《孫權(quán)勸學(xué)-《資治通鑒》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《孫權(quán)勸學(xué)-《資治通鑒》》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《資治通鑒》中關(guān)于孫權(quán)勸學(xué)的故事背景和主要內(nèi)容。2.分析孫權(quán)勸學(xué)的內(nèi)涵和意義，思考如何運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)生活中。3.提高閱讀理解能力，培養(yǎng)批判性思維和學(xué)習(xí)動(dòng)力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.孫權(quán)勸學(xué)的故事背景《資治通鑒》是中國(guó)古代一部重要的歷史著作，作者是司馬光。其中記載了很多歷史事件和人物的故事。其中有一則關(guān)于孫權(quán)勸學(xué)的故事，講述了孫權(quán)在孫策去世后，為了繼承兄長(zhǎng)的事業(yè)，努力學(xué)習(xí)治國(guó)理政的故事。2.孫權(quán)勸學(xué)的主要內(nèi)容孫權(quán)在孫策去世后，深感責(zé)任重大，決心繼承兄長(zhǎng)的事業(yè)。他在位的頭幾年，勤學(xué)苦練，虛心向賢才請(qǐng)教，不斷提升自己的才能和治國(guó)能力。他曾說：“吾以國(guó)事為念，?？植患埃是趯W(xué)以補(bǔ)之。”通過不懈的努力和學(xué)習(xí)，孫權(quán)最終成為了一位杰出的政治家和軍事家，為吳國(guó)的繁榮發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。3.孫權(quán)勸學(xué)的內(nèi)涵和意義孫權(quán)勸學(xué)的故事告訴我們，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和使命。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，才能取得更大的成就。同時(shí)，孫權(quán)的故事也告訴我們，要虛心向他人請(qǐng)教，不斷吸取他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧，才能更好地發(fā)展自己。導(dǎo)學(xué)方法：1.閱讀《資治通鑒》中關(guān)于孫權(quán)勸學(xué)的故事，理解故事背景和主要內(nèi)容。2.分組討論，探討孫權(quán)勸學(xué)的內(nèi)涵和意義，思考如何運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)生活中。3.撰寫讀后感，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)和感悟，分享給同學(xué)和老師。導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)：通過本次導(dǎo)學(xué)，學(xué)生能夠了解《資治通鑒》中關(guān)于孫權(quán)勸學(xué)的故事，理解故事背景和主要內(nèi)容；能夠分析孫權(quán)勸學(xué)的內(nèi)涵和意義，思考如何運(yùn)用到自己的學(xué)習(xí)生活中；能夠提高閱讀理解能力，培養(yǎng)批判性思維和學(xué)習(xí)動(dòng)力。同時(shí)，通過分組討論和撰寫讀后感，學(xué)生能夠更好地理解和消化所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。第二課時(shí)一、導(dǎo)入在中國(guó)歷史上，有許多著名的文化名人，其中包括三國(guó)時(shí)期的孫權(quán)。孫權(quán)是吳國(guó)的開國(guó)皇帝，也是一位文武兼?zhèn)涞木?。他不僅在政治上有出色的才能，還十分重視教育，提倡勸學(xué)。今天我們將通過《資治通鑒》中有關(guān)孫權(quán)勸學(xué)的故事，來了解他對(duì)學(xué)習(xí)的重視和鼓勵(lì)。二、故事背景孫權(quán)是三國(guó)時(shí)期吳國(guó)的開國(guó)皇帝，他在位期間推行一系列政策，促進(jìn)吳國(guó)的繁榮和發(fā)展。其中，他非常重視教育，提倡勸學(xué)。在《資治通鑒》中有關(guān)孫權(quán)勸學(xué)的故事，讓我們深刻感受到他對(duì)學(xué)習(xí)的重視和鼓勵(lì)。三、故事內(nèi)容據(jù)《資治通鑒》記載，在孫權(quán)的統(tǒng)治下，吳國(guó)實(shí)行了一系列教育政策，鼓勵(lì)人們努力學(xué)習(xí)。孫權(quán)本人也以身作則，勤奮學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的知識(shí)。他常常對(duì)身邊的人說：“學(xué)問是人生的根本，沒有學(xué)問就無法立足于世界?！彼€經(jīng)常鼓勵(lì)年輕人要勤奮學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。在孫權(quán)的統(tǒng)治下，吳國(guó)的教育事業(yè)得到了很大的發(fā)展。學(xué)校建設(shè)得更加完善，教育資源更加豐富，人們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也更高。孫權(quán)的勸學(xué)政策深受人們的歡迎，成為吳國(guó)繁榮發(fā)展的重要保障。四、故事啟示通過這個(gè)故事，我們可以看到孫權(quán)對(duì)學(xué)習(xí)的重視和鼓勵(lì)，他認(rèn)為學(xué)問是人生的根本，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)習(xí)也同樣重要，只有不斷充實(shí)自己的知識(shí)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。五、討論問題1.你認(rèn)為為什么孫權(quán)如此重視學(xué)習(xí)？2.你在學(xué)習(xí)中遇到了哪些困難？如何克服？3.你覺得學(xué)習(xí)對(duì)你的人生有何意義？六、拓展延伸1.請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)學(xué)習(xí)的看法。2.你認(rèn)為怎樣才能更好地學(xué)習(xí)？3.你有什么學(xué)習(xí)方法或技巧可以分享給同學(xué)們嗎？七、總結(jié)反思通過本次學(xué)習(xí)，我們了解了孫權(quán)勸學(xué)的故事，深刻感受到