陜西省武功縣2024年八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

陜西省武功縣2024年八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．“給我一個支點(diǎn)和一根足夠長的棍，我就能撬動整個地球”，下列生活和生產(chǎn)中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是A．天平B．鐵鍬C．釣魚竿D．鍘刀2．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．小明從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為1500JD．一名中學(xué)生的體重約為500N3．如圖，下列工具中屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．開瓶起子 B．鑷子C．鋼絲鉗 D．獨(dú)輪車4．如圖所示，水平桌面上放置一個電子秤，電子秤上有一盛水的溢水杯，杯內(nèi)水面跟溢水口相平。小逸用彈簧測力計懸掛一個圓柱體鋁塊，將鋁塊緩緩地浸入水中，直到鋁塊完全浸沒在水中為止，整個過程鋁塊未接觸杯底和側(cè)壁。則從鋁塊下表面開始接觸水面到上表面剛沒入水中的過程中（）A．測力計的示數(shù)變小，電子秤的示數(shù)不變B．測力計的示數(shù)變小，電子秤的示數(shù)變小C．測力計的示數(shù)變大，電子秤的示數(shù)變小D．測力計的示數(shù)變大，電子秤的示數(shù)不變5．根據(jù)你的生活經(jīng)驗，下列數(shù)據(jù)最接近實際的是A．—個雞蛋的質(zhì)量約為100gB．九年級物理課本的重力約為20NC．一般教學(xué)樓每層樓高約為3.3mD．期末考試考場內(nèi)大氣壓約為2.5l05Pa6．某一容器裝滿水，輕輕放入一個小球后，溢出50g水，則下列判斷正確的是（）A．小球的質(zhì)量肯定大于50gB．小球的質(zhì)量肯定等于50gC．若小球質(zhì)量大于50g，則小球的體積一定等于50cm3D．若小球質(zhì)量等于50g，則小球的體積一定大于50cm37．30N可能是下列哪一個物體受到的重力（）A．一名小學(xué)生 B．一本物理書C．一支鉛筆 D．一個裝滿書本的書包8．我國用長征二號丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實驗衛(wèi)星“墨子號”發(fā)射升空，火箭在加速上升的過程中A．重力勢能增加，機(jī)械能不變 B．動能增加，機(jī)械能不變C．重力勢能增加，機(jī)械能增加 D．動能不變，機(jī)械能增加9．為迎接歌詠比賽，音樂教師將班內(nèi)的學(xué)生分為“高音聲部”和“低音聲部”進(jìn)行排練,這里“高”和“低”是指聲音的A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．振幅10．下列說法正確的為（）A．質(zhì)量大的物體慣性不一定大B．運(yùn)動的物體慣性大C．靜止的物體沒有慣性D．一切物體都有慣性11．下列關(guān)于力的說法正確的是A．受力物體只受力的作用，不對其它物體施力B．運(yùn)動的物體不一定受到力的作用C．兩個相互接觸的物體，一定有力的作用D．不相互接觸的物體，一定沒有力的作用12．下列實例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．坦克裝有履帶B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上C．用較大的力劈開木柴D．取出一些書的書包背起來更舒服二、填空題13．某物體重10N放在水平地面上，在水平方向5N的拉力作用下勻速前進(jìn)20m，所用時間為10s，則拉力做的功是_________，拉力的功率是_________。14．龍卷風(fēng)能輕易將地面的物體“卷”起來,它內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)_______(選填“大于”或“小于”)外部的壓強(qiáng)。15．隨著校園環(huán)境的改善，塑膠跑道鋪進(jìn)了校園。塑膠跑道表面比較粗糙可以___________(選填“增大”或“減小”)摩擦力。小強(qiáng)同學(xué)在操場上踢足球時，他用力踢向足球，足球受力后騰空而起，球離開腳后還能在空中繼續(xù)飛行，這是由于足球具有____，足球騰空后最終還會落回地面，是因為受到___________的作用。16．六一兒童節(jié)，小華和爸爸到公園游玩，在湖面上劃船時，唱著“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”（1）歌曲中“小船兒推開波浪”這一情景里，以波浪為參照物，小船是_____的。（2）船槳向后劃水，船向前運(yùn)動，這說明物體間力的作用是_____的。三、實驗題17．（8分）傳感器在物理實驗中可以方便的將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成圖像,如圖甲所示是用拉力傳感器研究“影響滑動摩擦力的因素”的實驗.當(dāng)A端的拉力均勻增加,最初物體處于靜止?fàn)顟B(tài),3s后物體開始運(yùn)動,物體運(yùn)動后改變拉力,4s后物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài).根據(jù)傳感器的數(shù)據(jù),計算機(jī)繪制了如圖乙所示的圖像．(1)要測出滑動摩擦力的大小,必須______拉動物體,測量滑動摩擦力時用到的物理知識是______．(2)0-3s物體處于_____狀態(tài)(選填“靜止”“勻速運(yùn)動”或“加速運(yùn)動”);當(dāng)用拉力F=5.2N拉靜止的物體時,物體所受摩擦力大小為_________N;若F=5.8N,物體所受摩擦力大小為______N．(3)為研究滑動摩擦力f與接觸面受到壓力F的關(guān)系,在重力為17N的物體上每次增加1N重的砝碼,如圖丙所示,規(guī)范操作測出滑動摩擦力.實驗測量數(shù)據(jù)如下表：請根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出f與FN的關(guān)系式______．18．（8分）如圖甲，小金利用透明硬質(zhì)水管測量大氣壓強(qiáng)值。實驗裝置示意圖如圖乙，將管子下端浸在水槽中，關(guān)閉K2，往管內(nèi)裝滿水(水位超過K1)，再關(guān)閉K1，打開K2，管內(nèi)液面下降了一段距離，穩(wěn)定后測得管內(nèi)外液面高度差h＝9.30m。(1)由實驗可得當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)值為___________Pa；(g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3)(2)再打開K1，管內(nèi)水面將____________(選填“上升”、“不升不降”或“下降”)；(3)小金將長度約為30cm的塑料管裝滿水并用紙片蓋住，迅速倒置，發(fā)現(xiàn)紙片不會往下掉，如圖丙所示，這是因為___________；此時若在塑料管上端戳個小孔，紙片___________(選填“會”或“不會”)掉下來，這是因為___________；(4)老師給同學(xué)們演示托里拆利實驗，如圖丁所示，可知當(dāng)時的大氣壓強(qiáng)等于___________mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，此氣壓下水的沸點(diǎn)___________(選填“大于”、“等于”或“小于”)100oC。(標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；水的沸點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100oC；大氣壓越大，水的沸點(diǎn)越高。)19．（8分）在探究“二力平衡的條件”的實驗中，小明采用的實驗裝置如圖所示。(1)實驗時，小明向左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊兩邊所受的拉力______（選填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是桌面與木塊間有______，于是他把木塊換成小車，并選擇較______（選填“光滑”或“粗糙”）的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗；(2)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運(yùn)動，由此可以得到二力平衡的一個條件：兩個力需要作用在______上。四、作圖題20．（8分）如圖所示，請畫出正在上浮的潛水艇的浮力和重力的示意圖.（_____）21．（8分）如圖所示，彈簧測力計示數(shù)為2牛，現(xiàn)把一只重為1牛的鉤碼掛上杠桿，使杠桿在水平位置平衡，請把鉤碼畫在圖中適當(dāng)?shù)奈恢谩＃╛_____）五、計算題22．（10分）如圖甲所示，水平桌面上有一底面積為5.0×10-3m2的圓柱形容器，容器中裝有一定量的水，現(xiàn)將一個體積為5.0×10-5m3的物塊(不吸水)放入容器中，物塊漂浮在水面上，浸入水中的體積為4.0×10-5m3。求：（1）物塊受到的浮力；（2）物塊的重力；（3）如圖乙所示，用力F緩慢向下壓物塊，使其完全浸沒在水中(水未溢出)。此時水對容器底的壓強(qiáng)比物塊被下壓前增加了多少?23．（12分）分別利用甲乙兩個滑輪裝置把同一個物體勻速向前拉動5m,用時10s.已知物體重100N,圖甲中繩子端共做功125J,兩個裝置圖中物體運(yùn)動時受到的阻力大小相同。求：（1）求出圖乙中繩子端移動的距離（2）求出圖甲中繩子端在這個過程做功的功率及拉力（3）已知圖甲的裝置機(jī)械效率為80%，求出物體運(yùn)動時受到的阻力（4）已知圖乙中繩子端拉力為10N,求出這個過程中乙裝置的機(jī)械效率

參考答案一、選擇題1、D【解析】

由題意可知，阿基米德設(shè)想的杠桿屬于省力杠桿。A．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故A錯誤；B．鐵鍬在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B錯誤；C．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故C錯誤；D．鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D正確。2、A【解析】

A．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓約是1.01×105Pa，教室里的氣壓接近一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，故A說法不合理；B．普通中學(xué)生的身高一般為1.7m左右，教室的門框高度要高于人的身高，應(yīng)該為2m左右，故B說法合理；C．根據(jù)克服重力做功公式W=Gh，因為小明的體重約是500N，每層樓高約3m，所以他從教學(xué)樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功為1500J，故C說法合理；D．一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，體重G=mg=50kg×10N/kg=500N，故D說法合理．3、B【解析】

試題分析：杠杠分動力臂大于阻力臂的省力杠杠；動力臂小于阻力臂的費(fèi)力杠杠；動力臂等于阻力臂的等臂杠桿，起子、鋼絲鉗、獨(dú)輪車都是省力杠杠，鑷子是費(fèi)力杠杠．選B．4、A【解析】

根據(jù)阿基米德原理可知，浸入液體中的物體受到的浮力的大小等于其排開的液體受到的重力，將鋁塊緩緩浸入水中，直到鋁塊完全浸沒在水中為止，整個過程鋁塊示接觸杯底和側(cè)壁，排開水的體積先變大后不變，根據(jù)知，彈簧測力計的示數(shù)變??；由于溢水杯中裝滿水，鋁塊浸沒在水中靜止時，根據(jù)阿基米德原理可知，鋁塊受到的浮力等于排開水的重力，鋁塊對水的壓力大小與浮力相等，根據(jù)力的作用是相互的，鋁塊給杯底一個壓力，大小等于浮力，即等于排開水的重力，故電子秤的示數(shù)不變。故選A。5、C【解析】

A．一斤(500g)雞蛋可稱8--10個，那么一個雞蛋的質(zhì)量約為50g；故A錯誤；B．九年級物理課本的質(zhì)量約200g，故其重力約為2N；故B錯誤；C．教學(xué)樓每層樓高約為3.3m，符合實際；故C正確；D．期末考試考場內(nèi)大氣壓接近標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，約為1.0105Pa；故D錯誤；6、C【解析】

由題可知輕放入小球后，有三種情況：①漂?、趹腋、巯鲁量梢姡汗蔄BD項錯誤；若小球的質(zhì)量大于50g，則小球?qū)⑾鲁粒琕=50cm3，故C項正確。故選C。7、D【解析】

A．一位小學(xué)生的質(zhì)量約為40kg，受到的重力G=mg=40kg×10N/kg=400N故A不符合題意；

B．一本物理書質(zhì)量約為0.3kg，受到的重力G=mg=0.3kg×10N/kg=3N故B不符合題意；

C．一支鉛筆質(zhì)量約為10g=0.01kg，受到的重力G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N故C不符合題意；

D．一個裝滿書的書包的質(zhì)量約為3kg，受到的重力G=mg=3kg×10N/kg=30N故D符合題意。

故選D。8、C【解析】

火箭在加速上升的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大；高度增加，重力勢能增大；機(jī)械能等于動能與勢能之和，所以機(jī)械能增加，故C正確。9、B【解析】

音樂教師將班內(nèi)的學(xué)生分為“高音聲部”和“低音聲部”進(jìn)行排練,這里“高”和“低”是指聲音的音調(diào)，音調(diào)跟頻率有關(guān)，頻率越大，音調(diào)越高；頻率越小，音調(diào)越低，故B正確．故選B10、D【解析】

由于慣性是物體的固有屬性，且慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，故質(zhì)量越大，慣性越大，而是與否受力、運(yùn)動速度大小都無關(guān)，故只有D正確，故選D．11、B【解析】

A．物體間力的作用是相互的，受力物體同時也是施力物體。故A錯誤。B．物體的運(yùn)動不需要力來維持，所以運(yùn)動的物體不一定受到力的作用。故B正確。C．力是物體對物體的作用，物體間要產(chǎn)生力，物體間必須要發(fā)生作用．如果只接觸但不發(fā)生作用，就不會產(chǎn)生力，故C錯誤。D．物體間的相互作用不一定要接觸，比如引力和斥力。故D錯誤。12、C【解析】

A．坦克裝有履帶，是在壓力一定時，增大受力面積減小對地面的壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，是壓力一定時，增大受力面積減小對路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基，故B不符合題意；C．用較大的力劈開木柴，是在受力面積一定時通過增大壓力來增大對木柴的壓強(qiáng)，故C符合題意；D．取出一些書的書包背起來更舒服，是在受力面積一定時通過減小壓力來減小對肩膀的壓強(qiáng)，故D不符合題意．二、填空題13、100J10W【解析】

[1]拉力做的功[2]拉力做功的功率14、小于【解析】

龍卷風(fēng)內(nèi)部空氣流速遠(yuǎn)大于外部空氣流速，所以龍卷風(fēng)內(nèi)部的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外部壓強(qiáng)。物體靠近龍卷風(fēng)的方向，空氣流速大，壓強(qiáng)小，遠(yuǎn)離龍卷風(fēng)的方向，空氣流速小，壓強(qiáng)大，物體在壓強(qiáng)差的作用下，受到向上壓力差，被吸入龍卷風(fēng).【點(diǎn)睛】龍卷風(fēng)就是空氣的快速流動，空氣流動速度越大，壓強(qiáng)越?。?5、增大慣性重力【解析】

第一空．塑膠跑道表面比較粗糙是在壓力一定時，通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力；第二空．球離開腳后還能在空中繼續(xù)飛行，這是由于足球具有慣性，要保持原來運(yùn)動的狀態(tài)繼續(xù)飛行；第三空．足球騰空后受到重力的作用，改變了足球的運(yùn)動狀態(tài)，最終使足球落回地面。16、運(yùn)動相互【解析】

第一空．以波浪為參照物，小船兒與波浪之間的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動的；第二空．當(dāng)船槳向后劃水時，給水一個向后的力，同時水會給槳一個向前的力，所以船會向前運(yùn)動，故說明物體間力的作用是相互的。三、實驗題17、水平勻速直線二力平衡靜止5.25.1f=0.3FN【解析】

（1）[1][2]要測出滑動摩擦力的大小，必須在水平方向勻速拉動物體，即物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動，此時在水平方向上受到平衡力的作用，即拉力與靜摩擦力是一對平衡力，其大小相等，所以，測量滑動摩擦力時用到的物理知識是：二力平衡；（2）[3]根據(jù)題意知道，最初物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，3s后物體開始運(yùn)動，所以，0～3s物體處于靜止?fàn)顟B(tài)；[4]由圖知道，當(dāng)用F=5.2N的拉力拉靜止物體時，靜止的物體在水平方向上受到平衡力的作用，所以，拉力與靜摩擦力是一對平衡力，其大小相等，故木塊所受摩擦力大小為5.2N；[5]木塊在4s后處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，所受拉力F=5.1N，與滑動摩擦力是一對平衡力，所以，摩擦力是f=5.1N；當(dāng)用F=5.8牛的水平拉力拉木塊時，木塊將做加速運(yùn)動，而木塊所受摩擦力大小不會變化，由于壓力和粗糙程度都未變，所以摩擦力大小仍為5.1N；（3）[6]從表格中數(shù)據(jù)知道，拉力與壓力大小的比值不變，即摩擦力與所受壓力的比值是0.3，所以，摩擦力大小與接觸面受到壓力之間的關(guān)系是f=0.3FN。18、9.3×104下降大氣壓強(qiáng)的作用會上下大氣壓相等，水和紙片的重力會使紙片掉下來740小于【解析】

(1)[1]由實驗可得當(dāng)?shù)氐拇髿鈮簭?qiáng)值為(2)[2]再打開K1，管內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，所以管內(nèi)水面將下降。(3)[3]小金將長度約為30cm的塑料管裝滿水并用紙片蓋住，迅速倒置，發(fā)現(xiàn)紙片不會往下掉，如圖丙所示，這是因為大氣壓的作用，紙片下端的大氣壓數(shù)值大于紙片上端水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)值。[4][5]此時若在塑料管上端戳個小孔，紙片會掉下來，這是因為上下大氣壓相等，水和紙片的重力會使紙片掉下來。(4)[6][7]老師給同學(xué)們演示托里拆利實驗，如圖丁所示，可知當(dāng)時的大氣壓強(qiáng)等于740mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，由于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)，水的沸點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100oC，且大氣壓越大，水的沸點(diǎn)越高，故此氣壓下水的沸點(diǎn)小于100oC。19、相等摩擦（或摩擦力）光滑同一物體【解析】

(1)[1][2][3]由于左盤和右盤中砝碼的質(zhì)量相等，故木塊兩邊所受的拉力相等；小明再把右盤中的砝碼換成一個質(zhì)量較大的砝碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以木塊還受平衡力的作用；此時木塊有向右運(yùn)動的趨勢，桌面對木塊有向左的摩擦力，向左的拉力、向左的摩擦力與向右的拉力這三個力平衡；為減小摩擦力對實驗的影響，當(dāng)把木塊換成小車，應(yīng)選擇較光滑的實驗桌面，繼續(xù)完成實驗。(2)[4]當(dāng)硬紙片平衡時，用剪刀從中間剪斷硬紙片，由于二力不在同一物體上，所以兩側(cè)砝碼落下，分開后的硬紙片向相反方向運(yùn)動，說明二力平衡的又一個條件是：兩個力必須作用在同一物體上。四、作圖題20、答案見解析【解析】

潛水艇在水中受重力與浮力的作用，要使?jié)撍细t浮力應(yīng)大于重力．【詳解】潛水艇受到的重力豎直向下，而浮力豎直向上，潛水艇上浮過程中，浮力大于重力，過潛水艇的重心，分別沿重力和浮力的方向畫一條有向線段，如圖所示：21、?！窘馕觥?/p>

由圖示杠桿求出彈簧測力計拉力的力臂，由杠桿平衡條件求出鉤碼的力臂，然后作圖。【詳解】設(shè)杠桿每格的長度為L，由圖示可知，彈簧測力計拉力的力臂L2=2L，由杠桿平衡條件得：F1×L1=F2×L2，即1N×L1=2N×2L，解得L1=4L，如圖所示：五、計算題22、