經(jīng)典材料百變通-歷史文化名人的深度人生之蘇軾-備考2023年高考語(yǔ)文作文熱點(diǎn)素材速遞速用

備考2023年高考語(yǔ)文作文沖刺速記速用經(jīng)典材料百變通——?dú)v史文化名人的深度人生蘇軾人物介紹蘇軾蘇軾，號(hào)東坡居士，四川眉山人。中國(guó)文化史上的曠世奇才，多層次、全方位的文化巨人。蘇軾具有睿智的思想、高尚的人格、廣博的歷史知識(shí)、多方面的藝術(shù)才能和豐富的人生閱歷，為歷代文人所稱(chēng)許。他21歲考中進(jìn)士，開(kāi)始了一生坎坷的仕宦生涯。蘇軾受到儒、釋、道三家思想的影響，但他并未固執(zhí)于任何一家，而是兼收并蓄，各有取舍，從而形成了他較為復(fù)雜的思想和性格。大體說(shuō)來(lái)，他以儒家積極入世的思想從政，立志做一個(gè)經(jīng)世濟(jì)民的人；以釋、道二家超然物外、與世無(wú)爭(zhēng)的思想處置人生憂(yōu)患，因而在任何逆境中都能隨遇而安，不悲觀，不頹唐，永遠(yuǎn)保持一種曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。歷年的考場(chǎng)作文中，考生大多喜歡用東坡事跡作話題或材料。毫不夸張地說(shuō)，有作文處盡可以有東坡。高中語(yǔ)文課本上蘇軾的《赤壁賦》等作品，也都是很重要的作文資源?？紙?chǎng)作文常用的蘇軾名句人似秋鴻來(lái)有信，事如春夢(mèng)了無(wú)痕。(說(shuō)明：人有情，所以按約而來(lái)；但往事已如縹渺云煙。人面不知何處去，此等失落情緒，所在多有。)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(說(shuō)明：人有聚散悲歡，正如月亮有陰晴圓缺，這是殘酷的規(guī)律。殘缺的世間，本無(wú)圓滿(mǎn)。)太江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。(說(shuō)明:在大自然面前，人類(lèi)是多么渺小啊!蘇軾在《赤壁賦》中說(shuō)，曹操“固一世之雄也，而今安在哉”與此意思相近。)多情卻被無(wú)情惱。(說(shuō)明:落花有意，流水無(wú)情。人類(lèi)心靈能夠共鳴的時(shí)刻是很稀少的，所以知音難遇，所以“天下有情人皆成眷屬”堪稱(chēng)無(wú)量宏愿。)天涯何處無(wú)芳草。(說(shuō)明:這是曠達(dá)之辭。也是自我安慰之辭。)回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。(說(shuō)明:風(fēng)風(fēng)雨雨，晴晴好好，都是人生過(guò)程中暫時(shí)的經(jīng)歷。當(dāng)一切成為過(guò)去，風(fēng)也好，雨也好，終歸寂滅。)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。(說(shuō)明:人若不能相逢，相守，但只要能彼此平安，相互想念，就能夠證明：這個(gè)世界畢竟還是溫暖的。)不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。(說(shuō)明:當(dāng)局者迷?？辞逡粋€(gè)事物，需要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。眼睛不能自見(jiàn)其睫。你要清醒地認(rèn)識(shí)自己，只有跳出自己；然而自己往往不能從自己跳出來(lái)，所以我們得傾聽(tīng)旁觀者的意見(jiàn)。)古之成大事者，不惟有超世之本；亦有堅(jiān)韌不拔之志。(說(shuō)明:世上小聰明多，大智慧少，成就大事，須有“超世之才”。然而蘇軾說(shuō)，僅有“超世之才”仍然不夠，如果沒(méi)有堅(jiān)韌不拔的心志，大事也無(wú)法成就。你再聰明，再有智慧，在一天之內(nèi)，也不可能建成羅馬城。)處貧賤易，耐富貴難；安勞苦易，安閑散難；忍痛易，忍癢難。人能安閑散、耐富貴、忍癢，真有道之士也。(說(shuō)明:富貴不能淫，是大丈夫境界。人在貧踐痛苦時(shí)也許能安然處之，一當(dāng)發(fā)達(dá)富貴，反而可能心生妄念。)天下有大勇者，猝然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。(說(shuō)明:最大的勇敢就是鎮(zhèn)定。那些一不順意就火冒三丈的人，顯然不算大勇。大不了是匹夫之勇。)夫當(dāng)今生民之患，果安在哉？在于知安而不知危，能逸而不能勞?！督虘?zhàn)守策》（說(shuō)明：如今人民的禍端究竟在哪兒呢？取決于只了解安樂(lè)卻不清楚危難，能享受安逸卻不可以疲勞吃苦。居安不思危的人，會(huì)更快邁向亡國(guó)。）以見(jiàn)余之無(wú)所往而不樂(lè)者，蓋游于物以外也。——《超然臺(tái)記》（說(shuō)明：我往往到哪兒都快樂(lè)的根本原因，大概就是取決于我的心能超乎事物以外??！不以物喜，不以己悲，是快樂(lè)的竅門(mén)。）夫君子之所取者遠(yuǎn)，則必有所待；所就者大，則必有所忍。——《賈誼論》（說(shuō)明：君子要想達(dá)到長(zhǎng)久的目標(biāo)，就一定要等待機(jī)遇；要想造就杰出的功業(yè)，就一定要可以忍耐。有時(shí)候，選擇超過(guò)努力。靜靜等待機(jī)遇，找準(zhǔn)機(jī)遇，才可以一飛沖天。）治身莫先于孝，治國(guó)莫先于公。——《司馬溫公行狀》（說(shuō)明：修身最重要的是孝敬，治國(guó)最重要的是公平公正。涵養(yǎng)品德，孝是第一要?jiǎng)?wù)；治國(guó)，公平公正才可以長(zhǎng)期。）古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾《晁錯(cuò)論》（說(shuō)明：自古以來(lái)凡是做大事業(yè)的人，不但有才華橫溢的才能，也必須有堅(jiān)韌不拔的意志。取得成功只有兩個(gè)竅門(mén)：不屈不撓，堅(jiān)持到底。）“蘇軾”在高考中的“百變”運(yùn)用主題一：遭遇挫折與放大痛苦運(yùn)用示例](1)蘇軾看見(jiàn)了風(fēng)。這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人，因黃州詩(shī)案而開(kāi)始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯，盤(pán)旋，然后帶著撕心裂肺的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘、纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。頓悟。于是他逍遙紅塵，寄情山水，最終名垂千古。只是，那夜的風(fēng)，已遺落于歲月，無(wú)人見(jiàn)得……他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)造就了他的“風(fēng)雨任平生”的大境界。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。[運(yùn)用示例](2)蘇軾畢竟是蘇軾，他能駕一葉扁舟，從容應(yīng)對(duì)驚濤駭浪；在白露橫江、清風(fēng)徐來(lái)之際，他以曠達(dá)、疏狂的性情和俯仰萬(wàn)世的思考，來(lái)壓制內(nèi)心深處對(duì)人生變遷、世事無(wú)常的感傷。他猛然間豁然開(kāi)朗，終于悟出了“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者觀之，則物與我皆無(wú)盡也”的哲理。霎時(shí)，他的內(nèi)心已一片澄明。于是，所有的不幸與困苦，都在這曠達(dá)的胸中渺小得如同一縷游絲，一縷輕塵。那些世俗小人不懂，可江上的清風(fēng)懂了，山間的明月懂了。在這場(chǎng)與邪惡的拔河中，蘇軾取得了心靈上的勝利。于是，他遠(yuǎn)離了喧囂，回歸于清純空靈；他習(xí)慣了淡泊，才情更加俊逸灑脫；他明白了如何應(yīng)對(duì)挫折，才能做到寵辱不驚。他的人生，充滿(mǎn)了坎坷與荊棘，可他卻是一只天生的荊棘鳥(niǎo)，越痛苦，唱出的歌聲就越婉轉(zhuǎn)，堪稱(chēng)天籟音……猶如迎著寒風(fēng)的一株寒梅，越是凜冽刺骨，他越是怒放芬芳，冷艷無(wú)比。挫折，不但沒(méi)有使蘇軾更加痛苦，反而使他的生命升華為一種美的歷程。主題二：忘記與銘記[運(yùn)用示例]：是那個(gè)“揀盡寒枝不肯棲”的寒士么?是那個(gè)“一蓑煙雨任平生，何妨吟嘯且徐行”的行者么?是那個(gè)高唱“大江東去”的詩(shī)人么?蘇軾，一個(gè)被宋神宗稱(chēng)贊為“才與李白同，識(shí)比李白厚”的千古大家，在遭受小人潑來(lái)的污水，被貶遭謫后，忘卻了所有的失意，在黃州種地釀酒“夜飲東坡醒復(fù)醉”，“倚杖聽(tīng)江聲”，蘇東坡在黃州寫(xiě)下了“大江東去”傳世名篇。他能淡泊從容，是因?yàn)樗麑⑺械耐纯嗍б鈷佒X后，銘記著世間的美麗?！叭锗⒗笾θ兕w，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，見(jiàn)證了他的曠達(dá)與豪邁。主題三：出人意料和情理之中[運(yùn)用示例]雨，來(lái)得如此突兀，如此迅猛，全在意料之外，以至于“雨具先去，同行皆狼狽”。突如其來(lái)的風(fēng)雨，酒向蘇軾，濕透了他的全身；料峭春寒，更令他飽嘗苦楚。然而，這苦楚，卻似醍醐灌頂，令他清醒——與其說(shuō)這是自然的風(fēng)雨，不如說(shuō)是那場(chǎng)政治風(fēng)雨的象征。對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)和磨難，在死亡的刀口上滾過(guò)一遭的蘇軾，這點(diǎn)風(fēng)雨算得了什么?只要任其自然，達(dá)觀處世，必能履險(xiǎn)如夷。天地茫茫，煙云蒼蒼，大雨彌漫，路途崎嶇。大徹大悟的蘇軾，冒風(fēng)雨，策竹杖，踏芒鞋，且吟且嘯，徐步前行?？茨模牟铰?，多么穩(wěn)重，多么堅(jiān)定。意料之外的一場(chǎng)風(fēng)雨，情理之中的一份收獲。主題四：位置與價(jià)值[運(yùn)用示例]：那官場(chǎng)颶風(fēng)“烏臺(tái)詩(shī)案”，把蘇軾推向了社會(huì)的最底層。一連串沉重的打擊，不僅使他理想信念灰飛煙滅，而且連身家性命都幾乎不保，直接帶來(lái)的內(nèi)心迷茫與絕望何其沉重。曾經(jīng)聲震九州，官居太守，而今卻落得如此下場(chǎng)，人生的位置，不啻天壤!也許恰恰由于這種“換位”，才使蘇軾的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，是苦難，造就了這位風(fēng)流千古的文學(xué)巨匠。主題五：自嘲[運(yùn)用示例]：“白發(fā)蕭散滿(mǎn)霜風(fēng)，小閣藤床寄病容。報(bào)道先生春睡美，道人輕打五更鐘?！碧K軟這首自嘲詩(shī)，一傳十，十傳百，傳到京城，被宰相知道了——被貶惠州，還有心情寫(xiě)詩(shī)?那就再到一個(gè)更偏僻的地方吧。于是，62歲的蘇東坡，又被貶到儋州。蘇軾一生保持著坦然自嘲的曠達(dá)心境。直至晚年，他的自嘲更是無(wú)以復(fù)加：“心如已灰之木，身如不系之舟。問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。”“黃州惠州儋州”，明明是他三次被貶之地，卻偏偏稱(chēng)之為三大“功業(yè)”!且慢!字里行間，我們分明聽(tīng)出了話外之音：這，是自嘲，更是一種抗?fàn)?；是自嘲，更是一種尊嚴(yán)；是自嘲，更是一種灑脫；是自嘲，更是一種自信。主題六：紀(jì)念[運(yùn)用示例]：水光瀲滟、山色空濛的西子湖上，一道“不為游觀為民耳”的大堤，無(wú)意間成了世間最美的風(fēng)景。這，便是蘇堤。當(dāng)年，蘇軾曾率民疏浚，以淤泥為堤。提上廣植花木，五步一桃，十步一柳。春日睛明之時(shí)，桃紅合煙，柳綠滴翠，微風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)枝婀娜……走在蘇堤的煙柳中，踏著腳下堅(jiān)實(shí)的土地，我明白了什么才是最值得紀(jì)念的:高貴的人格，實(shí)在的成就，愛(ài)民的胸懷。主題七：今年花勝去年紅[運(yùn)用示例]：酒醒時(shí)分——喔，方才，還是黑云翻墨，此刻，卻是卻是山頭斜照來(lái)相迎。什么料峭春風(fēng)，什么澆面冷雨，統(tǒng)統(tǒng)讓它去吧——回首向來(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴！東坡啊，我知道，自今日起，在你的信念中撐起了一片藍(lán)天，在這片天空籠罩下，將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)是：年年歲歲花相似，今年花勝去年紅！主題八：意氣人有意氣，才能有豁達(dá)的胸襟?！拔┙现屣L(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”，蘇子有意氣，雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)一齊潑來(lái)的污水，但他仍意氣風(fēng)發(fā)，“侶魚(yú)蝦而友麋鹿”，心胸豁達(dá)可見(jiàn)一斑。主題九：在逆境中奮斗孟德在赤壁低吟悲歌，周瑜在赤壁談笑風(fēng)生，而真正帶給赤壁完美壯烈的是蘇軾。官場(chǎng)上的險(xiǎn)惡風(fēng)波并沒(méi)有消沉他高昂的意志，生活上的清貧并沒(méi)有銷(xiāo)蝕掉他那樂(lè)觀向上的心。伴著涓涓細(xì)泉，聆聽(tīng)習(xí)習(xí)古風(fēng)，故園神游中，蒼銀白發(fā)與皎潔月光交相輝映。一尊還酹江月，多么豪邁的舉杯，淡逝了多少哀傷及生活磨難——紀(jì)念蘇軾，讓我懂得了在困難逆境中應(yīng)保持有奮勇向前的心……主題十：買(mǎi)鏡黃州赤壁下的游船上，蘇軾正在與客飲酒樂(lè)甚，扣舷而歌?！澳阍谡樟四拿骁R子之后，才決定擁抱‘東方之既白’而鄙視官場(chǎng)仕途的斗爭(zhēng)傾軋？”不愧是豪放派祖師，蘇軾馬上向天一指，“是它！”我抬頭一看，見(jiàn)一輪明月高懸蒼天，不禁再次泄了氣；所謂“明明如月，何時(shí)可掇”，蘇軾以明月為鏡，明是明了，卻又怎么買(mǎi)得下來(lái)？懊悔之際，蘇軾兀自在身旁說(shuō)下去：“曾幾何時(shí)，以為身沉宦海；與月對(duì)飲，方知我心依舊。朝暾夕月，落崖驚風(fēng)；月鏡映照出這許多美景，又怎能不令我流連忘返，高歌‘大江東去……’”主題十一：說(shuō)“安”“烏臺(tái)詩(shī)案”的慘酷經(jīng)歷使天真的東坡一度陷入精神的困境——他從監(jiān)獄走向黃州，以一個(gè)流放罪犯的身份，帶著官場(chǎng)和文壇潑給他的渾身臟水，滿(mǎn)心僥幸又滿(mǎn)心絕望地走向這個(gè)當(dāng)時(shí)還很荒涼的小鎮(zhèn)。艱苦的物質(zhì)生活，使他不得不深自閉塞，扁舟草履，墾荒種地，雜處于漁樵間?！叭痹聮焓柰?，漏斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)？縹渺孤鴻影?！币皇住恫匪阕印罚鎸?shí)地記錄了東坡對(duì)于人生痛苦的反思。東坡的這種自省，不是一種走向乖巧的心理調(diào)整，而是一種極其誠(chéng)懇的自我剖析，他無(wú)情地剝除了自己身上每一點(diǎn)異己的成分，即便這些成分曾為他帶來(lái)過(guò)利益或聲名。在對(duì)痛苦的反思和超越中，他漸漸回歸于澄明、空靈、淡泊與安然。以“蘇軾”為素材的高考優(yōu)秀作文片斷:1.苦難成就輝煌人生遭遇烏臺(tái)詩(shī)案的蘇軾，從高高的象牙塔上重重地墜了下來(lái)。不公的排擠與打擊，若是換了別人，恐怕早已無(wú)法承受，可東坡先生卻并未被這風(fēng)刀霜?jiǎng)λ鶕舻梗怯靡环N更為豁達(dá)的態(tài)度來(lái)接受這一切，縱然沿途道路崎嶇，卻依然不忘欣賞。在貶地扶風(fēng)，他為我們留下了喜情蕩漾的《喜雨亭記》。在貶地黃州，他更是以“天地與我并生，萬(wàn)物與我為一”的超然姿態(tài)，為后人留下了光耀千古的《前赤壁賦》。這才是享受生命啊!面對(duì)無(wú)情的打擊，他扛起了重壓，瀟灑地自我調(diào)侃道:“問(wèn)汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州?！敝钡酵砟暧錾?，回首這些年的顛沛生活，東坡繼續(xù)自嘲:“九死南?吾不恨，茲游奇絕冠平生?！眱?nèi)心光明到如此，任外界花開(kāi)花落，眼中都會(huì)自有一份美麗。2.蘇軾一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無(wú)論他走到哪里，他名字都會(huì)響徹在那里的人們的心坎上。他的“一蓑煙雨任平生”道盡了千古的真理，讓人值得用開(kāi)朗、寬容、豁達(dá)的心去面對(duì)身邊的人、身邊的事和物；讓人知道用感激、豁達(dá)的心境去挑戰(zhàn)人生。蘇軾遭受政治迫害，貶謫到黃州?！伴L(zhǎng)江繞廓知魚(yú)美，好竹連山覺(jué)筍香”，水中的鮮魚(yú)，山間的新筍……江城的一切風(fēng)物，給政治失意的蘇軾帶來(lái)了莫大的慰藉。蘇軾站在赤壁面前，眺望如畫(huà)江山，像一個(gè)關(guān)西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”。還在七月十六日一個(gè)幽靜的夜晚，駕舟暢游于赤壁之下的長(zhǎng)江水面，寫(xiě)下震灼古今的前后赤壁賦。無(wú)論是詩(shī)，還是賦，都是他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然，是他內(nèi)心最真誠(chéng)的告白。3.您，一人一筆，走遍天涯海角；您，壯志難酬，唯有寄托于文字。屢次遭貶，打不倒您的信念；艱難世事，造就了您的豪放詩(shī)作。您的杰作，無(wú)意不可入，無(wú)事不可言。懷古傷今，只為報(bào)效國(guó)家；論史談玄，方顯男兒本色。您把苦難研成墨，把貶謫當(dāng)做筆，揮毫出一首又一首豪放曠達(dá)的詞章。是您，凝望廬山，道出了“不知廬山真面目，只緣身在此山中”的哲理；是您，遙望蒼穹，唱出了“西北望，射天狼”的氣概；是您，對(duì)飲明月，吟出了“但愿人長(zhǎng)久，千里公嬋娟”的人間祝福。官場(chǎng)上的險(xiǎn)惡風(fēng)波，并沒(méi)有消沉您高昂的意志；生活上的清苦并沒(méi)有銷(xiāo)蝕掉您那樂(lè)觀向上的心。伴著涓涓細(xì)泉，聆聽(tīng)習(xí)習(xí)古風(fēng)，故園神游中，蒼銀白發(fā)與皎潔月光交相輝映。一樽還酹江月，多么豪邁的舉杯，淡逝了多少哀傷及生活磨難?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，給赤壁帶來(lái)了完美壯烈，這是詩(shī)，更是實(shí)。您，蘇軾，讓世人領(lǐng)悟到：面對(duì)生活坎坷應(yīng)樂(lè)觀，面對(duì)人生浮沉應(yīng)有風(fēng)度。其他優(yōu)美的段落：一枝一葉一世界“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，一輪明月，放射出悲天憫人的光輝;“料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”，一排短松，守候著生死離別的深情?！叭松鐗?mèng)，一尊還酹江月”，一杯濁酒，凝結(jié)著壯志難酬的感慨;“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”，一片沙洲，見(jiàn)證了孤苦無(wú)依的飄零;“小舟從此逝，江海寄余生”，一只小舟，帶走了蠅營(yíng)狗茍的煩懣;“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生”，一襲蓑衣，織就了風(fēng)吹雨打后的寧?kù)o……一枝一葉一世界，一詞一句總關(guān)情。在險(xiǎn)峻陡峭的石壁下，在奔騰怒吼的大江邊，一個(gè)人在捋著胡須，昂首挺胸，眺望著那江水與天的邊際。他在想些什么呢?每當(dāng)我看見(jiàn)這幅名為《赤壁賦》的國(guó)畫(huà)時(shí)，心中就有種想讀懂蘇軾的欲望。東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。讀蘇軾，不能不讀他的多情。《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》里有一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”流傳千古;《念奴嬌·赤壁懷古》里有一句“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”膾炙人口;他思念亡妻的“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”更是感人肺腑。文人便是多情，寄情于文，才使文學(xué)作品有生命、有活力，活到現(xiàn)在，活到永遠(yuǎn)!很久，我才知道東坡肉是不是也與蘇軾你有淵源呢，但此刻，我只想沉浸在這中秋之夜這豁達(dá)的情懷里，蘇軾，我也許并沒(méi)看透你，但你對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)一切事物的豁達(dá)，我想，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記!朦朧中，似乎在夢(mèng)里，我看見(jiàn)一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，在月下，為我論詩(shī)品文，為我闡釋宋詞的奧義，為天下蒼生闡釋人生的價(jià)值。就是這樣的一個(gè)人，他依然用他的熱血，在歷史的殿堂，揮毫?xí)鴮?xiě)著屬于他的人生。蘇軾這個(gè)曾經(jīng)輝煌的文人，因黃州詩(shī)案而開(kāi)始落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安。在赤壁的月夜，他心灰意懶，看“江上之清風(fēng)，山間之明月”，做他那個(gè)神鶴翩躚而舞的夢(mèng)。面對(duì)如江水般深沉的失意，他看見(jiàn)風(fēng)在山頂呼嘯，盤(pán)旋，然后帶著撕身裂骨的陣痛穿越漆黑的荊棘林。剎那間，他心中郁結(jié)的塊壘，纏繞的苦痛隨風(fēng)而散。挫折，痛苦，唯有忘記。高考作文賞析蘇軾的赤壁風(fēng)飄飄，水潺潺，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽(yáng)如血，蒼海如幕，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。心中沉浸著如此的哀悶，漫想：那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念。于是黃州成為蘇軾的落腳，赤壁成了蘇軾的赤壁。他想起了周瑜。“小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅?！彼麊?wèn)自己難道自己不正是那東吳的都督嗎？自己滿(mǎn)腹經(jīng)綸、胸中有的是治國(guó)平天下的筆墨，而此時(shí)，面對(duì)這一片漫漫江水，他陷入沉思。他的思緒像長(zhǎng)了翅膀似的，繼續(xù)飛揚(yáng)，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是??！他清醒了：哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山水之色，聽(tīng)江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。后來(lái)，他用自己的行動(dòng)證實(shí)自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，淺廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來(lái)修了一祠廟來(lái)紀(jì)緬這一偉大的文人，知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽(tīng)見(jiàn)那《赤壁賦》華美的樂(lè)章。余秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾。”是??！這一路艱辛，這一路坎坷，這一路無(wú)奈。蘇軾沒(méi)有消沉，沒(méi)有失落。他永遠(yuǎn)也不會(huì)去吟唱那軟綿綿的情詩(shī)與愁苦。什么“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”只屬于李清照的小女子。楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，“竟無(wú)語(yǔ)凝噎”只適合柳三變的多愁善感?！扒∷埔唤核驏|流”的憂(yōu)慮只為李后主吟唱。蘇東坡是關(guān)東大漢，他只吟“大江東去”的豪邁，他只唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。赤壁記載了蘇東坡的崛起。赤壁沉淀了蘇東坡的不屈。赤壁訴說(shuō)著蘇東坡的豪邁與詩(shī)情不朽。赤壁只為蘇軾而光芒四射。赤壁，只屬于蘇軾。評(píng)析：以“蘇軾的赤壁”為文題，意味深長(zhǎng)，對(duì)豪放派大詩(shī)人蘇東坡的評(píng)價(jià)，從具體的歷史事實(shí)、蘇的原著下筆，展開(kāi)分析，內(nèi)容真實(shí)可靠。語(yǔ)言精粹，富有文采，文中緬懷古人的寫(xiě)法極為別致，無(wú)論是在敘述、引用，還是在議論、抒情中，都處處散發(fā)著濃烈的文學(xué)情趣，時(shí)時(shí)展現(xiàn)著深厚的文化氛圍，將閱讀者領(lǐng)進(jìn)“歷史”“文學(xué)”的情境之中，這樣寫(xiě)出來(lái)的文章，品味高雅，底蘊(yùn)深厚，耐讀、耐品，有味、有趣。詩(shī)人·明月·黃花一、東坡的明月浪淘沙謫居黃城中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河風(fēng)光處，履履難重。成敗任西東，此恨無(wú)窮，為了豪情誰(shuí)與同？一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。這首詞是我特意寫(xiě)給貶謫之后的蘇軾的，東坡的一生極盡坎坷：愛(ài)情的曲折，仕途的偃蹇，政治旋渦的掙扎，滿(mǎn)腹冤屈的難鳴。對(duì)他充滿(mǎn)希望的家人，和他共歷劫難的友人，受他關(guān)愛(ài)的世人，無(wú)一不期望他能才顯四方，官運(yùn)亨通，濟(jì)世為民。但是，東坡知道，命運(yùn)不濟(jì)，仕途的黑暗之門(mén)永遠(yuǎn)容不下這樣一個(gè)生性放達(dá)的蘇東坡。于是，他將功名利祿換了“竹杖芒鞋”，他在缺月掛疏桐之夜，唱“大江東去”，感“人生到處之何似，恰似飛鴻踏雪泥”淡泊，他不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿“滄海寄余生”。認(rèn)識(shí)自我的蘇東坡，從政治的窄門(mén)中從容地走出來(lái)，他雖與眾人所望有悖，卻讓我們看穿了一個(gè)豪放，淡泊，豁達(dá)，開(kāi)明的蘇大學(xué)士——一代文豪。認(rèn)識(shí)自我就是東坡的明月，照耀他走進(jìn)了東去的歷史長(zhǎng)河。二、易安的黃花南樓令素月寄孤舟，只影隨水流，家園破，一盞殘酒。酒淡怎敵晚風(fēng)疾，梧桐雨，點(diǎn)點(diǎn)愁。晚來(lái)獨(dú)登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋，一溪落花漫汀洲，流離苦，幾時(shí)休？這首詞是我填給歷盡漂泊的李清照。滿(mǎn)腹感傷的奇女子，國(guó)破之凄，喪夫之痛，改適之苦。十六歲嫁給趙家的那一刻，所有人都希望她是一個(gè)生活富裕，幸福美滿(mǎn)，相夫教子的好妻子。但是，世事的變幻，戰(zhàn)亂的離苦，易安雖尋尋覓覓自己的幸福，卻總被黑暗的氣息壓得凄凄慘慘，在亂世中爭(zhēng)渡、爭(zhēng)渡，到頭來(lái)也曾失歸路，雙溪上的扁舟載起了青春年少，卻載不動(dòng)滿(mǎn)腔愁苦。于是，易安揮灑愁?lèi)灒岬袅耸种幸资诺狞S花，看透了滄桑變幻的她，在雁字歸時(shí)，勤修《金石錄》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉詞》，重新認(rèn)識(shí)自我，易安在黑暗中點(diǎn)亮了一盞孤燈，蹣跚的走過(guò)。認(rèn)識(shí)自我就是易安的黃花，隨風(fēng)而逝，哀而不傷，愁苦之中蘊(yùn)含勤和美麗，它的顏色雖與世人心中的顏色不同，卻總能顯出奇異的光彩。評(píng)析：本文最突出的特點(diǎn)是語(yǔ)言功底深厚。全文行文流暢，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。特別是能在很短的考試時(shí)間內(nèi)自填兩首詞作為每部分的開(kāi)頭，文采斐然，不同凡響。所填之詞雖不完全符合格律要求，但也算出類(lèi)拔萃，足見(jiàn)該考生讀書(shū)多，文學(xué)修養(yǎng)高，語(yǔ)文素質(zhì)優(yōu)。說(shuō)安中國(guó)的古詩(shī)中常有這樣的畫(huà)面：夕陽(yáng)落下去了，烏鵲在遠(yuǎn)處悲鳴，秋霜在不覺(jué)中落在樹(shù)枝上、草葉上，轉(zhuǎn)瞬間，滿(mǎn)眼皆是。時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛的詩(shī)人們往往就在這樣的秋夜時(shí)分聽(tīng)到了夜半的鐘聲。人生在世，不盡人意者十之八九，失意之時(shí)，尋一座古剎，讓那噌弘的鐘聲，慰藉受傷的心靈，給它最溫柔的安撫。一樹(shù)梅花、一只白鶴、一座古寺、一個(gè)閑人。在人生旅途上看清了風(fēng)云慘淡的林和靖遠(yuǎn)離了塵世的喧囂，避開(kāi)了俗事的紛擾，躲入了幽靜的山林，聽(tīng)到了噌弘的鐘聲。他在這幽靜的山林中的到了自然最溫柔的安撫。中國(guó)的詩(shī)人們?cè)诩t塵中飽受精神的磨難，在山林的鐘聲中得到了靈魂的安寧。殘酷的現(xiàn)實(shí)與美好的理想的較量中，這些山林深處的隱居者并沒(méi)有輸，他們始終讓自己的靈魂站在巔峰上，站在俗世中人永遠(yuǎn)也爬不上去，甚至永遠(yuǎn)看不到的巔峰上。被安撫的心靈不會(huì)永遠(yuǎn)平靜，風(fēng)再起時(shí)，水面也許還會(huì)泛起漣漪。只有真正的釋?xiě)?，才是恒安之道。失意之時(shí)，尋一方凈土，做一件實(shí)事，讓那款坎的鐘聲不僅安撫我們受傷的心靈，更給它深刻的啟示。經(jīng)歷烏臺(tái)詩(shī)案，從仕途的巔峰一下子跌入谷底的蘇子瞻對(duì)清風(fēng)朗月，看水落石出，聽(tīng)余音裊裊，釋千古之愁。當(dāng)佛印感慨：哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮；當(dāng)林和靖去尋“梅妻”的“疏影、暗香”,蘇子瞻卻在孤山寺的鐘聲里聽(tīng)到了更多。那鐘聲撞擊著他的心靈，撞碎了舊夢(mèng)，卻又啟示了前程。于是，西子湖畔，一道長(zhǎng)堤筑起來(lái)了，歷經(jīng)千年。這是一道為民謀福的堤，一道中國(guó)文人的社會(huì)良心筑成的堤，一道蘇子瞻在孤山寺古鐘余響里，放棄對(duì)功名的追逐，釋然的回歸本性，回歸自我的心靈的堤。不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。世事滄桑，風(fēng)云變幻。心靈太柔軟，古寺太遙遠(yuǎn)。那么，面對(duì)失意，讓我們歸于平靜，爭(zhēng)取內(nèi)心的恒久安寧吧。偶爾，到自己心靈的古寺中走走，萬(wàn)籟此俱寂，但馀鐘磬音。評(píng)析：這是一篇詞藻華美的論說(shuō)文。作者從兩個(gè)層次展開(kāi)議論：1遠(yuǎn)離塵世，避入山林，可以得到內(nèi)心的安寧；2成就功業(yè)，為民造福，可以得到恒久的安寧。第一個(gè)層次作者選取了林和靖為事例，分析了他對(duì)世俗的厭煩，對(duì)山林的向往，在山林中的怡然，并將這種怡然歸結(jié)為在現(xiàn)實(shí)與理想的沖突中超越一切的勝利。第二個(gè)層次是在第一個(gè)層次的基礎(chǔ)上的升華，蘇軾與林和靖都醉心于山林，但是，蘇軾并沒(méi)有止步于此。而是修筑蘇堤，為民造福，這樣他的內(nèi)心就得到了更高層次的安寧：恒久的安寧。文章詞采華美，運(yùn)用了大量的詩(shī)詞名句。這些名句都是日常學(xué)習(xí)中的積累，例如文章開(kāi)篇巧妙化用《楓橋夜泊》，展開(kāi)場(chǎng)景的描寫(xiě)，又如文章畫(huà)線部分《赤壁賦》的靈活運(yùn)用，都是值得同學(xué)們借鑒的。位置和價(jià)值站在哪里？一個(gè)人站在人生的轉(zhuǎn)折當(dāng)口，一切都變得那么的不確定，明天你將站在哪里？翻開(kāi)塵封的歷史，我看到了赤壁下的蘇軾——二十二歲登進(jìn)士科，二十七歲登制科頭等，被皇帝預(yù)定為未來(lái)的宰相……多么圓滿(mǎn)的人生路！然而，在輝煌的未來(lái)與眼前的弊政之間，良心使他在任何時(shí)候都選擇直言不諱，“一肚子不合時(shí)宜”使他得罪了當(dāng)權(quán)的宵小。“烏臺(tái)詩(shī)案”被陷之后，蘇軾被拋到這荒涼凋敝的黃州。在這里，他以小舟夜泊絕壁下，探究石鐘山的得名，毫無(wú)顧忌的嘆酈元之簡(jiǎn)笑李渤之陋；他以樽中美酒酹江上明月，看亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如夢(mèng)；他與朋友誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章，看白露橫江，水光接天，感受飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙……時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，都不能讓他那顆高傲的心屈服。站在赤壁之下，登上文學(xué)之巔。翻開(kāi)歷史的下一頁(yè)，我又看到了西子湖畔的蘇軾——在這里，再次被迫遠(yuǎn)離政治核心的他看到的不是自己命運(yùn)的坎坷，看到的是西湖如美麗杭城的眉目，一旦淤塞消失，世間就少了一分難得的美景。他義賣(mài)字畫(huà)，發(fā)動(dòng)募捐，調(diào)動(dòng)民眾疏浚清淤。挖出來(lái)的淤泥如何處置呢？他的目光落到了白堤上：再筑一道大堤，豈不一舉兩得？于是，五里長(zhǎng)堤，六座石橋，為西子湖再添兩道亮麗的風(fēng)景：“蘇堤春曉”、“六橋煙柳”并稱(chēng)“西湖十景之首”。當(dāng)春日晴朗，柳條低垂，微風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)枝婀娜；遇細(xì)雨蒙蒙，煙波浩渺，柳披紗縵，水被云吞……這本是一道“不為游觀為民耳”的大堤，卻無(wú)意間成了世間最美的風(fēng)景。這是一道為民謀福的堤，一道中國(guó)文人的社會(huì)良心筑成的堤。有了無(wú)數(shù)絕美的詩(shī)文，再筑一道實(shí)在的長(zhǎng)堤。人生有如此成就，夫復(fù)何求？站在西子湖畔，成就人生之巔。很多時(shí)候我們無(wú)法左右人生的順逆，如不系的小舟漂泊在茫茫的大海。但是只要有一顆不屈的心，一顆愛(ài)人的心，那么，何必在乎站在哪里呢？站在哪里不能成就自己的人生價(jià)值。評(píng)析：這是一篇議論文，文章選取了蘇軾人生的兩個(gè)點(diǎn)：1被貶黃州，2修筑蘇堤。這兩個(gè)事例恰恰發(fā)生在兩個(gè)“位置”：黃州赤壁、杭州西湖，這兩個(gè)事例恰好又是蘇軾的兩個(gè)重要人生階段，蘇軾在這兩個(gè)階段處于不同人生位置：低谷、中間。在這兩個(gè)“位置”上蘇軾都取得了非凡的成績(jī)，創(chuàng)造了不朽的價(jià)值：在黃州成就文學(xué)頂風(fēng)，在杭州修筑千古蘇堤。文章在第一部分充分使用了中學(xué)階段課本中所選的蘇軾的經(jīng)典詩(shī)文。這些詩(shī)文大多是高考中要求背誦的篇目，作者在熟練背誦的基礎(chǔ)上將一些詞句靈活運(yùn)用于自己的文章，可以說(shuō)是一種有心人的非常聰明的做法。體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的靈活性，更達(dá)到了高考設(shè)置名篇背誦的目的。本文的突出特色是選點(diǎn)的精準(zhǔn)，位置與價(jià)值在蘇軾的這兩個(gè)人生階段都有充分的體現(xiàn)，十分切合考題，并且可以引發(fā)更深層的議論。是文章不停留于事物表面，而是從蘇軾在不同位置創(chuàng)造不同價(jià)值的現(xiàn)象背后有挖掘出一層深刻內(nèi)涵：只要有一顆不屈的心，一顆愛(ài)人的心，那么，不必在乎站在哪里，站在哪里都能成就自己的人生。紀(jì)念歷史是值得敬畏的！怎樣的人才能夠被史書(shū)收錄？怎樣的人才能歷史的紀(jì)念碑上留下千秋英名？翻開(kāi)塵封的歷史，我看到了赤壁下的蘇軾二十二歲登進(jìn)士科，二十七歲登制科頭等，被皇帝預(yù)定為未來(lái)的宰相……多么圓滿(mǎn)的人生路！然而，在輝煌的未來(lái)與眼前的弊政之間，良心使他在任何時(shí)候都選擇直言不諱，“一肚子不合時(shí)宜”使他得罪了當(dāng)權(quán)的宵小?！盀跖_(tái)詩(shī)案”被陷之后，蘇軾被拋到這荒涼凋敝的黃州。在這里，他以小舟夜泊絕壁下，探究石鐘山的得名，毫無(wú)顧忌的嘆酈元之簡(jiǎn)笑李渤之陋；他以樽中美酒酹江上明月，看亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪，感慨人生如夢(mèng)；他與朋友誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章，看白露橫江，水光接天，感受飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙……時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛，都不能讓他那高傲的頭顱低下。歷史的紀(jì)念碑上，鐫刻著兩個(gè)字：不屈。翻開(kāi)歷史的下一頁(yè)，我又看到了西子湖畔的蘇軾——在這里，再次被迫遠(yuǎn)離政治核心的他看到的不是自己命運(yùn)的坎坷，看到的是西湖如美麗杭城的眉目，一旦淤塞消失，世間就少了一分難得的美景。他義賣(mài)字畫(huà)，發(fā)動(dòng)募捐，調(diào)動(dòng)民眾疏浚清淤。挖出來(lái)的淤泥如何處置呢？他的目光落到了白堤上：再筑一道大堤，豈不一舉兩得？于是，五里長(zhǎng)堤，六座石橋，為西子湖再添兩道亮麗的風(fēng)景：“蘇堤春曉”、“六橋煙柳”并稱(chēng)“西湖十景之首”。當(dāng)春日晴朗，柳條低垂，微風(fēng)過(guò)處，萬(wàn)枝婀娜；遇細(xì)雨蒙蒙，煙波浩淼，柳披紗縵，水被云吞……這本是一道“不為游觀為民耳”的大堤，卻無(wú)意間成了世間最美的風(fēng)景。這是一道為民謀福的堤，一道中國(guó)文人的社會(huì)良心筑成的堤。有了無(wú)數(shù)絕美的詩(shī)文，再筑一道實(shí)在的長(zhǎng)堤。人生有如此成就，夫復(fù)何求？歷史的紀(jì)念碑上，鐫刻著兩個(gè)字：愛(ài)民。也許我們無(wú)法左右人生的順逆，我們?nèi)绮幌档男≈燮丛诿Ｃ５拇蠛！５侵灰幸活w不屈的心，一顆愛(ài)民的心，那么，在歷史的紀(jì)念碑上，必定為你名字預(yù)留著一個(gè)永恒的空間。評(píng)析：《紀(jì)念》一文顯然是從《位置與價(jià)值》脫胎而來(lái)的。在文章中作者巧妙的加入了一個(gè)元素：歷史的紀(jì)念碑。這樣就使文章與文題貼合得更緊密了?！拔恢门c價(jià)值”中“價(jià)值”這個(gè)點(diǎn)是引發(fā)“紀(jì)念”的關(guān)鍵。人們紀(jì)念的事物必定是很有價(jià)值的，這就使得作者找到了兩者的相通之處，找到了轉(zhuǎn)換的關(guān)節(jié)點(diǎn)。作者在此只需輕輕一撥，《位置與價(jià)值》就變成了《紀(jì)念》。這種方法不是投機(jī)取巧，而是建立在見(jiàn)解透辟，思維清楚，邏輯嚴(yán)密，技巧純熟的基礎(chǔ)之上的。臉（一）雨來(lái)得是那么的突然，那么的意外，剛剛還是晴朗的天，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水噼里啪啦的打在樹(shù)木上，巖石上，天地立刻陷入一片迷蒙……方才還在樹(shù)叢中跳躍的松鼠不見(jiàn)了，方才還在樹(shù)林里聒噪的鳥(niǎo)兒不叫了，剩下的是一片人聲喧嘩……他們走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不斷打在身上的雨水；有的小心翼翼，生怕弄臟了早已遍是污泥的鞋子；有的大步疾行，忽的跌倒在地上，濺起一片泥水，引來(lái)一陣驚叫……蘇軾微醺，一張臉在初春的微寒中紅潤(rùn)潤(rùn)的，雨水順著這張臉滑落下來(lái)，流到嘴角，在笑出的酒窩里打了個(gè)旋，滴落在地上。這是怎樣一張臉呀！他笑著，笑別人的狼狽，笑自己的“癲狂”。（二）雨來(lái)得是那么的突然，那么的意外，剛剛還是晴朗的天，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水噼里啪啦的打在房檐上，石階上，天地立刻陷入一片迷蒙……方才還在廳堂里談笑的朋友不見(jiàn)了，方才還在檐下吵鬧的孩子不見(jiàn)了，剩下的是一片人聲喧嘩……他們大喝著他的名字，把倉(cāng)皇走出的他一把抓住，推推搡搡弄上了囚車(chē)。他的眼睛微微睜著，嘴角因?yàn)槿怏w的疼痛一抽一抽的抖動(dòng)著，凌亂的頭發(fā)在臉上橫沖直撞。經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)謾罵與拷打并行，侮辱與誹謗交織的通宵，他的臉上總是留著雨的印記。烏臺(tái)的囚室外，雨還在淅淅瀝瀝的下著。街上的人卻不少，人們要看一看他——這個(gè)曾經(jīng)一舉高中榜眼，曾經(jīng)被皇帝大加賞識(shí)，曾經(jīng)春風(fēng)得意的蘇軾。汴梁城