2024年甘肅省蘭州市教管理第五片區(qū)八年級(jí)下冊(cè)物理期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

2024年甘肅省蘭州市教管理第五片區(qū)八年級(jí)下冊(cè)物理期末監(jiān)測(cè)模擬試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列辦法能增大摩擦的是A．天平游碼不好撥動(dòng)時(shí)在標(biāo)尺上涂上一層潤滑油B．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘C．軸承中裝有滾珠D．兒童滑梯的表面盡可能光滑2．下列物體中物重接近1N的是（）A．一袋方便面 B．一張學(xué)生桌 C．一枚大頭針 D．一塊磚3．英國發(fā)明家瓦特在1776年制造出第一臺(tái)有實(shí)用價(jià)值的蒸汽機(jī)，開辟了人類利用能源的新時(shí)代，使人類進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”。后人為了紀(jì)念他，以他的名字定為下列哪種物理量的單位（）A．功 B．能量 C．功率 D．力4．如圖所示事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（）A．訂釘時(shí)用力按壓B．鋒利的冰刃C．柔軟的沙發(fā)墊D．逃生錘做成錐狀5．如圖所示，置于水平地面上的方形容器A，其頂部有一與空氣相通的小孔C，底部與“L”形的導(dǎo)管D相通，在容器內(nèi)部放有一木塊B?，F(xiàn)通過導(dǎo)管D緩慢向容器內(nèi)注水，直到注滿為止，該注水過程中B受到的浮力大小變化情況是（已知木塊的密度小于水的密度）（）A．一直變大 B．先變大，后不變C．先變大，后變小，再不變 D．先變大，后不變，再變大6．下列生產(chǎn)工具，使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是A．羊角錘拔釘子 B．獨(dú)輪手推車C．鍘刀割草 D．古人用礁搗谷7．日常生活中，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是()A．自行車輪子的直徑約為1.5m B．一棵大白菜的質(zhì)量約為100gC．一名中學(xué)生的體重約為490N D．人步行的速度約為6m／s8．如圖所示的用具中，屬于省力杠桿的是A．鉗子 B．鑷子C．天平 D．筷子9．下列物理量中，以科學(xué)家牛頓的名字作為單位的物理量是A．質(zhì)量 B．壓強(qiáng) C．壓力 D．功10．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，下列注意事項(xiàng)中錯(cuò)誤的是（）A．使用前必須檢查指針是否指在零刻度線處 B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．所測(cè)力的大小不能超出測(cè)量范圍 D．彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜11．日常生活中處處可見物體動(dòng)能和重力勢(shì)能變化的實(shí)例，下列說法中正確的是A．從樹上落下的蘋果，在下落的過程中動(dòng)能變大，重力勢(shì)能也變大B．勻速上升的電梯動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大C．小孩從滑梯勻速滑下的過程中重力勢(shì)能變小，動(dòng)能不變D．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能都不變12．在日常生活和生產(chǎn)中，有時(shí)要增大摩擦，有時(shí)要減小摩擦。下列實(shí)例中為了減小摩擦的是()A．足球守門員比賽時(shí)要戴防滑手套B．二胡演奏前，在琴弓的弓毛上抹上松香C．自行車車軸處加潤滑油D．運(yùn)動(dòng)員跑步比賽要穿上跑步鞋二、填空題13．餃子在水中煮一會(huì)兒會(huì)漂浮起來，是因?yàn)轱溩邮軣崤蛎?，體積______，受到的浮力______，浮力大于重力，上浮到水面。（均填“變大”、“變小”或“不變”）14．清晨草葉上的兩滴露珠靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的露珠，這一事實(shí)說明分子間存在著_____；兩個(gè)相同的水杯中，分別裝有質(zhì)量相等的冷水和熱水。同時(shí)往兩個(gè)水杯里各滴一滴紅墨水，過一會(huì)兒，看到兩杯水都變紅了，這是_____現(xiàn)象；把40ml的酒精與40ml的水混合后，其總體積小于80ml，這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：分子間存在著_____。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在直玻璃管中應(yīng)先注入水還是酒精_____。15．如圖（a），（b）所示，將同一長方體木塊以兩種方式放在底面積相同的兩個(gè)圓柱形盛水容器中，則水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)pa______pb，水對(duì)木塊底部產(chǎn)生的壓力Fa__________Fb（均選填“大于”，“等于”或“小于）16．物理學(xué)中為了對(duì)自然現(xiàn)象和事物進(jìn)行概括和解釋，經(jīng)常引入相應(yīng)的物理量。如為了描述壓力的作用效果，引入_____，為了表示力做功的快慢，引入_____。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖是探究“動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：(1)若讓同一鋼球分別從斜面不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越大，木塊B被撞得越________。(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球分別從斜面相同的高度h處由靜止開始滾下，比較木塊B被撞擊后運(yùn)動(dòng)距離s的遠(yuǎn)近。這是為了探究動(dòng)能的大小與________的關(guān)系。18．（8分）如圖所示，在“探究物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小球由斜面某位置滾下，撞擊水平面上的小木塊。（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察_____，來判斷小球動(dòng)能的大小。（2）讓質(zhì)量不同的小球A和B（mA＜mB），從同一斜面的同一高度由靜止開始滾下，目的是為了使小球到達(dá)水平面的_____相同。比較甲、乙兩圖，可得出結(jié)論是_____。（3）利用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M探究汽車超速帶來的安全隱患，請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)方法：_____。（4）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)研究方法用到了控制變量法，在你所學(xué)的物理探究實(shí)驗(yàn)中，哪些實(shí)驗(yàn)也用到了這個(gè)研究方法，請(qǐng)舉一例_____。19．（8分）小胡外出游玩時(shí)撿到一塊鵝卵石，對(duì)該鵝卵石的密度進(jìn)行了測(cè)量。(1)將天平放在水平桌面上，并將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的______，分度標(biāo)尺的指針如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______（左/右）調(diào)節(jié)，使天平橫梁平衡。(2)測(cè)量鵝卵石質(zhì)量時(shí)，將最小為5g的砝碼放入托盤天平的右盤后，分度標(biāo)尺的指針如圖乙所示，接下來的操作是______，直至天平橫梁平衡。(3)天平再次平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖丙所示，該鵝卵石的質(zhì)量是______g。(4)如圖丁所示，鵝卵石的體積是______cm3。(5)由以上數(shù)據(jù)可知，該鵝卵石的密度為______kg/m3。四、作圖題20．（8分）如圖所示，靜止在水面上的小球重10N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出浮力的示意圖.（_____）21．（8分）(1)如圖所示，一個(gè)木箱靜止在些面上，請(qǐng)畫出木箱對(duì)斜面的壓力的示意圖；（_______________）(2)如圖所示，杠桿在力F的作用下處于平衡狀態(tài)，作出力F的力臂，并用l表示。（________________）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示，一只燒杯盛滿水時(shí)，稱得燒杯、杯內(nèi)水的總質(zhì)量為；往燒杯內(nèi)放入一金屬球、溢出一部分水后，稱得燒杯、杯內(nèi)水、金屬球的總質(zhì)量為；取出金屬球后，稱得燒杯、杯內(nèi)水的總質(zhì)量為。已知，求：(1)金屬球的質(zhì)量；(2)金屬球的體積；(3)金屬球的密度。23．（12分）如圖所示，某工人重600N，站在水平面上，用100N的拉力向下勻速拉動(dòng)繩子，提起一浸沒在水中體積為1.2×10-2m3，重360N的物體．（物體始終浸沒在水中，且忽略水對(duì)物體的阻力，ρ水=1×103kg/m3，g=10N/kg）求：（1）已知工人雙腳與地面的總接觸面積是3×10-2m2，工人沒有拉動(dòng)繩子時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；（2）物體浸沒在水中時(shí)受到的浮力；（3）提起物體時(shí)滑輪組的機(jī)械效率．（4）工人最多能夠提起多重的同種物體？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．給車轉(zhuǎn)軸處加潤滑油，是減小接觸面的粗糙程度，可以減小摩擦力，故A不符合題意；B．騎自行車的人剎車時(shí)用力捏閘，是通過增大壓力來增大摩擦力，故B符合題意；C．軸承中裝有滾珠，是利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦力，故C不符合題意；D．兒童滑梯的表面盡可能光滑，是在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度，減小摩擦力，故D不符合題意。故選B。2、A【解析】

A．一袋方便面的質(zhì)量在0.1kg左右，受到的重力約為G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N故A符合題意；B．一張書桌的質(zhì)量在15kg左右，受到的重力約為G＝mg＝15kg×10N/kg＝150N故B不符合題意；C．一枚大頭針的質(zhì)量非常小，受到的重力也非常小，一般不超過0.01N，故C不符合題意；D．一塊磚的質(zhì)量在3kg左右，受到的重力約為G＝mg＝3kg×10N/kg＝30N故D不符合題意。故選A。3、C【解析】

功率是單位時(shí)間內(nèi)做功的多少，根據(jù)對(duì)常見物理量及其單位的了解分析瓦特是哪個(gè)物理量的單位。【詳解】A．功的基本單位是焦耳，故A不符合題意；B．能量的基本單位是焦耳，故B不符合題意；C．功率的基本單位是瓦特，故C符合題意；D．力的基本單位是牛頓，故D不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查物理量的單位，解決本題的關(guān)鍵知道功、能量、功率和力的單位。4、C【解析】

A．訂釘時(shí)用力按壓，是在受力面積一定時(shí)，通過增大壓力來增大壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．鋒利的冰刃，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故B不符合題意；C．柔軟的沙發(fā)墊，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，故C符合題意；D．逃生錘做成錐狀，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選C。5、D【解析】

通過導(dǎo)管D緩慢向容器內(nèi)注水的過程中，B受到浮力作用，由知道，當(dāng)浮力小于重力時(shí)，浮力隨著V排的增加而增大，當(dāng)浮力等于重力時(shí)，木塊漂浮，隨著水面的升高保持不變，直至木塊上表面與容器頂面接觸，繼續(xù)注水，木塊受到重力、浮力和容器給木塊向下的壓力，注水增加，浮力隨著V排的增加而增大，直至水住滿，故選D。6、D【解析】

A．羊角錘拔釘子，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．獨(dú)輪手推車，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B錯(cuò)誤；C．鍘刀割草，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯(cuò)誤；D．古人用礁搗谷，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故D正確．7、C【解析】

A．自行車的輪子的直徑約為1m，所以A錯(cuò)；B．一棵大白菜的質(zhì)量約為1000g，所以B錯(cuò)；C．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，重力約為490N，所以C正確；D．人步行的速度大約為1m/s，所以D錯(cuò)。故選C。8、A【解析】

A.鉗子在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，符合題意；B.鑷子在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不符合題意；C.天平的左右力臂是相等的，是等臂杠桿，不符合題意；D.筷子在使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，不符合題意．【點(diǎn)睛】聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，要判斷杠桿是省力杠桿還是費(fèi)力杠桿，可依據(jù)杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂大小關(guān)系，若動(dòng)力臂大于阻力臂，則是省力杠桿，若動(dòng)力臂小于阻力臂，則是費(fèi)力杠桿．9、C【解析】

A、質(zhì)量的國際單位是克（g）；故A錯(cuò)誤；B、壓強(qiáng)的國際單位是帕斯卡（Pa），是以科學(xué)家帕斯卡來命名的；故B錯(cuò)誤；C、壓力以及所有的力的國際單位是牛頓（N），是以科學(xué)家牛頓來命名的；故C正確；D、功的國際單位是焦耳（J），是以科學(xué)家焦耳來命名的；故D錯(cuò)誤。10、D【解析】

A．每次使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)都要觀察指針是否指在零刻度線處，故A正確，不符合題意；B．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦，否則會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，故B正確，不符合題意；C．加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力，不能超出彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍，否則會(huì)損壞彈簧測(cè)力計(jì)，故C正確，不符合題意；D．測(cè)量力的大小時(shí)，只要保證力的方向與彈簧的軸線一致即可，不一定豎直放置，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。11、C【解析】

A．從樹上落下的蘋果，質(zhì)量不變，速度增大，動(dòng)能增大，高度降低，重力勢(shì)能減?。籅．勻速上升的電梯，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變，高度增加，重力勢(shì)能增加；C．小孩從滑梯勻速滑下，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變，高度降低，重力勢(shì)能減?。籇．跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落，質(zhì)量不變，速度不變，動(dòng)能不變，高度降低，重力勢(shì)能減小。12、C【解析】

A．足球守門員戴著防滑手套是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A不符合題意；B．二胡演奏前，在琴弦上抹上松香，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故B不符合題意；C．自行車車軸處添加潤滑油，是在壓力一定時(shí)，減小接觸面的粗糙程度，屬于減小摩擦，故C符合題意；D．運(yùn)動(dòng)員跑步比賽要穿上跑步鞋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，故D不合題意。故選C。二、填空題13、變大變大【解析】

[1][2]餃子在水中煮一會(huì)兒會(huì)漂浮起來，是因?yàn)轱溩邮軣崤蛎洠w積變大，此時(shí)根據(jù)阿基米德原理，其受到的浮力變大，浮力大于重力，上浮到水面。14、吸引力擴(kuò)散空隙水【解析】

[1]分子間存在相互作用的引力和斥力，兩滴露珠靠近時(shí)，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的露珠，這一事實(shí)說明分子間存在著吸引力。[2]把紅墨水分別滴入質(zhì)量相等的冷水和熱水中，一段時(shí)間后觀察到的現(xiàn)象是：杯中水會(huì)變紅，墨水分子由于運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散到水分子中間去了，這說明分子之間存在空隙，同時(shí)分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。[3]把40ml的酒精與40ml的水混合后，由于分子間存在著間隙，則水和酒精分子相互填補(bǔ)了對(duì)方的空隙，而使其總體積小于80ml。[4]在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在直玻璃管中應(yīng)先注入水，目的是便于記錄水和酒精混合前的總體積。15、小于；等于。【解析】

[1]由于液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與液體密度和物體所處深度有關(guān)，由圖知道，（b）圖中木塊所處深度大于（a）圖中木塊所處深度，由p=ρ水gh知道，木塊底部所受水的壓強(qiáng)pa小于pb；[2]由圖知道，木塊在兩圖中都處于漂浮狀態(tài)，則F浮=G，同一木塊重力相等，則浮力相等，由于上表面受到水的壓力為0，所以，木塊底部所受水的壓力是Fa=Fb。16、壓強(qiáng)功率【解析】

[1]壓力的作用效果與壓力和壓力面積兩個(gè)因素有關(guān)，為了比較壓力的作用效果，以物體單位面積上受到的壓力(壓力與受力面積的比值)引入壓強(qiáng)。[2]同理，物體做功的快慢與做功和做功的時(shí)間兩個(gè)因素有關(guān)，為了比較做功的快慢，以物體單位時(shí)間內(nèi)所做的功(所做功與做時(shí)間的比值)引入了功率。三、實(shí)驗(yàn)題17、遠(yuǎn)質(zhì)量【解析】

略18、木塊被推動(dòng)的距離速度速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體具有的動(dòng)能就越大控制小球的質(zhì)量相同，改變小球達(dá)到水平面時(shí)的速度，觀察小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的大小得出結(jié)論探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中小球能夠推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，表示小球能夠做的功越多，小球具有的動(dòng)能就越大，所以通過觀察小木塊被推動(dòng)的距離的大小，來判斷小球動(dòng)能的大小。(2)[2]高度相同時(shí)，小球滑到相同的水平面的速度就會(huì)相同，是為了控制小球的速度相同，題干中讓小球的質(zhì)量不同。來探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系。[3]由甲、乙兩圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出結(jié)論：速度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體具有的動(dòng)能就越大。(3)[4]超速是指汽車的質(zhì)量一定，速度越大，動(dòng)能越大。所以實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制小球的質(zhì)量相同，改變小球達(dá)到水平面時(shí)的速度，即讓小球從不同高度下滑，觀察小球推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)距離的大小得出結(jié)論。(4)[5]探究問題中存在多個(gè)變量時(shí)，控制幾個(gè)變量不變，改變一個(gè)變量，研究被改變的量對(duì)問題的影響，這就叫做控制變量法。初中物理實(shí)驗(yàn)中用到控制法的比較多，如：研究壓力的作用效果與壓力和接觸面積的關(guān)系；研究影響電阻大小的因素；研究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流大小、通電時(shí)間、電阻大小的關(guān)系等實(shí)驗(yàn)都用到了控制變量法。19、零刻度線右取下5g砝碼并向右移動(dòng)游碼54202.7【解析】

(1)[1][2]由圖甲知道，測(cè)量前天平放在水平桌面上，并將游碼移至稱量標(biāo)尺左端的零刻度線后，指針偏左，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。(2)[3]由圖乙知道，測(cè)量質(zhì)量時(shí)加入最小的5g砝碼后，指針偏向右側(cè)，說明砝碼的總質(zhì)量較大，即這時(shí)石塊的質(zhì)量小于右盤中砝碼的總質(zhì)量；接下來的下來的操作是：取下5g砝碼并向右移動(dòng)游碼，直至天平平衡。(3)[4]圖丙知道，天平標(biāo)尺的分度值為0.2g，故鵝卵石的質(zhì)量m=50g+4g=54g(4)[5]由圖丁知道，量筒中水的體積V水=50mL=50cm3圖丙中鵝卵石和水的總體積V總=70mL=70cm3故鵝卵石的體積V=V總-V水=70cm3-50cm3=20cm3(5)[6]由知道，鵝卵石的密度四、作圖題20、【解析】

小球漂浮，因此浮力等于重力，浮力作用在物體的重心上，方向總是豎直向上的，如下圖21、【解析】

(1)在斜面上選取物體與接觸面的中點(diǎn)為壓力的作用點(diǎn)，過壓力作用點(diǎn)畫垂直于斜面、帶箭頭的線段即壓力示意圖。如圖所示：(2)延長力的作用線F，從支點(diǎn)作力F的作用線的垂線，垂線段的長就是力F的力臂l.如圖所示：五、計(jì)算題22、(1)；(2)；(3)【解析】

(1)由溢出水后燒杯、水和金屬球的總質(zhì)量和取出金屬球后燒杯和剩余水的質(zhì)量可求金屬球的質(zhì)量；(2)已知取出金屬球后燒杯和剩余水的質(zhì)量和燒杯盛滿水燒杯和水的總質(zhì)量，可求溢出水的質(zhì)量，根據(jù)密度的公式求出排開水的體積，從而得到金屬球的體積；(3)根據(jù)公式密度的公式求出金屬球的密度。【詳解】(1)金屬球的質(zhì)量為m=m2-m3=5.4kg-1.2kg=4.2kg(2)溢出水的質(zhì)量m溢=m1-m3=2.4kg-1.2kg=1.2kg溢出水的體積金屬球全部浸沒在水中，金屬球的體積V球=V溢=1.2×10-3m3(3)金屬球的密度答：(1)金屬球的質(zhì)量為4.2kg；(2)金屬球的體積為1.2×10-3m3；(3)金屬球的密度為3.5×103kg/m3?！军c(diǎn)睛】