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IP屬地：北京 上傳時間：2024-04-23 格式：DOCX 頁數(shù)：5 大小：27KB 積分：7.2 舉報 版權(quán)申訴

《地球上的水》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、設(shè)計背景：《地球上的水》是初級教育學校自然科學課程中的重要內(nèi)容之一，涉及到地球水資源的分布、利用和保衛(wèi)等方面知識。通過進修本課程內(nèi)容，可以讓同硯了解到水資源的重要性，培育同硯的環(huán)保認識和勤儉用水的習慣。因此，設(shè)計一份生動有趣的作業(yè)，可以援助同硯更好地理解和精通相關(guān)知識。二、設(shè)計目標：1.讓同硯通過完成作業(yè)，精通地球水資源的基本狀況和重要性；2.培育同硯的環(huán)保認識，提倡勤儉用水的生活習慣；3.激發(fā)同硯對自然科學的愛好，培育其動手實踐能力。三、設(shè)計內(nèi)容：1.水資源調(diào)查：讓同硯在家中進行水資源的調(diào)查，包括水源、用水狀況、水質(zhì)等方面的狀況，并依據(jù)調(diào)查結(jié)果撰寫一份簡短的報告。2.水資源游戲：設(shè)計一款有趣的水資源游戲，讓同硯在游戲中了解水資源的分布、利用和保衛(wèi)等知識。3.水資源畫廊：要求同硯依據(jù)自己對水資源的理解，創(chuàng)作一幅關(guān)于水資源的畫作，并在班級內(nèi)展示，以增強同硯對水資源的關(guān)注和保衛(wèi)認識。4.水資源小調(diào)查：讓同硯與家人一起進行一次勤儉用水的小調(diào)查，了解家庭用水狀況，并提出勤儉用水的建議。5.水資源試驗：設(shè)計一項簡易的水資源試驗，讓同硯通過實踐的方式了解水的循環(huán)過程和水資源的重要性。四、設(shè)計步驟：1.發(fā)放作業(yè)說明：老師向同硯發(fā)放《地球上的水》作業(yè)說明，包括作業(yè)內(nèi)容、完成時間和提交方式等。2.同硯完成作業(yè)：同硯按照作業(yè)說明完成相關(guān)任務(wù)，包括調(diào)查、游戲、畫廊、小調(diào)查和試驗等。3.同硯展示效果：同硯完成作業(yè)后，在班級內(nèi)展示自己的效果，與同硯分享進修心得和體會。4.老師評判和反饋：老師對同硯的作業(yè)進行評判和反饋，鼓舞同硯繼續(xù)進修和關(guān)注水資源問題。五、評判標準：1.完成度：同硯是否完成了作業(yè)要求的悉數(shù)內(nèi)容；2.質(zhì)量：同硯作業(yè)的內(nèi)容是否準確、有條理、有創(chuàng)意；3.參與度：同硯在作業(yè)過程中的樂觀性和主動性。六、延伸活動：1.組織同硯參與水資源保衛(wèi)志愿活動，增強同硯的環(huán)保認識；2.鼓舞同硯寫水資源保衛(wèi)主題的作文或演講，提高同硯的表達能力和沉思能力；3.組織同硯參觀水資源處理廠或水利工程，深度了解水資源的利用和保衛(wèi)。七、總結(jié)：通過本次《地球上的水》作業(yè)設(shè)計，可以援助同硯更好地了解和精通水資源知識，培育其環(huán)保認識和勤儉用水的習慣，同時也可以激發(fā)同硯對自然科學的愛好，增進其全面進步。期望同硯能夠通過這次作業(yè)，熟識到水資源的珍貴性，從小開始關(guān)注和保衛(wèi)我們的地球。第二課時一、教學目標：1.讓同硯了解地球上水資源的重要性，熟識水的循環(huán)過程。2.培育同硯保衛(wèi)水資源的認識，提高環(huán)保認識。3.激發(fā)同硯對地球環(huán)境的關(guān)注和保衛(wèi)的熱忱。二、教學內(nèi)容：1.水資源的定義和分類。2.地球上水資源的分布和利用。3.水的循環(huán)過程及其意義。4.水污染及其防治措施。三、教學方法：1.情境教學法：通過圖片、視頻等多媒體教學手段展示地球上的水資源現(xiàn)狀，引發(fā)同硯的愛好。2.合作進修法：組織同硯進行小組談?wù)?，共同探討水資源的重要性和保衛(wèi)措施。3.實踐教學法：組織同硯進行水資源調(diào)查活動，了解當?shù)厮Y源的利用狀況。四、教學過程：1.導入環(huán)節(jié)：通過展示圖片和視頻，讓同硯熟識地球上的水資源及其重要性。2.進修內(nèi)容呈現(xiàn)：介紹水資源的定義、分類和分布狀況，讓同硯了解地球上水資源的利用現(xiàn)狀。3.深化進修：講解水的循環(huán)過程及其意義，引導同硯沉思水資源的可持續(xù)利用。4.拓展延伸：介紹水污染及其防治措施，引導同硯樂觀參與環(huán)?；顒?。5.總結(jié)反思：讓同硯總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，沉思自己在平時生活中如何保衛(wèi)水資源。五、作業(yè)設(shè)計：1.觀看相關(guān)視頻，撰寫關(guān)于地球上水資源的重要性的讀后感。2.到周邊水域進行實地調(diào)查，撰寫調(diào)查報告并提出改進建議。3.設(shè)計海報或宣揚冊，呼吁大家保衛(wèi)水資源，提高環(huán)保認識。4.參與當?shù)丨h(huán)?；顒樱涗浕顒舆^程并寫下心得體會。六、評判方式：1.書面作業(yè)的完成狀況。2.實地調(diào)查報告的質(zhì)量。3.海報或宣揚冊的設(shè)計創(chuàng)意。4.參與環(huán)?；顒拥臉酚^性和表現(xiàn)。七、教學資源：1.圖書、教材及多媒體資料。2.實地調(diào)查工具和材料。3.計算機及打印設(shè)備。八、教學反思：通過本次作業(yè)設(shè)計，同硯不僅能夠了