部編版二年級(jí)語(yǔ)文上《8.古詩(shī)二首》

8古詩(shī)二首

我們的祖國(guó)幅員遼闊，山川壯麗。今天，老師就要帶著大家去全國(guó)各地旅游，想去嗎？0鸛雀樓ɡuàn

què

lóu第一站：0鸛雀樓ɡuàn

què

lóu

鸛雀樓，位于山西省永濟(jì)市，因?yàn)榻?jīng)常有鸛雀停留在上面，所以叫做鸛雀樓。樓高三層，由于樓體壯觀，結(jié)構(gòu)奇巧，周圍風(fēng)景秀麗，唐宋之際文人學(xué)士登樓賞景留下許多不朽詩(shī)篇，以王之渙《登鸛雀樓》最負(fù)盛名。0鸛雀ɡuàn

què

dēnɡɡuànquè

lóu登鸛雀樓[唐]王之渙huàn

聽(tīng)課文朗讀，聽(tīng)準(zhǔn)字音，記住字形。0我會(huì)讀課文依盡欲窮層cénɡyījìnyùqiónɡ我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？放氣球依窮盡層欲依靠盡頭欲望窮人一層讀一讀我會(huì)寫依盡黃層提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。

登鸛雀樓[唐]王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。0//////

生字放進(jìn)古詩(shī)里，你還會(huì)讀嗎？注意節(jié)奏哦！再讀詩(shī)歌，找一找：

詩(shī)人王之渙登上鸛雀樓看到了什么？白日依山盡，黃河入海流。

白日依山盡，黃河入海流。白日傍晚的太陽(yáng)靠著盡落下去了黃河水流入大海傍晚的太陽(yáng)靠著群山落下去了，黃河水流入大海。依黃河入海流再讀詩(shī)歌，找一找：當(dāng)詩(shī)人還想再看得更遠(yuǎn)些，該怎么做呢？欲窮千里目，更上一層樓。你想要看

，就要

。你只有

，才能

。

欲窮千里目，更上一層樓。欲窮千里目更上一層樓想要全部看到千里之外的景色再登上一層樓目千里想要看到更美的風(fēng)景，就要再登上一層樓。

登鸛雀樓白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

傍晚的太陽(yáng)靠著群山落下去了，黃河水流入大海。想要看到更美的風(fēng)景，就要再登上一層樓。0用自己的話說(shuō)一說(shuō)古詩(shī)的意思吧。

登鸛雀樓[唐]王之渙白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。0想象畫面，背誦古詩(shī)。0站得高，看得遠(yuǎn)。

白日銜山欲落，黃河之水滔滔東流歸大海。樓中所見(jiàn)尚被青山所蔽、綠樹所掩，只有登到樓的最高層，才能將這河山壯色盡收眼底。

“更上一層樓”這句話原意是要想看得更遠(yuǎn)，就要登得更高。現(xiàn)在比喻使已取得的成績(jī)，再提高一步，經(jīng)常用于鼓勵(lì)別人。0

祝你們更上一層樓。廬山lú第二站：望廬山瀑布[唐]李白

聽(tīng)課文朗讀，聽(tīng)準(zhǔn)字音，記住字形。0我會(huì)讀課文我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？瀑布爐煙遙川chuānpùbùlúyānyáo比一比，認(rèn)一認(rèn)。廬爐lú廬山香爐

放氣球布瀑爐遙煙川讀一讀瀑布棉布火爐紫煙遙遠(yuǎn)山川窮盡山川煙消云散名山大川山窮水盡煙云層疊層林疊翠díe讀一讀，記一記。照爐煙掛川提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫望廬山瀑布[唐]李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。//////

生字放進(jìn)古詩(shī)里，你還會(huì)讀嗎？注意節(jié)奏哦！//

在陽(yáng)光的照射下，廬山的香爐峰升起紫色的云霧。日：太陽(yáng)。香爐：指香爐峰。紫煙：紫色的云霧。品讀賞析日照香爐生紫煙，0

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一匹白布似的瀑布從山間落下來(lái)，好像掛在山前的一條大河。

遙看：從遠(yuǎn)處看。品讀賞析0

川：河流，這里指瀑布。

遙看瀑布掛前川。

那長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布飛快地直往下流，真讓人以為那是銀河從九重天外落了下來(lái)。三千尺：疑：懷疑。九天：古人認(rèn)為天有九重，九天是天的最高層。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。形容山高?？鋸埰纷x賞析0你覺(jué)得這句詩(shī)中哪些詞用得好？再讀詩(shī)歌，感受用詞之妙：

生掛飛落望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。在陽(yáng)光的照射下，香爐峰升起紫色的云霧。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一匹白布似的瀑布從山間落下來(lái)，好像掛在山前的一條大河。那長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布飛快地直往下流，真讓人以為那是銀河從九重天外落了下來(lái)。0用自己的話說(shuō)一說(shuō)古詩(shī)的意思吧。0你能讀出廬山瀑布的壯美嗎？望廬山瀑布[唐]李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。書寫指導(dǎo)：左窄右寬，橫宜長(zhǎng)，末筆捺宜舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：依靠依著造句：小蘭和奶奶相依為命。音序：Y

部首：亻依yī依山書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，兩點(diǎn)在左下格。結(jié)構(gòu)：上下組詞：盡頭盡力造句：做什么事情都要盡力。音序：J

部首：尸盡jìn依山盡書寫指導(dǎo)：上部寬，中部窄。第二橫長(zhǎng)；中部上寬下窄。結(jié)構(gòu)：上中下組詞：黃金黃色造句：黃河是我們的母親河。音序：H

部首：黃黃huáng黃河書寫指導(dǎo)：撇舒展，“云”第一橫在橫中線上。結(jié)構(gòu)：半包圍組詞：上層雙層造句：叔叔的公司包租整整一層樓。音序：C

部首：尸層céng一層樓書寫指導(dǎo)：上部左右宜緊湊，不宜寫的過(guò)大，下部四點(diǎn)排列均勻。結(jié)構(gòu)：上下組詞：照明

照射造句：冬天，南方日照時(shí)間長(zhǎng)一些。音序：Z

部首：灬照zhào

日照書寫指導(dǎo)：“火”右邊的撇略偏上，捺變點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：火爐爐子造句：這個(gè)寺院里有好多香爐。音序：L

部首：火爐lú香爐書寫指導(dǎo)：“火”最后一筆變點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：煙霧煙火造句：遠(yuǎn)處的山峰被煙霧籠罩著，模模糊糊的。音序：Y

部首：火煙yān

紫煙書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右部橫畫分布均勻。結(jié)構(gòu)：左右組詞：懸掛掛圖造句：叔叔把一面紅旗懸掛在大門口。音序：G

部首：扌掛guà掛前川書寫指導(dǎo)：第一筆撇舒展，中間的豎宜短在豎中線上。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：川流不息冰川造句：公路上奔馳的汽車川流不息。音序：C

部首：丿川chuān掛前川

贈(zèng)送以下課件

古時(shí)候人人都“談虎色變”，可是在景陽(yáng)岡，卻出現(xiàn)了一位打虎英雄，讓我們一起去認(rèn)識(shí)一下他吧！6景陽(yáng)岡第一課時(shí)第二課時(shí)

《景陽(yáng)岡》選自《水滸傳》第二十三回?！端疂G傳》的作者是施耐庵，元末明初人。這部小說(shuō)是寫北宋末年以宋江為首的一百單八將在水泊梁山起義的故事，武松是這部書中的英雄人物之一。

第一課時(shí)

武松綽號(hào)“行者”，因?yàn)榕判械诙?，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山打青州時(shí)歸依梁山。yǐzhùdiéwù朗讀課文掃清障礙倚靠箸一碟勿動(dòng)lèi肋骨liànɡqiànɡ踉蹌我會(huì)認(rèn)ǎn俺chāozhànɡ綽起拐杖qín擒拿jīn二斤兩個(gè)醉漢踉蹌地走過(guò)去了。詞語(yǔ)解釋踉蹌：指的是走路不穩(wěn)。kuàpīlìpáoxiào腰胯霹靂咆哮鐵錘血泊chuípō我會(huì)認(rèn)咆哮：高聲大叫，發(fā)出洪亮有力的回蕩的聲音。老虎咆哮著，向武松撲來(lái)。詞語(yǔ)解釋泊就血泊里用雙手來(lái)提，哪里提得動(dòng)！多音字pō這個(gè)碼頭可以停泊五十艘貨船。bó饑碟俺榜兼我會(huì)寫ɡānɡ

jīdiéjīnǎnbǎnɡzhànɡshēnjiānwùtuōxīzhuìtánɡjié岡杖申墜膛勿拖悉截斤獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)饑榜碟申膛悉墜杖拖勿岡俺截兼斤易寫錯(cuò)ɡānɡ岡這一筆是“點(diǎn)”。饑jī偏旁：饣，沒(méi)有食物就是“饑”。這一筆是“豎提”。jié截這里面是“準(zhǔn)”的右半部分。篩：斟。篩酒，即斟酒、倒酒?？凸伲号f時(shí)店家對(duì)顧客的尊稱。如何：這里是“為什么”的意思。但凡：凡是，只要。榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像現(xiàn)在的布告。根據(jù)課文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。詞語(yǔ)解釋（課后第一題）吊睛白額大蟲：大蟲，老虎的俗稱。眼睛上翹，額頭上有白色花紋的老虎。

豈：表示反問(wèn)，有“難道”的意思。梢棒：防身用的木棍。

印信：印章。掀他不著：掀不著他。根據(jù)課文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。詞語(yǔ)解釋（課后第一題）請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要使自己受傷害。誤，受傷害。

恥笑：鄙視并嘲笑。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快：表示當(dāng)時(shí)的時(shí)間非常短促。舊時(shí)說(shuō)書人的習(xí)慣用語(yǔ)。平生氣力：全身的力氣。酥軟：肢體軟弱無(wú)力。根據(jù)課文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。詞語(yǔ)解釋（課后第一題）根據(jù)課文翻譯詞語(yǔ)大蟲－－（）店家－－（）客官－－（）篩酒－－（）吃酒－－（）榜文－－（）印信－－（）如何－－（）老虎老板客人斟酒喝酒印章公告為什么將文言詞換成現(xiàn)代詞。

默讀要提高速度，一是要看得快、從一眼看一個(gè)字一個(gè)詞，變?yōu)橐谎劭匆痪浠蛘邘拙?；二是要想得快，腦子跟著眼睛的掃視迅速思考，弄清楚看到的文字說(shuō)的是什么。整體感知默讀課文，如果還有不懂的詞語(yǔ)，可以猜一猜意思。課文中除了講武松打虎，還講了武松的哪些事情？上岡喝酒打虎下岡（課后第二題）（）－（）－（）－（）說(shuō)一說(shuō)：本課主要寫了一件什么事？

本文講了：武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。下節(jié)課我們?cè)賮?lái)仔細(xì)讀讀武松是怎么打虎的。（課后第二題）課堂演練一、加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）。A.倚靠（yǐ）勿言（

wù）咆哮（páo）B.踉蹌（liāng）俺們（ǎn）胯下（kuà）C.漂泊（bó）肋骨（lèi）鐵錘（chuí）B·········二、把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成和它意思相近的詞語(yǔ)。

（1）你如何不肯賣酒與我吃？（

）

（2）酒家見(jiàn)武松全然不動(dòng)，又篩三碗。（

）

（3）請(qǐng)勿自誤。（

）喝倒不要···三、簡(jiǎn)要地概括故事的主要內(nèi)容。（）——上岡——（）——（）打虎喝酒下岡

上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“景陽(yáng)岡”這課的生字、詞語(yǔ)，初步感知了武松的特點(diǎn)，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)文本，感知武松打虎的“精彩片段”！第二課時(shí)按照“喝酒—上岡—打虎—下岡”我們可以把課文分成四個(gè)部分。互動(dòng)課堂（1—2）武松進(jìn)店喝酒，不聽(tīng)店家勸告，執(zhí)意要過(guò)景陽(yáng)岡。（3—4）武松上岡，見(jiàn)到廟門上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。（5—6）武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛虎。（7）武松打死老虎以后，一步步挨下岡來(lái)。

你覺(jué)得寫得最精彩的是哪部分？

我覺(jué)得寫得最精彩的部分是：武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了老虎。

看！老虎來(lái)了，我們快去看看武松是怎么對(duì)付它的吧？1.用“

”畫出描寫武松打虎的句子。2.用“.”點(diǎn)出描寫武松打虎的動(dòng)詞。默讀第5-6自然段：

武松見(jiàn)了，叫聲“呵呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。武松卻又閃在一邊。老虎抓人——————————————————————————————————————————————————————————---——————————————————叫翻拿閃閃閃躲躲閃我體會(huì)到：武松的靈活、機(jī)智、勇敢?！匣⒐羧说膭?dòng)作，分別是什么？武松對(duì)付的動(dòng)作，又是什么？剪閃撲掀閃躲

老虎抓人就是撲、掀、剪，而武松只用閃、躲就避開(kāi)了猛虎的襲擊，你覺(jué)得作者在這里用的這些動(dòng)詞好在哪里？“撲、掀、剪”形象地刻畫了大蟲襲擊武松時(shí)的動(dòng)作，“閃”和“躲”準(zhǔn)確刻畫了武松在遭到大蟲的襲擊時(shí)的反應(yīng)。簡(jiǎn)潔的動(dòng)詞，在這里既營(yíng)造了緊張的氣氛，又表現(xiàn)了人物的機(jī)警敏捷。

“閃”和“躲”的意思相近，但內(nèi)涵有些不同?！伴W”是閃避，即迅速側(cè)轉(zhuǎn)身子躲避，它表現(xiàn)了武松動(dòng)作敏捷、武藝高強(qiáng)。武松在遭到老虎的突然襲擊，“閃”是本能反應(yīng)，說(shuō)明武松動(dòng)作之敏捷；“躲”是躲避，指故意離開(kāi)或隱蔽起來(lái)，使人看不見(jiàn)。“躲”是有意為之。閃和躲，同時(shí)說(shuō)明了武松既有優(yōu)秀的本能又有沉著冷靜和勇敢無(wú)畏的性格。

原來(lái)大蟲拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)大蟲復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲。原來(lái)慌了，正打在枯樹上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里?！邸?------------—掄劈打

這些武松打虎的句子以及動(dòng)詞，讓我明白：武松雖然有些慌張，但依舊機(jī)智勇敢。棒打老虎—————————1.武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲卻好把兩只前爪搭在武松面前。2.武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮揪住，一按按將下來(lái)。3.武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。精讀句子，細(xì)細(xì)體會(huì)武松的動(dòng)作。跳退按丟揪踢武松的動(dòng)作表現(xiàn)出他的機(jī)智勇敢。拳打老虎4.武松把那大蟲嘴直按下黃泥坑里去。5.武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。按揪提打武松的動(dòng)作表現(xiàn)出他的頑強(qiáng)，無(wú)所畏懼。從這些動(dòng)詞你能感受到武松的什么特點(diǎn)？“掄”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等幾個(gè)字，字字千鈞，虎虎生風(fēng)，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了武松打虎的英勇氣勢(shì)，淋漓盡致地刻畫了武松勇猛機(jī)智的高大形象。觀察這幾幅圖，加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情和動(dòng)作，用自己的話詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)武松是怎樣打虎的。（課后第三題）武松見(jiàn)了大蟲，驚嚇不已，忙從青石上翻身下來(lái)，閃在青石邊。大蟲從半空里攛下來(lái)，向武松撲去，武松閃在大蟲背后。大蟲把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一躲，躲在一邊。大蟲又一剪，武松閃在一邊。武松掄起梢棒劈向大蟲，不料卻打在了樹枝上，梢棒折成兩截。大蟲又撲過(guò)來(lái)，前爪搭在武松面前，武松就勢(shì)把大蟲的頂花皮揪住，把它按下地去，然后朝大蟲的面門上眼睛里亂踢。大蟲邊咆哮邊扒身下的泥，扒了個(gè)土坑，武松把大蟲按下坑里，左手揪住大蟲，空出右手，使勁打大蟲。打了好多十拳，大蟲七竅流血，不再動(dòng)彈了。（課后第三題）武松走上岡，看到廟門上貼的榜文知道了這里真的有老虎，他心里怎樣想的？又是怎樣說(shuō)的？默讀“上岡”部分（3-4），找出文中的句子。體會(huì)武松的個(gè)性特點(diǎn)：

1.武松想：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换?，說(shuō)道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”

2.武松自言自說(shuō)道：“那得甚么大蟲！人自怕了，不敢上山?！?/p>

武松看見(jiàn)榜文，他的心理活動(dòng)的描寫，充分體現(xiàn)了武松的倔強(qiáng)、固執(zhí)和無(wú)畏的英雄氣概。

店家只給武松三碗酒的原因是——三碗不過(guò)岡弄清事情的前因后果：

武松不聽(tīng)勸告上景陽(yáng)岡的原因是——

這條景陽(yáng)岡上少也走過(guò)了一二十遭，幾時(shí)見(jiàn)說(shuō)有大蟲……便有大蟲，我也不怕——不怕老虎。弄清事情的前因后果：

武松能赤手空拳打死老虎的原因是——

勇敢無(wú)畏，武藝超群

武松能打死老虎，卻提不動(dòng)那只被打死的老虎的原因是——武松打老虎時(shí)耗盡了力氣，手腳都疏軟了。弄清事情的前因后果：

學(xué)習(xí)了本篇文章，你覺(jué)得武松是個(gè)怎樣的人呢？

武松是個(gè)機(jī)智勇敢、武功高強(qiáng)、豪爽倔強(qiáng)、敢于斗爭(zhēng)、無(wú)所畏懼的打虎英雄。對(duì)于武松，人們有不同的評(píng)價(jià)。你有什么看法？說(shuō)說(shuō)你的理由。武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行?！蔽渌珊芤孀?，有些魯莽，不聽(tīng)別人善意的勸告。（課后第四題）我認(rèn)為這兩種評(píng)價(jià)都有道理。武松明知山有老虎，卻無(wú)懼無(wú)畏，而且最終打死了老虎，這是他勇敢的一面；另外他不聽(tīng)店家勸阻，有些固執(zhí)，而且看到官府的榜文后，不肯返回，說(shuō)明他很要面子。除了武松，《水滸傳》塑造了眾多好漢形象，你還知道誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)。及時(shí)雨宋江……豹子頭林沖智多星吳用浪里白條張順

本文通過(guò)講述武松喝酒上岡，英勇打死老虎的故事，表現(xiàn)了武松

的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到“攔路虎”，不退縮，不放棄，成為現(xiàn)實(shí)生活中的“打虎英雄”！主題概括敢于斗爭(zhēng)，勇往直前（1—2）喝酒機(jī)智勇敢，敢于斗爭(zhēng)，不退縮，勇往直前景陽(yáng)岡結(jié)構(gòu)梳理（3—4）上岡（5—6）打虎（7）下岡拓展延伸那陽(yáng)谷縣人民聽(tīng)得說(shuō)一個(gè)壯士打死了景陽(yáng)岡上大蟲，迎喝了來(lái)，