下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)共頁(yè)在學(xué)校打架保證書(shū)范文尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):我是某某學(xué)校某某班的一名學(xué)生,作為學(xué)生會(huì)干部和班級(jí)骨干,我深感學(xué)校肩負(fù)的教育責(zé)任和培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的使命。最近,我學(xué)校出現(xiàn)了一些學(xué)生之間的沖突和打架事件,這給學(xué)校秩序和學(xué)生安全帶來(lái)了不小的威脅。為了維護(hù)學(xué)校的良好秩序和校園安全,我愿意向校領(lǐng)導(dǎo)提交一份“在學(xué)校打架保證書(shū)”。保證書(shū)內(nèi)容如下:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:我是某某班的某某同學(xué),在此向大家作出如下鄭重承諾和保證:一、我將自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的環(huán)境。在學(xué)校中,我們要尊重師長(zhǎng),尊敬同學(xué)。作為學(xué)生,我們應(yīng)該遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)定,聽(tīng)從老師的教誨和指揮。我們要用友好的態(tài)度對(duì)待同學(xué),促進(jìn)友善交流和互幫互助,共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的校園環(huán)境。不論是與老師還是與同學(xué)之間,在溝通中都要禮貌待人,尊重對(duì)方的權(quán)益和感受。二、我違背了學(xué)校相關(guān)規(guī)定的行為,我將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和懲罰。在學(xué)校中,我將始終保持良好的行為習(xí)慣。如果我不慎違反學(xué)校相關(guān)規(guī)定,或是出現(xiàn)了與同學(xué)之間的矛盾,我將主動(dòng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和懲罰。無(wú)論是接受學(xué)校的紀(jì)律處分還是和同學(xué)道歉,我都將積極完成并從中吸取教訓(xùn),努力避免類(lèi)似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。三、我將積極參與學(xué)校的和諧教育活動(dòng),為校園和諧做出自己的貢獻(xiàn)。作為一名學(xué)生,我將積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)和諧教育活動(dòng)。我將加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德觀念和品德修養(yǎng)。我將自覺(jué)筑牢愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“三塊基石”,培養(yǎng)自己正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí),我也將積極參與校內(nèi)的社團(tuán)活動(dòng)和班級(jí)組織,為校園和諧做出自己的貢獻(xiàn)。四、我將主動(dòng)參與學(xué)校沖突解決的工作,努力化解學(xué)校內(nèi)部的矛盾與紛爭(zhēng)。學(xué)校沖突的發(fā)生和不斷加劇,是造成打架事件的主要原因之一。作為學(xué)生,我將主動(dòng)參與學(xué)校沖突解決的工作。我愿意擔(dān)任學(xué)校內(nèi)部和解員的角色,積極化解校內(nèi)的矛盾與紛爭(zhēng)。我將以開(kāi)放的心態(tài),積極傾聽(tīng)各方的意見(jiàn)和訴求,盡力促成和解協(xié)議的達(dá)成。我相信,只要我們共同努力,積極協(xié)商,就一定能夠化解學(xué)校內(nèi)部的矛盾,維護(hù)學(xué)校的和諧穩(wěn)定。五、作為學(xué)生干部和班級(jí)骨干,我將以身作則,引領(lǐng)同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為觀。作為學(xué)生干部和班級(jí)骨干,我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命。我將以身作則,嚴(yán)格要求自己,引領(lǐng)同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為觀。我將時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)和行為表現(xiàn),及時(shí)幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,及時(shí)引導(dǎo)和教育他們,共同營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。最后,我要鄭重承諾:如果我違背了以上保證和承諾,不僅愿意接受學(xué)校的紀(jì)律處分,還將自覺(jué)接受同學(xué)們的批評(píng)和譴責(zé),并積極向大家做出深深的反思。我將自覺(jué)接受學(xué)校相關(guān)的教育整頓和幫扶,堅(jiān)決改正錯(cuò)誤,重新成為一個(gè)有道德、有素質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生,以實(shí)際行動(dòng),為學(xué)校的和諧穩(wěn)定和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。愿意簽約:某某學(xué)校某某班某某同學(xué)日期:20XX年XX月XX日以上就是我個(gè)人的“在學(xué)校打架保證書(shū)”。我相信,只要每個(gè)學(xué)生都能真心認(rèn)真地遵守自己的保證和承諾,樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為觀,我們的學(xué)校一定能夠?qū)崿F(xiàn)和諧穩(wěn)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年紡織服裝資金需求報(bào)告
- 銀行合規(guī)審核制度
- 酒店餐飲食品質(zhì)量管理制度
- 中原地產(chǎn)樓盤(pán)項(xiàng)目銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)分享
- 市區(qū)二手房屋買(mǎi)賣(mài)協(xié)議書(shū)(33篇)
- 《設(shè)計(jì)初步建筑實(shí)例》課件
- 投中統(tǒng)計(jì):IPO發(fā)行連續(xù)三年下降 港主板賬面退出居首位 202412
- 智能手機(jī)體驗(yàn)式銷(xiāo)售
- 當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)心理研究
- 2024年重氮化工藝考題及解析
- NB-T31003.2-2022風(fēng)電場(chǎng)接入電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)技術(shù)規(guī)范第2部分:海上風(fēng)電
- 弱電智能化工程技術(shù)方案
- TZSA 225-2024 高導(dǎo)熱膜用石墨烯材料應(yīng)用指南
- 第七課《循環(huán)程序》教學(xué)設(shè)計(jì) 2023-2024學(xué)年新世紀(jì)版(2018)初中信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)
- 人教版八年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第二單元 《動(dòng)物世界》片頭曲教案
- 編輯出版實(shí)務(wù)與技能(僅供參考)
- 《乳品加工工》技師培訓(xùn)課件-項(xiàng)目五 乳制品加工工藝及設(shè)備
- 2024-2025北師大版八年級(jí)上數(shù)學(xué)期末測(cè)試題及答案
- 曲式與作品分析智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年內(nèi)蒙古藝術(shù)學(xué)院
- 人工智能與未來(lái)教育智慧樹(shù)知到期末考試答案章節(jié)答案2024年麗水學(xué)院
- 2024年中考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí):語(yǔ)法填空講解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論