物的差異性是指同一物種中個(gè)體之間的特征和性狀存在差異。這種差異性在自然選擇中起著至關(guān)重要的作用，幫助生物適應(yīng)環(huán)境，提高生存競(jìng)爭(zhēng)力。導(dǎo)入問(wèn)題：1.你身邊是否有長(zhǎng)相、體型等方面有差異的同種生物？這些差異是怎么產(chǎn)生的？2.同種生物的差異性對(duì)生物體生存和繁衍有何影響？3.為什么同一物種中會(huì)存在著差異性？導(dǎo)學(xué)步驟：第一步：同種生物的差異性表現(xiàn)形式1.外部特征：顏色、體型、體毛等。2.生物學(xué)特征：生長(zhǎng)速度、生殖器官、行為習(xí)慣等。3.遺傳差異：基因組差異導(dǎo)致的個(gè)體間遺傳特征不同。第二步：同種生物的差異性產(chǎn)生原因1.遺傳：基因重組與變異導(dǎo)致個(gè)體遺傳信息差異。2.環(huán)境：不同環(huán)境條件下個(gè)體所受到的選擇壓力不同。3.進(jìn)化：適應(yīng)環(huán)境變化的結(jié)果，幫助個(gè)體更好地獲取資源和抵御捕食者。第三步：同種生物的差異性在自然選擇中的作用1.增加適應(yīng)性：不同個(gè)體適應(yīng)不同環(huán)境，增加物種整體生存概率。2.提高生存競(jìng)爭(zhēng)力：個(gè)體間差異性使得群體更具多樣性，能有效抵御外界環(huán)境壓力。3.促進(jìn)物種進(jìn)化：差異性是物種進(jìn)化的關(guān)鍵要素，有助于物種適應(yīng)環(huán)境和繁衍后代。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.觀察身邊的同種生物，記錄它們之間的差異性，并嘗試解釋產(chǎn)生原因。2.閱讀相關(guān)文獻(xiàn)，了解同種生物的差異性在自然選擇中的重要性。3.結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析同種生物的差異性對(duì)物種進(jìn)化和生存的影響。導(dǎo)學(xué)小結(jié)：同種生物的差異性是生物多樣性的體現(xiàn)，是自然選擇和進(jìn)化的產(chǎn)物。了解同種生物的差異性有助于我們更深入地理解生物進(jìn)化過(guò)程，以及生物之間相互關(guān)系的復(fù)雜性。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和科研中，我們需要進(jìn)一步探索同種生物的差異性對(duì)生物體生存和進(jìn)化的深遠(yuǎn)影響，促進(jìn)生物多樣性的保護(hù)和利用。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解同種生物的差異性，掌握相關(guān)知識(shí)并能夠靈活運(yùn)用。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、同種生物的定義及特點(diǎn)1.什么是同種生物？2.同種生物有哪些共同特點(diǎn)？二、同種生物的差異性1.外部差異性-外部形態(tài)特征-外部顏色差異2.內(nèi)部差異性-器官結(jié)構(gòu)差異-生理功能差異三、同種生物的差異性原因1.遺傳因素2.環(huán)境因素3.綜合因素四、同種生物的差異性對(duì)適應(yīng)環(huán)境的影響1.差異性對(duì)生物在環(huán)境中的生存和繁衍的重要性2.差異性對(duì)不同環(huán)境中生物的適應(yīng)性導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：一、小組討論1.討論同種生物的定義及特點(diǎn)，各自分享看法。2.分組討論外部差異性和內(nèi)部差異性對(duì)同種生物的影響。二、實(shí)驗(yàn)觀察1.觀察不同種類的同種生物，比較它們的外部形態(tài)特征和顏色差異。2.比較同種生物的器官結(jié)構(gòu)和生理功能，探討其差異性原因。三、角色扮演1.扮演不同環(huán)境中的同種生物，討論其適應(yīng)性。2.演練不同環(huán)境中同種生物的生存方式和繁衍策略。四、問(wèn)題解答1.提出問(wèn)題讓學(xué)生思考同種生物的差異性原因。2.解答同學(xué)提出的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考和探討。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了同種生物的差異性，包括外部差異和內(nèi)部差異。這種差異性是由遺傳因素、環(huán)境因素和綜合因素共同作用造成的。同種生物的差異性對(duì)其在不同環(huán)境中的適應(yīng)性具有重要影響，是生物