河南省洛陽市李村一中學(xué)2024年八年級下冊物理期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
河南省洛陽市李村一中學(xué)2024年八年級下冊物理期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
河南省洛陽市李村一中學(xué)2024年八年級下冊物理期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
河南省洛陽市李村一中學(xué)2024年八年級下冊物理期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第4頁
河南省洛陽市李村一中學(xué)2024年八年級下冊物理期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河南省洛陽市李村一中學(xué)2024年八年級下冊物理期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi),第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.如圖所示,在“探究杠桿平衡條件"實(shí)驗(yàn)中,彈簧測力計(jì)從位置B沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)到豎直位置A,杠桿仍在水平位置平衡,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將A.變小 B.變大 C.不變 D.不能確定2.如圖所示,人造衛(wèi)星沿橢圓形軌道地球運(yùn)行,當(dāng)衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,下列說法中正確的是A.動(dòng)能逐漸增大,勢能逐漸減小,機(jī)械能減小B.動(dòng)能逐漸增大,勢能逐漸減小,機(jī)械能不變C.勢能逐漸減小,機(jī)械能減小D.動(dòng)能逐漸增大,機(jī)械能增大3.物理在我們生活中無處不在,下列關(guān)于力學(xué)問題的思考錯(cuò)誤的是()A.玩滑板時(shí),用腳向后蹬地,滑板前行,是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的B.踢出去的足球,能繼續(xù)在空中飛,是因?yàn)榱κ蔷S持物體運(yùn)動(dòng)的原因C.在蹦床運(yùn)動(dòng)中,說明了動(dòng)能、彈性勢能和重力勢能之間可以相互轉(zhuǎn)化D.單杠比賽前,運(yùn)動(dòng)員手上涂抹鎂粉,是為了增大手和杠之間的摩擦4.如圖所示的四種現(xiàn)象中,由于光的反射而形成的是()A.在岸上看到水中的腿變“短”了B.平靜湖面上群山的倒影C.透過玻璃磚看到鋼筆錯(cuò)位了D.手影5.你上體育課時(shí),遇到一些場景,并聯(lián)想到學(xué)過的物理知識.下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是()A.“仰臥起坐”時(shí)利用了大氣壓的道理B.“跳遠(yuǎn)助跑”時(shí)利用了慣性的道理C.“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理D.“單杠表演”時(shí)手上搓鎂粉利用了增大摩擦的道理6.兩個(gè)容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個(gè)實(shí)心小球放入甲液體中,兩球沉底:放入乙液體中,兩球靜止時(shí)的情況如圖乙所示。則下列說法不正確的是A.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量B.甲液體的密度小于乙液體的密度C.在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力D.小球A在乙液體中受到的浮力小于在甲液體中的浮力7.下列簡單機(jī)械中既可以省力,同時(shí)又可以改變力的方向的是A.定滑輪

B.動(dòng)滑輪

C.斜面

D.滑輪組8.如圖中應(yīng)用和原理不一致的是()A. B. C. D.9.用素描炭筆在紙上畫一條線,再用放大鏡仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”的;將100mL的酒精和100mL的水混合后,發(fā)現(xiàn)總體積小于200mL.基于上述現(xiàn)象所設(shè)想的物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)模型,較為合理的是A.物質(zhì)是由微粒組成的,微粒之間有空隙B.固體是由微粒組成的,液體是連成一片的C.液體是由微粒組成的,固體是連成一片的D.物質(zhì)是由微粒組成的,各個(gè)微粒緊靠在一起,形成了我們所看到的連續(xù)體10.對靜止在水平桌面上的課本來說,下列各組力中屬于相互作用力的是()A.課本的重力和課本對桌面的壓力B.課本的重力和桌面對課本的支持力C.課本對桌面的壓力和桌面對課本的支持力D.課本的重力和桌子的重力11.下列事例中,屬于增大壓強(qiáng)的是()A.鐵軌鋪在枕木上 B.釘鞋底有鋒利的釘尖C.旅行包背帶做得寬些 D.重型載重汽車裝有很多輪子12.兩物體互相接觸時(shí),它們之間沒有發(fā)生熱傳遞,這一定是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤?)A.溫度 B.體積 C.質(zhì)量 D.熱量13.下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是()A.在家用普通茶壺?zé)_水,沸水的溫度可達(dá)100℃B.兩個(gè)雞蛋的重約為1NC.中學(xué)生雙腳站立時(shí)對水平地面的壓力約為6×103ND.一張課桌的高度約1.2m14.下列各種摩擦力中:①走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦力②騎車時(shí)車輪與軸之間的摩擦力③皮帶傳動(dòng)中,皮帶與輪之間的摩擦力④汽車行駛時(shí),空氣與汽車之間的摩擦力;其中屬于有益摩擦的是A.①④ B.②④ C.①③ D.②③15.將一個(gè)生雞蛋放進(jìn)盛有清水的杯中,如圖所示,雞蛋沉入水底,雞蛋重為G,然后逐漸向水中加入食鹽并使其溶解,在雞蛋漸漸浮起到靜止的過程中,雞蛋所受的浮力隨時(shí)間變化正確的是()A. B. C. D.16.下列數(shù)據(jù)中,最接近生活實(shí)際的是()A.一個(gè)雞蛋的重力約為5N B.中學(xué)生步行的速度約為10m/sC.一個(gè)公雞的質(zhì)量約為3kg D.教室里的課桌高約為2m17.以下數(shù)值中,和實(shí)際最接近的是()A.中學(xué)生腳的長度約為50cm B.人在正常呼吸時(shí)肺內(nèi)的氣壓約為108PaC.人步行的速度約為5m/s D.兩個(gè)雞蛋受到的重力約為1N18.在我國“三星堆遺址”的出土文物中,發(fā)現(xiàn)了用極薄的金箔貼飾的精美“金器”。黃金可以被做成極薄的金箔,主要是因?yàn)辄S金的A.延展性好 B.硬度大 C.彈性好 D.密度大19.如圖所示的四個(gè)事例中,目的是減小摩擦的是()A.車輪上裝有防滑鏈B.用力握緊球拍C.軸承裝有滾珠D.鞋底凹凸不平的花紋20.如圖所示的工具中,使用時(shí)屬于省力杠桿的是()A.瓶蓋起子B.托盤天平C.筷子D.食品夾21.下列四位物理學(xué)家中,以其名字命名功率的單位的是()A.牛頓 B.帕斯卡 C.瓦特 D.焦耳22.如圖所示的四種情景中,力對物體做功的是()A.將液化氣罐從地上扛到肩上的過程B.舉著杠鈴不動(dòng)的過程C.用力搬石頭,但沒有搬動(dòng)的過程D.踢出去的足球,在空中飛行的過程23.如圖是一小球從密度均勻的油中A處由靜止釋放后豎直上浮的圖景,小球在AB段做加速運(yùn)動(dòng),在BC段做勻速運(yùn)動(dòng).①和②是小球經(jīng)過的兩個(gè)位置.則A.小球的密度與油的密度相等B.小球在②位置受到的浮力等于重力C.小球在①位置受到的浮力比②位置受到的浮力大D.小球在①位置受到的阻力比②位置受到的阻力小24.下列說法中,錯(cuò)誤的是()A.因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,所以深海潛水要穿潛水服B.因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,所以攔河大壩要上寬下窄C.人類成功地登上了珠穆朗瑪峰,峰頂?shù)拇髿鈮褐敌∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓值D.我國云貴高原的大氣壓比北京低,所以國家隊(duì)運(yùn)動(dòng)員要在云貴地區(qū)進(jìn)行高原訓(xùn)練25.下列情境中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是A.正在彎道上速滑的運(yùn)動(dòng)員B.水平桌面上靜止的物理書C.空中減速下落的降落傘D.沿滑梯加速下滑的小孩26.如圖所示,是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過程,關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn),下面說法錯(cuò)誤的是()A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空

B.是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會(huì)下落C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)

D.玻璃管傾斜影響實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果27.以下單位中,表示力的單位的是()A.N B.W C.Pa D.J28.三個(gè)相同的容器,分別裝有甲乙丙三種等質(zhì)量的液體,液面位置如圖所示,液體對容器底的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙、p丙,其中正確的是()A.p甲>p丙>p乙 B.p甲=p乙=p丙C.p甲<p丙<p乙 D.無法判斷29.如圖是防溺水救生手環(huán),一旦遇到突發(fā)情況,游泳者只需拉動(dòng)手環(huán)帶觸發(fā)安全裝置,手環(huán)里面的二氧化碳?xì)馄烤蜁?huì)對氣囊迅速充氣使其膨脹,變成一個(gè)救生圈樣漂浮裝置,幫助游泳者擺脫危險(xiǎn).它具有攜帶方便、輕便小巧、節(jié)省空間等優(yōu)點(diǎn).以下說法正確的是A.手環(huán)的氣囊在水中迅速膨脹時(shí),氣囊受到的浮力一定保持不變B.在水里打開氣囊,膨脹后可以把在水中的人加速拉到水面上,證明氣囊浸沒時(shí)受到的浮力一定大于人的重力C.所有游泳者利用這款救生手環(huán)都一定可以漂浮在水面上D.充氣后氣囊的體積大小一定,則氣囊在水中受到的浮力大小與氣囊充入的氣體密度一定無關(guān)30.如圖所示:主要是依靠空氣的浮力而升空的物體是()A.同步衛(wèi)星B.飛機(jī)C.風(fēng)箏D.氫氣球二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.援藏教師到達(dá)西藏后發(fā)現(xiàn)用普通鍋煮飯不容易熟.請用學(xué)過的知識解析原因:_____;提出一個(gè)把飯煮熟的方法_____.32.“嫦娥二號”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過多次“剎車制動(dòng)”,最終繞月做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí),沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體,高溫氣體對衛(wèi)星施加制動(dòng)力,這說明力的作用是______的。在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),衛(wèi)星受到_________力的作用(選填“平衡”或非平衡”)。33.如圖所示是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖,其中ABC是一個(gè)(選填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,支點(diǎn)是點(diǎn),ABC上有花紋,是為了(選填“增大”或“減小”)摩擦.34.甲、乙、丙三輛小車同時(shí)向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:甲車的速度是________________m/s;運(yùn)動(dòng)速度相同的兩小車是______;若乙和丙運(yùn)動(dòng)的路程之比是3:5,則乙和丙所用的時(shí)間之比是______.35.興趣小組的同學(xué)將一立方體木塊放入水中,有的體積露出水面,則木塊的密度是kg/m1.(水的密度為1.0×101kg/m1)36.彈簧門被推開后,能自動(dòng)關(guān)閉,這是由于門被推開后,彈簧被卷緊,具有_____能,放手后這種能轉(zhuǎn)化為門的_____能,使門自動(dòng)關(guān)上。37.如圖所示,把氣球懸掛起來,向氣球的A側(cè)吹氣,會(huì)看到氣球向________(選填“A”或“B”)側(cè)運(yùn)動(dòng),這是因?yàn)闅怏w流速越大的地方壓強(qiáng)越________.38.如圖所示,質(zhì)量和底面積都相同的兩個(gè)容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲、乙兩種不同液體,則甲容器底部所受液體的壓強(qiáng)______乙容器底部所受液體的壓強(qiáng);甲容器底部所受液體的壓力_______乙容器底部所受液體的壓力;甲容器對桌面的壓強(qiáng)_________乙容器對桌面的壓強(qiáng).(均選填“大于”、“小于”或“等于”)39.小明用20N的水平推力推著重為50N的木箱,在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)物體被推動(dòng)2m時(shí),重力對物體做的功_____J。40.小石塊A掛在彈簧測力計(jì)下穩(wěn)定時(shí)讀數(shù)為F1,將小石塊A緩慢浸沒在裝有密度為ρ的液體的圓柱形容器中(A與容器底未接觸),穩(wěn)定時(shí)讀數(shù)為F2,則小石塊受到液體的浮力大小為______;若把該小石塊浸沒在裝有水的容器中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)讀數(shù)F3小于F2,則水的密度ρ0____ρ(選填“>”、“=”或“<”)。三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共2題,15分)41.在物理實(shí)驗(yàn)操作考查中,小雨抽測的實(shí)驗(yàn)題目是“探究浮力的大小”.他的實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示,實(shí)驗(yàn)過程如下:A.用細(xì)線將橡皮掛在彈簧測力計(jì)下,測出橡皮的_________________;B.將水倒入溢水杯中;C.將掛在彈簧測力計(jì)下的橡皮浸沒水中,讓溢出的水全部流入小桶中,同時(shí)___________________;D.將盛有溢出水的小桶掛在彈簧測力計(jì)下,讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù);E.記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論;F.整理實(shí)驗(yàn)器材.請根據(jù)小雨的實(shí)驗(yàn)過程回答下面問題:(1)指出小雨在實(shí)驗(yàn)操作中漏掉的一個(gè)步驟:_________________________.(2)指出上面實(shí)驗(yàn)操作中的一處錯(cuò)誤:______________________________.42.小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的A處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示;(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示;(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面上的B處靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示。根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問題:①實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過觀察比較_____反映出來的,這里用到了物理學(xué)研究問題的一種_____方法(選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”);②為了探究動(dòng)能的大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)選用_____兩個(gè)圖來分析,并由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____;③分析乙、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____;其中小球在光滑斜面上從B處滾到底端的過程中,小球的_____能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。四、計(jì)算題(每題10分,共2題,20分)43.用圖所示的裝置提升重為800N的物體A,動(dòng)滑輪受到的重力為200N。在卷揚(yáng)機(jī)對繩子的拉力F作用下,物體A在10s內(nèi)豎直勻速上升了2m。在此過程中,不計(jì)繩重和輪與軸間的摩擦。求:動(dòng)滑輪提升物體A的機(jī)械效率η。44.如圖是挖井時(shí)從井中提升沙土的杠桿示意圖。杠桿AB可以在豎直平面內(nèi)繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng),已知,懸掛在A端的桶與沙土所受的重力為200N,當(dāng)人在B端施加豎直向下的拉力F時(shí)(人與地面間有相互作用),杠桿AB在水平位置平衡,已知人所受到的重力為700N,不計(jì)桿重和繩重,請完成下列問題:(1)畫出人所受到的各個(gè)力的示意圖;(2)求出人在B端施加的豎直向下的拉力F大小;(3)求出地面對此人的支持力。

參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、A【解析】

彈簧測力計(jì)從位置B順時(shí)針轉(zhuǎn)到位置A,使杠桿仍在水平位置平衡,根據(jù)杠桿平衡條件:,阻力和阻力臂不變,動(dòng)力臂變大了,所以動(dòng)力變小。故A符合題意。2、B【解析】

衛(wèi)星在太空中飛行時(shí),從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過程中,相對高度減小,所以勢能變小,同時(shí)速度增大,動(dòng)能增大.在整個(gè)過程中,不存在機(jī)械能的損失,所以機(jī)械能不變.故只有選項(xiàng)B是正確的.3、B【解析】

A.一個(gè)物體對另一個(gè)物體施加力的作用時(shí),受到另一個(gè)物體的反作用力,玩滑板時(shí),用腳向后蹬地,滑板前行,說明物體間力的作用是相互的,故A正確,不符合題意;B.踢出去的足球,能繼續(xù)在空中飛,由于足球具有慣性,故B錯(cuò)誤,符合題意;C.蹦床運(yùn)動(dòng)是動(dòng)能、重力勢能、彈性勢能之間的相互轉(zhuǎn)化,故C正確,不符合題意;D.運(yùn)動(dòng)員上杠前在手上涂抹鎂粉,這是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力,故D正確,不符合題意.4、B【解析】

A、水中的腿看起來變短,是由于光線通過水、空氣進(jìn)入人的眼睛時(shí),光線的傳播方向發(fā)生改變而形成的現(xiàn)象,故屬于光的折射現(xiàn)象;B、平靜的水面相當(dāng)于平面鏡,水中的倒影是平面鏡成像現(xiàn)象,故屬于光的反射;C、玻璃中的“斷筆”是由于光從玻璃中通過空氣進(jìn)入人的眼睛時(shí),光線的傳播方向發(fā)生改變而形成的虛像,故屬于光的折射現(xiàn)象;D、影子是光的直線傳播形成的;故選B.5、A【解析】

A.“仰臥起坐”是利用了杠桿的原理,而不是大氣壓的道理,故選A.B.“跳遠(yuǎn)助跑”是利用慣性可以提高跳遠(yuǎn)成績;力的作用效果是可以使物體發(fā)生形變和使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,C.“踢足球”是利用了力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;D.“單杠表演”手上搓鎂粉是通過增大接觸面的粗糙程度達(dá)到增大摩擦的作用;6、D【解析】

A.由乙圖知道,A漂浮,故其所受的浮力等于自身的重力;由于B下沉,故其所受的浮力小于自身的重力;由知道,由于A排開水的體積小于B排開水的體積,所以,A所受的浮力小于B的浮力,即A的重力小于B的重力,小球A比小球B的質(zhì)量小,故A正確,不符合題意;B.由于A、B在甲液體中均下沉,所以,甲液體的密度均小于兩個(gè)小球的密度,由乙圖知道,乙液體的密度大于A的密度,所以,甲液體的密度小于乙液體的密度,故B正確,不符合題意;C.由以上分析知道,B的質(zhì)量大于A的質(zhì)量,即B的重力大于A的重力,由于體積相同,所以所受浮力相同,故在甲液體中容器底對小球A的支持力小于對小球B的支持力,故C正確,不符合題意;D.在甲液體中,A球下沉,所以重力大于浮力;在乙液體中,A球漂浮,所以重力等于浮力,即小球A在甲液體中受到的浮力小于在乙液體中的浮力,故D錯(cuò)誤,符合題意。7、D【解析】

不同機(jī)械的優(yōu)缺點(diǎn)都不一樣:動(dòng)滑輪省力,但不能改變力的方向;定滑輪可以改變方向,但不能省力;斜面只能改變力的大??;滑輪組既可以改變力的大小也可以改變力的方向.【詳解】A、定滑輪只能改變力的方向,不能省力,不符合題意;B、動(dòng)滑輪可以省力,但不能改變力的方向,不符合題意;C、斜面可以省力,不能改變力的方向,不符合題意;D、滑輪組既可以省力,也可以改變力的方向,符合題意;故選D.8、C【解析】

A.船閘、茶壺的結(jié)構(gòu)都屬于上端開口下端連通的容器,利用了連通器的原理,不符合題意;B.當(dāng)吹B管時(shí),此處流速較大,壓強(qiáng)較小,A管內(nèi)的水上升到上端開口處,受氣流的沖擊,被噴成霧狀;當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時(shí),會(huì)帶動(dòng)人和車之間的空氣流動(dòng)速度加快,此時(shí)人外側(cè)的空氣流動(dòng)速度慢;根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系可知,人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大,而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小,會(huì)產(chǎn)生一個(gè)向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差,將人推向火車,易出現(xiàn)危險(xiǎn),不符合題意;C.當(dāng)把裝滿水的瓶放入盆景的水中時(shí),由于瓶內(nèi)水受到向上的大氣壓的作用,由于大氣壓大于瓶內(nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng),故瓶內(nèi)水不會(huì)下落;人踩在滑雪板上沒有陷入,通過增大受力面積來減小壓強(qiáng),符合題意。D.托里拆利實(shí)驗(yàn)中,大氣壓支持一段水銀柱,從而得到大氣壓的值,活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓原理工作的,不符合題意。故選C。9、A【解析】

用放大鏡或低倍顯微鏡對筆跡仔細(xì)觀察,可以看到筆畫是由許多黑色的小顆粒組成的說明物質(zhì)由微小的顆粒組成,發(fā)現(xiàn)這條線是“斷裂”,說明微粒之間存在間隙;將100mL的水和100mL的酒精充分混合,混合后水與酒精的總體積將小于200mL,正是由于酒精分子和水分子之間有間隙,才會(huì)導(dǎo)致混合合總體積變小,故A正確,BCD錯(cuò)誤.10、C【解析】

由題意可知,本題考查了相互作用力的條件;對物體進(jìn)行受力分析,根據(jù)每個(gè)力的“三要素”進(jìn)行判斷。【詳解】相互作用力的條件是大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在對方物體上;A.課本的重力和課本對桌面的壓力,方向相同,不是相互作用力,故不符合題意;B.課本的重力和桌面對課本的支持力,符合二力平衡條件,屬于平衡力,故不符合題意;C.課本對桌面的壓力和桌面對課本的支持力,滿足相互作用力的條件,故符合題意;D.課本的重力和桌子的重力,方向相同,不是相互作用力,故不符合題意。故選C。11、B【解析】

A.鐵軌鋪在枕木上是通過增大受力面積,減小壓強(qiáng),故A不符合題意;B.釘鞋底有鋒利的釘尖是通過減小受力面積,增大壓強(qiáng),故B符合題意;C.旅行包背帶做得寬些是通過增大受力面積,減小壓強(qiáng),故C不符合題意;D.重型載重汽車裝有很多輪子是通過增大受力面積,減小壓強(qiáng),故D不符合題意。故選B。12、A【解析】

因?yàn)榘l(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差,如果兩物體沒發(fā)生熱傳遞,肯定是具有相同的溫度。故選A符合題意,BCD不符合題意。13、B【解析】

A.在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,沸水的溫度是100℃,內(nèi)蒙地區(qū)海拔高,氣壓低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水的沸點(diǎn)會(huì)低于100℃,所以A不符合實(shí)際情況;B.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右,兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量在0.1kg左右,受到的重力大約為G=mg=0.1kg×10N/kg=1N,所以B符合實(shí)際情況;C.中學(xué)生平均體重約為50kg,對地面的壓力約為G=mg=500N,所以C不符合實(shí)際情況;D.中學(xué)生課桌的高度大約80cm,所以D不符合實(shí)際情況。14、C【解析】①走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦力,是人前進(jìn)的動(dòng)力,為有益摩擦;②騎車時(shí)車輪與軸之間的摩擦力,是有害摩擦,所以要經(jīng)常加注潤滑油,減小摩擦;③皮帶傳動(dòng)中,皮帶與輪之間的摩擦力,依靠此摩擦力傳遞動(dòng)力,是有益摩擦;④汽車行駛時(shí),空氣與汽車之間的摩擦力,阻礙汽車的前進(jìn),是有害摩擦;①③為有益摩擦,故選C.點(diǎn)睛:摩擦力有好的一面,也有不利的一面,如人走路、各種車輛前進(jìn)和剎車、抓取物體等情況摩擦力是有益的,而機(jī)械零件間、車輪與軸間、滑輪等處的摩擦是有害的,應(yīng)想辦法減?。?5、C【解析】

雞蛋沉入水底時(shí),根據(jù)浮沉可知,受到的浮力小于重力。逐漸向水中加入食鹽時(shí),鹽水的密度變大,而雞蛋的體積不變,即排開水的體積不變,由可知,雞蛋所受浮力逐漸增大,當(dāng)浮力大于重力時(shí)雞蛋上?。划?dāng)雞蛋開始露出液面的過程中,浮力逐漸變小,直到浮力等于重力,最后始終漂浮,浮力不再發(fā)生變化。由上分析知,浮力先變大,后變小最后保持不變。故選C。16、C【解析】

A.一個(gè)雞蛋重力約為0.5N,故A不符合題意;B.中學(xué)生不行的速度約為1.1m/s,故B不符合題意;C.一個(gè)公雞的質(zhì)量約為3kg,故C符合題意;D.中學(xué)生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是身高的一半約為0.8m左右,故D不符合題意。故選C。17、D【解析】

A.中學(xué)生的步幅為50cm左右,腳的長度大約是步幅的一半,在25cm左右,故A不符合實(shí)際;B.一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約,人在正常呼吸時(shí)肺內(nèi)的氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,約,故B不符合題意;C.人步行的速度約為,故C不符合題意;D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g,兩個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100g,根據(jù)可得,兩個(gè)雞蛋受到的重力為故D符合題意。故選D。18、A【解析】

金屬可以被做成極薄的金箔,說明了金屬具有良好的延展性。故選A。19、C【解析】

影響摩擦力大小的因素有:壓力和接觸面的粗糙程度;增大摩擦的方法有:增大壓力、增大接觸面的粗糙程度;減小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑即減小接觸面的粗糙程度、變滑動(dòng)為滾動(dòng)、加潤滑油、使兩接觸面分開。【詳解】A.車輪上裝有防滑鏈,是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,故A不符合題意;B.用力握緊球拍,是增大壓力來增大摩擦,故B不符合題意;C.軸承裝有滾珠,是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦,故C符合題意;D.鞋底凹凸不平的花紋,是增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,故D不符合題意。故選C。20、A【解析】

A.瓶蓋起子在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,屬于省力杠桿,故A符合題意;B.托盤天平在使用過程中,動(dòng)力臂等于阻力臂,它是等臂杠桿,既不省力也不費(fèi)力,故B不符合題意;C.筷子在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,屬于費(fèi)力杠桿,故C不符合題意;D.食品夾在使用過程中,動(dòng)力臂小于阻力臂,屬于費(fèi)力杠桿,故D不符合題意。故選A。21、C【解析】

A.牛頓是力的單位,故A不符合題意;B.帕斯卡是壓強(qiáng)的單位,故B不符合題意;C.瓦特是功率的單位,故C符合題意;D.焦耳是功和能量的單位,故D不符合題意。故選C。22、A【解析】

A.將液化氣罐從地上扛到肩上的過程中,對液態(tài)氣罐施加了一個(gè)向上的力,液化氣罐在力的方向上移動(dòng)距離,人對液化氣罐做了功,故A正確;B.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng),人給杠鈴一個(gè)向上的力,杠鈴向上沒有移動(dòng)距離,所以人對杠鈴沒有做功,故B錯(cuò)誤;C.用力搬石頭,但沒有搬動(dòng)的過程,有力作用在石頭上,但石頭沒有移動(dòng)距離,所以人對石頭沒有做功,故C錯(cuò)誤;D.踢出去的足球,在空中飛行的過程,人對足球沒有力的作用,所以人對足球沒有做功,故D錯(cuò)誤。故選A。23、D【解析】

A.小球從密度均勻的油中A處由靜止釋放后豎直上浮,小球的密度小于油的密度,故A錯(cuò)誤;B.小球在BC段做勻速運(yùn)動(dòng),受到平衡力的作用,受豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下油的阻力(滿足F浮=G+f),所以重力小于浮力,所以在位置②受到的浮力不等于重力,故B錯(cuò)誤;C.小球在上浮過程中,油的密度不變,排開油的體積不變,根據(jù)F浮=ρ液gV排得到,小球所受浮力不變,所以在位置①受到的浮力等于位置②受到的浮力,故C錯(cuò)誤;D.小球在AB段做加速運(yùn)動(dòng),受豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下油的阻力,F(xiàn)?。綠+f1,在BC段做勻速運(yùn)動(dòng),受到平衡力的作用,受豎直向上的浮力、豎直向下的重力和豎直向下油的阻力,F(xiàn)浮=G+f2,在位置①受到的浮力等于位置②受到的浮力,重力不變,所以f1<f2,故D正確。24、B【解析】

A.因?yàn)橐后w壓強(qiáng)隨深度的增加而增大,所以深海潛水必須穿潛水服以抵抗增大的水壓。故A說法正確;B.因?yàn)橐后w壓強(qiáng)與液體的深度有關(guān),液體越深,內(nèi)部壓強(qiáng)越大,所以攔河大壩要設(shè)計(jì)成上窄下寬,大壩的下面寬些可以承受更大的壓強(qiáng)。故B說法錯(cuò)誤;C.大氣壓隨高度的增加而減小,珠穆朗瑪峰頂?shù)暮0胃叨雀?,所以峰頂?shù)拇髿鈮褐敌∮跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓值。故C說法正確;D.云貴高原的海拔高度比北京高,則云貴高原的大氣壓比北京低,運(yùn)動(dòng)隊(duì)到云貴高原進(jìn)行高原訓(xùn)練,可以提高人體肌肉無氧呼吸的能力,從而提高運(yùn)動(dòng)成績;故D說法正確。故選B。25、B【解析】

物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,包括以下三種情況:(1)速度大小發(fā)生改變而方向不變;(2)速度大小不發(fā)生改變而方向改變;(3)速度大小以及方向都發(fā)生改變。【詳解】A.彎道上速滑的運(yùn)動(dòng)員做曲線運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)方向時(shí)刻在變,故A不符合題意;B.水平桌面上靜止的物理書,由于處于靜止?fàn)顟B(tài),所以其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,故B符合題意;C.空中減速下落的降落傘,速度大小時(shí)刻在變,故C不符合題意;D.沿滑梯加速下滑的小孩,速度大小時(shí)刻改變,D不符合題意;26、D【解析】

A.實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空,故A正確;B.水銀柱不下落是由大氣壓支持的結(jié)果,故B正確;C.大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),故C正確;D.玻璃管傾斜時(shí),進(jìn)入玻璃管的水銀柱變長,但高度不變,不影響實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果,故D錯(cuò)誤。27、A【解析】

根據(jù)對常見物理量及其單位的掌握作答?!驹斀狻緼.N是力的基本單位,故A符合題意;B.W是功率的基本單位,故B不符合題意;C.Pa是壓強(qiáng)的基本單位,故C不符合題意;D.J是功和各種能量的基本單位,故D不符合題意。故選A。28、B【解析】

根據(jù)液體壓強(qiáng)公式因?yàn)槿N液體質(zhì)量相同,容器底面積相同,所以p甲=p乙=p丙故選B。29、D【解析】

A.手環(huán)的氣囊在水中迅速膨脹時(shí),氣囊排開水的體積變大,由阿基米德原理知道,排開水重變大,即受到水的浮力變大,故選項(xiàng)A不符合題意;B.只有在水里打開氣囊膨脹后,才可以把在水中的人加速拉到水面上,即此時(shí)受到的浮力大于人的重力,但若不充氣則不能說明氣囊浸沒時(shí),則受到的浮力不一定大于人的重力,故選項(xiàng)B不符合題意;C.手環(huán)的氣囊在水中迅速膨脹時(shí),體積大小是一定的,即受到的浮力一定,而游泳者是否漂浮在水面上,是由其自身重力和受到的浮力共同決定,故C不符合題意;D.充氣后氣囊的體積大小一定,由阿基米德原理知道,排開水重的重力一定,則氣囊在水中受到的浮力大小等于排開水重的重力,與氣囊充入的氣體密度無關(guān),故選項(xiàng)D符合題意.30、D【解析】

A.同步衛(wèi)星由火箭發(fā)射升空,火箭利用的反作用力而獲得向上的推力,故A不符合題意;BC.飛機(jī)、風(fēng)箏利用流體流速大,壓強(qiáng)小的原理產(chǎn)生的升力,故BC不符合題意;D.氫氣球在空氣中受到的浮力大于自身的重力,所以利用浮力升空,D符合題意.二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、西蔵海拔高.氣壓低液體的沸點(diǎn)低用高壓鍋【解析】氣壓隨高度而變化.我國的西部高原海拔高,氣壓低,水的沸點(diǎn)低不容易煮熟飯.可使用高壓鍋來煮熟食物.點(diǎn)睛:液體的沸點(diǎn)跟氣壓的大小有關(guān),氣壓增大,沸點(diǎn)升高;氣壓減小,沸點(diǎn)降低.32、相互非平衡”【解析】衛(wèi)星“剎車制動(dòng)”時(shí),沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體,由于物體間力的作用是相互的,高溫氣體對衛(wèi)星施加制動(dòng)力;繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)方向每時(shí)每刻都在改變,所以所運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變,衛(wèi)星受到非平衡力的作用。33、省力B增大【解析】

由圖可知,杠桿ABC在使用過程中,動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,支點(diǎn)為B點(diǎn).ABC上有粗糙的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的.34、4甲、丙12:5【解析】

[1]據(jù)圖可知,甲車圖象是s-t圖象,是一條過原點(diǎn)的射線,路程和時(shí)間成正比,路程和時(shí)間的比值是一個(gè)定值,則甲的速度為:;同理乙的路程和時(shí)間的比值也是一個(gè)定值,則乙的速度為:;[2]丙圖象是v-t圖象,速度不隨時(shí)間的變化而變化,是一個(gè)定值,速度大??;所以運(yùn)動(dòng)速度相同的兩小車是甲、丙;[3]若乙和丙運(yùn)動(dòng)的路程之比是3:5,則乙和丙所用的時(shí)間之比是:.35、0.6×101【解析】

根據(jù)漂浮條件,木塊的重力與所受的浮力大小相等.由阿基米德原理,浮力等于排開液體所受的重力.則木塊的質(zhì)量等于排開水的質(zhì)量.1/5體積的水質(zhì)量與木塊的質(zhì)量相等,則木塊密度是水的1/5,即為0.6×101kg/m1.36、彈性勢動(dòng)【解析】

[1]彈簧門被推開后,彈簧被卷緊,發(fā)生了彈性形變,具有了彈性勢能。[2]放手后,彈簧恢復(fù)彈性形變,彈性勢能變小,同時(shí)門由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng),門具有了動(dòng)能。所以彈性勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。37、A,小【解析】向氣球的A側(cè)吹氣,球A側(cè)的空氣流速變大,壓強(qiáng)變小,小于球B側(cè)的大氣壓,產(chǎn)生了一個(gè)向A的壓強(qiáng)差,將氣球壓向A側(cè).38、大于大于等于【解析】

第一空.因?yàn)橐后w的質(zhì)量相同,并且V甲<V乙,所以由ρ=可知,ρ甲>ρ乙;兩容器中的液體深度h相同,ρ甲>ρ乙,根據(jù)公式p=ρgh可得,p

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論