版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)(9篇)幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇1
時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間20__~20__學(xué)年其次學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了?;仡欉@一學(xué)期的點點滴滴,頗感欣慰,孩子們的每一點提高都傾注了我們老師的心血,當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作。此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié):
一、在這一學(xué)期里,我結(jié)合幼兒園的條件,制定切實可行的教化安排、月、周安排,做好教材教具的打算,仔細備課,結(jié)合本班幼兒年齡特征,從事實上動身,組織好每一次教學(xué)活動。本學(xué)期我們主要設(shè)計了“春天”、“奇異的蛋”、“好玩的紙”、“涼爽一夏”四個主題,讓幼兒在這些主題的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會了許多的文化、常識方面的學(xué)問,也在主題的學(xué)習(xí)中提高了幼兒的動手本領(lǐng)。
二、在活動中進取調(diào)動幼兒的合作和創(chuàng)作的進取性,許多小摯友剛起先時對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動,并且人數(shù)比較多,在合作中經(jīng)常鬧沖突,所以,在每一次的活動中,我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作活動,讓幼兒明白相協(xié)作的動關(guān)系。
這學(xué)期幼兒園組織了多種形式的活動,如龍山公園的文藝表演及嬉戲活動,六一的美術(shù)競賽競賽活動,學(xué)前教化畢業(yè)典禮等活動,都突出了幼兒園的特色,也發(fā)展了幼兒對藝術(shù)方面的天分,讓家長能夠明白孩子們的成果。
三、在平常的教學(xué)活動中我和張老師、吳老師之間相互協(xié)作,不分你我。我們一齊打算教具,堅持在主題墻和活動墻上展示幼兒各種活動資料和活動成果,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情景。
我們都很愛孩子,對孩子要求也比較嚴格,在教學(xué)方面,幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不一樣程度的提高,異樣是念兒歌、聽故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成果。幼兒在身心開心的氣氛中,生長也異樣好,出勤率較高。
四、家園聯(lián)系是保證。在工作中,愛孩子也不是說在嘴上,而是要放在心里,愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了摯友,了解幼兒家庭教化環(huán)境,經(jīng)過家園聯(lián)系表、晨間午間接待時的談話,剛好與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情景,反饋孩子在家的信息,使家長與老師之間相互溝通。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討貼合幼兒特點的教化措施,共同促進孩子的成長。
在經(jīng)過三人的努力下,班上能較簡便地實施每個活動,使孩子們的學(xué)習(xí)和生活有了條理性、連貫性。但也存在不足之處:
1、有些活動教具較為欠缺。
2、幼兒在操作活動中,協(xié)調(diào)性和合作性還須要加強。
3、駕駛課堂的本領(lǐng)和遇事的應(yīng)變本領(lǐng)應(yīng)再提高。
在今后工作中,我們將不斷努力,爭取做得更好。
幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇2
時間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,一個驚慌而又充溢的學(xué)期又過去了?;仡欉@學(xué)期,勞碌而開心的工作在我們的團結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成果。本學(xué)期我仔細做好各項工作,進取完成園里布置的各項任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié)。
一、思想品德
本人能進取參與政治學(xué)習(xí),遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,酷愛團體,聽從安排,對班級工作仔細負責(zé),在工作中努力求真、求實、求新。以進取熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。進取參與園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,進取要求提高。愛崗敬業(yè),做到耐性、愛心、公允、敬重地對待每一個孩子。
二、本學(xué)期取得的成果
1、在教化教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,供應(yīng)足夠的操作材料。依據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,使之在參與活動的過程中,認知和駕馭事物的特征與屬性。在一日活動中,留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷,培育幼兒獨立解決問題的本領(lǐng)。
2、在教化教學(xué)活動中仔細備課,做好課前的物質(zhì)打算和學(xué)問打算工作。留意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,擅長總結(jié)閱歷,每月撰寫教化隨筆,以提高自身本領(lǐng)與寫作本領(lǐng)。
3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動,并主動去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,仔細領(lǐng)悟了新《綱要》精神。
4、仔細做好特別兒童的個案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。
5、依據(jù)制定的活動目標(biāo)、資料與要求組織好教化教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每一天的嬉戲活動及戶外活動時間,供應(yīng)幼兒活動材料,更好地培育幼兒的全面發(fā)展本領(lǐng)。
保育工作幼兒老師個人工作總結(jié)在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自我與團體的關(guān)系,讓幼兒明白自我是團體中的一員,并樂于參與團體活動。教化幼兒關(guān)切團體,關(guān)切同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教化,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,并同家長親密聯(lián)系,聽取家長看法,依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,同家長一齊訂正幼兒不良的習(xí)慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教化,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培育和訓(xùn)練。
2、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心境開心。注意培育幼兒好的進食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進餐時不打鬧講話,不掉飯粒。
3、勤為幼兒剪指甲,避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意視察幼兒不一樣的破壞性行為,老師賜予剛好的制止,并進行隨機教化。
4、加強了幼兒午睡的管理及巡察,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好。
平安工作
平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安,是每一個老師的職責(zé)和職責(zé),為了讓家長放心,讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長,我做到了以下幾點:
1、教給了幼兒一些平安學(xué)問,強化了幼兒的平安意識和自護本領(lǐng)。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危急時,會大聲呼救。
2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發(fā)生。
3、做好交接班工作,仔細填寫交班資料。
家長工作
1、主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景。
2、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了相宜的教化措施,并記錄家訪情景。更好地做到家園同步教化。
3、與家進步行了親密溝通,向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問,提高了家長、社會對幼教工作的了解與相識,協(xié)作幼兒園做好保教工作。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問,努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育教化,加強幼兒常規(guī)教化,注意幼兒自身本領(lǐng)的培育。并與家長親密聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結(jié)協(xié)作,共同確定教化活動主題。選擇貼合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教化。并努力提高自我的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng),進取地進行專題探討,進取地參加各種競賽學(xué)習(xí)活動,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇3
時間匆忙而過,中班一學(xué)期很快又過去了,每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活,不僅僅個頭長高了,各方面的本領(lǐng)也有了不一樣水平的提高。而我自我的情感、看法、學(xué)問與技能進一步養(yǎng)成,漸漸發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期的各項工作加以總結(jié),以便今后揚長避短,使工作更上一個臺階。
進入中班,幼兒明顯懂事了許多,他們的留意力重點從老師轉(zhuǎn)移到同伴身上,與同伴的交往、溝通越來越親密。相對漸漸活潑開朗起來,各方面的本領(lǐng)日益加強。我依據(jù)他們不一樣的本領(lǐng)給他們相應(yīng)的熬煉機會,例如:我們班的申慧、劉子沐、孔德旭、耿冉等,他們幾個人在班上的本領(lǐng)都比較強,我會依據(jù)每個人不一樣的特點,支配他們完成不一樣的任務(wù)。這樣做老師既能夠省下時間去視察其他幼兒,又在他們自身的本領(lǐng)上賜予了熬煉。在激發(fā)幼兒探究精神的同時,我注意培育良好的操作習(xí)慣,并針對個別差異,幫忙每位幼兒都有勝利的體驗,培育幼兒的自信念。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我仔細備好每一節(jié)課。自我動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量,他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難,并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注意個別教化,使其堅持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生開心的心境,創(chuàng)建良好的課堂氣氛。此外我還去找了些有幫忙的幼兒書籍,不斷擴寬自我的學(xué)問面,為教學(xué)資料注入新的活力。
在日常生活中,我嘗試引導(dǎo)幼兒了解自我與團體的關(guān)系,讓幼兒明白自我是團體中的一員,并樂于參與團體活動。隨時教化幼兒關(guān)切團體,關(guān)切同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教化,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,與家長親密聯(lián)系,并剛好聽取家長看法,依據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,因人施教,與家長一齊訂正幼兒不良的習(xí)慣,也得到了家長們的一樣認可。
在政治、思想上,我進取地參與幼兒園實行的各項學(xué)習(xí),仔細做好筆記。
我們的工作是非常煩瑣的,須要愛心、耐性、細心、職責(zé)心。總之,這學(xué)期來,我努力做好本職工作,但在工作中也難免存在不足,過去已然過去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)起先。我會在今后的工作中加以改善,揚長避短,接著努力,把工作做好,力爭更上一層樓。
幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇4
時間如梭,算起來我在幼兒園工作已經(jīng)將有兩年的時間了,在這段時間里有快樂也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的進步。通過這兩年的工作學(xué)習(xí),和孩子相處的這些時間,使我感受很深。我想整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作閱歷,以便更好地提高自己的各項工作水平。我主要是協(xié)作老師的教化工作,努力完成自己分管的保教任務(wù),現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:
一、親密聯(lián)系,增進家園互動
在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,肯定要家長的協(xié)作。平常,我能熱忱對待每一位家長,留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)切一下幼兒的身體狀況,家長都感覺特別暖和。我通過各種方式剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況,仔細聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長供應(yīng)一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的麻煩問題,建立了和諧信任的家園關(guān)系。
二、不斷學(xué)習(xí),總結(jié)閱歷,做好自己的保教工作
社會在發(fā)展,對保育員老師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學(xué)習(xí),不斷進步,才能當(dāng)一名合格的保育員老師。在工作中,我以園部下達的任務(wù)及本班的教化為中心,努力做到和各位老師和諧相處,學(xué)習(xí)他們的特長和閱歷,不斷提高自己的教化和保育水平,平常遇到園部和班級有什么額外任務(wù),只要自己力所能及,都會和本班老師一起加班加點,剛好完成下達的各項工作任務(wù)。
三、手腳勤快、常常反思
雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平常除了向有閱歷的同事請教外,有時也在家看點有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)問方面的書籍,漸漸地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要常常思索,“為什么要這樣做”,今日這件事我做的對不對“等等,經(jīng)常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。
四、關(guān)切孩子,熱心工作
“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我是專心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心,也會像母親一樣,對待關(guān)切每一個孩子,使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),只有酷愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。
經(jīng)過與小摯友的相處,使我想了許多:幼兒雖然年紀(jì)小,但是他們對事情已經(jīng)具備了初步的分析和審美實力,他們須要成人的引導(dǎo)教化,而幼兒園是他們?nèi)松牡谝粋€受教化地,幼兒老師是他們的啟蒙者。保育工作就是把握生活中的點點滴滴,用老師的愛心和耐性,細致入微地引導(dǎo)幼兒提高自理生活實力,開心地玩耍,歡樂平安地在幼兒園生活學(xué)習(xí)。我愛每一位小摯友,我喜愛面對他們純真,可愛的小臉,希望小摯友們的童年健康歡樂。
時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學(xué)習(xí)的東西、學(xué)問還有許多,無論是教化還是保育,都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學(xué)習(xí),把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育、教化、保育都合格的老師。
幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇5
隨著酷暑的接近,我們即將結(jié)束20__年下學(xué)期的工作?;仡櫛緦W(xué)期的工作,在本班老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,各方面都有了肯定程度的進步和提高?,F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的詳細狀況總結(jié)如下:
一、教化教學(xué)方面
本學(xué)期在教學(xué)方面我本著分層次的教學(xué)方法,對幼兒的學(xué)習(xí)進行引導(dǎo),對學(xué)習(xí)實力弱的老師多關(guān)注多引導(dǎo),對學(xué)習(xí)實力強的賜予多表揚多多方位的引導(dǎo)其學(xué)習(xí)。比如我們班的孟子涵,年齡較小,學(xué)習(xí)實力弱,學(xué)習(xí)內(nèi)容常常不能駕馭,在晚上放學(xué)時,我常常與孟子涵的媽媽溝通,希望其多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),后來他媽媽意識到了每晚回家都將學(xué)習(xí)內(nèi)容與孟子涵一起鞏固,早晨來時孟子涵已經(jīng)能將前一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容說給老師聽,我就激勵他,接著時刻關(guān)注與幫助他。我班賈文卓學(xué)習(xí)方面比較優(yōu)秀,我就引導(dǎo)他不要將學(xué)習(xí)學(xué)問僅限于書本,也要多學(xué)習(xí)社會學(xué)問與發(fā)展個人愛好愛好,現(xiàn)在他常常會和我溝通天氣預(yù)報,身邊發(fā)生的小事情,還去堅持學(xué)習(xí)輪滑。
依據(jù)幼兒的年齡特征,本學(xué)期我們新開設(shè)了古詩觀賞課、寫字課、以及形體及美術(shù)的特長訓(xùn)練課程,真正做到為幼兒的各方面發(fā)展打基礎(chǔ)。
二、活動方面
本學(xué)期最大最重點的活動在于“六一”兒童文藝匯演,在排練期間幼兒們每天都很辛苦,但她們沒喊一聲累,堅持就是最棒的珍寶,你們是老師心中的傲慢。文藝匯演中舞蹈表現(xiàn)最棒的是廖楸華和汪梓林,她們將老師教的動作要領(lǐng)表現(xiàn)的特別棒,還有最要表揚的就是蘇駱毅,她在表演之前肚子痛但也堅持上臺表演,表現(xiàn)的也特別棒。
三、保育工作方面
幼兒園工作中,教化孩子的工作當(dāng)然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,孩子有一個健康的身體,才能開心地學(xué)習(xí)和生活。所以,我們在留意了教化教學(xué)工作的同時更留意了保育工作的落實,嚴格根據(jù)平安、衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時消毒。定期給玩具、桌椅消毒外,對于個別體弱的幼兒,我們在生活上也賜予較特別的照看,常常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中也特殊關(guān)切他們的冷暖,提示他們多喝水,留意增減衣物。
在六月這個各種傳染病高發(fā)的季節(jié)里,如:手足口病。我們班由于良好的衛(wèi)生環(huán)境及幼兒的個人衛(wèi)生保持良好,使得我班沒有一人得傳染病,出勤率保持在85%以上。
四、幼兒發(fā)展方面
通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),幼兒在各方面都有了很大的進步,在課堂上,幼兒能主動舉手發(fā)言,主動參與各種嬉戲,語言表達方面,動手操作實力以及常規(guī)方面有了較大的提高。在自理實力方面,幼兒的進步最為明顯,大多數(shù)幼兒學(xué)會了自己穿戴衣物。
五、家長工作方面
我班利用家長園地每周向家長公布周安排、月安排,以便家長能剛好了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況,并且便利了家長的參加。本學(xué)期的開放活動,家長協(xié)作得特別好,而且參加主動,使得我班活動開展的繪聲繪色。平常在幼兒的教化問題上,我們常常與家進步行聯(lián)系,有的通過電話聯(lián)系,有的進行面談,有的進行家訪,這樣有利于雙方發(fā)覺問題剛好溝通與處理,以便達到家園共育目標(biāo)的一樣性。通過一學(xué)期的家長工作的開展,我們的工作已經(jīng)得到了家長的基本確定。
六、存在問題
1、我班個別幼兒表現(xiàn)太過自由,沒有約束力,個別幼兒太過膽小,不能與老師進行溝通與溝通。
2、生活自理方面發(fā)展不平衡,有些幼兒自理實力特別強,有些幼兒則表現(xiàn)出依靠,不愿學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
3、吃飯與睡覺方面存在兩極分化,有些幼兒吃的特殊快,有些則特殊慢。有些幼兒可以很快的入睡,有些幼兒一個中午都不能平穩(wěn)的睡一個好覺。
七、努力方向
在本學(xué)期做的好的方面我們會接著保持,但我們也會正視自已的不足之處,針對問題進分析、解決,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的繪聲繪色。
幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇6
依據(jù)本學(xué)期初制定的班級工作安排,結(jié)合幼兒的年齡特點及日常生活的須要,利用多種途徑,培育幼兒的各方面實力,班中幼兒在自己原有水平的基礎(chǔ)上都有了很大程度的提高與發(fā)展?,F(xiàn)將本學(xué)期班中各項工作做以總結(jié)。
一、本學(xué)期取得的成果:
1、本學(xué)期與幼兒共同進行了兩個主題活動“食品”和“奇妙的宇宙”,通過這兩個主題活動,幼兒在各方面都有了提高與發(fā)展。
由于前兩次的主題活動的探究,幼兒對主題活動已有了進一步的了解,情愿主動主動地投入到各個活動中去。通過主題活動的探究,幼兒增加了很多平常接觸不到的事物與學(xué)問,更愛發(fā)覺、提出問題,并可以獨立或和其他人共同解決問題。在進行主題活動“奇妙的宇宙”時,有的幼兒提出要在宇宙安家,于是便抓住這個點,組織幼兒綻開探討,大膽想象,將自己的`所想通過多種形式表現(xiàn)出來,并且展示在前面上,充分與幼兒互動。
本學(xué)期與幼兒共同嘗試了體育嬉戲,打破平日單一的體育活動,使幼兒完全參加到活動中來,充分發(fā)揮幼兒的主體性,例如:體育嬉戲的制定、開展都是由而自己創(chuàng)設(shè)出來的,抓住平常的教化契機,綻開多種、新
穎的體育嬉戲形式。在進行求得多種玩法時,幼兒不但自己可以想出很多球的玩法,還能與其他人商議、合作完成嬉戲。無論是在創(chuàng)建性、主體性、還是合作都得到了良好的發(fā)揮。
2、在一日生活中,注意對幼兒各個環(huán)節(jié)常規(guī)習(xí)慣的培育,培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣以及平安意識。
在日常生活的各個環(huán)節(jié),班中三位老師親密協(xié)作,依據(jù)本班狀況,剛好調(diào)整工作方式,工作做到相互統(tǒng)一,互助,互指導(dǎo),互提示,培育幼兒自主的生活實力。
通過與幼兒一起打算運動會以及六一活動,增加了幼兒的集體意識,團結(jié)意識,懂得自己是集體中的一員,更愛自己的班集體了。
在室內(nèi)或室外嬉戲時,與幼兒共同商討并制定嬉戲規(guī)則,提示他們在嬉戲時自覺遵守。并在日常生活中,鞏固幼兒對自覺遵守平安意識的重視。
3、剛好與每名幼兒家長溝通,讓家人了解孩子在園的表現(xiàn)。
__小摯友始終是班中各方面實力比較強的小摯友,但是由于家里人過于關(guān)愛,導(dǎo)致膽子相對較小,承受力稍差些,對此,我們與__的家進步行溝通,通過家園聯(lián)系將__在園的表現(xiàn)剛好反映給家長,__的家長也是安排和我們的工作,剛好講看法與建議反饋到了家園聯(lián)系中,是我們可以更了解__在家中的表現(xiàn),更好地幫助她。平常賜予__幫助與激勵,讓全班小摯友發(fā)覺__的優(yōu)點,充分建立他的自信念,她現(xiàn)在擔(dān)子慢慢地大了,而且還情愿主動幫助有困難的小摯友。
二、本學(xué)期工作存在的不足:
1、幼兒繪畫技能相對薄弱,美工區(qū)投放一些不同的繪畫形式用具,使幼兒在繪畫基本技能方面可以有所提高。
2、生活中留意對幼兒的平安教化。
3、剛好更換家園共育,運用多種方式與家進步行溝通,真正做到家園互動。
幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇7
一、段況分析
本年段共有4個班,其中1個班級是新班。經(jīng)過小班一學(xué)年的教化,各班班級集體已基本形成,孩子們能遵守一日活動的規(guī)則,懂禮貌,喜愛參與各類活動,初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,動手操作實力和生活實力有所提高,初步具有感受美的實力。由于年段存在著新舊班,各個幼兒所受的家庭教化不同,新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉(zhuǎn)來,小部分才剛剛接觸幼兒園生活,因此幼兒間存在很多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象:
1、部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差,說話時語句不完整,且叫喜愛用方言進行對話
2、部分幼兒不能很好的限制自己的行為,會擾亂影響他人,留意力簡單分散,做事堅持性不夠
3、部分幼兒在集體活動中表現(xiàn)害怕,缺乏信念,經(jīng)常處于被動的狀態(tài)
4、新班幼兒將對品德行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣進行培育
二、主要工作任務(wù)
(一)、保教工作
1、老師深化領(lǐng)悟《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》精神,仔細學(xué)習(xí)貫徹實施《義務(wù)市幼兒園教化南》堅持以“一切為了孩子”為宗旨,仔細貫徹保教結(jié)合原則,注意以嬉戲形式貫穿幼兒一日活動,實施因材施教,促進幼兒全面發(fā)展。
2、本學(xué)期我園將改進以往的課程結(jié)構(gòu),從全面實施素養(yǎng)教化的要求動身以兒童活動為中心,強調(diào)兒童愛好與須要的課程模式,以幼兒的活動作為組織教學(xué)的形式,活動的內(nèi)容由教化者的教化須要和兒童的愛好來確定,在肯定時期內(nèi),幼兒全部的學(xué)習(xí)活動圍繞某個主題進行探討性學(xué)習(xí)的一種課程模式。創(chuàng)設(shè)與主題教化發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境。各班依據(jù)教化需求和幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)域,為幼兒供應(yīng)動手、動腦、動口的機會。并結(jié)合節(jié)假日與幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè),對幼兒進行情感教化,讓幼兒在環(huán)境中得到熏陶從而促使學(xué)問的擴大和身心的開心、和諧發(fā)展。
3、各班老師要提高幼兒活動及生活的平安防患意識和平安愛護實力,防止幼兒活動區(qū)域或戶外活動碰傷等事故的發(fā)生。組織幼兒通過談話、生活活動、生成性主題活動了解系列平安問題,并將此貫穿于一日生活的各項活動中,駕馭不同程度的平安學(xué)問。
(二)、本學(xué)年幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)
身體健康,在集體生活中心情安定開心;具有良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理實力;具有初步的平安自我防護意識;情愿參與體育活動,學(xué)習(xí)各類技能。喜愛與四周的人交談,講話禮貌;能大膽說出自己的須要和想法,講解并描述自己經(jīng)驗的事;喜愛聽故事、兒歌;情愿說一般話,會用一般話與人溝通。能參與各項活動,體驗參與的樂趣;主動與人交往,學(xué)會協(xié)商,能幫助同伴,關(guān)愛弱小者;理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)則,初步辨別是非,學(xué)習(xí)限制自己的行為,意愿做日常生活中力所能及的事,喜愛過集體生活,關(guān)切集體;感受家鄉(xiāng)的改變和發(fā)展,萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。對身邊常見事物和想象的改變規(guī)律感愛好;能運用多種感官,多種方式進行探究活動;學(xué)習(xí)多種方式表達、溝通探究的過程和結(jié)果;在生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念,喜愛動、植物,關(guān)切環(huán)境,親近大自然。能初步感受四周生活中美妙的人、事、物和藝術(shù)的美;喜愛參與各類藝術(shù)活動,用自己喜愛的方式藝術(shù)表現(xiàn)。
(三)、教研工作
1、依據(jù)《綱要》要求和本園工作安排,結(jié)合主題活動目標(biāo),指定年段工作安排、班級工作安排、周安排和課題安排。
2、年段接著開展參加式教研活動,以新課程的全面實施為抓手,以教研組為陣地主動開展教化教學(xué)的實踐探討,激發(fā)每一位老師的參加意識,做到人在、心在,實現(xiàn)人人開口、開竅,形成熱情、深厚的教研氛圍。
3、接著開展本園課程改革試驗,試驗班老師學(xué)習(xí)“主題探究活動”理論文章,每個主題結(jié)束都進行反思,解決實質(zhì)性問題做好記錄,總結(jié)閱歷,以便推廣。
(四)家長工作
1、定期召開家長會,向家長介紹班級工作安排,商討共同協(xié)作的措施、方法,并有針對性地進行家教閱歷溝通。
2、利用家長會、家訪、電話、家教園地試驗班主題測查反饋等方式與家長剛好聯(lián)系,剛好了解幼兒狀況。
3、向家長介紹科課改精神,開展家長自愿者服務(wù)工作。一方面為家長供應(yīng)參加幼兒園教化教學(xué)活動的機會,另一方面使家長的教化資源得到實質(zhì)性的利用和發(fā)揮。家長利用休息時間參與由班上老師組織的親子活動。了解幼兒的生活和學(xué)習(xí)狀況,促進家園更好的協(xié)作。
4、建立“家園聯(lián)系欄”,定期宣揚家教學(xué)問,提高家長家教學(xué)問,提高家長家教水平。
幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇8
時間飛逝,歲月如流、回首即將結(jié)束的這個學(xué)期,有辛勤的汗水,也不乏工作的快樂。在同事們的大力支持與協(xié)作下,本學(xué)期我的工作得以圓滿完成、在此,我將自己的工作總結(jié)如下:
一、政治思想方面
本人思想端正,仔細貫切黨的教化方針,對工作有奉獻精神、酷愛幼兒,作風(fēng)正派品德良好,為人師表,盡忠職守,關(guān)切每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的基本原則,關(guān)切國家大事,仔細參與政治學(xué)習(xí),寫好心得體會,了解黨中央貫徹的一些思想。平常關(guān)切時事,堅持讀報教化指導(dǎo)綱要》等關(guān)于課改的書籍資料,提高對課改的理論學(xué)問了解與實踐中的應(yīng)用水平。我仔細學(xué)習(xí)新綱要,用其嶄新的教化理論指導(dǎo)自己的工作,不斷地完善、充溢自己,開拓創(chuàng)新、與時俱進。
二、教化教學(xué)方面
本學(xué)期我們中班有27名幼兒、我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的環(huán)境,幫助幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,其次要從每一個細微環(huán)節(jié)入手,建立起一系列良好的常規(guī),以保證日后各項教學(xué)活動的有序開展。同時要加強孩子的自我服務(wù)意識,提高自我服務(wù)實力,形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好入手進行分層教學(xué),針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展。
在教化教學(xué)上,能注意保教結(jié)合,全面發(fā)展的原則,敬重每一位幼兒,發(fā)展他們的特性。每學(xué)期都能依據(jù)新《綱要》的精神及幼兒園工作安排,照本班幼兒的實際狀況制定班級工作安排,周安排,科學(xué)支配幼兒一日活動,保證幼兒動靜結(jié)合,促進幼兒身心全面發(fā)展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進行耐性細致地輔導(dǎo)。能依據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的主動性,主動性,趣味性。尤其是在開展角色嬉戲中,激勵幼兒主動大方地參加嬉戲,相互溝通,培育了他們的口語表達實力,交往實力和團結(jié)合作的實力,使角色嬉戲開展的繪聲繪色。在教學(xué)上,我刻苦鉆研各科教材,教具打算充分,能仔細上好每一節(jié)課,課堂上用生動好玩的語言,敏捷地運用各種焦教具進直觀教學(xué),教學(xué)時能面對全體,不偏愛某一幼兒,堅持多操作,多探討的原則,常常對個別實力差的幼兒進行輔導(dǎo),課后多用不同的嬉戲幫幼兒復(fù)習(xí)學(xué)問、
這學(xué)期在保育工作方面,我仔細完成每件上級交給的任務(wù),把幼兒的平安放在首位,能讓幼兒放心的在園嬉戲,做好每個消毒環(huán)節(jié)。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中,時時將幼兒的冷暖放在首位,并能注意保教結(jié)合,在生活環(huán)節(jié)滲透教化,使幼兒增加自我愛護實力及自理實力。
三、家長溝通方面
老師和家長通過溝通,可以了解幼兒在家和幼兒園的狀況,所以,家長和老師的溝通顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都剛好向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的狀況,做好的賜予剛好的激勵和表揚,做得不夠的請家長協(xié)作,助幼兒訂正。如發(fā)覺缺席的幼兒,我剛好打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實做好家園同步工作。
幼兒園教化是一個困難的教化,不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,它須要兩者接個才能取得好的成效。讓家長了解孩子在園的狀況,同時也讓我們了解孩子在家的狀況,相互了解,同時吸取家長對幼兒園教化和管理工作的看法和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒老師不僅要管理好班級,有一顆愛孩子的心,還要不斷的提高自身的素養(yǎng),不斷的完善自身修養(yǎng),不斷的吸取閱歷。這學(xué)期,我努力作好本職工作,但也存在著不足,對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進,接著努力,跟上社會時代的步伐。
幼兒園中班下學(xué)期工作總結(jié)篇9
隨著夏日的駕臨 ,暑假的日子也不知不覺又到到了。這個學(xué)期,我們班已經(jīng)結(jié)束了中班的課程,到了下學(xué)期就是大班的學(xué)習(xí)了,中班到大班是個大轉(zhuǎn)變,為此,我也要好好的總結(jié)這個學(xué)期的教學(xué)工作,以便利下學(xué)期的教學(xué)制定。我的中班下學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、對班級狀況的總結(jié)
這學(xué)期我們班男生__名,女生__名。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué),他們都好好的學(xué)會了這學(xué)期的學(xué)問,在生活和玩耍時,都能好好的遵守規(guī)則。懂得禮貌、謙讓,并也習(xí)慣了在飯前洗手這樣的衛(wèi)生習(xí)慣。
但是因為孩子玩心太重,有些本該仔細去做的事情,也常被拿去惡作劇,但是經(jīng)過教育,他們也知道了這樣是不好的,但是下學(xué)期也別忘了將這些學(xué)問都給同學(xué)們鞏固一遍!只有在日常中不斷的保持,好習(xí)慣才會養(yǎng)成。
二、在生活方面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 出租車協(xié)議書16篇
- 2023房子轉(zhuǎn)讓買賣協(xié)議書七篇
- (可行性報告)紗窗可行性報告
- (2024)螢石礦采選技改工程項目可行性研究報告建議書(一)
- 三年級下冊英語一課一練-Module 7 unit2 it's warm today∣外研社(三起)(含解析)小學(xué)英語教學(xué)教材課件
- 2023年氫氣項目融資計劃書
- 啤酒行業(yè)消費研究報告
- 黑龍江省齊齊哈爾市甘南縣六校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(含解析)
- 養(yǎng)老院老人生活照料服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)制度
- 養(yǎng)老院老人健康飲食營養(yǎng)師福利待遇制度
- 減速機維修培訓(xùn)課件
- 羽毛球社團工作總結(jié)
- 湖北省武漢市武昌區(qū)2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期末調(diào)研英語試卷(文本版含答案)
- 安徽省合肥市廬陽區(qū)2023-2024學(xué)年三年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷
- 2023年民航職業(yè)技能鑒定《機場控制區(qū)通行證》考試全真模擬易錯、難點匯編叁(帶答案)試卷號:17
- 心肺復(fù)蘇患者體溫管理
- 南京市鼓樓區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末英語試卷(含答案解析)
- 關(guān)于書香家庭閱讀情況簡介【六篇】
- 心梗合并消化道出血的治療
- 大班音樂:戲說臉譜課件
- 船舶與海洋工程導(dǎo)論(船舶的基本概念)期末單元測試與答案
評論
0/150
提交評論